Desayuno o merienda en el ipet n°
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Espacios Currriculares
Laboratorio Taller - Educación Tecnológica
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Descripción del Proyecto
Surgue como iniciativa de la profesora Silvia Bosio, que desarrolla en el Laboratorio , contenidos vinculados a las infusiones y a la elaboración de productos derivados de la harina
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Descripción del ProyectoEn el ciclo lectivo 2013,se trabajó en
conjunto el espacio curricular de Educación Tecnológica y Laboratorio
Taller.
Los alumnos elaboran masitas -alfajores en el laboratorio y desarrollan
actividades teóricas prácticas mediadas por TICS, en el aula.
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Responsables del ProyectoSilvia Bosio
Laura Juliá
Gerardo Venica
Gabriela Gre
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DestinatariosAlumnos
Docentes
Preceptores
Equipo Directivo
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ObjetivosFavorecer el uso de las redes sociales con
fines educativos
Integrar lo trabajado en Laboratorio Taller y Educación Tecnológica
Propiciar el uso del Glogster en la pubicidaddel Proyecto
Intercambiar la evaluación de lo realizado vía google docs ,con la intervención de toda la comunidad educativa.
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Red Social: Facebook
Aplicaciones : Glogster,Google Docs
Tiempo de desarrollo: 1 Trimestre
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Actividades
Crear un Grupo cerrado en Presentación de las páginas para abordar la seguridad de Facebook integrado por los alumnos de 1° año
http://www.queveo.cl/2013/05/27/el-valor-de-cuidar-la-identidad/ http://generoidentidad.files.wordpress.com/2010/10/cultivar-dientidad-digital.jpg
Trabajar la seguridad en las redes a partir del uso de las redes, a partir de los links.Compartir lo producido vía Google –Docs.Subir ladirección al sitio del grupo
Enviar invitación para participar a toda la comunidad educativa Proponer la realización de un mural publicitario con la utilización de
glogster, informando el servicio de merienda , horario, día y espacio dónde se desarrollará.
Creación de una cuenta glogster.edu usando una contraseña en común Monitorear los murales realizados. Realizar sugerencias y correcciones de ortografía. Compartir las producciones via facebook con todos los cursos
invitados.
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Actividades
Mostrar en la red social lo trabajado en el laboratorio taller, se publicaran fotos y videos demostrando el paso a paso del proceso productivo.
Organizar el catering con la correspondiente distribución de tareas
Escribir e proyecto y compartirlo via google docs.
Recopilar los comentarios y realizar una devolución a lo expuesto.
Realizar via Google docs la evaluación y sugerencias acerca de lo trabajado en el Proyecto
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Criterios de Evaluación Buena predisposición al trabajo individual y
grupal
Correcta expresión en los documentos compartidos y en la red social
Creatividad en la realización del mural
Redacción del proyecto en tiempo y forma
Interacción entre los actores implicados en el proyecto-
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N° de intervenciones en el trabajo colaborativo
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REFLEXIÓN FINAL.
Un proyecto educativo que se desarrolle parcial o totalmente en el entorno de una red social digital nos
permitirá aprovechar toda la potencia comunicadora, y nos planteará el desafío de enseñarles a nuestros alumnos la
importancia de la seguridad en el uso de las redes.
¿Cómo estamos construyendo nuestra identidad digital ?.
¿ Nuestro perfil de Facebook es una carta de presentación en la búsqueda de empleo?.
Laura Patricia Juliá