INSTITUCION EDUCATIVA SOL DE ORIENTE

 

FILOSOFIA

Desde la perspectiva del compromiso con la vida y el saber, la Institución educativa Sol de oriente asume un compromiso con los jóvenes y la ciudad en la desde la preparación a académica de calidad , la formación laboral, la preservación del medio ambiente y la formación en valores para la construcción de ciudadanía.

Misión

La  institución Educativa Sol de Oriente, ofrece una educación integral a través del fortalecimiento de valores ambientales, con una formación técnica para el trabajo y la continuidad en la educación superior, desarrollando en los estudiantes una conciencia crítica, analítica e investigativa y haciéndolos partícipes de la cohesión y construcción de tejido social para la transformación de su entorno. 

 

Visión

Para el año 2016, la Institución Educativa Sol De Oriente será reconocida  a nivel local y regional como una institución ambiental, líder en la formación humana, académica, investigativa y técnica. 

FACTORES CLAVES DEL EXITO COMPROMISO CON LA VIDA Y EL SABER FORMACION EN EL CUIDADO Y LA

CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE

ENFASIS EN LA INVESTIGACION

FORMACION LABORAL DESDE LAS PROPUESTAS DE MEDIA TECNICA

PERFILES DE

CALIDAD

PERFIL DEL DOCENTE De cualidades éticas, morales, humanas e

intelectuales que le permitan responder a las exigencias de su propia vida, de la sociedad y de las personas que le rodean.

Líder formador en los valores sociales básicos.

Agente innovador, con capacidad de aprender permanentemente e influir positivamente en las personas con quienes comparte en su diario desempeño a través del servicio y las buenas relaciones humanas..

Con actitud respetuosa frente al debate de las ideas en grupo.

Con capacidad de hacer efectiva la relación entre el aprendizaje y la investigación como estrategia fundamental para la generación y apropiación del conocimiento.

PERFIL DEL ESTUDIANT

E

Respetuoso con los demás...

Esta comprometido con la protección y cuidado de su entorno natural y social.

Asume una actitud crítica en su proceso de aprendizaje, buscando a través de la ciencia y la tecnología y la investigación , la solución a grandes problemas que se plantean en su entorno y su propio crecimiento e inserción en la vida laboral.

PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA

Respetuoso frente al trato con sus hijos y demás miembros de la comunidad educativa.

Participa en las acciones formativas que ofrece la institución en pro de su mejoramiento personal.

Cumplidor oportuno de los deberes y obligaciones adquiridas con la institución

Respetuoso, amable y sincero con los docentes que tiene a su cargo el proceso formativo de sus hijos.

Promulga los valores institucionales, comprendiendo su real significado.

PROPÓSITOS INSTITUCIONALES.Formar a sus estudiantes en un perfil académico y

tecnológico donde se privilegie el pensamiento encaminado a la formación personal y al uso de procesos y herramientas , que potencien sus capacidades

  Formar desde competencias académicas,

laborales y ciudadanas que permitan su inserción en el mundo académico, laboral y social

POLITICA DE CALIDAD

1 2 3 40

0.5

1

1.5

2

2.5

3

ASPECTOS PARA MEJORAR

BAJO NIVEL ACADEMICOAPLICACIÓN DEL MODELO PEDA-GOGICOMEJORAR ASPECTOS DE CONVIVENCIASENTIDO DE PERTENECIA DE LOS ESTUDIANTESFORTALECIMIENTO DE APOYOS PEDA-GOGICOS

1. COMPROMISO CON LA VIDA Y EL SABER

2. FORMACION EN EL CUIDADO Y LA CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE

3. ENFASIS EN LA INVESTIGACION

4. FORMACION LABORAL DESDE LAS PROPUESTAS DE MEDIA TECNICA

La Institución Educativa Sol de Oriente , fiel a su tradición ambiental y empeñada en la formación integral: académica, técnica y ciudadana de los

jóvenes de la comunidad que representa, se compromete en el cumplimiento de sus

propósitos y objetivos y los que le asigna la ley en un proceso de mejoramiento continuo, para

que los niños y jóvenes que pasan por sus aulas y los padres de familia que los representan,

reciban una educación de calidad en un ambiente de crecimiento social y personal y la

construcción de proyecto de vida individual y de ciudadanía

Política de calidad

Es una propuesta de calidad y mejoramiento continuo para el logro de resultados.Para la formación integral: académica, técnica y ciudadana, como un compromiso para alcanzar los propósitos y objetivos.

Se aplica con estudiantes padres de familia y comunidad en general.

Política de calidad

VALORES

RESPONSABILIDAD

SENTIDO DE

PERTENENCI

A

PROYECTO DE VIDA

COMPROMISO

CON EL MEDIO

AMBIENTE

VALORES

CREENCIAS NEGATIVAS

Los estudiantes son de muy escasos recursos y difícilmente pueden llegar a la universidad.

Por mas que se les luche no es posible mejorar los índices de evaluación externa de una manera sustancial

TANTO ESFUERZO Y RECURSOS para que salgan a la calle a sumarse al ejercito de desempleados.

Los padres de familia no se comprometen

Solo vienen a la institución porque se les da almuerzo

CREENCIAS POSITIVAS

LA FORMACION AMBIENTAL FAVORECE LA CONSTRUCCION DE VALORES

LOS JOVENES DE LAS COMUNAS PUEDEN LLEGAR A LA UNIVERSIDAD Y SER EXCELENTES PROFESIONALES Y TECNICOS

LAS PROPUESTAS TECNICAS EN LA MEDIA SON UNA EXCELENTE HERRAMIENTA PARA HACER MAS COMPETITIVOS A LOS JOVENES.

EL AMBIENTE ESCOLAR FAVORECE LOS RESULTADOS DE FORMACION ACADEMICA TECNICA Y CIUDADANA.

FACTORES CLAVES DEL EXITO

• DESDE LA MISION

1• Educación integral• Valores

ambientales

2 •Formación técnica•Conciencia critica y analítica e investigativa

3 •Construcción de tejido social•Trasformación del entorno

FACTORES CLAVES DEL EXITO

DESDE LA VISIÓN

1• RECONOCIMIENTO

LOCAL Y REGIONAL

2 •LIDERAZGO•FORMACION ACADEMICA

3 •FORMACION INVESTIGATIVA•FORMACION TECNICA

FACTORES CLAVES DEL EXITO

• DESDE FILOSOFÍA1

• COMPROMISO CON LA VIDA Y EL SABER

2 • PREPARACION ACADEMICA Y FORMACION LABORAL

3• FORMACION EN CUIDADO

Y PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE

• CONSTRUCCION DE CIUDADANIA

clasificación de los factores claves del éxito

EDUCACION INTEGRAL

FORMACION EN VALORES AMBIENTALES

FORMACION CRITICA , ANALITICA E INVESTIGATIVA

CONSTRUCCION DE TEJIDO SOCIAL Y VALORES HUMANOS

LIDERAZGO

FORMACION TECNICA Y LABORAL

COMPROMISO CON LA VIDA

FORMACIÓN AMBIENTAL

Es el propósito del esfuerzo educativo

para generar conciencia y

soluciones a los problemas

ambientales causados por la

actividad humana

Tiene que ver con la interacción hombre -

naturaleza y la búsqueda de balance y armonía

AREA ESTRATEGICA: competencias

ciudadana y protección del medio ambiente.

Se desarrolla desde la formación académica y la

propuesta ambiental institucional,

complementado con los proyectos PMIR, CEPAD,

Ecohuerta, Vivero escolar y grupo juvenil ambiental

GAYE 13.

Formación crítica analítica e investigativa

Es la actividad humana orientada a la obtención de conocimiento y su

aplicación a problemas o

interrogantes

Se genera a través de los diferentes proyectos: semilleros, feria tecno -

ambiental, pequeños científicos, 8 + 10+,

GAYE13, universidad de los niños, maratón de software, campus-pary.

AREA ESTRATÉGICA : formación para

las competencias en lecto - escritura,

indagación e investigación desde el aula.

Construcción de tejido social y ciudadanía

• Es la capacidad de poner en operación conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las distintas interacciones que tiene el ser humano en el ámbito social personal y laboral

• Son los comportamientos generados por habilidades cognitivas, de valores, destrezas motoras y manejo de información, que generen una adecuada relación con el entorno físico y humano

• AREA ESTRATEGICA : formación de competencias ciudadanas para el respeto del medio ambiente y del entorno social.

LIDERAZGO

Es la capacidad de toma de decisiones, iniciativa, gestión, convocatoria,

motivación y evaluación de grupos y equipos de trabajo.

Define las relaciones de influencia entre los líderes y los seguidores para llegar a cambios y resultados reales que reflejen

los propósitos asumidos

AREA ESTRATEGICA : formación de competencias ciudadanas en lo personal

y capacidad de convocatoria desde lo institucional

EDUCACION INTEGRAL

La educación holística o integral es una filosofía educacional y una forma constructivista basada en la premisa de que toda persona encuentre su identidad y el sentido de su vida, a través de nexos con su comunidad, del mundo natural y los valores humanos.

Se trata de un educación completa e integradora que busca despertar una relación intrínseca por la vida y la pasión por el aprendizaje .

AREA ESTRATEGICA : desde la gestión académica está presente en todos los programas académicos, técnicos, proyectos transversales, proyectos obligatorios y subproyectos.

PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO1. GESTION ACADEMICA FORTALECIMIENTO DE LOS RECURSOS DE APRENDIZAJE ESPACIOS DE SOCIALIZACION DE PROYECTOS Y TRABAJO EN EQUIPO SEGUIMIENTO DE PROCESOS

2. GESTION ADMINISTRATIVA SENTIDO DE PERTENENCIA MANTENIMIENTO LOCATIVO POLITICA DE ADMINISTRACION DE RECURSOS DE APRENDIZAJE INDUCCION A ESTUDIANTES Y DOCENTES NUEVOS

3. GESTION DIRECTIVA CONVIVENCIA Y CLIMA LABORAL POLITICA DE INFORMACION Y COMUNICACION SISTEMA DE EVALUACION (SIEPE)

4. GESTION COMUNIDAD ATENCION DE NEE Y GRUPOS MINORITARIOS VINCULACION DE FAMILIA Y EGRESADOS POLITICA DE ESTIMULOS Y RECONOCIMIENTOS PROYECTO DE VIDA