desenul crochiu
-
Upload
alex-valentine-costin -
Category
Documents
-
view
364 -
download
10
Transcript of desenul crochiu
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
Introducere
Atunci când vorbim despre perspectivă, vorbim de fapt de modul în
care observăm lumea din jurul nostru. De-a lungul istoriei putem
vedea, în funcţie de percepţia realităţii, modul în care s-a folosit o
anumită perspectivă în operele artistice, indiferent dacă era vorba de
teme laice sau religioase. După cum am putut vedea în capitolul
precedent, încă din preistorie omul a simţit nevoia să reprezinte prin
desen vânătoarea de bizoni, în speranţa că acel act desenat se va
întâmpla şi în realitate. Dacă luăm în vedere că vânătoarea era una
dintre sursele principale de hrană, atunci putem înţelege nevoia
omului faţă de magia reprezentării. O astfel de reprezentare se
numeşte reprezentare simbolică. Reprezentarea simbolică continuă şi
în Evul Mediu (până în secolul al X-lea), în perioada romanică (secolul
XI şi XII) şi perioada gotică (secolul XIII şi XIV), însă abia în perioada
Renaşterii se descoperă perspectiva geometrică sau liniară pe care o
folosim astăzi. De aceea, în cadrul acestei lecţii ne vom baza pe
perspectiva geometrică şi pe modul în care o reprezentăm în desen.
Originea cuvântului
Cuvântul perspectivă îşi are originea din limba greacă, de la cuvântul
prospicere, care înseamnă a vedea, a distinge. În artele plastice,
perspectiva înseamnă modul de reprezentare a spaţiului în pictură.
Pictura, hârtia sau un perete sunt suprafeţe bidimensionale şi
reprezintă o adevărată provocare în ceea ce priveşte reprezentarea
dimensiunii a treia. Dacă ne întoarcem la începutul poveştii, cu
siguranţă vă întrebaţi de ce omul nu a întrebuinţat imediat perspectiva
geometrică. Răspunsul este foarte complex, însă la baza fiecărui
răspuns se află viaţa pe care au trăit-o oamenii din acea perioadă şi
valorile sociale cu care oamenii şi-au îndeplinit nevoile zilnice. Toate
aspiraţiile erau orientate spre viaţa spirituală şi spre reprezentările
religioase care necesitau prezentarea a ceea ce omul nu vedea în
realitate. Şi în cultura egipteană putem vedea că scrisul (hieroglifele)
era o reprezentare simbolică a obiectelor, animalelor şi a oamenilor.
Omul a reprezentat totul cu ajutorul simbolurilor, în conformitate cu
© Copyright Link group 1 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
claritatea mesajului pe care a vrut să-l transmită. Din acest motiv, în
primul rând ne vom familiariza cu perspectiva semantică sau
iconologică, cum o mai numesc alţii.
Perspectiva semantică sau iconologică
După cum ne sugerează şi denumirea, perspectiva semantică (care
provine de la cuvântul grec semantikos, unde sema - semn, şi care se
referă la aspectele semnificaţiei exprimate prin limbă, cod sau printr-o
altă formă de reprezentare) este tocmai perspectiva semnificaţiei.
Totul este reprezentat în funcţie de importanţa rolului din naraţiunea
expusă. Ceea ce este cel mai important va avea dimensiunea cea mai
mare, în timp ce lucrurile mai puţin importante vor fi reprezentate ca
micşorate în raport cu dimensiunea lor reală. Povestea este spusă în
funcţie de dimensiunea figurii. Tot perspectivă semantică avem şi în
desenele realizate de copiii preşcolari. Copilul desenează în dimensiuni
mai mari ceea ce i se pare mai important sau ceea ce îi place cel mai
mult. Ca răspuns la tema "mama la piaţă", copiii de obicei îşi
desenează mama în mijlocul hârtiei, cu plasele în mâini, în timp ce
tejghelele sunt mici, foarte mici în comparaţie cu mama. Mama este
cea mai importantă figură din viaţa unui copil, aşadar ea este
reprezentată ca figură centrală şi în desen, în timp ce tejghelele se află
aici doar pentru a descrie tema. Copilul desenează aşa cum simte, nu
cum vede.
© Copyright Link group 2 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
Figura 1 - Desen făcut de un copil de 6 ani
Figura 2 - Ducho, Maica Domnului, anul 1021
© Copyright Link group 3 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
Acelaşi lucru îl regăsim şi în reprezentarea iconologică, unde Sfinţii
sunt reprezentaţi simbolic (după chipul lui Dumnezeu), prin iluminare
şi procedee imagistice specifice canonului, având toate însemnele
specifice personalităţii şi importanţei sau suferinţelor sale (candelă,
Evanghelie, biserică, tăierea capului, crucea etc.). Principiul
importanţei care este aici foarte evident se poate regăsi şi în designul
grafic, atunci când aranjăm elementele tipografice pe un poster
publicitar. Atunci folosim reprezentarea simbolică pentru a-l face pe
observator (consumator) să citească, într-o anumită ordine, mesajul
transmis. În web design avem, de asemenea, o nevoie constantă de a
evidenţia ceva şi de a atrage atenţia asupra unui anumit segment al
site-ului (de exemplu, un banner sau un buton care duce spre un
anumit link). Reprezentarea simbolică se află la baza gândirii
imaginare a omului.
Perspectiva verticală şi inversă
În afară de perspectiva semantică, avem şi perspectiva verticală,
unde planurile se aranjează unul deasupra celuilalt. Avem exemple
atât în arta egipteană, cât şi în arta creştină, numai că în
reprezentările creştinismului, spaţiul din spatele figurilor principale
poate avea planuri reprezentate cu benzi sau suprafeţe unicolore (de
exemplu, iarba cu o bandă verde, vezi figura 3). Benzile abstractizează
astfel o reprezentare realistă, deoarece aceasta se reduce la o
suprafaţă cu detalii minime, fără reprezentări ale adâncimii spaţiului,
ci ca o suprafaţă aplicată în spatele figurii. Aici vom menţiona şi
perspectiva inversă, fiindcă se foloseşte împreună cu perspectiva
verticală.
Perspectiva inversă prezintă cunoştinţele noastre despre forma unui
obiect sau spaţiu. Dacă ştim că o masă are patru laturi, însă din cauza
scurtării se văd doar două sau doar una singură, însă noi totuşi
desenăm trei, trebuie să folosim perspectiva inversă pentru a face
acest lucru. Este inversă, fiindcă reprezintă laturile invers faţă de
© Copyright Link group 4 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
perspectiva geometrică. Acolo unde laturile nu sunt vizibile în
perspectiva geometrică, deoarece se ajunge la scurtarea lor în spaţiu,
la perspectiva inversă se extind şi în acest mod devin vizibile.
Perspectiva inversă se întrebuinţează de obicei în design, atunci când
vrem să prezentăm o scenă într-un mod mai lucid sau atunci când
vrem să reprezentăm mai neobişnuit o anumită temă. Dacă se
întrebuinţează moderat, poate fi foarte interesantă.
Figura 3 - Perspectivă verticală
© Copyright Link group 5 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
Figura 4 - Perspectivă inversă
Perspectiva geometrică sau liniară
Perspectiva geometrică implică desenarea unei iluzii a adâncimii
spaţiului, aşa cum o vedem în realitate. Elementele de bază ale acestei
perspective sunt verticalele, orizontalele şi punctele de fugă ,
respectiv punctele infinite. Orizontalele se mută în sus şi în jos, în
funcţie de poziţia din care privim, în timp ce verticalele se pot scurta
doar.
© Copyright Link group 6 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
Figura 5 şi 6
Dacă ne aflăm pe o scară şi urcăm încet, linia orizontului se mută în
jos, iar astfel şi punctul de fugă se mută în jos şi noi de fapt începem
să observăm de sus şi pierdem din vedere partea de jos şi părţile
laterale. Astfel, observăm din "perspectiva păsării", respectiv de sus în
jos. De asemenea, putem să ne aşezăm jos şi atunci punctul de fugă
se va ridica. Atunci spunem că privim din "perspectiva broaştei".
Uneori ni se pare că nu există nimic mai uşor decât să desenăm o
perspectivă geometrică, însă în cele mai frecvente cazuri, această
încercare se finalizează cu o reprezentare a perspectivei inverse.
Figura 7 - Perspectivă geometrică
© Copyright Link group 7 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
Figura 8 - Perspectiva "păsării" Figura 9 - Perspectiva "broaştei"
Ca exerciţiu, puteţi să încercaţi să desenaţi un cub. Aşezaţi-l deasupra
nivelului ochilor, respectiv deasupra orizontului, astfel încât să nu
vedeţi partea de sus. Fiţi atenţi, deoarece trucul acestui exerciţiu
constă în abilitatea de a desena părţile laterale.
Perspectiva aeriană sau atmosferică
În afară de perspectiva semantică, verticală, inversă şi geometrică,
mai avem şi perspectiva aeriană (numită şi perspectivă atmosferică),
perspectiva coloristică şi poliperspectiva. Perspectiva aeriană este
descoperită în Renaştere, iar cel care a aplicat-o a fost Leonardo da
Vinci în celebra sa pictură, Mona Lisa (vezi figura 10, în partea stângă).
Leonardo da Vinci a înţeles că odată cu creşterea distanţei, creşte şi
densitatea aerului şi astfel se creează o ceaţă uşoară care colorează
obiectele în nuanţe de albastru. De asemenea, contururile sunt mai
moi şi arată ca şi cum ar dispărea în ceaţă. Un astfel de mod de
reprezentare a peisajului a fost revoluţionar şi se aplică şi astăzi. Un
lucru similar se întâmplă şi la perspectiva coloristică, unde se menţine
răceala albastrului în îndepărtare, însă acum acest albastru se aplică
mai păstos, nu înceţoşat. Spre deosebire de perspectiva atmosferică,
© Copyright Link group 8 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
unde ceea ce se află în prim plan este reprezentat clar, cu culori tari,
la perspectiva coloristică (vezi figura 10, în dreapta) toate planurile
sunt tratate în mod egal, clar şi cu aplicări păstoase.
Figura 10 – În stânga: Perspectivă atmosferică. În dreapta: Perspectivă
coloristică
Poliperspectiva apare în perioada Cubismului şi reprezintă mai multe
puncte de observaţie simultane asupra unui obiect (vezi figura 11).
Aceasta este tot o formă de reprezentare simbolică şi a fost încurajată
de descoperirea măştilor rituale africane, care atunci se puteau
cumpăra în pieţele din Paris. Pentru un european de la începutul
secolului al XX-lea, poliperspectiva a fost o întoarcere către observarea
primordială (fără reprezentarea dimensiunii a treia) care a primit
atunci denumirea de primitivă.
© Copyright Link group 9 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
Figura 11 - Poliperspectivă
Mimesis
Termenul pe care îl vom întâlni adeseori în cadrul acestui curs este cel
de Mimesis. Mimesisul este o reprezentare realistă a lucrurilor din
natură, respectiv este o mimare a realităţii. Nevoia de reprezentare a
realităţii, aşa cum este ea într-adevăr, merge împreună cu dezvoltarea
ştiinţelor naturale şi sociale care au renunţat la percepţia dogmatică
asupra lumii şi a globului pământesc. Mimesisul este un principiu
universal al gândirii umane şi dintotdeauna a fost cea mai mare
provocare pentru omenire.
Exerciţiu
© Copyright Link group 10 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
Pentru exersarea perspectivei, folosiţi corpuri geometrice simple,
precum cele cuboide. Astfel de forme simple nu vă vor încărca atenţia
cu detalii şi textură şi veţi găsi mai uşor punctul de fugă, cu ajutorul
căruia veţi construi deformările obiectului în spaţiu.
Am spus deja că un obiect observat de la distanţe diferite poate avea
o formă şi o dimensiune diferită, deoarece şi noi îl vedem astfel. Însă
toate obiectele compuse din diferite suprafeţe, în natură, pot ocupa
doar trei poziţii. Acestea sunt: poziţia frontală, poziţia diagonală şi
poziţia arbitrară.
Figura 12 - Poziţia cuboidului: poziţe frontală, diagonală şi arbitrară
Poziţia frontală
În poziţia frontală, obiectul ocupă poziţia în care partea verticală din
faţă este paralelă cu orizontala principală (a observatorului), iar părţile
laterale verticale sunt paralele cu raza principală, respectiv merg în
adâncime (vezi figura 12).
Poziţia diagonală
Poziţia diagonală este cea unde o margine verticală (unghi al
© Copyright Link group 11 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
obiectului) este orientată spre observator, iar o diagonală este paralelă
cu orizontala principală (vezi figura 12).
Poziţia arbitrară
Dacă obiectul nu ocupă nici poziţia frontală şi nici cea diagonală,
atunci este vorba de o poziţie arbitrară. Aceasta este similară poziţiei
diagonale, deoarece obiectul este observat din unghi, însă diferenţa
constă în faptul că diagonala nu este paralelă nici cu orizontala
principală şi nici cu raza principală (vezi figura 12).
Pentru a studia perspectiva, cel mai bine este să folosim un obiect cu
forme geometrice regulate. După ce învăţaţi toate regulile
perspectivei, lucru ce se face cel mai bine desenând corpuri
geometrice în diferite poziţii, veţi putea să desenaţi cu mult mai multă
uşurinţă orice tip de obiecte.
Dacă observăm cu atenţie, ne putem da seama că toate obiectele au o
anumită similitudine cu corpurile geometrice. Pentru a cerceta poziţiile
corpurilor din mediul înconjurător, cel mai bine ar fi ca acestea să fie
reprezentate printr-un cub. Se recomandă folosirea hârtiei şi a
creionului.
Figura 13 – În stânga: Poziţiile frontale ale cubului. În dreapta: Poziţiile
frontale ale planului
© Copyright Link group 12 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
Alegeţi singuri un obiect în formă de cub şi aşezaţi-l pe o suprafaţă
plană (cum ar fi o masă sau un raft). Luaţi o hârtie şi un creion şi
încercaţi, pe baza punctului de fugă, să găsiţi scurtarea exactă a
obiectului în perspectivă. În primul rând marcaţi verticala şi orizontala
principală pentru a găsi mai uşor punctul de fugă. Punctul de fugă este
foarte important pentru desenarea în perspectivă, în special pentru
desenarea liniilor orizontale şi a suprafeţelor care merg în adâncime.
Punctul de fugă se poate determina în următorul mod: vârful ascuţit al
unui creion îl întoarcem spre ochi şi îl aşezăm astfel încât să-i vedem
doar suprafaţa rotundă. Acest loc în spaţiu reprezintă punctul de fugă
în care se întâlnesc liniile orizontale care merg în adâncime. Priviţi cu
atenţie dacă aveţi unul sau două puncte de fugă. În funcţie de numărul
punctelor de fugă, obiectul se va scurta într-o anumită direcţie.
Figura 14 - Exemplul unui cub în perspectivă cu două puncte de fugă
De asemenea, puteţi să încercaţi şi cu spaţiul încăperii în care vă
aflaţi. Aici veţi avea mult mai multe date faţă de care puteţi determina
punctul de fugă. Aveţi răbdare atunci când desenaţi şi repetaţi de
câteva ori dacă este necesar, până când obţineţi scurtarea
corespunzătoare. Cu această ocazie întrebuinţaţi doar linia de contur şi
nu vă faceţi griji în ceea ce priveşte detaliile, textura sau umbrele.
Desenul trebuie să aibă în vedere doar geometria.
© Copyright Link group 13 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
Rezumat
Ca mod de observare sau ca mod în care vedem realitatea,
perspectiva poate fi definită ca manieră prin care este reprezentat
spaţiul într-o pictură. Perspectiva geometrică este descoperită abia în
Renaştere. Înainte de această descoperire, artiştii utilizau perspectiva
semantică, verticală şi inversă. Fiecare dintre aceste perspective îşi
are bazele în modul de gândire al oamenilor dintr-un anumit moment
istoric. Astăzi, întrebuinţarea mimesis-ului subînţelege şi
întrebuinţarea perspectivei geometrice. În afară de perspectiva
geometrică, mai avem şi perspectiva coloristică, aeriană (numită şi
atmosferică) şi poliperspectiva. Poliperspectiva este tipică pentru
începuturile artei moderne, fiind contemporană cu noile invenţii şi
descoperiri, printre care se numără şi măştile rituale africane.
Perspectiva coloristică este legată de pictura coloristică şi implică
utilizarea unor culori pure, păstoase, fără ceaţă, în care obiectul aflat
în prim plan este pictat cu culori calde, în timp ce fundalul are culori
reci. Prin urmare, perspectiva este aici reprezentată prin raportul
dintre culorile calde şi cele reci şi nu printr-o reprezentare iluzorie a
adâncimii spaţiului. Un lucru similar avem şi în perspectiva
atmosferică, însă aici iluzia de adâncime a spaţiului se realizează prin
înmuierea contururilor aflate în planurile din fundal şi prin pictarea
acestor planuri în tonuri mai reci, mai albastre.
Material suplimentar:
La următorul link puteţi viziona un videoclip interesant:
© Copyright Link group 14 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
KRO_04 - Desenul crochiu
1. Perspectiva reprezintă modul în care:
a) observăm
b) gândim
c) credem
2. În artele plastice, perspectiva se referă la modul de
reprezentare a spaţiului într-o pictură. Această declaraţie
este:
a) adevărată
b) falsă
3. În această imagine vedem perspectiva:
a) poliperspectiva
b) inversă
c) coloristică
4. În această imagine avem perspectiva:
a) atmosferică
b) geometrică
c) semantică
5. În cazul în care obiectul nu ocupă nici poziţia frontală şi nici
cea diagonală, atunci vorbim despre poziţia:
a) arbitrară
b) dinamică
c) artificială
© Copyright Link group 15 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Perspectiva
1. Perspectiva reprezintă modul în care:
a
2. În artele plastice, perspectiva se referă la modul de
reprezentare a spaţiului într-o pictură. Această declaraţie
este:
a
3. În această imagine vedem perspectiva:
c
4. În această imagine avem perspectiva:
b
5. În cazul în care obiectul nu ocupă nici poziţia frontală şi nici
cea diagonală, atunci vorbim despre poziţia:
a
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
© Copyright Link group 16 / 16
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
Introducere
Dacă vrem să ne măsurăm înălţimea, vom folosi un metru care
foloseşte unităţi de măsură (centimetri şi milimetri). În acest fel nu
vom determina proporţia noastră, deoarece pentru aceasta avem
nevoie de ceva faţă de care să ne măsurăm. Acest "ceva" poate fi o
parte a corpului nostru, poate fi un obiect din apropiere sau chiar şi o
altă persoană. Aşadar, proporţia este raportul reciproc dintre două
dimensiuni. Omul a tins dintotdeauna să găsească proporţiile ideale
ale corpului uman. Vechii egipteni aveau propria lor măsură pentru
dimensiunea figurii umane şi aceasta era dimensiunea degetului
mijlociu. Astfel, la ei figura conţinea 19 mediusuri, respectiv degete
mijlocii. Mai târziu, s-au folosit diferite alte măsuri, precum cotul, talpa,
faţa, nasul, degetul mare etc. Unitatea de măsură cel mai frecvent
întrebuinţată este capul (capul uman). Deşi nu există o proporţie
universală a omului, deoarece fiecare dintre noi are o înălţime, o
constituţie şi o greutate diferită, artiştii au folosit adeseori proporţii
ideale pentru a exprima frumuseţea corpului uman. În desenul crochiu,
proporţiile sunt întrebuinţate ca element de construcţie şi depind de
modelul care se desenează. În desenul crochiu nu este importantă
exactitatea proporţiilor reprezentate, ci caracterul şi spiritul a ceea ce
se desenează.
Proporţia de-a lungul istoriei
Povestea despre proporţiile ideale o vom începe cu sculptorul grec
Polykleitos din Argos (secolul V, î.e.n.), care l-a sculptat pe celebrul
Doryphoros (sau Purtătorul de lance). Această sculptură a unui bărbat
nud a reprezentat proporţiile ideale ale unui bărbat, şi anume 7 capete
pe axa verticală. Al doilea sculptor grec a fost Lysippos (secolul VI,
î.e.n.), iar acesta a sculptat figura masculină a lui Apoximenos (vezi
figura 2). Acesta era mai subţire şi avea 8 capete pe axa verticală.
Arhitectul roman Vitruvius (secolul I, î.e.n.) a stabilit de asemenea
anumite reguli ale proporţiei corpului uman. Tipul lui era mai îndesat şi
avea doar 6 capete. Ca unitate de măsură a luat faţa (de la rădăcină
până la bărbie) care este conţinută de zece ori în corpul uman.
© Copyright Link group 1 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
Această problematică a apărut din nou în perioada Renaşterii.
Material suplimentar:
Vizionaţi următorul videoclip interesant despre proporţii:
© Copyright Link group 2 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
Figura 1 - Proporţii ideale ale corpului masculin
Figura 2 - Apoximenos, Lysippos
Leonardo da Vinci (1452-1519) a creat un canon care, în ceea ce
priveşte înălţimea, s-a apropiat de cea dată de Policlet (Polykleitos),
însă proporţiile erau calculate în funcţie de faţă, astfel încât o faţă
avea dimensiunea a trei nasuri (vezi figura 1). În funcţie de lăţime: în
umeri 1/4 din figură; în şolduri 1/5 din figură; lungimea unei tălpi avea
© Copyright Link group 3 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
4 ½ din nas, respectiv mai mult de 1 ½ din faţă. Artistul francez Jean
Cousin (1490-1560) a stabilit canonul de 8 capete, iar italianul
Lomazzo (1538-1600) s-a întors la 7 ½ capete. Canonul lui
Michelangelo a fost de asemenea de 8 capete.
Faptul că există diverse opinii despre proporţii arată cel mai bine că nu
ne putem baza pe reguli absolute şi neschimbate, pur şi simplu,
deoarece un astfel de tip ideal de frumuseţe se găseşte foarte rar în
natură.
Secţiunea de aur
Secţiunea de aur este considerată drept o măsură ideală a
frumuseţii şi este marcată cu coeficientul Φ=(1+√5)/2=1.618…
Pitagora a considerat că totul se poate exprima prin numere, chiar şi
ordinea lucrurilor în natură. Formula secţiunii de aur este următoarea:
a:b=b:(a+b)
Secţiunea de aur i-a intrigat pe mulţi matematicieni, arhitecţi şi artişti.
În secolul al XIX-lea, Zeising a stabilit proporţiile corpului în secţiunea
de aur, exprimându-şi astfel atitudinea că corpul uman este măsura
tuturor lucrurilor frumoase. Această tendinţă este continuată şi de
arhitectul Le Corbusier, care în anul 1945, introduce în teoria sa
secţiunea de aur aplicată pe un corp uman, dar şi pe celelalte obiecte.
O astfel de atitudine care spune că tot ceea ce corespunde proporţiilor
secţiunii de aur este frumos, este exclusiv trăsătura gândirii
occidentale. În est, raportul dintre proporţiile lucrurilor frumoase este
destul de diferit. Totuşi, indiferent de neînţelegeri şi opinii diferite,
secţiunea de aur indică faptul că şi o compoziţie asimetrică poate
acţiona armonios şi unic. Principiul armoniei este principiul de bază în
secţiunea de aur şi mulţi psihologi consideră că măsura internă a
tuturor oamenilor este tocmai secţiunea de aur. Încă o formă
geometrică care rezultă din şirul lui Fibonacci (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,
© Copyright Link group 4 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
34...) este aşa-numita spirală de aur.
Figura 3 - Spirala de aur
© Copyright Link group 5 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
Figura 4 - Prezentare ilustrată a şirului lui Fibonacci
Putem observa că multe plante îşi grupează propriile celule conform
acestui principiu. Dacă observăm floarea soarelui din figura 5, vom
vedea că ordinea seminţelor urmăreşte o spirală logaritmică bazată pe
secţiunea de aur. De asemenea, floarea soarelui are 55 de spirale în
direcţia acelor de ceasornic, care se află faţă-n faţă cu 34 sau 89 de
spirale aflate în direcţia opusă acelor de ceasornic. Aceste numere le
recunoaştem ca parte a şirului lui Fibonacci, care generează numărul
Φ.
Figura 5 – În stânga: Floarea soarelui. În dreapta: Prezentare
schematică a ordinii seminţelor de floarea soarelui
© Copyright Link group 6 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
Figura 6 – În stânga: Spirala de aur (broccoli). În dreapta: Spirala de
aur (scoică)
Şi în exemplul cu broccoli (vezi figura 6), putem vedea cum se
dezvoltă celulele în spirală, la fel ca şi la scoică.
Secţiunea de aur conţine un dreptunghi de aur şi o spirală de aur. În
artă, artiştii au compus adeseori elementele unei picturi prin
determinarea secţiunii de aur, deoarece atunci compoziţia a obţinut un
caracter dinamic şi, în acelaşi timp, armonios. În arhitectură avem
foarte multe exemple unde se poate vedea că o anumită construcţie
este bazată pe principiile secţiunii de aur.
Figura 7 - Parthenon, Grecia, secţiune de aur
© Copyright Link group 7 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
Prin experimente, psihologii au ajuns la concluzia că simţul lăuntric al
omului faţă de frumos este condus după regulile secţiunii de aur. Prin
urmare, de aici reziduă opinia conform căreia "omul este măsura
tuturor lucrurilor".
Figura 8 - Arhitectura formatului
Fiindcă, mai ales în artă, formula secţiunii de aur se referă la format şi
compoziţie, vom vedea că crearea compoziţiei are loc adeseori pe
baza regulilor secţiunii de aur. Motivul pentru acest lucru constă şi în
accentul pus pe dinamica mesajelor vizuale pe care le transmitem
lumii. Dacă luăm de exemplu designul web, vom observa că se acordă
o mare atenţie la partea de pe prima pagină care se observă prima,
atunci când pagina este vizualizată pentru prima dată. Răspunsul dat
de psihologi este acela că partea care se observă prima este cea din
dreapta ecranului. Foarte mulţi ţin cont de acest lucru şi îşi compun
elementele din cadrul site-ului, în aşa fel încât cele mai importante să
se afle întotdeauna în partea dreaptă sus a ecranului. Însă, dacă în
designul unei pagini observăm dreptunghiul de aur în care este
înscrisă spirala de aur, vom vedea că nu este vorba de ceva
© Copyright Link group 8 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
întâmplător, ci că întreaga pagină este compusă cu o mare precizie
conform regulilor secţiunii de aur. Un astfel de exemplu este şi pagina
web a reţelei de socializare Twitter (vezi figura 9).
Figura 9 - Aspectul paginii Twitter realizat pe baza principiilor secţiunii
de aur
Formele geometrice
Dintotdeauna, omul şi-a dorit să pătrundă în interiorul naturii lucrurilor
şi să descopere anumite legi pe baza cărora apare şi se dezvoltă
natura. Astfel, artiştii din perioada Renaşterii, descoperind legile
perspectivei geometrice, au stabilit că totul se poate reprezenta cu
ajutorul a trei corpuri geometrice. Acestea sunt: conul, sfera şi
cilindrul.
© Copyright Link group 9 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
Figura 10 – În stânga: Corpuri geometrice, con, sferă şi cilindru. În
dreapta: Forme geometrice
O astfel de abordare apare din nou la începutul secolului al XX-lea în
arta Cubismului, când aceste trei corpuri geometrice devin elementul
de bază pentru construirea fiecărei forme. Însă, ceea ce este crucial
pentru înţelegerea procesului de desenare este faptul că cu ajutorul
conului, sferei, cilindrului, cubului etc., putem să desenăm orice dorim
(vezi figura 7).
În desenul crochiu, în special la început, când învăţăm să desenăm şi
să ne relaxăm mâna, cel mai bine este să desenăm cu ajutorul
corpurilor geometrice. În acest mod, vă veţi elibera de nevoia de a
desena detalii precum ochii, nasul, degetele, o floare pe draperie,
marginea neregulată a mesei etc. Corpurile geometrice vă asigură
aşezarea obiectului observat în formatul dorit. Proporţiile fiecărui corp
geometric le veţi măsura ulterior prin vizare şi astfel le veţi realiza
într-un raport corespunzător.
© Copyright Link group 10 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
Figura 11 – În stânga: Vizare cu ajutorul vârfului creionului. În dreapta:
Vizare cu creionul
Noi, în desenul crochiu, nu vom desena toate razele, punctele de fugă
şi altele, ci trebuie să determinăm poziţia liniilor şi a marginilor cu
ochiul liber. Pentru a determina cât mai exact poziţia liniilor sau a
suprafeţelor, vom întrebuinţa creionul, respectiv vizarea. Creionul
trebuie ţinut vertical, dacă se măsoară obiectele pe verticala
imaginară, şi orizontal, atunci când măsurăm pe orizontală (vezi figura
11). Mâna trebuie întinsă perfect pentru a avea acelaşi spaţiu între
cadru şi lucru. Închideţi un ochi atunci când priviţi şi începeţi să
măsuraţi. Măsurarea poate fi realizată în două moduri. Primul mod
este să determinaţi ca unitate de măsură vârful ascuţit al creionului şi
să măsuraţi toate obiectele în raport cu unitatea de măsură
respectivă. Astfel, fiecare obiect va conţine câteva vârfuri de creion. A
doua metodă este să puneţi creionul exact pe marginea suprafeţei pe
care vreţi să o măsuraţi, mutaţi degetul mare al mâinii până la
lungimea măsurată, iar apoi transpuneţi această lungime pe hârtie.
Ambele moduri sunt foarte reuşite, iar cel mai important este să
reţineţi că nu trebuie niciodată să îndoiţi mâna atunci când măsuraţi
obiectele, deoarece întotdeauna veţi obţine măsuri diferite.
© Copyright Link group 11 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
Figura 12 - Exemplu de cum se pot observa şi extrage forme şi corpuri
geometrice dintr-o natură moartă
Principiul de lucru prezentat (în figura 12) îl vom denumi "de la general
spre particular". În momentul când adunaţi totul la un loc cu ajutorul
corpurilor geometrice, reducerea formelor este facilitată, deoarece
figura se află în spaţiu şi în proporţie. Pentru desenul crochiu, care se
desenează în doar câteva minute, cu cât surprindeţi mai repede
mişcarea şi caracterul figurii, cu atât este mai bine. Cu timpul, când
veţi stăpâni tehnica de desen, nu va trebui să începeţi întotdeauna de
la elementele de construcţie, ci cu siguranţă veţi putea să reduceţi
formele desenate cu un accent minim pe detalii.
Toate acestea se referă şi la crearea ideilor iniţiale în design. Dacă ar
trebui să concepem un design pentru un logo, poster sau site, în
primul rând, cu ajutorul corpurilor şi a formelor geometrice (cercul,
pătratul, dreptunghiul, triunghiul, elipsa...) vom pune bazele ideii
concepute (vezi figura 13). În continuare, prin combinaţii şi treptat prin
reducerea formelor, vom ajunge la soluţia finală. Fiecare dintre aceste
faze este foarte importantă în procesul de lucru, pentru a avea ca
rezultat o soluţie calitativă.
© Copyright Link group 12 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
Figura 13 - Schiţă pentru site cu elemente geometrice
Rezumat
Proporţia este raportul reciproc dintre două dimensiuni. Dintotdeauna,
omul a dorit să stabilească proporţiile ideale ale figurii umane pentru a
mări prin aceasta frumuseţea corpului uman. Astfel, sunt create
raporturile de 19 degete mijlocii, 6 tălpi, 8 capete, 7 ½ capete etc.
Fiecare dintre aceste măsuri au fost reprezentative pentru un anumit
timp şi estetică. În secolul al XX-lea, arhitectul Le Corbusier a stabilit
măsura omului, conform principiilor secţiunii de aur şi aceasta a
aplicat-o în arhitectură. Deşi mulţi oameni nu sunt de acord cu opinia
lui, secţiunea de aur, definită cu coeficientul Φ=1.618, este unul dintre
principiile după care ne conducem atunci când spunem că ceva este
frumos sau nu. Spirala de aur se extrage din şirul lui Fibonacci, şi ea
este înscrisă în dreptunghiul de aur şi este prezentă în natură. Tocmai
de aceea este considerată o lege esenţială a naturii. În exemplele cu
floarea soarelui, broccoli şi scoica, putem vedea cât este aceasta de
corectă. Artiştii au căutat mereu compoziţia şi formatul perfect şi
astfel, în perioada Barocului, au început să aplice regulile secţiunii de
aur. Compoziţiile au obţinut o dinamică şi o armonie specială.
În desen, cel mai important lucru pe care ar trebui să-l înţelegeţi este
că toate formele pot fi extrase din forme geometrice precum cercul,
© Copyright Link group 13 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
pătratul, dreptunghiul, triunghiul, elipsa. Elipsa va deveni cilindru,
cercul va deveni sferă, pătratul va deveni cub, dreptunghiul
paralelipiped, iar triunghiul con. În figura 16 am văzut cum natura
moartă se poate transforma în aceste forme de bază. Cu ajutorul
formelor de bază şi cu ajutorul vizării, verificăm proporţiile şi abia la
sfârşit adăugăm detaliile. În desenul crochiu, cel mai important lucru
este să aşezăm bine obiectul în spaţiul desenului, iar pentru aceasta îi
vom găsi masa cu ajutorul formelor geometrice, iar apoi se vor adăuga
detaliile care vor explica mai îndeaproape caracterul obiectului. Cu
timpul, după ce realizaţi un număr suficient de schiţe, veţi fi pregătiţi
să găsiţi imediat masa şi volumul obiectului, fără desenarea corpurilor
geometrice.
Exerciţiu
Ca exerciţiu, vă propunem să încercaţi să desenaţi obiectele din casa
dvs. cu ajutorul figurilor geometrice. Puteţi alege o cană, un flacon, o
carte, un măr sau o piesă de mobilier şi încercaţi să definiţi din ce
forme geometrice este compus obiectul respectiv. Experimentaţi şi
cercetaţi forma obiectului. Ca exemplu, putem da un copac cu crengile
sale. Trunchiul copacului se poate desena ca un cilindru mai mare, în
timp ce crengile se pot desena cu ajutorul unor cilindrii mai mici care
se leagă unul de altul, de la creangă la creangă. Acelaşi principiu îl
puteţi aplica şi la oameni, şi la animale. Pentru cei ambiţioşi, încercaţi
acest exerciţiu luând drept model animalul dvs. de companie sau un
membru al familiei.
© Copyright Link group 14 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
KRO_05 - Desenul crochiu
1. Proporţia este:
a) raportul egal dintre două dimensiuni
b) raportul inegal dintre două dimensiuni
c) raportul reciproc dintre două dimensiuni
2. Egiptenii au măsurat figura umană cu ajutorul dimensiunii:
a) capului
b) feţei
c) cotului
d) tălpii
e) degetului mijlociu
3. Formula a:b=b:(a+b) reprezintă:
a) secţiunea de argint
b) secţiunea de aur
c) secţiunea medie
4. Ce tip de şir este reprezentat în această imagine?
a) şirul aritmetic
b) şirul lui Descartes
c) şirul lui Fibonacci
5. Selectaţi mai multe răspunsuri. Corpurile geometrice sunt:
a) cubul
b) pătratul
c) tringhiul
d) conul
e) elipsa
f) cilindrul
6. Completaţi propoziţia astfel încât declaraţia să fie corectă.
© Copyright Link group 15 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
Cu ajutorul ________
măsurăm proporţiile şi aşezăm elementele plastice în spaţiul
picturii. ________
© Copyright Link group 16 / 17
Curs: Desenul crochiu
Modul: Elementele plastice ale desenului crochiu
Unitate: Proporţia
1. Proporţia este:
c
2. Egiptenii au măsurat figura umană cu ajutorul dimensiunii:
e
3. Formula a:b=b:(a+b) reprezintă:
b
4. Ce tip de şir este reprezentat în această imagine?
c
5. Selectaţi mai multe răspunsuri. Corpurile geometrice sunt:
a, d, f
6. Completaţi propoziţia astfel încât declaraţia să fie corectă.
vizării; vizarii; vizari;
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
© Copyright Link group 17 / 17
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
Welcome Screen/fereastra de bun venit
Când pornim Adobe Illustrator se va deschide fereastra de bun venit (
Welcome Screen).
Dacă mai devreme nu aţi permis apariţia acestei ferestre în momentul
deschiderii programului, bifând Check Box-ul - "Don't show again", o
puteţi deschide cu comanda Help > Welcome Screen...
Recomandarea nostră este să nu dezactivaţi această fereastră,
deoarece poate fi foarte utilă. Această fereastă vă permite să
deschideţi în partea stângă ultimele documente la care aţi lucrat (
Open a Recent Item) sau să creaţi un document nou dând clic pe
una dintre opţiunile definite în prealabil pentru formarea unui
© Copyright Link group 1 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
document nou adaptat scopului său (dacă îl pregătiţi pentru tipar,
pentru Web sau Flash, pentru RGB-ul de bază sau pentru un document
CMYK (*diferenţa dintre aceste două modele de culori va fi explicată
mai târziu)). În partea de jos a acestei ferestre, în dreapta, puteţi, dacă
aveţi conexiune la Internet, să vă conectaţi direct la pagina Web
Adobe, în timp ce în partea stângă, aveţi linkuri pentru ajutor în
momentul utilizării programului. În versiunile precedente ale
Illustrator, această fereastră nu era atât de utilă şi utilizabilă cum este
acum când puteţi economisi timp accesând în ea ultimele documente
deschise sau formând tipuri definite în prealabil ale documentelor
personale sau noi cu care lucraţi cel mai des.
Crearea unui document nou
Un document se poate crea dând clic pe orice opţiune, dintre cele
definite în prealabil, în Welcome Screen. Fiecare dintre opţiuni conţine
parametri setaţi pentru dimensiunea documentului şi pentru marcajele
sale de măsurare, orientare, numărul de Artboards (numărul diferitelor
pagini de hârtie pe care le va avea documentul), Color Mode (modul de
culoare cu care lucraţi - va fi explicat mai târziu), opţiunile raster etc.
În funcție de ceea ce selectaţi pentru un document nou, Illustrator vă
va crea şi un spaţiu de lucru adecvat, adăugând panouri legate de
modul de lucru planificat. *Diferenţa dintre vector şi raster va fi
explicată mai târziu.
Pe lângă Basic/document de bază RGM şi CMYK, există şi documente
definite în prealabil utilizate pentru:
Document Print - este optimizat pentru crearea rapidă a
documentelor intenționate pentru a fi tipărite. Chiar din această
cauză, Color Mode va fi CMYK (fiindcă acest model de culori este
special pentru tipar), în timp ce rezoluţia documentului în raster
va fi de 300 Pixels Per Inch, respectiv 300 PPI (un total 300 de
pixeli în cadrul unei casete de 1x1 inches în documentul dvs.).
Document Web - este optimizat pentru crearea rapidă a
documentelor dedicate graficii Web. Color Mode va fi RGB, în timp
ce rezoluţia în raster va fi de 72 PPI. Dimensiunea documentului
© Copyright Link group 2 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
va fi exprimată în pixeli.
Document Mobile and Devices/pentru comunicații mobile
și dispozitive - este optimizat pentru crearea graficii de
telefoane mobile.
Video and Film - este optimizat pentru crearea documentelor
care vor fi editate mai târziu în programele pentru video şi efecte
de film.
Document Flash Catalyst - este optimizat pentru crearea
documentelor care mai târziu vor fi editate în programul Adobe
Flash Catalyst.
Selectând una dintre opţiuni, se va deschide New dialog box, cu
parametrii săi definiţi în prealabil. Această fereastră se poate porni, de
asemenea şi în afara ferestrei de bun venit, cu comandaFile > New
... şi în acest mod, puteți determina singuri toţi parametrii
documentului nou pe care doriţi să-l formaţi. Vă sunt oferite setările
generale şi cele avansate (Advanced) care se vor deschide dând clic
pe cele două săgeţi din partea stângă. Parametrii oferiţi sunt:
© Copyright Link group 3 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
Name - numele pe care doriți să-l atribuiţi documentului.
New Document Profile - conţine documente deja definite pe
care le-am enumerat.
Number of Artboards - determină câte pagini separate doriţi să
aibă documentul pe care îl formaţi. Pot exista până la 100 de
pagini. Cu iconiţele din partea dreaptă, determinaţi cum vor fi
clasificate acele pagini în cadrul spaţiului de lucru și în
documentul în sine.
Spacing - apare când avem mai mult de două pagini în
document pentru a determina spaţiul (în pixeli) dintre paginile
care se găsesc pe suprafaţa de lucru şi în câte coloane/rânduri
vor fi aliniate (în funcţie de opţiunea selectată pentru sortarea
paginilor).
© Copyright Link group 4 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
Size - conţine dimensiuni standard ale documentelor definite în
prealabil.
Width, Height şi Orientation - introduceți lăţimea şi înălţimea
documentului şi orientările lui, respectiv dacă va fi orientat pe
orizontală (Landscape) sau pe verticală (Portrait).
Units - unitate de măsură pentru dimensiunea documentului care
poate fi exprimată în Points, Picas, Inches, milimetri, centimetri
sau pixeli.
Bleed - permite determinarea bleed-urilor dorite. Aceste părţi se
taie la tipar.
Color Mode - Illustrator susţine două Color Mode-uri, respectiv
modele de culori: CMYK, care se utilizează pentru documentele de
tipărit și RGB care se utilizează pentru documentele dedicate
Web-ului sau pentru orice tip de afişare pe ecran TV, pe ecranul
telefonului mobil, etc.
Raster Effect - controlează rezoluţia documentului când aplicați
efecte, anumite filtre Photoshop sau când transformați forme
vectoriale în forme raster.
Transparency Grid - plasa de transparență este dedicată doar
documentelor de film şi video noi. Cu ajutorul acestei opţiuni
puteți vedea mai bine valorile de transparenţă ale obiectelor din
document.
Preview Mode - metodă de afişare a documentului. Default
este opţiunea Illustrator standard, Pixel (pentru un preview mai
bun al graficii Web şi video cu pixeli) şi Overprint (pentru un
preview mai bun al graficii dedicate tiparului).
Align New Objects to Pixel Grid - se utilizează la desenarea
graficii Web şi video. Crește vizibilitatea graficii pe ecran. Dați clic
pe Templates... se va deschide Dialog Box-ul de selectare a
dimensiunilor definite în prealabil pentru documentele care vin
© Copyright Link group 5 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
cu Illustrator CS5.
Utilizarea mai multor pagini în cadrul unui document (Multiple Artboards)
După cum am menţionat deja, puteți deschide în cadrul unui
document din Illustrator CS5 mai multe pagini pe care veți lucra
separat. Pentru a lucra pe aceste pagini, trebuie să ştiți următoarele
lucruri:
într-un document puteţi să aveţi până la 100 de pagini,
fiecare pagină poate fi denumită în cadrul documentului, iar
Illustrator, conform standardului, va atribui fiecărei pagini o riglă
separată (despre riglele în Illustrator vom vorbi mai târziu), un
punct zero şi coordonate pentru fiecare în parte,
fiecare pagină poate avea dimensiune şi orientare diferită şi
poate fi mutată oriunde în cadrul pânzei pe care se găsește,
puteți tipări sau transmite într-un alt program orice pagină din
document în mod separat sau în cazul în care le tipăriţi pe toate,
puteţi marca paginile pe care nu doriţi să le tipăriţi,
fiecare pagină are acelaşi Color mode menit documentului.
Aceasta înseamnă că nu puteţi schimba doar o singură pagină a
documentului dvs. din RGB în CMYK, de exemplu
chiar dacă puteţi avea până la 100 de pagini, doar o singură
pagină poate fi activă în mod curent în Illustrator, iar pe aceasta
o puteți deosebi datorită unei rame negre, care apare când o
activați, respectiv când daţi clic pe ea.
© Copyright Link group 6 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
Aspectul diferitelor pagini dintr-un document
Editarea paginilor (Artboards) cu ajutorul instrumentului Artboard Tool
Pentru a vă aranja paginile, este suficient să selectaţi primul
instrument din ToolBox, instrumentul
Artboard Tool, cu scurtătura
de pe tastatură Shift+O. Atunci când acest instrument este activ,
Illustrator trece în aşa-numitul Artboard Color Mode (modul de editare
a paginilor).
© Copyright Link group 7 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
Preview-ul paginilor în momentul activării instrumentului Artboard
Fundalul va fi întunecat pentru ca paginile dvs. să iasă în evidență şi
doar pagina activă va avea o ramă din linii întrerupte cu ghidaje.
Fiecare pagină este marcată cu un număr şi un nume în forma:
Artboard 1, 2... Cu ajutorul acestui instrument, puteţi muta pagina
activă sau îi puteţi modifica dimensiunea. Dacă evidențiați spaţiul gol
de pe pânză, veţi obţine o pagină nouă. Veţi duplica o anumită pagină
© Copyright Link group 8 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
dacă ţineţi apăsată tasta Alt de pe tastatură în timp ce o trageţi în
locul unde doriţi să-i plasați copia. De asemenea, o puteţi şterge cu
ajutorul scurtăturii de pe tastatură Delete sau dând clic pe X care se
găseşte în colţul din dreapta sus al fiecărei pagini.
Activând instrumentul Artboard, panoul de control vă oferă un număr
mare de opţiuni suplimentare pentru setarea paginilor:
Preset - dimensiuni definite în prealabil pentru pagini. Selectați o
anumită dimensiune, pentru a modifica dimensiunea paginii active în
funcție de preset-ul selectat.
Name - câmp în care puteți scrie numele dedicat paginii active.
Dând clic pe iconiţa Artboard Options se va deschide Dialog Box-ul
pentru introducerea parametrilor suplimentari, chiar dacă majoritatea
se găsesc chiar în panoul de control:
© Copyright Link group 9 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
Name - fereastră în care puteți scrie numele paginii active.
Preset - pe lângă selectarea dimensiunilor definite în prealabil,
puteţi introduce şi valorile dorite de lăţime (Width) şi înălţime
(Height) ale paginii active şi îi puteţi modifica orientarea. Bifând
Check Box-ul Constant Proportions, pagina activă își va menţine
proporţiile originale când îi modificați dimensiunea.
© Copyright Link group 10 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
Display - vă permite să afişaţi sau să ascundeţi Center Mark
(centrul paginii), Crosshairs (liniile care merg din mijlocul
paginilor spre centru) şi Video Safe Areas (zone dedicate
înregistrării dacă lucraţi la editarea graficii video).
Global - oferă o selecție a aspectului pânzei din pagini în cazul în
care este activată opţiunea Artboard, respectiv dacă va fi
întunecată sau nu.
Pentru a ieşi din Artboard Mode, pur şi simplu selectaţi un alt
instrument din ToolBox.
Panoul Artboard (Artboard Panel)
Puteți organiza paginile şi din panoul Artboards Panel. Dacă grupul
de lucru Essentials este activ, acest panou se găseşte în grupul de
panouri în partea cea mai de jos. Dând clic pe iconiţa lui, veţi
deschide (activa) panoul Artboards. Dacă nu-l vedeţi, îl puteţi porni
întotdeauna cu comanda Window > Artboards şi astfel veți obţine
panoul de mai jos.
Dând clic pe numele unei anumite pagini din acest panou, veți activa
© Copyright Link group 11 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
pagina.
Dacă daţi dublu clic, veţi activa pagina care se va întinde pe
întregul spaţiu de lucru (Fit to Screen).
Dacă daţi dublu clic pe iconiţa care arată orientarea paginii dvs. și
care se găseşte în dreapta, se va deschide Artboard Options
Dialog Box.
În partea cea mai de jos a acestui panou, începând din stânga, se
găsesc patru iconiţe:
Săgeţile Move Up/în sus şi Move Down/în jos vă permit
să reorganizaţi ordinea paginilor în panou, mutând pagina
activă în sus sau în jos. Puteți efectua acest lucru şi dând
clic în cadrul panoului pe pagina dorită şi mutând-o oriunde
doriţi.
New Artboard creează o pagină nouă în document, pagină
care se va găsi în partea de jos, sub toate celelalte pagini
din panou. Dacă mutaţi o pagină pe această iconiţă, veţi
obţine copia ei.
Delete Artboard şterge o pagină sau mai multe pagini
active. Dacă doriţi să selectaţi mai multe pagini din panou,
ţineţi apăsată tasta Ctrl de pe tastatură şi daţi clic pe
paginile dorite. Astfel veţi activa toate paginile.
Ca toate celelalte panouri, şi acest panou are un meniu drop-down cu
opţiunile pe care le veţi vedea dând clic pe iconiţa triunghiului cu
vârful în jos și cu patru liniuţe orizontale care se găseşte în colţul din
dreapta sus, după Title Bar (filă cu numele panoului Artboards).
© Copyright Link group 12 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
New Artboard - creează o pagină nouă.
Duplicate Artboard - dublează pagina activă.
Delete Artboard - şterge pagina activă.
Delete Empty Artboards - şterge toate paginile goale.
Convert to Artboards - convertește anumite elemente în
pagini.
Artboard Options... - deschide Dialog Box-ul menţionat deja cu
opţiunile sale.
Rearrange Artboards - rearanjează în mod precis paginile din
document.
© Copyright Link group 13 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
File Info
După ce v-ați familiarizat cu Illustrator, veţi dori probabil să postaţi
câteva lucrări şi pe Internet. Problema principală care apare în acest
moment este: cum vor ști oamenii că dvs. sunteţi autorul lucrărilor?
Illustrator vă oferă o soluţie şi pentru aceasta, sub forma ferestreiFile
Info. Pentru a porni această fereastră, mergeţi la File > File Info...
Toate modificările, respectiv toate datele pe care le-ați introdus în File
Info, vor fi introduse în documentul dvs. sub formă de înregistrări
Metadata, aşadar oricine va dori, va putea să afle cine este creatorul
graficii, proprietarul drepturilor de autor, să citească o scurtă
descriere...
În figura de mai jos avem reprezentată ilustrarea ferestrei File Info
pentru categoria Description (descriere):
© Copyright Link group 14 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
Fereastra File Info pentru documentul numit Untitled-3
Câmpurile mai importante sunt:
Document Title - în acest câmp textual putem înscrie titlul propriului
document. Acest câmp nu afectează doar numele documentului,
respectiv Document Name.
Author - câmpul pentru înscrierea numelui autorului.
Description - câmpul pentru o scurtă descriere a documentului.
Keywords - câmpul pentru introducerea cuvintelor cheie (Keywords).
Copyright Status - meniul drop-down care permite selectarea uneia
dintre cele trei stări: Unknown, Copyrighted, Public Domain.
© Copyright Link group 15 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
Copyright Notice - câmpul pentru înscrierea informaţiilor
suplimentare în legătură cu Copyright.
Copyright Info URL (Unified Resource Locator) - câmpul pentru
înscrierea adresei web unde puteți afla mai multe despre drepturile
asupra lucrărilor noastre...
În partea de jos a ferestrei se găsesc datele despre document,
precum: când a fost creat documentul, când a fost modificat ultima
dată şi în ce aplicaţie, precum şi date legate de formatul
documentului.
Pe lângă secţiunea Description, File Info mai conţine încă zece
categorii cum sunt: informaţii suplimentare despre autor, sau categorii
de descriere, în cazul în care este vorba de o anumită informaţie
despre o fotografie, cu ce aparat foto a fost făcută şi când, cum sunt
setaţi parametrii fotografiei etc.
După ce ați efectuat modificările în fereastra File Info, salvaţi
documentul şi închideţi-l. Atunci când îl redeschideţi, mergeţi la File
Info şi veţi observa că toate modificările pe care le-aţi executat sunt
aici, respectiv ele sunt acum încorporate (Embeded) în imagine ca
Metadata/metadate.
© Copyright Link group 16 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
IL5_03 - Adobe Illustrator CS5
1. De fiecare dată când deschideţi Illustrator, dacă mai
devreme nu ați schimbat acest lucru, se deschide fereastra de
bun venit, respectiv Welcome Screen din care puteţi:
a) crea un document nou dedicat tiparului, web-ului şi altele
b) deschideți ultimele 9 documente la care aţi lucrat în
Illustrator
c) ambele afirmaţii de mai sus sunt corecte
d) niciuna dintre afirmaţiile de mai sus nu este corectă
2. Welcome Screen nu va apărea dacă:
a) bifați Check Box-ul „Don`t show again”, dar întotdeauna îl
puteţi deschide din meniul drop-down Help
b) lăsaţi gol Check Box-ul „Don`t show again”, dar
întotdeauna îl puteţi deschide din meniul drop-down Help
c) bifați Check Box-ul „Don`t show again”, dar întotdeauna îl
puteţi deschide din meniul drop-down File
d) lăsaţi gol Check Box-ul „Don`t show again”, dar
întotdeauna îl puteţi deschide din meniul drop-down
Window
3. Noul document definit în prealabil pentru creare Print este:
a) optimizat pentru crearea documentelor care vor fi
prelucrate mai târziu în programele pentru efecte video şi
film
b) optimizat pentru crearea rapidă a documentelor dedicate
graficii Web
c) optimizat pentru crearea rapidă a documentelor dedicate
tiparului
d) optimizat pentru crearea graficii pentru telefoanele
mobile
4. Dând clic pe unul dintre tipurile definite în prealabil pentru
crearea unui document nou, veţi deschide Dialog Box-ul New
Document pe care aţi fi putut să-l deschideţi şi cu comanda:
© Copyright Link group 17 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
a) File>Open...
b) File>New...
c) Edit>New Document...
d) Edit>Open New Document...
5. Poate noul document să conţină mai multe pagini diferite?
a) da, poate să conţină până la 100 de pagini diferite
b) da, poate să conţină până la 50 de pagini diferite
c) da, poate să conţină până la 10 pagini, dar nu diferite ci
de dimensiuni şi orientări identice
6. Care dintre afirmaţiile enumerate este corectă?
a) în câmpul Width introduceţi valoarea de lungime, în timp
ce în câmpul Height introduceţi valoarea de lăţime a
paginilor documentului. Unitatea de măsură poate fi
exprimată doar în Points
b) în câmpul Width introduceţi valoarea de lungime, în timp
ce în câmpul Height introduceţi valoarea de lăţime a
paginilor documentului. Unitatea de măsură poate fi
exprimată doar în pixeli, milimetri, centimetri, inches, Points,
Picas
c) în câmpul Width introduceţi valoarea de lăţime, în timp ce
în câmpul Height introduceţi valoarea de lungime a paginilor
documentului. Unitatea de măsură poate fi exprimată doar
în Points
d) în câmpul Width introduceţi valoarea de lăţime, în timp ce
în câmpul Height introduceţi valoarea de lungime a paginilor
documentului. Unitatea de măsură poate fi exprimată doar
în pixeli, milimetri, centimetri, inches, Points, Picas
7. Cu ajutorul cărui instrument din panoul ToolBox putem să
edităm paginile în cadrul unui document?
a) Zoom Tool
b) Hand Tool
© Copyright Link group 18 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
c) Artboard Tool
d) Selection Tool
8. Care dintre afirmaţiile enumerate este corectă?
a) în cadrul unui document, chiar dacă puteţi avea mai
multe pagini, doar una singură poate fi momentan activă în
timpul lucrului. Această pagină este marcată cu o culoare
mai deschisă
b) în cadrul unui document, chiar dacă puteţi avea mai
multe pagini, doar una singură poate fi momentan activă în
timpul lucrului. Această pagină este marcată cu o ramă de
culoare neagră
c) în cadrul unui document, puteţi avea mai multe pagini,
dar cel mult două pot fi momentan active în timpul lucrului.
Aceste pagini sunt marcate cu o ramă de culoare neagră
d) în cadrul unui document puteţi avea doar o singură
pagină, care este întotdeauna activă
© Copyright Link group 19 / 20
Curs: Adobe Illustrator CS5 (Vector Graphics)
Modul: Crearea unui document nou şi navigarea
Unitate: Crearea unui document nou
1. De fiecare dată când deschideţi Illustrator, dacă mai
devreme nu ați schimbat acest lucru, se deschide fereastra de
bun venit, respectiv Welcome Screen din care puteţi:
c
2. Welcome Screen nu va apărea dacă:
a
3. Noul document definit în prealabil pentru creare Print este:
c
4. Dând clic pe unul dintre tipurile definite în prealabil pentru
crearea unui document nou, veţi deschide Dialog Box-ul New
Document pe care aţi fi putut să-l deschideţi şi cu comanda:
b
5. Poate noul document să conţină mai multe pagini diferite?
a
6. Care dintre afirmaţiile enumerate este corectă?
d
7. Cu ajutorul cărui instrument din panoul ToolBox putem să
edităm paginile în cadrul unui document?
c
8. Care dintre afirmaţiile enumerate este corectă?
b
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
© Copyright Link group 20 / 20