Det tredobblete fokus på læring

11
Det tredobbelte fokus … på læring

Transcript of Det tredobblete fokus på læring

Page 1: Det tredobblete fokus på læring

Det tredobbelte fokus

… på læring

Page 2: Det tredobblete fokus på læring

Baggrund

Mødet med Peter Senge i november 2014

Spinderihallerne i januar 2015

Skolegade februar 2015

Page 3: Det tredobblete fokus på læring

Hvad - Hvorfor - Hvordan?

● Hvad er Det tredobbelte fokus / The triple

focus (TF)?

● Hvordan kan TF forståes ift min praksis?

● Hvorfor er TF væsentligt?

● Hvordan kan TF drøftes og anvendes i vores

og andres praksis?

● Invitation

Page 4: Det tredobblete fokus på læring

Hvad er TF?

● “Inner” - “other” - “outer”

● Goleman: Indre

● Goleman: Den anden (det relationelle)

● Senge: Den ydre verden (systemisk)

Goleman: Social and Emotional Learning (SEL)

Senge: Systems Thinking (“The 5th discipline”)

Page 5: Det tredobblete fokus på læring

Inner focus 1 af 3

Focusing on ourselves, on our interior world

Connecting with our sense of purpose and deepest

aspirations

Understanding why we feel the way we do and what to do

about those feelings.

Inner focus holds a key to a purposeful life,

to concentrating on the task at hand, ignoring distractions,

and managing our disturbing emotions.

Page 6: Det tredobblete fokus på læring

Focusing on other people 2 af 3

Tuning in to other people

or empathizing, being able to understand another person’s

reality and relating to him from his perspective,

not just from our own

Such empathy leads to caring and to the ability to work

together

— keys to effective, connected relationships

Page 7: Det tredobblete fokus på læring

Outer focus 3 af 3

Understanding the larger world ,

the way systems interact and create webs of

interdependence,

whether this interaction is in a family or an organization,

or the world at large.

This understanding requires systems thinking, not just the

simplistic “A causes B,” there- is- a- rightanswer thinking of

traditional education.

Page 8: Det tredobblete fokus på læring

Hvordan kan TF anvendes i min praksis?

Page 9: Det tredobblete fokus på læring

Hvorfor er TF væsentligt?

● Verden i forandring

● Kræver robusthed, resiliens hos børn og unge

● Opmærksom og koncentration er udfordret

● “Ecological thinking”

● “Uddannelse som eneste reelle mulighed for forandring”

● Reform, skolereform

● …

● Kræver “ny tilgang til uddannelse”

Page 10: Det tredobblete fokus på læring

Hvordan kan TF drøftes og

anvendes i vores og andres

praksis?

Page 11: Det tredobblete fokus på læring

Invitation i marts

Senge og Golemans “Triple Focus - A New

Approach to Education”.

● “Hvad er TF for dig ?”

● “Hvordan kan TF forståes ift. din praksis?”

● “Hvorfor er TF væsentligt?”