Den lydiga kreativiteten - studentlitteratur.se · drivkraften att lära – nämligen lusten till...

1

Huvudbok

Den lydiga kreativitetenAlternativ

Barn, djur & naturBarn- och ungdomspsykologi

Bokklubben för pedagogerMedlemstidning nr 2

År 2001

Svara

sen

ast

5 apri

l.

2

Kära bokklubbsmedlem,Jag är har just blivit medlemstidningens re-daktör och gissa om jag är glad och stolt överuppdraget!

Jag har arbetat med ord och bild i helamitt yrkesliv. Som mamma till två vuxnaflickor och mormor till en sex- och en två-åring, har jag många gånger förundrats överbarns snabba och nästan mirakulösa utveck-ling. Oj, så fort det går!

Huvudboken denna gång heter ”Den ly-diga kreativiteten” och är författad av musik-och rytmikpedagogen Ulla Wiklund. Medstor åskådlighet visar hon hur viktigt det äratt barns kreativitet får utvecklas efter derasegna idéer, utan stramande regler och vuxnasåsikter om vad som är rätt, hur det ska låtaeller se ut.

En av alternativböckerna är ”Barn, djur &natur” av Bent Leicht Madsen. Den handlarom hur barns nyfikenhet och inneboendekreativitet kan ligga till grund för ett lustfylltlärande i naturen. Boken är full av tips ochbilder som visar hur man går till väga.

Det andra alternativet denna gång ärOddbjørn Evenshaug och Dag Hallens”Barn- och ungdomspsykologi”. På breddenoch på djupet klarlägger författarna barnspsykologiska utveckling. Här finns svar påmånga av dina frågor!

redaktör för Leka Lära Levae-postadress: [email protected] Har du upptäckt hur praktiskt det är att sköta

medlemsärenden på vår hemsida www.lekalaraleva.nu

En rytmikpedagogs pers– oavsett bakgrund

Ulla Wiklund är rytmikpedagog-en, lärarutbildaren, föreläsarenoch numera också undervisnings-rådet – och låtskrivaren.

Redan som tioåring skrev honbland annat om den ledsna”Clownen Beppo”, han som blevav med sin cirkusdress, sin fastapunkt i tillvaron. Clownen somändå gjorde entré – och succé – ilånad dress.

– Jag skrev den hemma vidskrivbordet men när mamma ochpappa kom in i rummet, sågömde jag den blixtsnabbt undergeografiboken. Den tillhördemin värld, inte de vuxnas.

Sångskrivandet blev rädd-ningen för Ulla under en ganskatuff barndom.

– Jag kunde stänga in mig iskrivandet, skapa stämningar ochvärldar att fly till. Men i skolanfrågade ingen efter vad vi kundeför sånger, eller om vi möjligenskapade egna. Där var vi lydigtkreativa och sjöng ”My Bonnie isover the ocean”.

Vändpunkten kom med Roffe,en jazzmusiker och lärare medstora kunskaper. Han visste hurman improviserar på ett”olydigt” kreativt sätt.

Roffe fick förtroendet att fåhöra Ullas och hennes kamratersförsta sånger.

– Det bästa var att han respek-terade oss. Visst fanns det en delformella fel som andra vuxnaskulle ha anmärkt på. Men hanfrågade bara om det var så vi villeha det och lät det vara.

I boken beskriver Ulla livetmed sina kamrater i gruppen”Smulorna”, som blev mycketpopulär under 60- och 70-talenoch for på turnéer, gjorde gram-mofoninspelningar och både ra-dio- och TV-program.

– Där var jag respekterad förmitt kunnande. Men i skolan be-traktades det vi gjorde – och detmånga barn gör idag – som nå-gon slags undergroundsmusik.

Som lärarutbildare och nu-mera undervisningsråd har Ullakunnat hålla sig uppdaterad. Intebara inom rytmik- och musik-området utan på undervisning istort, som gott kunde få vara be-tydligt mer lekfull – ja, barnslig.Det gäller både känslan för bar-net framför läraren och barnet iläraren.

– Ofta får jag säga: ”Jo, detdär får du göra som lärare ochdet där också. Du får användadig av dig själv, av barnens tok-roliga idéer, av knasiga ackordoch rytmer, av dina egnabarndomsmelodier. Du fårlyssna, tänka och reflektera –

”Den lydiga kreativiteten” är en bok om den innerstadrivkraften att lära – nämligen lusten till självaskapandet. Den som förresten inte alltid är så lydig.

3

H U V U D B O K

”Den lydiga kreativiteten” till extra lågt bokklubbspris

F A K T A

”Den lydiga kreativiteten, om barn,estetik och lärande” handlar om lust,kreativitet och lärande.

Ulla Wiklund skriver egen musik,hon utbildar lärare, föreläser omkreativitet, musik och rytmik och ärundervisningsråd på Skolverket. Ursin egen erfarenhet hämtar hon ta-lande exempel på hur vi i all välme-

sonliga bok för alla

ning sätter stopp för barns upptäckar-iver och uttrycksförmåga.

Boken är skriven för alla som hiss-nar inför barnets genuina, hämnings-lösa skapande utan tyngande regleroch ”måsten”. Och för dig som villuppleva barnet inom dig själv pånytt.

precis som barnet bör få möjlighet attlyssna och reflektera.”

Du behöver inte ha några färdigasvar – för det är de svar och den ska-parglädje du kan locka ur barnet –framför dig och i dig – som är det in-tressanta, inte det inlärda ”rätta”.

Mitt sätt att undervisa är ett ut-tryck för min syn på människan, sä-ger Ulla. Det betyder bland annat atttron på det kompetenta barnet, somförhoppningsvis majoriteten av peda-goger delar, också måste visa sig ipraktiken. Att barnet måste ses somresurs – inte minst i de estetiska fär-digheter som för övrigt många gångerligger betydligt närmare barnet änden vuxne.

Någon vis person har sagt: ”Barnetär den äldsta delen av människan.

Den lydiga kreativitetenUlla Wiklund112 sidorUtbildningsradion

Beställningsnummer: 25-00210Cirkapris i handeln: 260:-Medlemspris: 219:-

Den del vi borde känna bäst ochvårda ömt!”

– Ändå får vi fortfarande utkämpasamma slag om barnets kompetenssom förr, säger Ulla. Så fort någonsäger något som inte stämmer medvår världsbild är det farligt och fel –för vi förstår inte vad det kan vara istället.

Platsen att lära sig bottna i sig själv

och se sin egen kreativa lust, att bolladen mot andras uttryckslust och nyfi-kenhet, skulle kunna varalärarhögskolorna. Ett av Ullas upp-drag på Skolverket är just att kopplaihop lärarhögskolorna med de konst-närliga högskolorna i ett fruktbart ut-byte av erfarenheter och tankegångar.

Och gärna med en stor portionolydig kreativitet!

Extra lågt introduktionspris – gäller t.o.m. 5 april 2001

195:-

4

A L T E R N A T I V B O K 1

Barn- och ungdomspsykologiOddbjørn Evenshaug och Dag Hallen512 sidorStudentlitteratur

Beställningsnummer: 44-01595Cirkapris i handeln 538:-

Allsidig introduktion och handbok ibarn- och ungdomspsykologi

395:-Medlemspris

Olika aspekter på utveck-lingen under barn- ochungdomsåren sätts i dennabok in i ett pedagogiskthelhetsperspektiv med fo-kus på barns ochungdomars samspel medsin omgivning.

I denna nya upplaga be-tonas utvecklingens socialaoch kulturella samman-hang tydligare. Tvär-kulturella undersökningaroch forskning som rör et-niska minoriteter har fåttstörre utrymme, bl.a. iolika temarutor som kanläsas för sig.

Författarna har vidare idenna nya upplaga lagtstörre vikt vid LevVygotskijs sociokulturellaperspektiv och vid Erik H.Eriksons psykosociala teoriom identitetsutvecklingenunder ungdomsåren och

om utvecklingen mot enintegrerad personlighet.Samtliga kapitel har revi-derats och aktualiserats uti-från dagens forskninginom det utvecklings-psykologiska området.

För att kunna fylla uni-versitets, lärarhögskolorsoch socialhögskolors olikabehov har boken utformatsi avsnitt som kan läsas obe-roende av varandra. Detgör att den fungerar somhandbok och uppslagsverkoch läsaren kan välja ut dekapitel som handlar om te-man som är aktuella förstunden.

Oddbjørn Evenshaugoch Dag Hallen arbetarbåda som forskare och lä-rare vid Pedagogiskaforskningsinstitutet, Uni-versitetet i Oslo.

Oddbjørn Evenshaug och Dag Hallens ”Barn-och ungdomspsykologi” är en introduktion tillett spännande ämnesområde. Boken har bli-vit något av en klassiker för dem som utbildarsig i pedagogiska och sociala yrken ellerarbetar med barn och ungdomar.

F A K T A

5

Barn, djur & naturav Bent Leicht Madsen

Så frågade en pojke närförskolan var ute i skogenför att titta på det barnenhade lärt sig under entemavecka.

– Näringskedjan är baraett ord för något som bar-nen redan vet, säger förfat-taren till denna bok.

Barnen förstår mycketväl att älgen äter växter ochatt vi äter älgen. Manmåste vara försiktig så attman inte krånglar till detdär med ekologi för bar-nen. Det är inte nödvän-digt att förklara naturenskretslopp för små barn ef-tersom de är så konkreta isin tankegång och uppfatt-ning. Men det är viktigt attbarnen får uppleva naturen

tillsammans med vuxna.Tar man med barnen ut iskogen har de större frihetoch färre restriktioner änpå andra utflykter. De kananvända kroppen, de kanropa, lukta och lyssna. Ochde upplever något nyttvarje gång eftersom natu-ren ständigt förändras.

Bent Leicht Madsen de-lar in barns naturupp-levelser i tre faser. Förstbara njuter de av att varaute i naturen. Sedan vill deveta vad saker och ting he-ter. Och till sist frågar de”Varför?”. Och han sägeratt det är viktigt att bibe-hålla denna ordningsföljdoch inte avskärma barnenfrån själva upplevelsen.

”Var finns näringskedjorna?”

A L T E R N A T I V B O K 2

I ”Barn, djur & natur”finns det kapitel om aktivi-teter ute i naturen, hemmaoch på förskolan. Hur manefterliknar naturens proces-ser, experiment man kangöra, kreativa aktivitetersom matlagning, att skapautomhusytor och ha handom djur.

Bent Leicht Madsen avladeveterinärexamen 1971. Han

är lärare i naturvetenskap,socialmedicin och allmän

pedagogik på Lärarhögskolan iAlbertslund, Danmark.

Barn, djur & naturav Bent Leicht Madsen323 sidortiedlund förlag

Beställningsnummer: 88-80007Cirkapris i handeln 353:-

F A K T A

265:-Medlemspris

Denna rikt illustreradebok är en grundlig och de-taljerad presentation av denaturupplevelser som barnkan – och enligt författa-ren också bör – ha bådeinne och ute.

6

A k t u e l l a b ö c k e r

Visst finns det blå hästarBildarbete med barn och

ungdomar

Bildspråket har sin grammatik,precis som det talade språket. Menofta försöker lärare gå förbi denna,kanske i den välmenande tron attden hämmar elevernas bild-skapande. Denna bok utgår frånmotsatsen, nämligen att med kun-skap om grundläggande regler förbildskapande så kan alla verkligenlära sig måla.

Här handlar det om handfastkunskap och praktiska övningar.Allt du behöver är bokens enklabeskrivningar och arbetsblad, tregrundfärger (plus svart och vitt)och en pensel.

Boken vänder sig till lärare iförskola och grundskola, till bild-lärare och lärarutbildare, samt tilldig som själv vill lära dig bild-språkets grunder. 80 sidor.

Vad är förskolepedagogik?I boken anläggs ett brett perspek-tiv på olika områden som är vik-tiga i förskolan. Den tar upp le-kens betydelse, den yttre miljönoch det sociala samspelet. Denbelyser förskolans förhållande tillskolan, mångkulturellt arbete samtutvecklar tankegångar om vad somär kvalitet i förskolan. Boken äravsedd som en introduktion förförskollärare, lågstadielärare ochandra som arbetar med barn.

Författarna är verksamma vidDronning Mauds Minne, hög-skolan för förskollärarutbildningi Trondheim. 256 sidor.

Skolans språk och barnets– att undervisa barn från språkliga

minoriteter

Många barn kommer till skolanmed andra modersmål än svenskaoch med varierande kunskaper idet svenska språket. Men lika vik-tigt som vad barnen saknar är vadde har. Dessa barn äger andraspråkliga och kulturella kunskapersom skolan måste bygga vidare på.230 sidor.

Möjligheterna finnsTrots duktiga lärare och bra skolorfinns det många barn som inteklarar att lära sig läsa, skriva ellerstava rätt, eller som omöjligt kansitta still och koncentrera sig. Vadkan vi göra åt detta? Hur kanvi hjälpa dessa barn? I mer än 20år har författaren och tv-produ-centen Birgitta Sohlman försöktförstå och hjälpa barn medinlärningsproblem. 216 sidor.

Birgitta SohlmanBest.nr. 97-29239Cirkapris i handeln 398:-Medlemspris 270:-

Oddvar Fagerli,

Ole Fredrik Lillemyr ochFrode SøbstadBest.nr. 44-01756Cirkapris i handeln 399:-Medlemspris 298:-

Kajsa HaglundBest.nr. 25-00172Cirkapris i handeln 329:-

Medlemspris 255:-

Tora Grindberg ochGreta Langlo Jagtøien

Best.nr. 44-01585Cirkapris i handeln 205:-Medlemspris 170:-

Gunilla Ladberg


Barn i rörelseFysisk aktivitet och lek i

förskola och skola

Omfattande samhällsförändringaroch en tidigare skolstart för mångabarn innebär att barnomsorgenoch skolan måste ge barnen fleramöjligheter att vara fysiskt aktiva.De måste få tid och utrymme förlek och fysisk utlevelse tillsam-mans med vuxna som erkännerbarnens behov. Författarna före-språkar i denna bok pedagogiskaperspektiv på fysisk aktivitet ochlek i uppfostran och undervisning.De vill ge blivande och verk-samma lärare och förskollärarekunskap om vad motoriken ochautomatiseringen av rörelser bety-der för barns utveckling och lek-förmåga. Författarna menar att devuxna i barnomsorgen och skolanbör observera barnens motorikoch planera för fysisk aktivitetbåde ute och inne. 145 sidor.

7

A k t u e l l a b ö c k e r

Maria MontessoriAnteckningar ur ett livFör många människor är mon-tessoripedagogik identisk med detundervisningsmaterial som kon-struerades av Maria Montessori.Syftet med denna bok är att visaen annan sida av hennes pedago-gik; hennes tankar om barn ochundervisning.

Boken berättar om MariaMontessori, från hennes barndomtill öppnandet av den första sko-lan. Vidare beskrivs de pedagogersom hon kom i kontakt med, hurhon påverkades av dem och vida-reutvecklade deras teorier. Bokenssenare del beskriver montessori-rörelsens utveckling i Sverige1920–99. Avslutningsvis behand-las den kritik som förekommitmot Maria Montessori själv ochhennes pedagogik. 126 sidor.

Skolan möter förskolan ochfritidshemmetSkolan och barnomsorgen harvuxit fram ur skilda traditioneroch pedagogerna har delvis olikasyn på barn, kunskap och lärande.I denna bok visar författarna attman genom en ökad samverkanoch integration mellan förskola,skola och fritidshem kan skapa ettgemensamt synsätt. De presenteraren pedagogisk arbetsform där inte-gration och samverkan användssom en väg att utveckla nya arbets-sätt. 163 sidor.

Empati hos vuxna som möterbarn med särskilda behovEmpati kan sägas ha blivit ettmodeord som för många är lik-tydigt med snäll, hygglig osv. För-fattaren riktar i denna bok upp-märksamhet mot empati som be-grepp och kvalitet, och anknyterdet till arbete med barn som harsociala och emotionella svårigheteri förskolan. Hon ställer frågor omvad som främjar respektive hindrarempati hos den vuxne, om ocheventuellt hur empati kan läras.131 sidor.

Juridik för pedagogerDenna bok ger en introduktionoch vägledning till olika juridiskafrågeställningar som kan aktualise-ras i förskola, skola och fritidshem.De ämnesområden som behandlasrör bl.a. den rättsliga grunden förpersonalens, elevens/barnets ochvårdnadshavarens åliggande, rätts-säkerhet, offentlighet och sekre-tess, skadestånd samt upphovsrätt.De olika bestämmelserna kopplas ide flesta fall till praxis för att däri-genom ge läsaren konkreta exem-pel på hur en viss bestämmelsetillämpas. 116 sidor.

Goda grunder ochpedagogiska möjligheterVärdegrunden – vad lägger vi in ibegreppet? Hur uttrycks den iläroplanerna och i FN:s konven-tion om barnets rättigheter? Hurkan man översätta den till konkrethandling i skolan och förskolan?128 sidor.

Kerstin SignertBest.nr. 44-01303Cirkapris i handeln 240:-

Medlemspris 180:-

Gunni Kärrby (red.)Best.nr. 44-01337Cirkapris i handeln 246:-

Medlemspris 185:-

Emilie KingeBest.nr. 44-01275Cirkapris i handeln 236:-Medlemspris 177:-

Annie Norell Beachoch Marie-Louise

Berg-DanielssonBest.nr. 89366-30Cirkapris i handeln 285:-

Medlemspris 185:-

Mare Erdis


TidsbilderBoken gavs ut för att fira densvenska folkskolans 150-års-jubileum. Den ger en bra inblick ihur barns bilder speglar sin samtidoch hur man såg på bildpedagogikförr. Du blir inspirerad till nyatankar och idéer om skolans bild-undervisning, särskilt för barnsom har svårt att uttrycka sig väl iord. Tio författare har lämnat bi-drag. 126 sidor.

Redaktion Ulla Lind m.fl.


8

S P E C I E L L T F Ö R B A R N E N

”5 dl poesi” – ordmagneter för barn– innehåller 450 ord och en serieblanka magneter. Orden kan kombi-neras till rim, ramsor, dikter, kom-ihåg-lappar och annat; endast denegna fantasin sätter stopp. Med entuschpenna kan egna favoritord skri-vas till på de blanka magneterna.Med ”5 dl poesi” följer Babbelgnaggoch Gnagelram, två spralliga figurersom älskar ord.

Produkten har tagits fram i samrådmed Svenska barnboksinstitutet.Anne-Marie Körling, grundskole-lärare, har valt ord, tempus ochböjningsformer.

Fäster på kylskåp och white board.Bäst efter 5 års ålder.

I ”Hönshuset” finns faktaom ägg, hönor och tuppar,om näbbar och fötter ochvingar, om hönsraser ochrangordning och språk.I ”Hönshuset” lär du digmåla ägg, tillverka hönorav papier maché och göratittägg till påsk. Här bjudsgoda maträtter med ägg,sjungs sånger om hönoroch tuppar och visas be-römd konst – Johan PaschsHönstavla och Fabergés

Hönshuset– en hönsbok med fakta,experiment, lek, pyssel och knåp

Kylskåpspoesi för alla med leklust

gyllene ägg. En härligkompott à la Lena Karls-son, fyndigt, färgglatt ochlustfyllt.

HönshusetLena Karlsson45 sidor

Beställningsnummer 29-64598Rabén & SjögrenCirkapris i handeln 185:-

Medlemspris 138:-

Svenska barnboksinstitutettillsammans medAnne-Marie Körling

450 ordmagneter, höjd 12 mmBeställningsnummer 45-01200Cirkapris i handeln 256:-

Medlemspris 190:-

9

F A V O R I T E R I R E P R I S

Bråkiga ungar och snälla barnhandlar om barn med Asperger syndrom och deras

föräldrar. I modellform visar författaren hur manorganiserar arbetet med barnen i för-, grund- ochgymnasieskolan. 115 sidor.

Av Ann-Christin ThimonBeställningsnummer 44-01610Cirkapris i handeln 250:-, Medlemspris 190:-

Möjligheternas barn imöjlighetens skolaFantasi, lust och skapande står i centrum i Bifrostskolani Danmark. Skolans arbetsmetoder och filosofi harväckt stort intresse bland pedagoger. I boken, som är

rikt illustrerad, berättas om det dagliga arbetet och hurdet är organiserat. 184 sidor.Av Bodil Abildtrup Johansen m.fl.

Beställningsnummer 26-96650Cirkapris i handeln 310:-, Medlemspris 230:-

En skola för framtiden!?En video om Bifrostskolans arbetsmetoder finns attköpa genom Leka Lära Leva. 4x10 minuter.

Producent Birgitta Sohlman, URBeställningsnummer ( för videon) 26-95805Cirkapris i handeln 625:-, Medlemspris 490:-

Barn med rätt att läraLättillgängligt och levande berättar Tove Jonstoij om

nya sätt att se på barn och lärande och om teoriernabakom förskolans läroplan. 104 sidor.Av Tove Jonstoij


Barn med socio-emotionella problemFörfattaren har forskat om barn med problem; som ärrädda och tillbakadragna, aggressiva, okoncentrerade,

nervösa. Hon har också arbetat som konsult inombarnomsorgen där hon fokuserat på samspels-situationer. Konkreta metoder presenteras. 142 sidor.

Av Eva JohannessenBeställningsnummer 44-00215Cirkapris i handeln 256:-, Medlemspris 190:-

Barns rätt att utvecklasbeskriver motorikens, sinnenas och språkets utveckling

från 0–7 år, hur man upptäcker att barn försenats i sinutveckling och kan hjälpa dem. Innehåller förslag på le-kar, TV-program och övningar, samt tips om ämnen att

diskutera på möten med personal och föräldrar.128 sidor.Av Ylva Ellneby


Lärandets grogrundFörskolans läroplan, Lpfö 98, innehåller riktlinjer om vadbarn ska ha möjlighet att lära i förskolan och på vilkavärderingar det pedagogiska arbetet ska vila. I den här

boken får verksamma pedagoger tillgång till kring-litteratur som exemplifierar och problematiserar läropla-nens mål. Du får uppslag för ditt dagliga arbete i för-

skolan! 150 sidor.Av Ingrid Pramling Samuelsson och Sonja SheridanBeställningsnummer 44-01047

Cirkapris i handeln 260:-, Medlemspris 190:-

SpråkglädjeSpråkstimulerande rim, ramsor, sagor, sånger, gåtor,fingerlekar och vitsar för barn mellan tre och elva år.Praktiska tips både för förskolor och hemma. Rikt illus-

trerad. 228 sidor.Av Ann-Katrin SvenssonBeställningsnummer 44-00184

Cirkapris i handeln 365:-, Medlemspris 270:-

Värsta bästa vännerär fem dockor; Silja, Malin, Sofia, Viktor och Said. I trevideoprogram särskilt för barn mellan sex och åtta år be-handlas vardagsnära konflikter som barn kan hamna i.

Dockorna är duktiga på att hitta lösningar utan attblanda in vuxna. Att utgå från dockorna i stället för atttala om sig själv gör det lättare för barnen att reda ut

egna konflikter och ta itu med rädslor.Tre videor, var och en med sex program om 15 minuter.Manus: Åsa Lind, Ingela Bendt, dockmakare: Eva Grytt,

producent: Mait Wennergren, URVideo 1 program 1–6, inklusive handledningBeställningsnummer 26-98791

Video 2 program 7–12Beställningsnummer 26-99959Video 3 program 13–18

Beställningsnummer 25-00169Cirkapris i handeln per video 335:-Medlemspris per video 251:-

Lotsa barnPå ett lättillgängligt och engagerande sätt och med

många exempel och tips ur vardagslivet berättar barn-läkaren Lars H. Gustafsson om utvecklingen av käns-lans intelligens, dvs. det nödvändiga samspelet mellan

känsla och förnuft. Han skriver om viljans betydelse ochom etik och moral, samt förespråkar att vuxna aktivt lot-sar och visar barnen vägen. 231 sidor.

Av Lars H. GustafssonBeställningsnummer 13-00869Cirkapris i handeln 294:-, Medlemspris 220:-

Video

Video

10

: Åsa HernborgAxelson, Ronny Pettersson (Student-litteratur), Krister Widell (UR),Eva Jackert.: Eva Jackert: DataOriginal: Cleva

,Box 141, 221 00 Lund,tel: 046-31 20 00.www.studentlitteratur.se,113 95 Stockholm,tel: 08-784 40 00.www.ur.se

Så här fungerar Leka Lära Leva● Det kostar inget att vara medlem.● Bokklubben har inget köptvång –du köper bara när och vad du självvill.● Medlemsrabatten är 20-40 % jäm-fört med cirkapriset i handeln.● Även institutioner som förskoloroch skolor kan vara medlemmar.● Medlemstidningen skickas gratis tilldig 6 ggr/år. I den presenteras perio-dens huvudbok – alltid en nyhet –samt en mängd andra böcker!● Vill du inte ha periodens huvudbokskickar du in den portofria svarsku-pongen eller ringer vår servicetelefon.När du har fått ditt medlems-nummer kan du logga in påbokklubbens hemsida –www.lekalaraleva.nu – och göra dinabeställningar eller avbeställa huvud-boken när som helst på dygnet.● En avgift på 35:- tillkommer förpackning och porto, oavsett paketetsstorlek (inom Sverige).

Nästa nummer utkommeromkring 15 maj 2001.

Ä N N U A K T U E L L A

Nr 2 | 2001Bokklubben för pedagoger

Tryc

kt o

ch m

iljöm

ärkt

av

Gra

phiu

m L

jung

löfs

AB

, Sto

ckho

lm 2

001.

Best.nr. Medlemspris

Ahlberg, Ann: Barn och matematik 44-38431 210:-Bendroth Karlsson, Marie: Bildskapande i förskola och skola 44-00426 270:-Bendt, Ingela: Mörker och Ljus (Livsfrågor) 26-94004 165:-Ellneby, Ylva: När kriget kom till dagis 26-96250 185:-Ellneby, Ylva: Om du inte rör mig så dör jag 26-94800 180:-Erberth, B., Rasmusson, V.: Undervisa i pedagogiskt drama 44-33592 235:-Ericson, Britta (red.): Utredning av läs- och skrivsvårigheter 44-61351 270:-Fahrman, Monica: Barns känslomässiga utveckling 44-47651 220:-Grindberg, T., Langlo Jagtøien, G.: Barn i rörelse 44-01585 170:-Hammershøj, H.: Musikalisk utveckling i förskoleåldern 44-61931 177:-Hargreaves, Andy: Läraren i det postmoderna samhället 44-00289 325:-Holmdahl, Barbro: Tusen år i det svenska barnets historia 44-01321 265:-Håkansson, Gisela: Språkinlärning hos barn 44-00865 210:-Iglum, Lisbeth: Om de bara kunde skärpa sig! 44-00918 270:-Johansson, Iréne: Språkutveckling hos handikappade barnDel 1: Performativ kommunikation 44-26861 235:-Del 2: Ordstadium – Textbok 44-32371 235:-Del 2: Ordstadium – Bilderbok 44-32381 255:-Del 3: Enkel grammatik – Textbok 44-00137 210:-Del 3: Enkel grammatik – Bilderbok 44-00138 265:-Kihlström, Sonja: Förskollärare – om yrkets ped. innehåll 44-00333 165:-Kim, M.-H., Klockljung, M.: En klingande bro (musikterapi) 26-96816 195:-Ladberg, G., Nyberg, O.: Barnen och språken 44-00126 155:-Larsson-Swärd, G: Åtgärdsprogram för barn m. behov av särskilt stöd 44-00948 190:-Liljequist, Kurt: Skola och samhällsutveckling 44-00469 280:-Lille prinsen: Dubbel-cd 26-96551 135:-Lindahl, Marita: Lärande småbarn 44-00288 225:-Lindqvist, Gunilla: Från fakta till fantasi 44-30561 190:-Lindqvist, Gunilla: Lekens möjligheter 44-61391 200:-Lindö, Rigmor: Det gränslösa språkrummet 44-48231 290:-Løkken, G., Søbstad, F.: Observation och intervju i förskolan 44-60261 210:-Madsén, Torsten (red.): Lärares lärande 44-34821 325:-Malmer, Gudrun: Bra matematik för alla 44-01287 270:-Maltén, Arne: Det pedagogiska ledarskapet 44-01389 280:-Melin, L., Delberger, M.: Lisa lär läsa 44-00085 100:-Nilzon, Kjell R.: Barn med känslomässiga problem 44-60201 190:-Niss, G., Söderström, A.-K.: Små barn i förskolan 44-48331 220:-Parlenvi, P., Sohlman, B.: Lär med kroppen, det fastnar i huvudet 26-83500 97:-Paulsen, Brit: Estetik i förskolan 44-60431 220:-Persson, Sven: Flexibel skolstart för 6-åringar 44-36222 245:-Pramling Samuelsson, I. m.fl.: Lära av sagan 44-38781 235:-Rakstang Eck m.fl. (red.): Specialpedagogik i förskolan 44-49641 255:-Raundalen, M.: Empati och aggression 44-00385 265:-Rimramsor (cd) 26-99951 94:-Rubinstein Reich, L., Wesén, B.: Observera mera! 44-24201 200:-Rubinstein Reich, L., Wesén, B.: Utveckla mera! 44-31601 210:-Sellerfors, Elisabeth: Föräldrasamtal 44-22672 120:-Stadler, Ester: Dyslexi – en introduktion 44-38031 210:-Stadler, Ester: Läs- och skrivinlärning 44-00476 135:-Trillingsgaard, Anegen, m.fl. (red.): Barn som är annorlunda 44-00982 265:-Wallin, K., m.fl.: Ett barn har 100 språk (Reggio Emilia) 26-81500 105:-Wallskog, Christina: Erövra yrkesrollen 26-99880 160:-Wellros, Seija: Språk, kultur och social identitet 44-00916 220:-Wolf, Lars: Till dig en blå tussilago 44-00241 143:-Wood, David: Hur barn tänker och lär 44-00768 325:-

11

Leka Lära Leva

SvarspostKundnr 200 011 004110 30 Stockholm

Jag vill bli ny medlemJa, jag vill bli medlem i bokklubben Leka Lära LevaJag önskar samtidigt beställa följande bok/böcker

_____________________________________________________________________________________________Antal ex Best. nr. Bokens namn


_____________________________________________________________________________________________Namn (obligatorisk uppgift)

_____________________________________________________________________________________________Förskola/skola

_____________________________________________________________________________________________Adress

_____________________________________________________________________________________________Postnr och ort

58Skriv din e-postadress här:

Stockholm

Porto betalt

P 1106097

✁

x

T i p s o m U R - p r o g r a m i T V o c h r a d i o

V å r e n 2 0 0 1

Riktigt små barn 0-3 årTV: SVT 1 lördagar 07.30-08.00:Barnmorgon – animerade serier, t.ex.dockserien Tilly, Tom och Tiny.Radio: P3 lördagar 08.05- 08.20:Småsagor – låt barnet sitta i ditt knäoch njuta!

Förskolebarn 3-7 årTV: SVT 1, lördagar 07.30-08.00:Barnmorgon – animerade serier, t.ex.dockserien Tilly, Tom och Tiny.Radio: P1 söndagar 19.03-19.43: Treöver sju – magasinprogram från spe-cialbyggd husvagn med sagor, repor-tage, samtal med barn, musik ochmycket annat.

Skolbarn 7-10 årTV: SVT 1 lördagar 07.45-07.55:Tilly, Tom och Tiny – trollensvardagsupplevelser ger barnen möj-lighet att nosa lite på engelska språket.Radio: P 1 söndagar 19.03-19.43:Tre över sju – magasinprogram frånspecialbyggd husvagn med sagor, re-portage, samtal med barn, musik ochmycket annat.

Skolbarn 10-14 årTV: SVT 1 torsdagar 09.30-09.45:Lilla löpsedeln – förklarar pedago-giskt vad som händer i världen ochspeglar nya trender. Var fjärde veckatemasändning då hela programmethandlar om ett aktuellt ämne.Radio: SVT 2 tisdagar 19.30-20.00:

Ramp – magasin om vetenskap ochkultur som till stor del skapas av tit-tarna via webben.

Nästan vuxna 14 - 20 årTV: SVT 1 söndagar 22.40-23.10:Stop! – program om svåra saker somsex, studieliv, livsåskådning, familje-bildning och verklighetsflykt.Radio: P2/P4 lördagar 08.00-09.00,torsdagar 21.03-22.03: Stop! Person-ligt – för och av både tjejer och killar,musik, personligt prat. Med band-spelare fångas livet här och nu...

PedagogerTV: SVT 1 söndagar 17.00-17.30:Skolakuten – frågor om skolan ur lärar-nas perspektiv. Reportage och studie-diskussioner om bland annat miljö, fri-skolor, särskola och speciallärare.Radio: P1 tisdagar 21.03-21.43:Läraröppet – frågor om skolan ur lärar-nas perspektiv. Reportage och studie-diskussioner om bland annat miljö, fri-skolor, särskolan och speciallärarna.

Du kan låna URs tv- och radiopro-gram på närmaste AV-mediacentraleller köpa dem direkt från URskundtjänst, tel: 020-58 58 00, 08-784 42 40, fax: 08-784 42 00 ellerper e-post: [email protected]ånga av URs program kan ocksålånas på bibliotek.Kontrollera alltidsändningstiderna i dagspressen!

Har du tonvalstelefon? Har din tele-fon knappar med * och # – kan dubeställa och avbeställa på telefon –dygnet runt! Gör så här:

1. Ha tidningen tillhands med dittmedlemsnummer (se adressetiket-ten, men hoppa över nollorna i bör-jan av numret).2. Ha beställningsnummer till handspå böcker du vill beställa/avbeställa.Böckernas artikelnummer har sjusiffror.3. Ring 08-441 34 97.4. En tydlig röst hälsar dig välkom-men och ger dig instruktioner. Dubehöver inte ha bråttom.

�08-441 34 97

Ring – dygnet runt!

Nu kan du skötadina medlems-

ärenden på webben!För att förbättra servicen förmedlemmarna finns nu en egenhemsida:

www.lekalaraleva.nuDu kan logga in och göra dinabeställningar och avbeställningarnär som helst på dygnet. Du kanockså läsa mer om våra drygt150 titlar och ”bläddra” i tidigarenummer av medlemstidningen.

F A K T A

Om du endast vill ha huvudboken Den lydiga kreativiteten behöver du inte fylla i kupongen –boken kommer automatiskt. Om du vill avbeställa huvudboken eller beställa andra titlar skickar duin beställningskupongen, så att vi har den senast torsdag 5 april 2001. Du kan också faxa in dinbeställning, fax 08-618 48 20, eller använda vår servicetelefon, 08-441 34 97… eller gå inpå www.lekalaraleva.nu och logga in som medlem.

AlternativböckerAntal ex.

____ Barn- och ungdomspsykologi, best.nr. 44-01595, medlemspris 395:-

____ Barn, djur & natur, best.nr. 88-80007, medlemspris 265:-

Nej tack, jag önskar ej huvudboken Den lydiga kreativiteten (best.nr 25-00210)

Övriga beställningar




Jag har värvat en ny medlem och får som present bokenDet nödvändiga samspelet av Gerd Abrahamsen.

_____________________________________________________________________________________________Mitt medlemsnummer (se adressetiketten)

_____________________________________________________________________________________________Mitt namn/Förskola skola

_____________________________________________________________________________________________Ny medlem

_____________________________________________________________________________________________Förskola/skola

_____________________________________________________________________________________________Adress

_____________________________________________________________________________________________Postnr och ort

Den nya medlemmens e-postadress:

Den nya medlemmen beställer samtidigt följande bok/böcker:



Svarskupong

Kundtjänst Leka Lära Leva, Box 301 04, 104 25 Stockholm.Tel 08-737 86 86, måndag 12.00–16.00, tisdag 15.00–19.00,

ons–tors 08.00–12.00, fredag 09.00–11.00. Fax 08-618 48 20.E-post: [email protected] (Obs! ej för beställning/avbeställning)

✁

✁

Leka Lära Leva


Stockholm

Porto betalt

P 1106097

BEGRÄNSADEFTERSÄNDNING

Vid definitiv eftersändning återsändsförsändelsen med den nya adressen till

Leka Lära Leva,Box 30104, 104 25 Stockholm

Leka Lära Leva


Stockholm

Porto betalt

P 1106097

Den lydiga kreativiteten - studentlitteratur.se · drivkraften att lära – nämligen lusten till...

Documents

Transcript of Den lydiga kreativiteten - studentlitteratur.se · drivkraften att lära – nämligen lusten till...