Derechos y Libertades PROYECTO PIIDUZ 2009-2010 Reconocimiento de Buenas Prácticas Docentes...
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Derechos y Libertades
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Resultados de las Encuestas
Derechos y Libertades
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Coste real de la asignatura para el alumno
Resultados de las encuestas.
NÚMERO DE CREDITOS DE LA ASIGNATURA, SEGÚN PLAN DE ESTUDIOS: 6 ( 5.5 ECTS)
P 5.1P 5.1Número de horas de clases teóricas que ha asistido ( sobre la base de un total de 30 horas teóricas)
P 5.2P 5.2Número de horas de clases prácticas que ha asistido ( sobre la base de un total de 30 horas prácticas)
P 5.3 P 5.3 Número de horas invertidas en el estudio de las clases teóricas
P 5.4P 5.4 Número de horas de estudio invertidas para la resolución de los casos prácticos en casa
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Coste real de la asignatura para el alumno
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Resumen
P5: Coste real de la asignatura para el alumno Min Media Max
Desv. Típica
P5.1 Número de horas de clases teóricas que ha asistido 0,00 20,35 30,00 7,82
P5.2 Número de horas de clases prácticas que ha asistido 0,00 19,51 30,00 8,74
P5.3Número de horas invertidas en el estudios de clases teóricas 2,00 30,02 150,00 26,00
P5.4Número de horas de estudio invertidas casos prácticos en casa 1,00 10,94 40,00 9,92
Suma P5.3 a P5.4 3,00 40,96 190,00 35,92
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Competencias específicas adquiridas
Resultados de las encuestas
P6: Competencias específicas adquiridas 1 Búsqueda de legislación sobre Derechos
Humanos
2 Análisis de situaciones de violación de Derechos Humanos
3 Búsqueda de soluciones jurídicas conforme a los derechos humanos en situaciones de conflicto
4 Uso fuentes de Internet sobre bibliografía para resolver casos prácticos
5 Análisis de la prensa en relación con la información sobre situaciones de violación de los Derechos Humanos
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Resultados de las encuestas
Búsqueda de legislación sobre Derechos Humanos
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Curso-año
Total de
Alumnos 1 2 3 4 5
Año 2010 0 3 12 16 18 49
Búsqueda de legislación sobre Derechos Humanos
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Resultados de las encuestas
Análisis de situaciones de violación de Derechos Humanos
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Curso-año
Total de
Alumnos 1 2 3 4 5
Año 2010 0 4 11 26 8 49
Análisis de situaciones de violación de Derechos Humanos
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Resultados de las encuestas
Búsqueda de soluciones jurídicas conforme a los derechos humanos en situaciones de conflicto
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Curso-año
Total de
Alumnos 1 2 3 4 5
Año 2010 2 3 23 14 7 49
Búsqueda de soluciones jurídicas conforme a los derechos humanos en situaciones de conflicto
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Resultados de las encuestas
Uso fuentes de Internet sobre bibliografía para resolver casos prácticos
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Curso-año
Total de
Alumnos 1 2 3 4 5
Año 2010 3 3 12 17 14 49
Uso fuentes de Internet sobre bibliografía para resolver casos prácticos
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Resultados de las encuestas
Análisis de la prensa en relación con la información sobre situaciones de violación de los Derechos Humanos
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Curso-año
Total de
Alumnos 1 2 3 4 5
Año 2010 3 12 9 18 7 49
Análisis de la prensa en relación con la información sobre situaciones de violación de los
Derechos Humanos
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Resumen
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Conocimientos Adquiridos
Resultados de las encuestas.
P7: Conocimientos Adquiridos.
1Conocimiento sobre la historia de la creación y evolución de los Derechos Humanos
2Conocimiento sobre las declaraciones y convenciones sobre Derechos Humanos de Naciones Unidas
3Conocimiento de la teoría y de los fundamentos filosóficos de los Derechos Humanos
4Actitud de compromiso personal en la defensa ética y jurídica de los Derechos Humanos
5Vías pacificas y legales de resolución de conflictos
6
Instrumentos legales de actuación del Estado de Derechos ante personas o Estados que violan los Derechos Humanos
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Resultados de las encuestas
Conocimiento sobre la historia de la creación y evolución de los Derechos Humanos
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Curso-año
Total de
Alumnos 1 2 3 4 5
Año 2010 0 1 1 26 16 44
Conocimiento sobre la historia de la creación y evolución de los Derechos Humanos
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Resultados de las encuestas
Conocimiento sobre las declaraciones y convenciones sobre Derechos Humanos de Naciones Unidas
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Curso-año
Total de
Alumnos 1 2 3 4 5
Año 2010 0 1 10 20 13 44
Conocimiento sobre las declaraciones y convenciones sobre Derechos Humanos de
Naciones Unidas
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Resultados de las encuestas
Conocimiento de la teoría y de los fundamentos filosóficos de los Derechos Humanos
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Curso-año
Total de
Alumnos 1 2 3 4 5
Año 2010 0 1 7 25 11 44
Conocimiento de la teoría y de los fundamentos filosóficos de los Derechos Humanos
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Resultados de las encuestas
Actitud de compromiso personal en la defensa ética y jurídica de los Derechos Humanos
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Curso-año
Total de
Alumnos 1 2 3 4 5
Año 2010 1 2 5 20 15 43
Actitud de compromiso personal en la defensa ética y jurídica de los Derechos Humanos
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Resultados de las encuestas
Vías pacificas y legales de resolución de conflictos
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Curso-año
Total de
Alumnos 1 2 3 4 5
Año 2010 1 1 16 18 7 43
Vías pacificas y legales de resolución de conflictos
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Resultados de las encuestas
Instrumentos legales de actuación del Estado de Derechos ante personas o Estados que violan los Derechos Humanos
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Curso-año
Total de
Alumnos 1 2 3 4 5
Año 2010 1 3 10 16 13 43
Instrumentos legales de actuación del Estado de Derechos ante personas o Estados que violan los
Derechos Humanos
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Resumen
P7: Conocimientos Adquiridos. Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido
Mín Media MáxDesvia
ción típica
P7.1Conocimiento sobre la historia de la creación y evolución de los Derechos Humanos 2 4 5 1
P7.2Conocimiento sobre las declaraciones y convenciones sobre Derechos Humanos de Naciones Unidas 2 4 5 1
P7.3Conocimiento de la teoría y de los fundamentos filosóficos de los Derechos Humanos 2 4 5 1
P7.4Actitud de compromiso personal en la defensa ética y jurídica de los Derechos Humanos 1 4 5 1
P7.5 Vías pacificas y legales de resolución de conflictos 1 4 5 1
P7.6Instrumentos legales de actuación del Estado de Derecho ante personas o Estados que violan los Derechos Humanos 1 4 5 1
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Derechos y Libertades