DESARROLLODESARROLLODE LADE LA

UNIDAD DIDÁCTICAUNIDAD DIDÁCTICA

DESARROLLODESARROLLODE LADE LA

UNIDAD DIDÁCTICAUNIDAD DIDÁCTICA

DESARROLLO DE UNIDAD DIDÁCTICA

OBJETIVOSJUSTIFICACIÓN

PROCEDIMIENTOSEVALUACIÓN

ACTIVIDADESENSEÑANZA-APRENDIZAJE

METODOLOGÍA

U.D.CONTENIDOS

CONTEXTO

COMPETENCIAS BÁSICAS

JUSTIFICACIÓN

¿Qué Pretendemos?

¿Por qué lo Realizamos?

¿Cómo lo enmarco en mi programación?

CONTEXTO

R.V.

R.H.

UNIDAD DIDÁCTICAP.C.

UD. 2ºTR.

4º ESO

15 SESIONES

12 ♂ Y 12 ♀

OBJETIVOS

INTEGRADORES

EVALUABLESABIERTOS

UNIDAD DIDÁCTICA

1 2 3

S1

S2

S3

SESIONES

1

1

1 2

2

2

3

3

3

… … … …

Competencias Básicas

Autonomía eIniciativa Personal

Para Aprender A Aprender

Cultural y Artística

Social yCiudadana

Tratamiento de la información

y competencia digital

En el Conocimiento y la interacción del mundo físico

Matemática

En Comunicación lingüística

UnidadUnidadDidácticaDidáctica

CONTENIDOTRANSVERSAL

CONTENIDOEJE

CONTENIDOINTRADISCIPLINAR

ENFOQUEINTEGRADOR

CONTENIDOINTERDISCIPLINAR

CONTENIDOPREFERENTE

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

PLANIFICAR

COMUNICARSE

EVALUAR

INFORMAR

TIPOS

- Introducción – Motivación

- Conocimientos Previos

- Desarrollo

- Síntesis – Resumen

- Consolidación

- Recuperación

- Ampliación

- Evaluación

1º TIEMPO PEDAGÓGICO

SESIONES ORDINARIAS

2º TIEMPOPEDAGÓGICO

COMPLEMENTARIASJuegos de Recreo

EXTRAESCOLARESEscuelas Deportivas

PATIO DE RECREO

3º TIEMPOPEDAGÓGICO

TIEMPO LIBRE

CUADERNO TRABAJO

FICHA Nº_NOMBRE:

……………………………………………………………………………………………CURSO: ………

PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL TEMA - ¿…?- ¿…?- ¿…?- NARRACIÓN DE LAS SESIONES- --------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

- ¿LO QUE MÁS TE HA GUSTADO?- ¿LO QUE MENOS TE HA GUSTADO?

BUSCANDO EN LA RED

I. INTRODUCCIÓN AL TEMA

II. TAREAS

1.- ...2.- ...3.- ...

III. AYUDA

http://www...

FICHA Nº_

ACTIVIDADESEN LAS

SESIONES ORDINARIAS

TEMA TRABAJO

METODOLOGÍATIPOLOGÍA

ACTIVIDADES

15 SESIONES

FINALIDAD

MECANISMOSDE INTERACCIÓN

MECANISMOS DE ORGANIZACIÓN

ESTRATEGIATÉCNICA

COMUNICACIÓNAGRUPAMIENTOS

TIEMPO

ESPACIO

MATERIALES

ESTILOS

METODOLOGÍA

TIPOLOGÍA ACTIVIDADES

ACTIVIDADESCARÁCTER GENERAL

ACTIVIDADESATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

DESARROLLO

INICIALES EVALUACIÓNADAP.CURR.REFUERZO

RECUPERACIÓN

AMPLIACIÓN

MODIFICACIÓNY ROL

POCOSIGNIFICATIVA

SIGNIFICATIVA

ALUMNO CON NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECIALES

OSTEOGÉNESISIMPERFECTA

OSTEOGÉNESISIMPERFECTA

• Enfermedad congénita.

• Caracterizada por:– Debilidad o fragilidad ósea.

• Deficiente producción de proteínas de colágeno.

• El colágeno es el responsable de la elasticidad del hueso.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTOSEVALUACIÓN

CUADERNOTRABAJO

DIARIO

CUALITATIVO SEMICERRADO

VALORA…

ENSEÑANZA APRENDIZAJE

SISTEMA DEEVALUACIÓN

SISTEMA DE CALIFICACIÓN

BIDIMENSIONAL

GLOBAL CONTINUO

EDUCATIVA

E.I. E.F. E.S.

DIARIO

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

ENSEÑANZA APRENDIZAJE

C.E.

HABILIDADDOCENTE PROGRAMA MOTRICES NO MOTRICES

P I E C O C M CE C.T.

C P A

CALIFICACIÓNTrimestre ___

Alumno/a: 30% 40% 30%

C1 C2 C3 NOTA

UD1 3 3 2 8UD2

UD3

UD4

UD5

UD6

NOTA FINAL