Facultad de Ingeniería Mecatrónica 

Maestro: Palacios Gordillo Landy Gabriela

Integrantes del equipo:

Alfonso Domínguez Jorge Joaquín

Aragón Pardo Felipe Gimel

Cervantes Cruz Anna Karen

Flores Limón Adolfo

Guzmán Parrilla Coral

Medio ambiente como Medio ambiente como proveedor de alimentosproveedor de alimentos

Se refiere a la capacidad del planeta tierra, Se refiere a la capacidad del planeta tierra, para poder abastecernos de los recursos para poder abastecernos de los recursos que nos ayudan a darnos los nutrimentos que nos ayudan a darnos los nutrimentos

que necesita nuestro organismo para que necesita nuestro organismo para existirexistir.

• La tierra produce alimento para 8000 millones de personas.

• La escasez de agua, el agotamiento de los suelos, la perdida de bosques, la contaminación del aire y del agua y la degradación de las costas afectan y amenazan la producción de alimentos.

VERACRUZ PRODUCE:

• Chayote, caña de azúcar, naranja, limón, piña, jícama, café cereza, arroz palay, plátano, papaya, sandia

• Por cuestiones socioeconómicas inherentes de una sociedad globalizada la interdependencia también ocasiona marginación de los entes sociales que no se adaptan rápidamente a la demanda global o regional.

Alimentos vegetalesAlimentos vegetalesSin la fotosíntesis los alimentos vegetales no Sin la fotosíntesis los alimentos vegetales no podrían sobrevivir.podrían sobrevivir.

Alimentos de origen animalAlimentos de origen animal

La carne contiene aproximadamente 19 por ciento

de proteína de excelente calidad y hierro que es bien absorbido.La carne contaminada puede

causar enfermedades. 

Medio ambiente y salud

Nos provee de una gran variedad de plantas medicinales que en sus orígenes eran de

gran utilidad y actualmente aún se hace uso de ellas por su importancia y efectividad al

curar o prevenir enfermedades

• Las condiciones medioambientales contribuyen a determinar la salud y la longevidad de los individuos que en el habitan.

• Estas mismas condiciones ayudan a determinar las opciones productivas y establecer perspectivas de cohesión social y crecimiento económico.

Efectos de la salud provocados por factores

medioambientales: -Las enfermedades respiratorias, por la contaminación del aire : asma y las alergias

-Trastornos neurológicos de desarrollo, por los metales pesados: El cáncer infantil, por una serie de agentes físicos, químicos y biológicos

-Los plaguicidas tienen probablemente un efecto sobre la situación inmunológica, la alteración de los procesos endocrinos, los trastornos neurotóxicos y el cáncer.

-La radiación ultravioleta puede reprimir la respuesta inmunológica y constituye una de las principales fuentes de cáncer de piel.

Medio ambiente y energéticos

Nos proporciona diversas formas de energía, como la fósil (petróleo) , del cual se obtiene la gasolina y el diesel por ejemplo, la energía del

viento, entre otras. 

El actual modelo económico depende en un 80% de combustibles fósiles que ocasionan daños geopolíticos, generan contaminación e inevitablemente propician el cambio climático.

El uso excesivo de energéticos fósiles incide en el cambio climático global y local así como en la contaminación del aire por:

•Uso de combustibles fósiles•Acidificación de las tierras•Contaminación marina y acuática por derrames petroleros •La destrucción de hábitat por operaciones de obtención de combustibles fósiles •La deforestación para aprovechar los combustibles provenientes de la madera•Ruido de maquinaria y plantas productoras de electricidad

Suministro energético actual • Hoy en día la energía nuclear, la proveniente de

combustibles fósiles, la obtenida de la biomasa y la hidráulica satisfacen el 98% de la demanda.

• La utilización de estos recursos implica un acercamiento a su agotamiento, de igual manera causan deterioro al medio ambiente, que se manifiesta con el agravamiento del efecto invernadero, contaminación radiactiva un aumento progresivo de desertización y la erosión así como la modificación de los mayores ecosistemas del mundo.

• Todo esto acompañado de grandes obras de considerable impacto ambiental, como las centrales hidroeléctricas, el sobrecalentamiento del agua en ríos y costas, etc.

• Todo esto repercutiendo finalmente en la salud y esperanza de vida de la población y presionando mas a un hábitat ya sobre explotado donde las posibilidades de readaptación son cada vez mas difíciles.

Tenemos que aprender a ser consumistas responsables con la naturaleza y a compartir con nuestros semejantes y para eso

hay que educarnos, ¿pero cómo?

Solamente por medio de una educación integral, que nos guía a alcanzar el equilibrio de nuestra existencia con todo lo que

conforma y es parte de la naturaleza. Solo así podremos lograr que las nuevas generaciones hagan conciencia de lo importante

que es estar en equilibrio con la naturaleza, hasta llegar a la unidad e igualdad.

“Recordemos que estamos en un mismo barco, que si se hunden los demás, también yo me hundiré.