DELINCUENCIA DELINCUENCIA JUVENILJUVENIL

Integrantes: Integrantes:

Natalia Belén Gallardo GNatalia Belén Gallardo G

Luis Antonio Vega OLuis Antonio Vega O

Menores que delinquenMenores que delinquen “ “Hace poco, un niño de 13 años fue detenido Hace poco, un niño de 13 años fue detenido

en flagrancia por Carabineros, al ser en flagrancia por Carabineros, al ser sorprendido, junto a otros adolescentes, sorprendido, junto a otros adolescentes, robando un auto. Registraba cinco robando un auto. Registraba cinco detenciones anteriores por robo y hurto. El detenciones anteriores por robo y hurto. El Tribunal de Familia lo envió a un centro del Tribunal de Familia lo envió a un centro del Sename como medida de protección (por su Sename como medida de protección (por su edad, es penalmente inimputable), de donde edad, es penalmente inimputable), de donde escapó al día siguiente, como ya lo había escapó al día siguiente, como ya lo había hecho antes. La policía lo detuvo nuevamente hecho antes. La policía lo detuvo nuevamente el sábado pasado, y fue devuelto al Sename, el sábado pasado, y fue devuelto al Sename, cuyos personeros señalaron que no se cuyos personeros señalaron que no se desalentarían en su objetivo de rehabilitarlo. desalentarían en su objetivo de rehabilitarlo. El menor cumplirá 14 años en noviembre El menor cumplirá 14 años en noviembre próximo”.próximo”.

Las actividades ilegales que Las actividades ilegales que desarrollan los jóvenes, no surgen desarrollan los jóvenes, no surgen repetidamente, si no que forma parte repetidamente, si no que forma parte de un proceso gradual de de un proceso gradual de socialización desviada que poco a socialización desviada que poco a poco se va agravando. poco se va agravando.

Existe mayor número de muchachos Existe mayor número de muchachos que de muchachas.que de muchachas.

¿Qué pasa con la delincuencia ¿Qué pasa con la delincuencia actualmente?actualmente?

Los jóvenes entre 13 y 17 años representan un poco Los jóvenes entre 13 y 17 años representan un poco más del 9% de la población total del país, de más del 9% de la población total del país, de acuerdo a cifras entregadas por la última encuesta acuerdo a cifras entregadas por la última encuesta Casen1. El 6,6% de ellos vive en condición de Casen1. El 6,6% de ellos vive en condición de indigencia. Adicionalmente, de acuerdo a la IV indigencia. Adicionalmente, de acuerdo a la IV Encuesta Nacional de Juventud, los jóvenes se Encuesta Nacional de Juventud, los jóvenes se definen como responsables en el 40,5% de los definen como responsables en el 40,5% de los casos, solidarios (33,4%) y sociables (31,4%).casos, solidarios (33,4%) y sociables (31,4%).

De acuerdo a cifras entregadas por Fundación Paz De acuerdo a cifras entregadas por Fundación Paz Ciudadana, se han registrado más de 20 mil Ciudadana, se han registrado más de 20 mil aprehensiones de jóvenes entre 14 y 18 años el año aprehensiones de jóvenes entre 14 y 18 años el año 2003, principalmente por motivos de robos y hurtos, 2003, principalmente por motivos de robos y hurtos, los que correspondían al 89% del total de casos los que correspondían al 89% del total de casos abordados.abordados.

El robo con violencia, indica un alza de El robo con violencia, indica un alza de 81,2% entre 1995 y 2003. 81,2% entre 1995 y 2003.

Las estimaciones de menores involucrados Las estimaciones de menores involucrados en materias delictivas oscilaban entre el en materias delictivas oscilaban entre el 0,6 % y 1,7% del total poblacional juvenil. 0,6 % y 1,7% del total poblacional juvenil. El estudio de autorreporte de la misma El estudio de autorreporte de la misma entidad estableció que, el año 2003, sólo entidad estableció que, el año 2003, sólo el 10% de los jóvenes escolarizados había el 10% de los jóvenes escolarizados había cometido algún tipo de robo, de los cuales cometido algún tipo de robo, de los cuales el 60% resultaba ser robos por montos el 60% resultaba ser robos por montos inferiores a los mil pesos. inferiores a los mil pesos.

factores de riesgo asociadosfactores de riesgo asociados La escuela dificultades asociadas a La escuela dificultades asociadas a

los procesos de aprendizaje y los procesos de aprendizaje y problemas de repitencia.problemas de repitencia.

Familiares: abuso,negligencia, el Familiares: abuso,negligencia, el clima crítico y antecedentes clima crítico y antecedentes familiares de criminalizaciónfamiliares de criminalización

Propia persona: hiperactividad, Propia persona: hiperactividad, agresividad temprana, bajo agresividad temprana, bajo autocontrol, irreflexibilidad, y autocontrol, irreflexibilidad, y consumo de drogas. consumo de drogas.

Tanto la familia como la escuela Tanto la familia como la escuela constituían los agentes constituían los agentes influenciadores más importantes en influenciadores más importantes en niños y jóvenes.niños y jóvenes.

familiares influyen decisivamente familiares influyen decisivamente

durante la infancia y, si bien en la durante la infancia y, si bien en la adolescencia pueden aminorar su adolescencia pueden aminorar su efecto, continúan siendo decisivas en efecto, continúan siendo decisivas en lo relativo a la reducción de lo relativo a la reducción de prevalencia de conductas de riesgoprevalencia de conductas de riesgo

En cuanto al colegio, existe consenso En cuanto al colegio, existe consenso en considerar esta instancia como un en considerar esta instancia como un ámbito privilegiado de intervención, ámbito privilegiado de intervención, por la cantidad de horas que los por la cantidad de horas que los jóvenes permanecen en estos jóvenes permanecen en estos recintos, y por la posibilidad de recintos, y por la posibilidad de trabajar en red con instancias trabajar en red con instancias diversas: apoderados, alumnos, diversas: apoderados, alumnos, profesores e idealmente la red social profesores e idealmente la red social de la comunade la comuna

Razones para actuar en los jóvenesRazones para actuar en los jóvenes

Es importante saber acerca de las razones Es importante saber acerca de las razones que conducen a estos jóvenes a actuar de que conducen a estos jóvenes a actuar de tal manera, hay quienes piensan que los tal manera, hay quienes piensan que los jóvenes se revelan como una forma de jóvenes se revelan como una forma de llamar la atención o sentirse importantes llamar la atención o sentirse importantes ante la sociedad, pero la realidad es que ante la sociedad, pero la realidad es que existen muchos factores de peso que existen muchos factores de peso que conllevan a los adolescentes a cometer conllevan a los adolescentes a cometer actos vandálicos.actos vandálicos.

Causas de la conducta delictiva de niños y Causas de la conducta delictiva de niños y adolescentes.adolescentes.

Factor PersonalFactor Personal: anormalidades mentales, las : anormalidades mentales, las psicopatía, la psicosis, las desviaciones psicopatía, la psicosis, las desviaciones psíquicas y demás enfermedades mentales, psíquicas y demás enfermedades mentales, que se encuentran en la mayor parte de los que se encuentran en la mayor parte de los jóvenes delincuentes y que provienen de jóvenes delincuentes y que provienen de alteraciones preconcepcionales del germen, alteraciones preconcepcionales del germen, que pueden determinarse mejor así:que pueden determinarse mejor así:

Padres anormales, en quienes existen Padres anormales, en quienes existen neuropatías fijadas en la familia, engendran neuropatías fijadas en la familia, engendran hijos predispuesto a las mismas neuropatías o hijos predispuesto a las mismas neuropatías o que sufren de tensiones en el desarrollo que sufren de tensiones en el desarrollo intelectual. intelectual.

Padres alcohólico, sifilíticos o tuberculosos, Padres alcohólico, sifilíticos o tuberculosos, tienen descendientes degenerado, que resultan tienen descendientes degenerado, que resultan epilépticos, neurasténicos, histéricos, débiles epilépticos, neurasténicos, histéricos, débiles mentales o anómalos del sentido y del carácter. mentales o anómalos del sentido y del carácter.

Factores SocialesFactores Sociales: :

Acerca del hogar adecuado e inadecuado se señalan Acerca del hogar adecuado e inadecuado se señalan los hogares incompletos miserables e incompetentes los hogares incompletos miserables e incompetentes como causa del abandono del niño y jóvenes.como causa del abandono del niño y jóvenes.

Factores Extra familiares: Factores Extra familiares: Se han estimado como Se han estimado como tales: tales: el urbanismoel urbanismo, que desintegra la familia, , que desintegra la familia, porque aleja los obreros de su casa obligados a porque aleja los obreros de su casa obligados a trabajar todo el día en fabrica y talleres distantes.trabajar todo el día en fabrica y talleres distantes.

Las Las Malas compañías,Malas compañías, que se explican por varias que se explican por varias causas: espíritu de asociación; una vida desagradable causas: espíritu de asociación; una vida desagradable en un hogar frío, donde no exista compresión, la en un hogar frío, donde no exista compresión, la influencia que ejercen en los niños los jóvenes influencia que ejercen en los niños los jóvenes depravados y de costumbre perniciosa una vez el depravados y de costumbre perniciosa una vez el espíritu errabundo; la pandilla; la vida callejera; el espíritu errabundo; la pandilla; la vida callejera; el espíritu de burla a la policía y a la vigilancia, y la espíritu de burla a la policía y a la vigilancia, y la inasistencia escolar. inasistencia escolar.

Errores educativosErrores educativos, los niños , los niños consentidos o semi-abandonados, así consentidos o semi-abandonados, así mismo no aprenden a establecer los mismo no aprenden a establecer los límites adecuados en sus relaciones límites adecuados en sus relaciones con los demás, y crecen con aptitud con los demás, y crecen con aptitud para tolerar cualquier frustración.para tolerar cualquier frustración.

Ausencia de reglas y control puede Ausencia de reglas y control puede producir indecisión e inseguridad, y producir indecisión e inseguridad, y la ansiedad de éste proceso puede la ansiedad de éste proceso puede producir también en el niño producir también en el niño agresividad e inadaptación; de ahí la agresividad e inadaptación; de ahí la búsqueda ulterior de compensación y búsqueda ulterior de compensación y el refugio en la banda.el refugio en la banda.

¿Cómo prevenir?¿Cómo prevenir?

Se debe realizar una labor preventiva que Se debe realizar una labor preventiva que posibilite un mayor acceso a la cultura y al posibilite un mayor acceso a la cultura y al deporte.deporte.

Hacer saber a los alumnos las Hacer saber a los alumnos las consecuencias (ley penal)consecuencias (ley penal)

Invitar a especialistas para charlas del Invitar a especialistas para charlas del tematema

Inculcar respeto a la autoridadInculcar respeto a la autoridad Tratar el tema en consejos de cursoTratar el tema en consejos de curso Fomentar metas y proyectos de vida.Fomentar metas y proyectos de vida. Dar a conocer que hay oportunidades Dar a conocer que hay oportunidades

(becas, créditos etc.) que los pueden sacar (becas, créditos etc.) que los pueden sacar de la pobreza. de la pobreza.

Prevención de drogasPrevención de drogas

LEY-20084ESTABLECE UN SISTEMA DE RESPONSABILIDAD DE LOS

ADOLESCENTES POR INFRACCIONES A LA LEY PENAL

Artículo 3º.- Límites de edad a la responsabilidad. […]Mayores de 14 y menores de 18 años, los que,para los efectos de esta ley, se consideranAdolescentes.

Artículo 5º.- Prescripción. La prescripción de laacción penal y de la pena será de 2 años, conexcepción de las conductas constitutivas de crímenes,respecto de las cuales será de 5 años, y de lasfaltas, en que será de 6 meses.

De las sanciones en general

Artículo 6°.- Sanciones. En sustitución de las LEY 20191penas contempladas en el Código Penal y en las leyes Art. único Nº 1complementarias, a las personas condenadas según esta D.O. 02.06.2007ley sólo se les aplicará la siguiente Escala General de Sanciones Penales para

Adolescentes:

a) Internación en régimen cerrado o semicerrado con programa de reinserción social;

b) Libertad asistida especial; c) Libertad asistida; d) Prestación de servicios en beneficio de la comunidad; e) Reparación del daño causado; g) Multa y Amonestación.

Penas accesorias:

a) Prohibición de conducción de vehículos motorizados, y b) Comiso de los objetos, documentos e instrumentos de los delitos según

lo dispuesto en el Código Penal, el Código Procesal Penal y las leyes complementarias.

De las sanciones privativas de libertad

consisten en la internación en régimen semicerrado con programa de reinserción social y en la internación en régimen cerrado con programa de reinserción social.

Estos programas de reinserción social ser realizarán, en lo posible, con la colaboración de la familia.

la modalidad de internación en régimen semicerrado con programa de reinserción social consistirá en la residencia obligatoria del adolescente en un centro de privación de libertad, sujeto a un programa de reinserción social a ser

desarrollado tanto al interior del recinto como en el medio libre.

Programa personalizado de actividades

a) Las medidas a adoptar para la asistencia y cumplimiento del adolescente del proceso de educación formal o de reescolarización.

b) El desarrollo periódico de actividades de formación, socioeducativas y de participación, especificando las que serán ejecutadas al interior del recinto y las que se desarrollarán en el medio libre,

Sanciones mixtas.

- En los demás casos en que LEY 20191 fuere procedente la internación en

régimen cerrado o T. COMPLEMENTARIO semicerrado, ambas con programa de

reinserción social, Nº 1 el tribunal podrá imponer complementariamente una D.O. 16.06.2007 sanción de libertad asistida en cualquiera de sus formas, por un máximo que no supere el tiempo de la condena principal

Tabla DemostrativaExtensión de la sanción y penas aplicables

Desde 5 años y 1 día:- Internación en régimen cerrado con programa de

reinserción social.- Internación en régimen semicerrado con programa de

reinserción social. Desde 3 años y un día a 5 años:- Internación en régimen cerrado con programa de

reinserción social.- Internación en régimen semicerrado con programade reinserción social.- Libertad asistida especial. Desde 541 días a 3 años:- Internación en régimen semicerrado con programa de

reinserción social.- Libertad asistida en cualquiera de sus formas.- Prestación de servicios en beneficio de la comunidad.

Tabla DemostrativaExtensión de la sanción y penas aplicables

Desde 61 a 540 días:- Internación en régimen semicerrado con programa de

reinserción social.- Libertad asistida en cualquiera de sus formas.- Prestación de servicios en beneficio de la comunidad.- Reparación del daño causado. Desde 1 a 60 días:- Prestación de servicios en beneficio de la comunidad.- Reparación del daño causado.- Multa.- Amonestación.

La duración de las sanciones de libertad asistida, libertad asistida especial y prestación de servicios a la comunidad

Derechos y garantías de la ejecución

a) Ser tratado de una manera que fortalezca su respeto por los derechos y libertades de las demás personas, resguardando su desarrollo, dignidad e integración social.

b) Ser informado de sus derechos y deberes con relación a las personas e instituciones que lo tuvieren bajo su responsabilidad.

C) Contar con asesoría permanente de un abogado.Tratándose de adolescentes sometidos a una medida privativa

de libertad, éstos tendrán derecho a:i) Recibir visitas periódicas, en forma directa y personal, al

menos una vez a la semana;ii) La integridad e intimidad personal;iii) Acceder a servicios educativos, yiv) La privacidad y regularidad de las comunicaciones, en

especial con sus abogados.

Núcleos problemáticos

1. Obstáculos normativos y problemas del diseño legal e institucional

2. Determinación de la carga y flujos del sistema

3. Oferta programática 4. Creación de un sistema especializado,

formación y capacitación de las instituciones involucradas

5. Fortalecimiento institucional, seguimiento y coordinación