Det psykiatriske arbejdsområde

Social – og sundhedsassistent uddannelsen2. skoleperiode

2

Læringselement 2.1• SSA’ens rolle inden for det psykiatriske

arbejdsområde• Vi arbejder med mål inden for KKD og

Psykiatrisk Sygdomslære og farmakologi• Varighed 2 dage

3

2.1 Indhold• Dag 1

– Praktikopsamling (gerne med CL øvelse)

– Intro til læringselementet og 2. skoleperiode

– Oplæg om psykiatriens organisatoriske opbygning• Kvalitetsstandarder, serviceniveau

– Gruppearbejde• Tilbud i psykiatrien i RN• Etik, værdier, kultur, fordomme• Observationsområder (SSA’ens

arbejdsområde)– Film

• F.eks. Sjælen på vrangen, Overtaci, DR dokumentar osv.

• Dag 2– Oplæg om indgreb i

selvbestemmelsesretten• Psykiatrilov (tvang)• Servicelov om

magtanvendelse

4

Læringselement 2.2• Den psykiatriske patient/borger• Vi arbejder med mål indenfor Psykiatrisk

Sygdomslære og Farmakologi, Sygepleje, Sundhedspædagogik og Kommunikation samt KKD

• Varighed 4 dage

5

2.2 Indhold• Dag 1– Oplæg om ICD-10

systemet– Oplæg om angsttilstande

• Generaliseret angst• Fobisk angst• Panikforstyrrelser

– Gruppearbejde omkring helhedsbeskrivelse (Mads, der lider af generaliseret angst)

• Dag 2– Oplæg om

udviklingspsykologi• Daniel Stern• John Bowlby (tilknytning)• Freud

– Gerne film (”Er du mors lille dreng 1 og 2”)

6

2.2 Indhold• Dag 3

– Oplæg om terapeutiske principper• Miljøterapi• Social færdighedstræning• Psykoedukation• Kognitiv terapi• Recovery• Relationer

– Gruppearbejde med helhedsbeskrivelse (Mads igen)

• Dag 4– Motivation og mestring

• Primært rep. Fra 1. skoleperiode

• Gennemgang af teorierne ved behov

• Gruppearbejde med helhedsbeskrivelse (afsluttende)

– Evt. psykofarmaka

7

Læringselement 2.3• Den psykiatriske patient/borger med affektiv

lidelse• Vi arbejder med mål indenfor Psykiatrisk

Sygdomslære og Farmakologi, Sygepleje, Forebyggelse og Rehabilitering samt Sundhedspædagogik og Kommunikation

• Varighed 4 dage

8

2.3 Indhold• Dag 1

– Intro til læringselementet– Oplæg om depression

• Symptomer• Årsager• Behandlinger• Plejebehandlingsformer• Psykofarmaka

– Gruppearbejde med helhedsbeskrivelse (Linda der lider af depression)• Drager også paralleller fra

tidligere læringselementer– Film: DR2 tema ”Sindssyg”

• Dag 2– Oplæg om bipolare lidelser

• Symptomer• Årsager• Behandling• Plejebehandlingsformer• Psykofarmaka

– Gruppearbejde med helhedsbeskrivelse (Kristian der lider af bipolar lidelse – mani)• Drager også paralleller fra

tidligere læringselementer– Film: DR2 tema ”Sindssyg”

9

2.3 Indhold• Dag 3

– Oplæg om sygepleje• Liv Strand

– Intro til Freud, personlighedsmodel, jeg-funktioner, forsvarsmekanismer osv.

– De jeg-støttende principper• Kari Martinsen

– Vækst/vedligehold– De 3 dimensioner

– Gruppearbejde med helhedsbeskrivelser (enten Kristian eller Linda)

• Dag 4– Oplæg om aktivitetsanalyse

• Gennemgang af eksempel– Oplæg om kommunikation

– Gruppearbejde med helhedsbeskrivelser

– Rollespil omkring 1 meningsfuld aktivitet, hvor kommunikationsmodellerne kommer i spil

10

Læringselement 2.4• Den psykiatriske patient/borger med

personlighedsforstyrrelser• Vi arbejder med mål fra Psykiatrisk

Sygdomslære og Farmakologi, Sygepleje, KKD og Sundhedspædagogik og Kommunikation

• Varighed 3 dage

11

2.4 Indhold• Dag 1

– Oplæg om personlighedsforstyrrelser• Her er der vægt på EUP og

dyssocial • Adfærd• Behandling• Sygepleje

– Stort fokus på gruppearbejde• Inddragelse af terapeutiske

principper og ikke mindst udviklingspsykologi

• Dag 2– Oplæg om

dobbeltdiagnoser• Adfærd• Behandling• Sygepleje• Hvad sker der i hjernen?

– Film – dokumentar omkring unge og misbrug

12

2.4 Indhold• Dag 3– Fokus på SSA’ens arbejdsrammer i psykiatrien– Besøg af SSA fra botilbud

(dobbeltdiagnosticerede)– Fokus på voldsforebyggelse og konfliktdæmpende

adfærd

13

Læringselement 2.5• Den psykiatriske patient/borger med demens• Vi arbejder med mål fra Psykiatrisk

Sygdomslære og Farmakologi, Sygepleje, Forebyggelse og Rehabilitering samt KKD

• Varighed 2 dage

14

2.5 Indhold• Dag 1

– Repetition af CNS – Oplæg om

demensformer• Sygdomslære• Symptomer• Undersøgelse• Behandling• Psykofarmaka

– Gruppearbejde med helhedsbeskrivelser

• Dag 2– Repetition af rehabilitering

• Rehabilitering og demens– Oplæg om følgende emner:

• Ergonomiske principper• Hjælpemidler• Reminiscens• Kommunikation• Velfærdsteknologi• Aktivitetsanalyse

– Gruppearbejde ud fra ovenstående emner

– Inddragelse af Future Lab

15

Læringselement 2.6• Den psykiatriske patient/borger med skizofreni– Projekt

• Alle skoleperiodens mål er i spil• Varighed 6 dage– Dag 1: Oplæg om skizofreni + intro til projekt– Dag 2: Projektskrivning– Dag 3: Projektskrivning– Dag 4: Projektskrivning– Dag 5: Aflevering kl. 12 + forberedelse af præsentation– Dag 6: Præsentation (forskellige metoder anvendes)

16

Læringselement 2.7• Evaluering og praktikforberedelse• Varighed 1 dag• Indhold:– Evaluering af hele skoleperioden– Evaluering af egen læring– Praktikforberedelse

• Gennemgang af praktikmål, niveau osv. • Forberedelse til forventningssamtale

– Besøg af brugerlærer– Film– God praktik