Desenvolvimento nos textos dissertativos - 2ª parte
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Oficina de Redação – Anglo – Página 19 e seguintes
Como a argumentação pretende influenciar, por meio do discurso, a
aceitação de algumas teses, bem como o conhecimento linguístico é essencial para o desenvolvimento e
entendimento do texto.
Cabe ao enunciador utilizar-se da linguagem mais
adequada ao público que quer atingir. A linguagem deve ser acessível, mas
deve inspirar respeito do público.
Não haverá diálogo se o enunciador não tiver
predisposição e interesse para respeitar as opiniões alheias. O enunciador deve ser flexível quanto ao seu
posicionamento. É necessário que, através do texto, o leitor perceba as competências do
enunciador.
“Não há diálogo quando o assunto é a redução da
maior idade penal. É incabível a análise dessa
redução, uma vez que as crianças não pensam. Os
pais são os verdadeiros responsáveis por quaisquer
eventuais crimes causados pelos menores
infratores.”
O completo desacordo quanto aos valores inviabilizaqualquer argumentação. É necessário defender os
valores humanos (valores que mobilizam opiniões, crenças, atitudes).
“ É indiscutível que pais e responsáveis que agridem
fisicamente seus filhos, sejam eles crianças ou
adolescentes, devem ser punidos perante as leis.
Entretanto, nota-se uma falha nesse sistema de
julgamento, cabendo, portanto, a pena de morte para tais
infratores, bem como a sua humilhação pública, a fim de
servirem de exemplo para futuros agressores.”
O repertório cultural é que irá possibilitar a compreensão dos argumentos. Se o leitor não puder fazer essa relação com a
realidade vivida, a argumentação não surtirá o efeito pretendido.
A exemplificação consiste no relato de um pequeno fato
(real ou fictício). Esse recurso argumentativo é amplamente
usado quando a tese defendida é muito teórica e carece de esclarecimentos com mais dados concretos.
“Baseando-se nos pilares da fé, o aborto é
abominado, uma vez que as instituições
religiosas, em sua maioria, consideram a
existência da vida a partir do momento da
concepção do ser, sendo ele ,portanto, um
crime, tendo em vista que a vida é o direito
básico a todo ser humano, garantido inclusive
na Constituição”.
Para comprovar uma tese, você pode buscar as relações de causa
(os motivos, os porquês) e de
consequência (os efeitos).
“São Paulo só chegou a esse caos porque um
seleto grupo de dirigentes decidiu, no início do
século, que não seria necessário ter metrô. Como
cresce dia a dia o número de veículos, a tendência
é piorar ainda mais o congestionamento – o que
leva técnicos a preverem como inevitável os perigos e transtornos causados pelo trânsito” (Adaptação
de Folha de São Paulo, 01/10/2000)
A criação de relações de causa e efeito é um recurso utilizado para demonstrar
que uma conclusão (afirmada no texto) é necessária, e
não fruto de uma interpretação pessoal que
pode ser contestada.
“Ao se desesperar num congestionamento em São
Paulo, daqueles em que o automóvel não se move
nem quando o sinal está verde, o indivíduo deve
saber que, por trás de sua irritação crônica e cotidiana, está uma monumental ignorância histórica.”
Adaptação de Folha de São Paulo, 01/10/2000
“É comum a mulher passar por essas situações
dentro do seu próprio ambiente familiar, levando em
consideração que a maioria das tarefas domésticas
são, culturalmente, delegadas a elas, o que leva a
reflexão sobre sua possível situação no ambiente
profissional, geralmente fora de sua residência”
Falar sobre determinado assunto não é a mesma coisa que argumentar sobre ele.
Vejamos os exemplos.
Demonstração do assunto:
“Cada vez mais as mulheres da atualidade têm ocupado o seu papel na sociedade.
Elas não ficam mais apenas em casa realizando tarefas domésticas. Elas buscam,
diariamente, a sua posição social.
Argumentação do assunto:
É perceptível que o papel social das mulheres tem apresentado um grande mudança,
uma vez que elas, que antes apenas ficavam em casa realizando tarefas domésticas,
hoje, saem em busca de sustento para sua família, visto que o provedor da renda
familiar não cabe mais (somente) ao homem.
Argumento que consiste na exposição de fatos
inquestionáveis sobre o assunto em questão. Não
parte da defesa e/ou crítica de um ponto de vista, e sim, da exposição clara, firme e
precisa sobre o tema.
Argumento factual:
“Cada vez mais as mulheres da atualidade têm ocupado
o seu papel na sociedade. Elas não ficam mais apenas
em casa realizando tarefas domésticas. Elas buscam,
diariamente, a sua posição social.”
Outra possibilidade de argumentação:
É perceptível que o papel social das mulheres tem
apresentado um grande mudança, uma vez que elas,
que antes apenas ficavam em casa realizando tarefas
domésticas, hoje, saem em busca de sustento para sua
família, visto que o provedor da renda familiar não cabe
mais (somente) ao homem