DELF ASpremierepartie
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8/21/2019 DELF ASpremierepartie
1/102
A2A2DELF niveauDELF niveau
CadreCadre
EuropenEuropen
CommunCommun
de Rfrencede Rfrence
pour les languepour les langue
M. Kosvoyanni
M. Arsne
I. Leousi
Avec la collaboration de
Francine Samonis - Lecomte
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8/21/2019 DELF ASpremierepartie
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Athnes, 2006
Droits rservs pour tous pays. Reproduction, mme partielle, strictement interdite, sauf autorisation
expresse de lditeur, A. KOSVOYANNIS - nouvel esprit.
Publiet distribupar : ditions nouvel esprit - A. Kosvoyannis135, rue Veikou Athnes, 117 41Tl: 210 - 92 11 925, Fax: 210 - 92 11 926e-mail: [email protected]
ISBN: 960-8246-20-2 livre de llve
ISBN: 960-8246-21-0 livre du professeur
Conception graphique / mise en pages : Spyropoulou EugeniaCouverture : Spyropoulou EugeniaIllustrations : Kontis Spyros, Papatragiannis Sotiris, Papanikolaou PhillipeCrdits photographiques : Iconotec, CREATAS, Ingram Publishing, Photodisc Inc.
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Table des matires
Prface
LA COMPRHENSION CRITEAPPROCHE MTHODOLOGIQUE DE LA COMPRHENSION CRITE
Analyse de sujets / Plans / Vocabulaire / Rponses-types / Outils / Sujets guids
Lire pour sinformer
Lire pour sorienter
A. Lire pour classer
B. Lire pour sinformer et sorienter
C. Lire pour sorienter
D. Lire pour choisir
E. Lire des annonces
Lire des instructions
Comprendre la correspondance
LA PRODUCTION CRITE
criture crative
APPROCHE MTHODOLOGIQUE DE LA PRODUCTION CRITE
Analyse de sujets / Plans / Vocabulaire / Rponses-types / Outils / Sujets guids
Faire un rcit
Faire une description
Parler de ses impressions
Correspondance
APPROCHE MTHODOLOGIQUE DE LA CORRESPONDANCE
Analyse de sujets / Plans / Vocabulaire / Rponses-types / Outils / Sujets guids
DOSSIERS THMATIQUES9 dossiers thmatiques accompagns de sujets de rdaction
TESTS DVALUATION10 Tests dvaluation avec un barme de notation
Succs au DELF niveauA2 / 3
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Public
Ce livre sadresse tous ceux qui dsirent se prsenter aux preuves crites du nouveau diplme du DEniveauA2 correspondant au niveau fix par le Cadre Europen Commun de Rfrence pour les langueLe niveau requis est obtenu aprs environ 200 heures dapprentissage du franais.
But du livre
Le but du livre est :
De donner aux enseignants et aux lves des informations sur le contenu et la prsentation des diffrentypes dpreuves possibles au niveauA2.
De faire acqurir les comptences linguistiques ncessaires la russite des preuves crites de A2offrant des outils linguistiques : vocabulaire thmatique, actes de parole, rvision de connaissancgrammaticales de base, utilisation de connecteurs logiques.
De faire dcouvrir des techniques de comprhension de textes et dexpression crite utiles la ralisatiodes preuves de ce niveau, mais aussi, de manire plus gnrale, de sensibiliser au maniement de
langue franaise dans des situations de la vie quotidienne. Doffrir aux lves un ensemble de prparations aux preuves crites, mthodique, progressif et attraya
(par le choix de textes et de documents authentiques ou partiellement reconstitus), correspondant aintrts des lves, auxsituations de la vie quotidienne et aux types dpreuves deA2.
Il convient de souligner que ce livre a t conu conformment au descripteur officiel du Cadre EuropCommun de Rfrence pour les langues. Le nouveau diplme DELF niveau A2 correspond au niveadutilisateur lmentaire (dont il constitue le deuxime stade aprs le niveau lmentaire A1).
Les parties du livre
Ce diplme comprend des preuves crites et des preuves orales. Ce livre est consacr aux preuves criteIl comprend quatre parties.
Prface
4 /Succs au DELF niveauA2
Dans un deuxime manuel, on tudiera les preuves orales : comprhension orale (exercices dcoutproduction orale (entretien dirig, exercices en interaction, monologue suivi).
Note : Nous tenons souligner quil nous a paru souhaitable de prsenter les preuves orales dans upartie distincte (Succs au DELF A2, preuves orales). En effet, les exigences de ces preuves sont tout fdiffrentes de ce qui est requis pour les preuves crites.
Bien entendu, certains lments du manuel de prparation aux preuves crites seront utiles pour lpreuves orales en particulier les dossiers thmatiques et la partie actes de parole.
A. Comprhension crite
Lire pour sinformer
Lire pour sorienter
Lire des instructions
Comprendre la correspondance
B. Production crite
Ecriture crative
Correspondance
C. Dossiersthmatiques
Vocabulaire
Sujets de
production crite
D. Evaluation10 Tests du ty
de lexamen
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Epreuves crites
La comprhension des critsAu niveau A2, lapprenant peut lire des textes courts, simples, il peut trouver une information particuliprvisible dans des documents courants comme des publicits, des prospectus, des menus ou des horaires epeut comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
Au cours de lpreuve de comprhension des crits niveau A2, le candidat sera amen rpondre d
questionnaires de comprhension portant sur trois ou quatre courts documents crits ayant trait dsituations de la vie quotidienne.
Dans ce livre, nous avons pris soin de prparer le candidat la plus grande varit de documents possibPar ailleurs, nous avons cherch le familiariser avec les diffrents types de questionnaires.
Cest ainsi que lapprenant se trouvera confront des textes informatifs mais aussi des textespublicitair des annonces, des panneaux, des lettres, des e-mails, etc. De cette faon, il sera mme comprendre ces diffrents documents le jour de lexamen.
Nous nous sommes efforcs de prsenter toute une gamme dexercices possibles de comprhension critecela en accord avec ce qui est fix par le descripteur du niveau A2 du Cadre Europen Commun Rfrence pour les langues.
Succs au DELF niveauA2 / 5
NATIO NALE
C IE
P
DELFDALF
CO
M MIS SIO
N
du Cadre Europen Commun
de Rfrence pour les langues.
DESCRIPTEUR
NIVEAU A2
COMPRHENSIONGNRALE DE LCRIT
Peut comprendre de courts textes simples sur des sujets concrets courants avec unefrquence leve de langue quotidienne ou relative au travail.
Peut comprendre des textes courts et simples contenant un vocabulaire extrmementfrquent, y compris un vocabulaire internationalement partag.
COMPRENDRE LACORRESPONDANCE
Peut reconnatre les principaux types de lettres standards habituelles (demandedinformation, commandes, confirmations, etc.) sur des sujets familiers.
Peut comprendre une lettre personnelle simple et brve.
LIRE POUR SORIENTER
Peut trouver des renseignements spcifiques et prvisibles dans des documents courantssimples tels que prospectus, menus, annonces, inventaires et horaires.
Peut localiser une informat ion spcifique dans une liste et isoler linformation recherche(par exemple dans les Pages jaunes pour trouver un service ou un artisan).
Peut comprendre les signes et les panneaux courants dans les lieux publics tels que rues,restaurants, gares ; sur le lieu de travail pour lorientation, les instructions, la scurit et ledanger.
LIRE POUR SINFORMERET DISCUTER
Peut identifier linformation pertinente sur la plupart des crits simples rencontrs tels quelettres, brochures et courts articles de journaux dcrivant des faits.
LIRE DESINSTRUCTIONS
Peut comprendre un rglement concernant, par exemple, la scurit quand il est rd i gsimplement.
Peut suivre le mode demploi dun appareil dusage courant comme un tlphone public.
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Important : Ces lments sont tudis dans le manuel dans un ordre correspondant aux ncessitpdagogiques.
Descripteur Niveau A2(Cadre Europen Commun de Rfrence pour les langues).
Parties correspondantes dans le livre
Succs au DELF A2.
LIRE POUR SINFORMER ET DISCUTER LIRE POUR SINFORMER
LIRE POUR SORIENTER
LIRE POUR CLASSERLIRE POUR SORIENTER
LIRE POUR SINFORMER ET SORIENTER
LIRE POUR CHOISIR
LIRE DES ANNONCES
LIRE DES INSTRUCTIONS LIRE DES INSTRUCTIONS
COMPRENDRE LA CORRESPONDANCE COMPRENDRE LA CORRESPONDANCE
La production crite
Dans ce livre, on sest efforc de familiariser lapprenant avec les contraintes et les techniques de deux typde production crite tout en lui offrant les outils ncessaires :vocabulaire thmatique, actes de parole, planrponses-types possibles, sujets guids.
Cette preuve comprend deux parties. Le candidat sera amen rdiger 2 crits.
A. Premire partie : Lcriture crative- Rdaction dun vnement ou dexpriences personnelles
B. Deuxime partie : La correspondance-Rdaction dune lettre amicale
NATIO NALE
C IE
P
DELFDALF
C
OM M
IS SION
du Cadre Europen Commun
de Rfrence pour les langues.
DESCRIPTEUR
NIVEAU A2
PRODUCTION CRITEGNRALE
Peut crire une srie dexpressions et de phrases simples relies par des connecteurssimples tels que et, mais et parce que.
CRITURE CRATIVE
Peut crire sur les aspects quotidiens de son environnement, par exemple les gens, les lieuxle travail ou les tudes, avec des phrases relies entre elles.
Peut faire une description brve et lmentai re dun vnement, dactivits passes e
dexpriences personnelles.Peut crire une suite de phrases et dexpressions simples sur sa famille, ses conditions de viesa formation, son travail actuel ou le dernier en date.
Peut crire des biographies imaginaires et des pomes courts et simples sur les gens.
CORRESPONDANCEPeut crire une lettre personnelle simple pour inviter, remercier, sexcuser, demander,informer, fliciter, refuser.
6 /Succs au DELF niveauA2
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Descripteur Niveau A2(Cadre Europen Commun de Rfrence pour les langues).
Parties correspondantes dans le livre
Succs au DELF A2.
CRITURE CRATIVE
FAIRE UN RCIT
FAIRE UNE DESCRIPTION
PARLER DE SES IMPRESSIONS
LA CORRESPONDANCELA CORRESPONDANCE
LES ACTES DE PAROLE
Dmarche du livreDans ce livre, nous avons adopt la dmarche dapprentissage progressif qui tait celle de la sr
prcdente du DELF 1erdegr tout en ladaptant aux nouveaux types dpreuves et en tenant compte d
nouvelles ncessits. Nous avons voulu en particulier familiariser les lves diffrents documents et
diffrentes situations et leur faire prendre conscience du lien existant entre les preuves de lexamen et l
diverses situations de la vie quotidienne (condition ncessaire la ralisation des preuves).
A. Comprhension crite Approche mthodologique de la comprhension dun texte ou dun document
Analyses de documents accompagns dun vocabulaire Sujets guids de textes ou de documents accompagns dun vocabulaire
Outils
En ce qui concerne les annonces, les titres de journaux etc. la dmarche est un peu diffrente :
apprenants seront amens reprer les catgories de mots dans les documents qui leur seront proposs.
B. Production criteEn ce qui concerne :
a) lcriture crative
Approche mthodologique : analyse dun sujet, plan, rponse-type
Analyses guides de sujets (plans, vocabulaire)
Faire un rcit, faire une description, parler de ses impressions
Outils, sujets guidsb) la correspondance
Approche mthodologique : analyse dun sujet, plan, rponse-type
Analyses guides de sujets (plan, vocabulaire)
Actes de parole (analyses de sujets, exercices dentranement, sujets guids)
C. Dossiers thmatiques Dossiers thmatiques pour lenrichissement du vocabulaire accompagns de sujets de production cri
correspondant un thme.
D. Tests dvaluation 10 tests dvaluation (type dexamens) avec barme de notation.
Nous esprons conu un ouvrage utile et attrayant pour les apprenants de ce niveau de faon ce qu
puissent peu peu comprendre le contenu de ces preuves et ainsi se prsenter confiants lexamen.
Nous souhaitons galement contribuer ce que les apprenants se sentent capables de vivre lutilisation
la langue franaise dans des situations simples et de prendre ainsi conscience du fait que laspect pratiqu
et rel de lapprentissage dune langue et la russite aux examens vont de pair. Il nous semble que c
message est aussi celui du Cadre Europen de rfrence, dont nous avons suivi les directives aus
fidlement que possible.
Succs au DELF niveauA2 / 7
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8 /Succs au DELF niveauA2
N i v e a u A 2d u Cad r e Eu r open Com m u n d e Rfr en ce po u r l es la n gu es
* DOCUMENT RSERV AUX CORRECTEURS
PRODUCTION CRITE - 25 POINTS
Seuil de russite pour obtenir le diplme : 50/100Note minimale requise par preuve : 5/25Dure totale des preuves collectives : 1 heure 40 minutes
Nature des preuves Dure Note sur
Comprhension de loralRponse des questionnaires de comprhension portant sur trois ou quatrecourts documents enregistrs ayant trait des situtations de la vie quotidienne.(deux coutes).Dure maximale des documents : 5 minutes
25 min environ / 25
Comprhension des critsRponse des questionnaires de comprhension portant sur trois ou quatrecourts documents crits ayant trait des situations de la vie quotidienne.
30 min / 25
Production crite *Rdaction de 2 brves productions crites (lettre amicale ou message)- dcri re un vnement ou des expriences personnelles- crire pour inviter, remercier, sexcuser, demander, informer, fliciter...
45 min / 25
Production oralepreuve en trois parties :- entretien dirig- monologue suivi- exercice en interaction
6 8 minPrparation : 10 min
/ 25
NATIO NALE
C IEP
Note totale : / 100
DIPLME DTUDES EN LANGUE FRANAISEDELFA2
DELFDALF
CO
M MIS SIO
N
Adquation de la production Comptence linguistique
criture
crative
Capacit raconter 3Capacit commenter 3Articulation, cohrence 1
7Comptence
morphosyntaxique 3Comptence lexicale 2
CorrespodanceRituel de la lettre amicale 1Capacit remercier, refuser linvitation, justifier, proposer 6Articulation, cohrence 1
8Comptencemorphosyntaxique 3
Comptence lexicale 2
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Succs au DELF niveauA2 / 9
1. Comprhension crite
Lire pour sinformer
Lire pour sorienter
Lire des instructions
Comprendre lacorrespondance
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LacomprhensioncriteLacomprhensioncrite
Dure de lpreuve : 30 minutes
valuation de lpreuve : Lensemble de lpreuve est not sur 25 points. (1 ou 2points par item
Lpreuve de comprhension des crits du DELF (Cadre Europen Commun de Rfrence pour les langues)
peut comporter trois ou quatre parties :
Il faudra rpondre des questionnaires de comprhension portant sur trois ou quatre documents ayant tra des situations de la vie quotidienne *.
Ces documents peuvent tre : des articles de magazines
des publicit s
des titres de journaux
des annonces (panneaux, affiches, petites annonces dans un journal, etc.)
des lettres, des messages
des instructions
On peut vous demander :
de lire un document pour trouver des informations sur
un sujetcourant.
de lire un texte, un document, une annonce pourtrouver une information particulire pour raliser une
tche (choisir un cadeau, chercher un livre, etc.)
de lire des instructions pour trouver une information
prcise ou pour comprendre lemploi dun appareil ou
pour prparer un plat, etc.
de lire des lettres, des e-mails, des messages pourcomprendre ce que votre correspondant vous dit.
lire pour sinformer
lire pour sorienter
lire des instructions
comprendre la correspondance
*vie quotidienne : la vie de tous les jours
10/ Succs au DELF niveau A2
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1re tape la visualisation
Lire pour sinformerI.
Ce que lon vous propose : Ce que lon vous demande :
Un texte de 200 240 mots sur un sujetcourant, extrait dun journal ou dun
magazine franais.
De comprendre les ides principales de ce texte, pour vo
informersur ce sujet.
A ce niveau, on attend du candidat quil comprenne des textes
simples contenant un vocabulaire courant, relatif sonenvironnement immdiat.
Il est donc capable de comprendre des articles courts sur dessujets varis de la vie quotidienne.
Vous observezbien le texte et vous reprez.
- le nom de la rubrique : il indique de quelle sorte de sujet on parle dans ce document (sports, cinma, etc.
- le titre : il donne quelquefois une ide du sujet.- le surtitre : une ou deux phrases au-dessus du titre- le sous-titre : une ou deux phrases sous le titre- le chapeau (sil y en a) : quelques phrases qui donnent une ide prcise concernant le sujet du texte.- lillustration : photographies, dessins.- les notes explicatives (sil y en a)- le nom du magazine ou du journal
- la date de parution
Les textes peuvent tre :
un article dinformation une interview
une lettre un reportage
une prsentation ou une critique dun film, etc.
Pour pouvoir comprendre le texte et rpondre aux questions, il faut suivre trois tapes.
Lanalyse dun document.
Approchemthodologiquedelacomprhensioncrit
Approchemthodologiquedelacomprhensioncrit
Succs au DELF niveau A2
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12/ Succs au DELF niveau A2
Okapi ma i2 5
la photo
le chapeau
le titre
le nom de la rubriqu
la date de parution
les notes explicative
le nom du magazine
Vous faites une premire lecture globale pour comprendre :- le sujet de document : (de quoi on parle dans ce document)- le type de texte : article informatif, interview, texte publicitaire, etc.
- le but communicatif (pourquoi on a crit ce texte) : pour informer, pour conseiller, pour exprimer uneopinion, pour faire un rcit, pour critiquer ou prsenter un film etc.
2me tape la lecture globale
Vous faites une lecture dta ille pour trouver :- les mots-cls : les mots importants du texte qui aident comprendre le sujet et les ides gnrales.- les ides principales de chaque paragraphe.
3me tape la lecture dtaille
Quels sont les types de questions possibles proposes dans cette preuve ?
trouver quel est le type de texte (un article, une interview, etc.) rpondre des questions choix multiples (on vous donne plusieurs rponses, vous devez choisir la bonne rpon dire si quelque chose est vraiou faux. trouver la rponse une question dans le texte.
Note Imporante
On peut vous demander pour toutes ces questions dejustifiervotre rponse. Vous devez trouver dans le texte la phrase
correspond votre rponse.
La comprhension crite
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8/21/2019 DELF ASpremierepartie
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cette priode de lanne, dans lAntiquit,les Grecs et les Romains organisaient degrandes ftes pour clbrer le printemps. Plus
tard, au Moyen ge, lglise catholique a fix les
dates de cette fte (voir ci-contre). Le carnaval,
avec ses bouffons et ses banquets, donnait lieu
une immense fte du peuple.
Se dfoulerEt grce aux dguisements et aux masques, on
pouvait changer de condition : les pauvres
devenaient riches, les enfants se dguisaient en
adultes Toutes les rgles taient bouleverses.
Ces ftes taient autorises car elles permettaient
au peuple de se dfouler plutt que de se rebeller
contre le pouvoir On se devait aussi dpuiser ses
rserves de gras avant le carme. Avec les chars et
les costumes, les carnavals sont toujours loccasion
de se moquer de la socit A la fin de la fte, onbrle Monsieur Carnaval, un grand bonhomme en
carton-pte. Ainsi, lhiver sen va et fait place au
printemps.
Le Carnaval est une tradition qui existedepuis 2000 ans !
Aujourdhui encore, le carnaval est une fte populaire : tout le
monde peut y participer et lon sy gave de beignets et de crpes.
LesClsdelActualitJuniorno 417
Des dates religieusesLe carnaval a lieu entre lEpiphanie
(dbut janvier) et le mercredi des
Cendres (fin fvrier) qui marque le
dbut du carme (le jene des
chrtiens). Aujourdhui, il se rduit
souvent aux trois jours gras. Cette
anne il se tiendra donc du 22 au 24fvrier.
REPRE
C a r n a v a l : l a f t e d e t o u s
l actu
Vocabulaire:Carnaval:vient dulatin carnelevare,signifiant enleverla viande. En
effet, les 3 jourso le carnaval batson plein sont lesjours gras quiprcdent le dbutdu carme.
une tradition : quelque chose que lon a lhabitude de
faire dans un pays un certain moment.ex. : Une tradition grecque : Les Grecs mangent delagneau Pques.
lAntiquit : la priode avant la naissance de JsusChrist.clbrer : fterex. : Le 25 mars, on clbre le dbut de la Rvolution
grecque.
un bouffon : un homme habillde faon amusante
qui dit des choses bizarres et drlesex. : Les rois aimaient avoir des bouffons prs deimmense : trs grandle dguisement (se dguiser) : les vtements que met pendant la fte du Carnaval.ex. : Mon frre sest dguisen Harry Potter.
Observez lanalyse dun document.
Vocabulaire
Succs au DELF niveau A2
Lire pour sinfo
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8/21/2019 DELF ASpremierepartie
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14/ Succs au DELF niveau A2
Lanalyse du texte.
Vous trouvez :
- le titre : Carnaval : la fte de tous
- le chapeau : Le Carnaval est une tradition qui existe depuis 2000 ans !
- lillustration : Une personne dguise- la note explicative : Des dates religieuses
- le sujet : Le carnaval
1re tape la visualisation
Vous lisez tout le texte et les notes explicatives pour comprendreVous trouvez : -le sujet de document : comment on fte le Carnaval au Moyen ge
-le type de texte : un article
-le but communicatif : parler de lhistoire du carnaval, donner des informations sur cette f
2me tape la lecture globale
Vous faites une lecture dta ille pour trouver :
- les mots-cls : 1erparagraphe : Antiquit, Grecs, Romains, printemps, glise, fte
2meparagraphe : dguisement, masque, changer, oublier, samuser, faire la fte, printem
note explicative : latin, signifier
3me tape la lecture dtaille
un banquet : un trs grand repasla condition (sociale) : la place que lon a dans lasoci tun adulte : une personne qui nest plus un enfant.se dfouler : se dtendre en faisant ce quon a enviede faire.se rebeller : se rvolter, tre contre
les rgles : ce que lon est obligde faire (ou ce quonne doit pas faire)ex. : Il faut observer les rgles du jeu.bouleverser : changer compltementle pouvoir : la force quon exerce sur qqn ou qqchpuiser ( ici) : fatiguerex. : Cette longue promenade ma puis.puiser ( ici) : finir de consommerex. : Nous avons puistoutes nos provisions. Il fautaller faire des courses.
les rserves : la nourriture que lon garde poumoment o on en aura besoin.ex. : Les habitants des villages de montagne font rserves de nourriture pour lhiver.le gras (dans le texte) : les aliments quon ne doit manger pendant le carme.le carme : la priode de 40 jours avant Pques
se moquer : rire de quelquun ou de quelque chosle carton-pte : du carton qui peut prendre diffrenformes.gaver (mot familier) : manger tropbattre son plein : tre son point le plus fortprcder : se trouver avantex. : Nol prcde le 1er janvierle dbut : le commencement
La comprhension crite
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8/21/2019 DELF ASpremierepartie
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Succs au DELF niveau A2
Lire pour sinfo
Questions sur le texte (cochez la bonne case).
1. Ce texte est tir.
a) dune brochure touristique
b) dun livre
c) dun priodique de jeunes
2. On fait de grandes ftes au
printemps.
a) depuis lAntiquit
b) depuis le Moyen ge
c) ce nest pas dit dans le texte(La rponse se trouve dans le premier
paragraphe)
3. Vrai ou Faux ? Justifiez votre rponseavec une phrase du texte.
a. La fte du Carnaval ta it seulement
pour les riches
VraiFaux
Justification : Une immense fte du
peuple, les pauvresdevenaient riches.
b. Pendant le Carnaval, on ne tenaitcompte de rien.
VraiFaux
Justification : Toutes les rgles taient
bouleverses.
4. Choisissez la bonne rponse
a. On permettait la fte du Carnaval parce que :
a) Les enfants pouvaient samuser pendant cette fte.
b) Les riches pouvaient mieux comprendre les pauvres.c) Les gens du peuple ne pensaient plus leurs problmes.
Justification : ...elles permettaient au peuple de se dfouler
b. Le mot Carnaval est un mot :
a) de la langue latine.
b) qui a t fait avec des mots latins.c) on ne sait pas.
Justification : ...vient du latin (carnelevare)
c. Dans ce texte, on parle :a) Seulement des habitudes du pass.b) Des habitudes du passmais aussi de notre poque.
c) Seulement des habitudes de notre poque.
Justification : Les carnavals sont toujours loccasion de semoquer de la socit...
- les ides principales de chaque paragraphe :
1erparagraphe : - Depuis lAntiquit, on ftait le Carnaval.-Au Moyen ge, lglise Catholique a fixles dates de cette fte.
2meparagraphe : - Le Carnaval permet de samuser, doublier les problmes, de faire la fte.
note explicative : - Le sens du mot Carnaval.
Vous lisez attentivement la ou les premire(s) phrase(s) de chaque paragraphe qui expriment souvent lid
principale du paragraphe. Cette lecture vous permettra de bien comprendre le texte et de rpondre aux questio
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8/21/2019 DELF ASpremierepartie
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LesClsJuniors:Commentvoustes-vousorganisspourralisercetteBD.?Arthur L, 10 ans : Deux fois par semaine, toute lamatine on travaillait avec nos instituteurs sur ceprojet. Un dessinateur nous a aids aussi ! Il nous a
expliqu les techniques de la BD.Lucas, 10 ans : On fonctionnait par groupes. Ungroupe soccupait de lhistoire, un autre dessinait les
dcors et encore un autre dessinait les personnages.Lhistoireparleduneboulemagiquequunhistorienaurait trouve dans votre village. Existe-t-ellevraiment?Arthur L : On est partis dune histoire vraie, unhistorien de notre village a trouv en effet un boulet
datant du Moyen ge. Mais, bien sr, il nest pas
magique et la sorcire non plus nexiste pas, toutcomme les hros de la BD, deux enfants quon a aussi
invents !ArthurB,10ans: Par contre, on a fait des recherches
sur notre village pour raconter une histoire qui se passait
Moyen ge. On a aussi fait attention de bien le dessiner da
la BD. On le reconnat dailleurs ses murailles !anapasttropdifficiletechniquementraliser?Anastase, 10 ans : Moi, je travaillais dans le groupe dessinait les personnages quon a ensuite colls sur
dcors. Et le plus dur, ctait dimaginer les expressions
visage mais cest aussi ce que jai prfr faire !Alexandre,10ans : Moi aussi je dessinais les personnagmais pour moi, le plus compliqu, ctait de les mettre
mouvement.
Deux classes de CM des coles primaires de St-Haon-le-Chtel et St-Haon-le-Vieux (42) ont ralis une BDfantastique plongeant leurs personnages dans leursvillages au Moyen ge. 46 lves ont travaill pendantun an pour crer La boule mystrieuse. Quelques-unsde ces artistes en herbe te racontent leur aventure.
La couverture et une page de la BD La boule mystrieuse.
LesClsdelActualitJuniorno 3
La BD de La boule mystrieuse
Sujet guid1 Faites lanalyse du document et rpondez au questionnaire.
Le CM : le cours moyen : les deux dernires classesde lcole primaire : CM1, CM2.Lcole primaire : lcole o lon va de 6 ans 11
ans en France (en Grce, de 6 ans 12 ans)plonger 1: sauter pour aller au fond de leau
plonger 2: tre compltement dans quelque chose
ex. : Il est plongdans la lecture de son livre, il ne
voit personne.crer (la cration) : faire quelque chose de nouveex. : Crer un film, une chanson.une plante en herbe1 : cest une plante quicommence pousser
ex. : Le blen herbe est vert.
Vocabulaire
16/ Succs au DELF niveau A2
La comprhension crite
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8/21/2019 DELF ASpremierepartie
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Succs au DELF niveau A2
un artiste en herbe 2, un musicien en herbe 2: un trs
jeune artiste qui commence pratiquer son art.
un instituteur (institutrice) : une personne quienseigne lcole primaire (on dit maintenant
professeurs des coles)un projet : quelque chose quon veut ra liser.
ex. : Mes amis et moi, nous faisons des projets devacances.
le dcor : dessins, reprsentation du lieu o se passe
laction (thtre, cinma)
un boulet : une grosse boule en mtal quon envoiesur les ennemis avec un canon.
la sorcire : personnages des contes denfants : une
magicienne qui en gnral fait des choses mauvaises.inventer : trouver quelque chose qui nexistait pas
avant
ex. : On a inventla bicyclette au 19e sicle.
par contre : au contraire
ex. : Dans le dsert, il fait trs chaud pendanjourne. Par contre, la nuit, il fait souvent as
froid.le Moyen ge : la priode de lhistoire entre le 5
et 15me cicle.
la muraille : un trs gros mur qui entoure une vpour la protger de ses ennemis.
raliser (la ralisation) : faire exister vraiment
ex. : Raliser un projet.dur (dans le texte) : difficile
ex. : Le travail de lagriculteur est souvent trs ducompliqu simpleex. : Ce problme est trs compliqu, je ne peux
le rsoudre / faire.
Vous trouvez :
- le nom de la rubrique : Lhistoire de la semaine.
- le titre : La BD de La boule mystrieuse
- le chapeau : Deux classes de CM ... aventure.
- lillustration : BD
1re tape la visualisation
- Quel est le sujet du document : Les lves racontent comment ils ont raliss la B.D. La boule mystrieuse
- Quel est le type de texte ?
a) Une critique de livre
b) Une interviewc) Une prsentation de livre
- Quel est le but communicatif de ce texte ?
a) Critiquer un livre.
b) Parler de lhistoire dun village.c) Interroger des enfants sur ce quils ont ra lis.
2me tape La lecture globale
Vous analysez le texte.
Lire pour sinfo
-
8/21/2019 DELF ASpremierepartie
18/102
18/ Succs au DELF niveau A2
La comprhension crite
Vous faites une lecture dta ille pour rpondre aux questions. Vous trouvez :
3me tape La lecture dtaille
- les mots-cls.
1er paragraphe
B.D, raliser, Moyen ge, fantastique, lve
2me paragraphe
Instituteurs, dessinateur, magique, sorcire
3me paragraphe
Recherche, village, imaginer, personnage
- les ides principales de chaque paragraphe.
1er paragraphe
La prsentation de lhistoire.
2me paragraphe
La faon dont les lves ont travaill.
3me paragraphe
Les recherches sur lhistoire et lexplication de quelques problmes
techniques.
Questions sur le texte(Cochez la bonne case)
1. Ce document est :
a) Un article
b) Une interviewc) Une critique de livre
2. La BD a un sujet :
a) Scientifiqueb) Gographique
c) Historique
3. Vrai ou Faux ? Cochez la case correspondante
et recopiez la phrase qui justifie votre rponse.
a. La bande dessine raconte une histoire vraie.
VraiFaux
Justification : Deux classes ont ralis une BD
fantastique.
b. Un spcialiste leur a montr comment faire une
BD.Vrai
FauxJustification : Un dessinateur nous a aids. Il nous a
expliqu les techniques de la BD.
c. Ctait le mme enfant qui faisait les dessins d
page.
VraiFaux
Justification : On fonctionnait par groupe.
d. Dans le village, on a trouvune chose qui a insp
une ide de BD.Vrai
Faux
Justification : Un historien de notre village a trouv
boulet datant du Moyen ge.
e. Le village o se passe lhistoire ne ressemble
un village qui existe.
VraiFaux
Justification : On le reconnat ses murailles.
4. Trouvez quel est lenfant qui dit :
a) Cest difficile de dessiner les personnage
Alexandre
Justification : ...le plus compliqu... mouvement
b) Cest difficile de montrer quel personnage triste, joyeux : Anastase
Justification : ... le plus dur, ctait dimaginer les
expressions du visage
-
8/21/2019 DELF ASpremierepartie
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Succs au DELF niveau A2
Lire pour sinfo
Le savais-tu ? Les filles russissent mieux leurs tudesque les garons. Dj, en 1987, Annick Davisse, uneinspectrice en EPS ( ducation physique et sportive)
avait publi une tude sur la mixit intitule Ellespapotent, ils gigotent : Dans les valuations faites en6me , un cart dau moins 5 points existe en franais lavantage des filles. () A ladolescence, un ple se cre
autour de lactivit physique, du sport, de turbulence et des difficults scolaires. Un auto se mlent les mots, le got de la lecture et dla russite scolaire. Devine lequel est masculet lequel est fminin !Dans la 5me D de Roger-Vercel, avec 15 filles su24 lves, cest le ple fminin qui donne le toEn tte de classe, il y a neuf filles et un garoCette diffrence de rsultats se retrouve partodans le monde. Elle sexplique par lducatioreue : des tudes ont soulign que les parensurveillent plus les filles. Plus cadres, plu
obissantes, elles sont mieux prpares aucontraintes de lapprentissage et ont moins dproblmes se couler dans le moule de lcoleLa maturit aussi se manifeste plus tt chez lefilles. La diffrence est trs sensible en 5mnote Mme Servire, prof danglais RogeVercel. Mais en lespace de quelques mois, legarons basculent de lenfance ladolescencA la rentre en 4me, je suis souvent frappe dvoir combien ils ont chang. Ils sont moingamins et a se ressent dans leur travail !
Lara dlguedeclasse entouredAnne FlorenceetAliceparlementeavecleprofdhistoire-gopourreporteruncontrle...Peineperdue.
En classe, les filles
marquent des points
Okapi - 16 2 ENQUETE ollge
Sujet guid2
marquer des points : gagner, faire des progrs
ex. : Tu as marqudes points ces derniers temps : tuas de meilleures notes quavant.
dlgu : personne charge dune missionle dlgu de classe : il reprsente ses camarades aux
runions des prof
parlementer : discuter avec quelquun pour se mettre
daccordreporter (ici) : renvoyer plus tard
linspecteur-trice : une personne qui contrle le travaildes autres
intituler : donner un titre
lvaluation : trouver la valeur, estimerlcart : la diffrence, la distance
tre frapp: tre tonnressentir : sentir (en soi)
la mixit(mixte) : Quand les filles et les garons
ensemble, il y a mixit .
ex. :Autrefois, les coles ntaient pas mixtes, avait des coles pour filles et des coles
garons.
papoter (langue familire) : parler beaucoup, bavagigoter (langue familire) : bouger beaucoup, faire
mouvements sans arrt.la turbulence (turbulent) : Un enfant est turbu
quand il bouge beaucoup
se mler : se mlangerdonner le ton : crer de l ambiance
Vocabulaire
-
8/21/2019 DELF ASpremierepartie
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20/ Succs au DELF niveau A2
ex. : Mon ami Jean est trs dynamique. Dans lesftes cest toujours lui qui donne le ton, il rit, il
danse, etc.surveiller : faire attention quelquun
ex. : Surveillez mon petit frre pendant mon absence,sil vous pla t.cadrer : Enfermer dans un cadre prcis.
les contraintes : les obligations, ce que lon est oblig
de faire
se couler dans un moule : suivre le modle qu
donne.la maturit(mr) : le moment o lon nest plus
enfant, o lon devient plus srieux.
basculer : passer trs vite dun stade un autre.
ex. : Dun jour lautre, on a basculdans lhivergamin (familier) : petit garon
Questions sur le texte (Cochez la bonne case)
Rpondez aux questions. Justifiez votre rponse.
1. Les filles ont (en gnral) de meilleures notes en franais que les garons.VraiFauxCe nest pas dit
Justification : Un cart... lavantage des filles.
2 Les filles sont meilleures en ducation physique que les garons.VraiFauxCe nest pas dit
3.A ladolescence, certains prfrent le mouvement, dautres prfrent lire.VraiFauxJustification :A ladolescence, un ple se cre autour de lactivit physique, du sport, de la turbulence et des difficults scolaires
autre o se mlent les mots, le got de la lecture et de la russite scolaire.
4. Cette diffrence entre filles et garons (dans les rsultats scolaires) existent seulement en France.VraiFauxJustification : Cette diffrence de rsultats se retrouve partout dans le monde.
5. Quand les garons deviennent plus mrs, ils travaillent mieux lcole.VraiFauxJustification : Ils sont moins gamins et a se ressent dans leur travail.
6. Ce qui explique cette diffrence entre filles et garons cest que : (deux rponses)a) Les filles veulent avoir des diplmes.b) Les parents sont plus svres avec les fil les.c) Les parents aiment bien voir leurs fils faire du sport.d) Les professeurs soccupent plus des filles.e) Les filles deviennent srieuses et mres plus vite que les garons.
La comprhension crite
-
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Succs au DELF niveauA2
Approchemthodologiquedelacomprhensioncrit
Approchemthodologiquedelacomprhensioncrit
Lire pour sorienterII.
sorienter : dterminer lendroit o lon se trouve, dcider quel choix on va faire.
une tche : un travail quon doit faire, quon doit raliser
la rubrique : catgorie o lon range quelque chose.
Plusieurs types dexercices sont possibles :
Lire un document pour classerdes titres de
journaux ou des titres de livres dans une rubrique, pour
trouvero aller acheter un produit, etc.
Lire un document pour sorienter. Vous lisez un
document pour trouver des renseignements, pour
apprendre des choses sur un sujet dans le but de
ra liser une tche.
Lire pour sinformer et pour sorienter. Vous lisez
un texte, un article dans un journal, etc. pour vous
informersur un sujet qui vous intresse mais aussi
pour recueillir des renseignements prcis pour
accomplir une tche.
Lire pour choisir. Vous lisez un document, par
exemple une rubrique cadeaudans un magazine, des
critiques de films, etc. pour choisirce que vous allez
acheter ou voir.
Lire des annonces. Vous lisez des documents courants
comme : des petites annonces dans un journal,
des signes, des panneaux, des affiches, desmessages, etc. pour trouver une information
particulire.
Dans lune des preuves, on pourra vous demander de lire pour vous orienter. Lire pour sorienter signifie
lire un texte, un document pour trouver des renseignements dans le but de raliser une action, daccomplir
une tche prcise. Par exemple : sabonner un priodique, choisir unsjour linguistique, visiterun pa
dattractions, etc.
A
B
C
D
E
-
8/21/2019 DELF ASpremierepartie
22/102
22 / Succs au DELF niveauA2
Vous tes la bibliothque, vous voulez le livre : Astrix chez les Helvtes. Vous lisez les pancartes sur
rayons de la bibliothque.
Vous allez au rayon articles de sports qui se touv
au 3metage.
Vous allez au rayon
Bandes dessines.
Lire un document pour classerdes titres de journaux ou des titres de livres dans une
rubrique, pour trouvero aller acheter un produit, etc.
Observez un exemple.
Vous voulez acheter des chaussures de ski.Vous cherchez quel rayondu magasin vous devez aller. Vous l
les noms des rayons du magasin.
A vous maintenant ! Analysez le sujet.
1er tage : produits de beaut
2me tage : vtements pour enfants
3me tage : articles de sports
4me tage : appareils mnagers
Histoire
Sciences
Romans policiers
Bandes dessines
Philosophie
Ce que lon vous propose* Ce que lon vous demande :
1. Des noms darticles que vous voulez
acheter.
2. Des titres de livres.
3. Des titres de journaux.
* exemples possibles
1. De trouverdans quellepartie du magasin vous pouvez
acheter ces articles.
2. De trouver quelle catgorie de livres ce titre appartien
3. De trouver quelle rubrique du journal ce titre appartien
A
-
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23/102
IMPORTANT : Vous ne connaissez pas tous les mots que vous trouvez dans les titres mais vous pouvez trouver la rpon
grce aux mots connus.
Reprenons notre exemple.
Succs au DELF niveauA2
Lire pour sorie
Trouvez les titres qui correspondent aux rubriques. Lisez chaque titre et inscrivez le chiffre qui lui correspond d
la rubrique approprie :
Comment faire pour trouver les rponses ?
Vous lisez la consigne. Vous trouvez :
a. Les mots-cls : titre, crire, rubrique
b. Ce que vous devez faire (la tche raliser) : Trouver les rubriques correspondant aux titres.
Pour rpondre aux questions :
1.Vous trouvez les mots connus dans les titres.
2.Vous lisez chaque titre et vous trouvez dans quelle rubrique vous devez le placer.
Observez un autre exemple.
Les rubriques Les titres
Socit 1.Voyage au cur des plantes.
Cinma 2. Une veste, deux styles.
Culture 3.Alain Ducasse : les recettes du grand chef.
Cuisine 4. Les poupes russes : critique du film de Gilles Klapich.
Mode 5. Fumez dans les lieux publics : que dit la loi ?
Astronomie 6. De la Renaissance lart baroque : nouvelle exposition au Muse du Louvre.
Les titres Les mots connus Les rubrique
Fumez dans les lieux publics : que
dit la loi ?public, loi Ce titre correspond la rubrique Socit.
Les poupes russes : critique dufilm de Gilles Klapich.
film Ce titre correspond la rubrique Cinma.
De la Renaissance lart baroque : nouvelleexposition au Muse du Louvre.
art, exposition Ce titre correspond la rubrique Culture.
Alain Ducasse : les recettes du grand chef. recette, chef Ce titre correspond la rubrique Cuisine.
Une veste, deux styles. veste, style Ce titre correspond la rubriqueMode.
Voyage au cur des plantes. plante Ce titre correspond la rubriqueAstronom
-
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24/102
Pour faire cet exercice, il faut apprendre reconnatre les mots qui concernent diffrents thmes de la vie
quotidienne.
Les rubriques des journaux, des magazines (par ordre alphabtique)
Quelques mots que lon rencontre dans les titres de journaux.
Ecrivez votre rponse : les titres 1 2 3 4 5 6
les rubriques Socit Cinma Culture Cuisine Mode Astronom
24 / Succs au DELF niveauA2
La comprhension crite
OUTILS
Cinma
un film
un documentaire
un film de science-fiction
un film daventures, etc.
un dessin anim
la projection dun film
remporter un prix
les critiques
un cin-club
Culture
lart
lexposition
la peinture
la sculpture
Economie
le prix
la croissance
le dveloppement conomiquele chmage
Faits divers
laccident (de voiture, etc.)
le bless
le tremblement de terre
linondation
lincendie
Environnement
la pollution
latmosphre
lair pur
le trou dozone, etc.
Livresla lecture
la collection
lditeur
ldition
publier
la bande dessine
le livre de poche
Politique
le gouvernement
le ministreles lections
lire
llecteur
voter
le vote
Sports
les jeux
le championnat
le champion
remporter une victoire
la mdaille
la dfaite
la natation
l qu itation
le tennisetc.
Thtre
une pice thtrale
la sance
la reprsentation
le jeu des acteurs
la scne
le dcor
le festival
-
8/21/2019 DELF ASpremierepartie
25/102
Succs au DELF niveauA2
Entourez les mots qui concernent les sports : Cyclisme acteur remporter une victoire mariage roman
Entourez les mots qui concernent les arts : peinture tableau expos salaire muse lecteurs.
Ecrivez votre rponse :
les titres 3 2 5 7 1 4 6
les rubriques Loisirs Sant Environnement Socit Culture Sports Courrier des lecteu
Lire pour sorie
A vous maintenant ! Exercez-vous reconna tre les mots qui concernent
diffrents thmes.
Lisez chaque titre et inscrivez le chiffre qui lui correspond dans la rubrique approprie.
Les rubriques Les titres
Loisirs 1. Paul Gauguin : Tableaux prsents dans une grande expo Paris.
Sant 2. GareausoleilEnvironnement 3. Musique, jeux : les coups de cur de la quinzaine.
Socit 4. Emilieaprslamdaille: la vie continue.Culture 5. Catastrophe chimique en mer
Sports 6. Je voudrais devenir mdecin : Comment faire ?
Courrier des
lecteurs7. Travail et Maternit: lternel problme des femmes
Comment faire pour trouver les rponses ?
Vous lisez la consigne. Vous trouvez :
a. Les mots-cls : titre, crire, rubrique
b. Ce que vous devez faire (la tche raliser) : Trouver les rubriques correspondant aux titres.
Pour rpondre aux questions :
1.Vous trouvez les mots connus dans les titres.
2.Vous lisez chaque titre et vous trouvez dans quelle rubrique vous devez le placer.
-
8/21/2019 DELF ASpremierepartie
26/102
10 ans de FriendsLencyclopdie exhaustive de la srie culte
La publication ultime du Fan Club !466 pages pour TOUT savoir sur Friends !
Achat par Fnac Achat par Alapage
Egalement disponible couplavec une adhsion au Fan Club et le CD-Rom du Fan Club.
Le cd-rom contient :
1. Les 8000 photos que vous pouvez trouver librement sur le site friendsgeneration.com
correspond au site dimages Friends Generation1 et Friends Generation 2.
2. Tous les scripts V.O.
Aidez-nous promouvoir le livre ! Fans, achetez 2 livres ! Un pour vous, un pour un ami !
PourcrireauFanClub:
Ce livre est divisen quatre parties :
> les indispensables rsums des 236 pisodes> lvolution des 6 personnages principaux> lanalyse des diffrents aspects de la srie> la biographie complte des 706 personnages secondaires
Si vous voulez en savoir plus et tlcharger un extrait du livre,
allez sur le site Internet consacrau livre : 10ansdefriends.com
Observez un exemple.
exhaustif : qui contient tout sur le sujet
ultime : tout dernier
indispensable : ncessaire
tlcharger : garder sur votre ordinateur
disponible : que lon peut trouver
couplavec : mis ensemble
une adhsion : on adhre un club quand on devi
membre de ce club
promouvoir : faire conna tre un nouveau livre,
nouveau produit (la promotion)
26 / Succs au DELF niveauA2
Ce que lon vous propose : Ce que lon vous demande :
Un document : une publicit, un article, etc.Un questionnaire sur ce document.
De trouver des renseignements dans le document et dera liser une tche.
Vocabulaire
Lire un document pour sorienter. Vous lisez un document pour trouver des renseignements,
pour apprendre des choses sur un sujet dans le but de ra liser une tche.B
-
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27/102
Succs au DELF niveauA2
Lire pour sorie
Analyse du document
1.Vous lisez la consigne. Elle est facile comprendre, on vous demande de rpondre des questions.
2.Vous identifiez et vous lisez le document.
Vous regardez bien le document.
Lillustration : Un grand livre
Le titre : 10 ans de Friends
Le sous titre : Vous comprenez le mot encyclopdie.
Le type de ce texte : Cest une publicit.
Le sujet de ce texte : Une encyclopdie sur une srie tl.
Vous trouvez les diffrentes parties de cette publicit(de quoi on parle dans chaque partie de ce petit texte
1. Ce que lon trouve dans le livre.
2. Un site pour trouver plus dinformations sur cette encyclopdie.
3. Comment on peut acheter le livre ?
4. Le CD-rom qui va avec lencyclopdie. On parle aussi dun Fan Club.
2me tape
1re tape
lecture globale.
3me tape Rpondez aux questions.
1. Ce document est :
a) Une prsentat ion de la srie tlvise : Friends.
b) Une publicitpour un livre consacr la srie Fr iends.
c) Un article critique sur les protagonistes de la srie Friends.
3. Pour avoir plus dinformations sur le contenu de lencyclopdie on peut :
a) taper sur 10ansdefriends.com
b) taper sur [email protected]
c) taper sur friendsgeneration.com
2. Comment peut-on acheter lencyclopdie ?
1) En allant la Fnac. 2) En allant sur le site: Alapage 3) En adhrant au Fan-club.
-
8/21/2019 DELF ASpremierepartie
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Question 1 :Vous avez trouv la rponse dans la premire tape.
Question 2 :Vous cherchez les parties o lon crit comment on peut acheter ce livre
Question 3 :Vous cherchez dans la partie du texte qui commence par : en savoir plus
Question 4 :Vous cherchez dans la partie : ce livre est divisen quatre parties...
Question 5 :Voir la question qui commence par : les 8.000 photos
Question 6 :Vous cherchez dans la dernire phrase : Vous pouvez acheter deux livres
Comment rpondre au questionnaire ?
5. Sur le site friendsgeneration.comles visiteurs peuvent voir les mmes photos que celles qui
sont sur le CD-rom.
vrai fau
Justification : Le cd-rom contient : Les 8.000 photos que vous pouvez trouver librement sur le site
friendsgeneration.com.
6. Si vous tes un membre du Fan Club, vous pouvez acheter deux livres :
a) pour avoir deux CD-rom diffrents
b) pour les donner une personne que vous connaissezc) pour les vendre quelquun dautre
4. Daprs ce document, que peut-on trouver dans cette encyclopdie ? ( il y a deux rponses correctes)
a) des informations sur tous les personnages de la srie
b) le rc it de chaque pisode en quelques mots
c) des interviews des personnages secondaires
d) la suite et la fin de la srie
28 / Succs au DELF niveauA2
La comprhension crite
Quand vous cherchez la rponse une question, vous relisez seulement la
partie du texte o lon parle du sujet de la question.
Vous pouvez tre aidpar la ressemblance des mots acheter - achats.
Vous devez tre rapide. Vous navez que 25 minutes pour les trois ou
quatre preuves.
Conseils
-
8/21/2019 DELF ASpremierepartie
29/102
Succs au DELF niveauA2
Sujet guid Lisez le texte et rpondez aux questions.
LEMAGAZINEDESADO
S
O U VE R T S AU MO N E
Pour dcouvrir, se dtendre
et partager, Okapi, cestdeux fois par mois...
Le s s p e ctac l e s et l actua lit d u m on d eDe s r p o n s e s aux q u e stio n s d e s ad o sLe m ei l l e u r d e l actua lit cin m u siq u eDe s BD d e s j e ux d e s te sts .
Lire pour sorie
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8/21/2019 DELF ASpremierepartie
30/102
30 / Succs au DELF niveauA2
a) Une publicitpour un film sur lEgypte.
b) Une publicitpour un magazine.
c) Une publicitpour un livre.
1. Ce document est :
se dtendre : se reposer
sabonner : payer pour recevoir chaque semaine ou
chaque mois un magazine
partager : donner une partie de ce quon a aux autres
un bulletin : le papier quon doit remplir en criv
son nom, son prnom, etc.
rgler : payer
le bnficiaire : celui qui va recevoir quelque chose
Question 1
Vous avez trouv
rponse dans la
premire tape.
Analyse du document
1.Vous lisez la consigne. Elle est facile comprendre, on vous demande de rpondre des questions.
2.Vous identifiez et vous lisez le document.
Vous regardez bien le document.Lillustration : Le journal Okapi, la reine pharaon, etc.
Le titre : Le magazine des ados ouverts au monde.
Le sous titre : Pour dcouvrir, se dtendre etc.
Vous comprenez que ce nest pas un article (il ny a pas beaucoup de texte).
Type : Un magazine
Sujet : Le contenu dOkapi, la faon de sabonner
Dans ce document on parle :
1. De lge des lecteurs dOkapi. 4. Des illustrations dOkapi.
2. Des journalistes qui crivent dans Okapi. 5. De ce quon peut trouver dans Okapi.
3. Du prix de labonnement et de la faon de payer.
2me tape
1re tape
lecture globale.
3me tape Rpondez aux questions.
Vocabulaire
La comprhension crite
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8/21/2019 DELF ASpremierepartie
31/102
Succs au DELF niveauA2
Lire pour sorie
a) 10 - 13 ans.
b) 13 - 16 ans.
c) Plus de 18 ans.
2.A quel ge peut-on lire Okapi ?
a) Vrai
b) Faux
Justification : Ouverts au monde
3.Dans Okapi, on peut apprendre ce qui se passe un peu partout sur Terre.
a) Toutes les semaines.b) Tous les mois.
c) Une semaine sur deux.
d) Ce nest pas dit dans le document.
4. On peut acheter Okapi :
a) Combien doit-on payer ? 84,80
b) Quel cadeau va-t-on recevoir ? Un sac besace
c) Combien est-ce quon conomise si on est abonn? 23
6. Si on veut sabonner pour 12 mois :
a) Des pages sur les vnements actuels.
b) Des pages de conseils aux jeunes.
c) Des adresses pour acheter des disques.
d) Des articles sur le thtre et le cinma.
e) Des prsentations de nouveaux disques.
f) Des pages pour jouer et passer le temps.
5. Quest-ce quon trouve dans Okapi (5 rponses) :
A laide dune carte bancaire, dun chque bancaire ou postal.
7. Comment peut-on sabonner Okapi ?
Question 2
Trouvez un mot
exprime lge.
Question 3
On trouve la rpon
dans la partie de
prsentation du
magazine.
Question 6
Il faut lire les
explications sur
labonnement.
Question 7
Vous reconnaissez
mot chque.
Question 5
Sur la page on dit
cela dune autre
faon, trouvez par
exemple des mots
comme : cinma,
thtre, disques,
conseils, etc.
Question 4
Cest crit trs
prcisment. Voustrouvez le mot
mois.
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8/21/2019 DELF ASpremierepartie
32/102
Les seigneursde Dogtown
Les rois du skate crvent lcran
V N M N TI N M A
Lhistoire: Dans les annes 1970, en Californie, une bande dados rebellestrouve dans le skate un vrai mode de vie. Coachs par le patron dune
boutique de surf, ils tentent des figures indites. Leur style hors normes
les conduit au succs, mais menace leur amiti
LavisdOkapi:lhistoire de cette clbre quipe de skaters, les Z-Boys, quiinspire Les seigneurs de Dogtown, est authentique : Stacey Peralta, le
scnariste du film, en faisait mme partie. Profite aussi dun superbe
spectacle de glisse : style et vitesse des images sont impeccables, servies par
une bande son trs rock des annes 70, de Jimi Hendrix David Bowie.
Djensalle
Lire pour sinformer et pour sorienter. Vous lisez un texte, un article dans un journal, etc.
pour vous informersur un sujet qui vous intresse mais aussipour recueillir des
renseignements prcis pour accomplir une tche.
Ce que lon vous propose : Ce que lon vous demande :
Un texte qui donne des informations sur un
livre, un film, etc.
Trouverdes informations, des renseignements prcis, pour
accomplir une tche.
Observez un exemple.
crever lcran : faire grande impression
une bande : un groupe
un rebelle : une personne qui se rvolte
un mode : une faon
coach(mot anglais) : entra npar un professionnel
tenter de : essayer de
indit (ici) : nouveau, original
hors normes : qui nest pas dans les habitudes
menacer : mettre en danger
inspirer : donner des ides
profiter de : en tirer davantage
impeccable : parfait
la bande son : la musique du film
Vocabulaire
32 / Succs au DELF niveauA2
C
-
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33/102
Succs au DELF niveauA2
Lire pour sorie
Analyse du document
Vous regardez :
- le nom de la rubrique : Cinma
- le titre : Les seigneurs de Dogtown- les titres de paragraphes : Lhistoire, lavis dOkapi
- lillustration : la photo de lquipe clbre de skaters Z-Boys
Vous comprenez :
- le sujet de larticle : La prsentation dun film.
- de quoi on parle dans larticle : De l histoire du film et de lopinion du journaliste.
Vous lisez larticle. Vous comprenez les informations donnes :
- sur lhistoire : des jeunes qui font du skate
- sur les qualits du film : histoire authentique, des figures originales, superbe spectacle de glisse, im
impcable
2me tape
1re tape
la lecture globale
3me tape Rpondez aux questions.
la visualisation
VraiFaux
Justification : Dans les annes 70.
1. Lhistoire se passe en 2005.
a) Une mode.
b) Une faon intressante de vivre.
c) Une faon de gagner de largent.
Justification : Il trouve dans le skate un vrai mode de vie.
2.Pour les adolescents du film, le skate est :
a) Le skate a de bons rsultats dans leur vie.
b) Le skate a de trs mauvais rsultats dans leur vie.
c) Le skate a de bons et de mauvais rsultats dans leur vie.
Justification : Leur style... menace leur amiti.. .
3.Pour les adolescents :
Question 1
Cherchez une date
Question 2
Attention, il y a un
pige !
Question 3
A la fin du 3me
paragraphe, le mo
mais est
important.
-
8/21/2019 DELF ASpremierepartie
34/102
demander de prparer gteaux, boisson
ET toi, si tu profitais de la fte pour l
montrer tes talents en musique, sketc
ou danse ?
Le jour, noublie pas de soigner la dco
de tarmer de ton plus beau sourire. T
trouveras des affiches et des invitatio
dans les mairies et les magasins
Monoprix ou tlcharge-les sur le sitwww.immeublesenfete.com.
Aprs la fte, tu as jusquau 31 juil
pour envoyer tes meilleures photo
ton tmoignage Immeubles en
fte, 1 bis, rue Descombes 75017
Paris. Les plus belles photos sero
rcompenses.
VAS-Y ! Faislateufavectesvoisins
Okapi mai
Vous lisez dans un magazine un article sur une fte avec les voisins
Vous tes intresspar cette ide. Rpondez aux questions.Sujet guid
34 / Succs au DELF niveauA2
La comprhension crite
Vrai
Faux
On ne sait pas
4. Cette histoire est une histoire vraie.
a) Celui qui a fait la musique du film.
b) Celui qui a crit le script.
c) Un acteur du film.
5. Qui a fait du skate quand il tait jeune :
a) Paul : il aime voir des sportifs faire des choses difficiles.
b) Elise : elle aime les histoires damour.
c) Ren : il aime les histoires fantastiques.
d) Viviane : elle aime la musique moderne.
e) Justin : il aime les films avec des scnarios trs intressants.
6.A qui est-que vous pourriez conseiller de voir ce film (2 rponses)
Question 3
Dans le 2me
paragraphe, vous
allez trouver un m
qui ressemble au
grec et qui vous
donne la rponse.
Question 3La rponse se trou
dans le 2me
paragraphe.
Question 3
Fin du 2me
paragraphe.
MadameTrucmuche lavoisinedudessustusaisquelleaunchat maisparta?
Avec la fte des voisins tu tiens une
bonne occasion de la connatre un peu
mieux ! Elle est organise par
lassociation Immeubles en fte et se
tiendra, cette anne, le mardi 31 mai,
19h. Dici l, toi de jouer ! Cest simple :
demande dabord un voisin motiv de
taider et emprunte une table et des
chaises. Puis choisis le lieu idal : la cour
ou le hall de ton immeuble, ta rue ou ton
jardin.
Ensuite, prviens tes voisins : accroche des
affiches dans le hall et dans lascenseur,
glisse des invitations dans les botes aux
lettres ou sous les paillassons. Nhsite pas
frapper leur porte et, du coup, leur
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Succs au DELF niveauA2
la teuf : en argot des jeunes, la fte
une association : quand plusieurs personnes forment
un groupe organis pour faire quelque chose
ensemble, ils forment une association
ex. : une association de non-fumeurs
se tiendra (v. se tenir) : aura lieuex. : La runion des parents dlves se tiendra dans
le hall de lcole.
motiv: qui a envie de faire quelque chose
ex. : Je suis trs motivpour apprendre le franais, je
veux aller tudier en France.
emprunter : demander quelquun de vous prter
quelque chose
ex. : Jai emprunt ce livre la bibliothque de
lcole.
le lieu : lendroit
le paillasson : le petit tapis qui se trouve devan
porte
la dco : la dcoration
la mairie : le lieu o se trouve le maire qui di
une ville ou un villagetlcharger : enregistrer sur lordinateur ce que
trouve sur un site dInternet
le tmoignage (tmoigner) : dire officiellement qu
a vu ou entendu quelque chose.
Vocabulaire
Rpondez aux questions.
a) Par les amis des animaux.
b) Par des personnes qui ont formune associationc) Par des jeunes
d) On ne sait pas
1. La fte des voisins est organise.
a) Au printemps.
b) En t.
c) En hiver.
d) Ce nest pas dit dans le texte.
2. On organise cette fte :
Question 1
La rponse est da
la premire partie
texte.
Question 2
Attention, il y a un
pige.
Vrai
Faux
Justification : Puis choisis le lieu idal : la cour ou le hall de ton immeuble, ta rue ou ton jardin.
3. On organise la fte dans le plus grand appartement de limmeuble. Question 3
Cherchez dans le
texte un mot qui
signifie endroit
vous allez trouver
rponse.
Lire pour sorie
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36 / Succs au DELF niveauA2
La comprhension crite
a) Vous allez acheter les gteaux et les boissons.
b) Vous allez tout faire tout seul.
c) Les voisins vont faire certaines choses.
Justification : Nhsite pas frapper leur porte et du coup leur demander de prparer gteaux et
boissons.
5. Si vous organisez une fte pour les voisins : Question 3
Vous pouvez
chercher des mots
cls : gteaux,
boissons, aider.
Tlcharger sur le site www.immeublesenfete.
6. Si tu ne peux pas aller la Mairie ou au Monoprix pour avoir des invitations,
quest-ce que tu peux faire ?
Question 6
Cherchez lendroit
lon parle de la Ma
et du Monoprix et
cherchez sil y a u
autre moyen davo
des invitations.
Vrai
Faux
Justification : Tu as jusquau 31 juillet pour envoyer tes meilleures photos.
6. Tu peux envoyer tes photos lAssociation Immeubles en fte trois mois aprs
la fte.
Question 6
Cherchez la fin d
texte sil y une da
pour lenvoi des
photos.
a) Accrocher des affiches.
b) Glisser des invitations dans les bo tes aux lettres.
c) Frapper la porte.
c) Envoyer des lettres.
4. Trouvez trois faons dinviter les voisins cette fte. Question 4
Cherchez le mot q
signifie : dire
lavance (ici a
signifie inviter) et
vous allez trouver
rponse.
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Succs au DELF niveauA2
Lire pour choisir. Vous lisez un document, par exemple une rubrique cadeaudans un
magazine, des critiques de films, etc. pour choisirce que vous allez acheter ou voir.
Vous voulez faire un cadeau vos amis Odile, Hlne et son frre Denis. Odile adore les appareils t
modernes mais elle aime aussi fabriquer des cadeaux pour les autres.Hlne, va passer ses vacances dune maison de campagne entourdun jardin.Denis, il lui arrive souvent de tomber. Vous cherchez q
cadeau vous allez choisir dans la rubrique dun priodique.Vous ne pouvez dpenser que 90 euros.
Ce que lon vous propose : Ce que lon vous demande :
Le document :
1. Des prsentations de films.
2. Des annonces prsentant des appartements louer.
3. Des prsentations de sjours linguistiques, de voyages, etc.
4. Des prsentations de cadeaux dans un magazine, etc.
On demande des informations pour ra liserune tche prcise comme :
1. Choisir un film, un livre.
2. Trouver un appartement.
3. Choisir le voyage que vous allez faire.
4. Choisir le cadeau que vous allez faire, et
Shopping
Choisi domicile
La couleur table
Charme provenal pour ces assiettes enfaience dcores dune fleur en relief.En jaune ou turquoise, lassiette deprsentation, 10,50 ; plate, 4,50 ; dessert, 4,30 ; la tasse caf, 6,90 .Rfrence Maya.Alina : 04 42 82 40 60
Belle de nuitEclairez votre jardin sans dpenser un centime.Cette lampe stocke lnergie solaire pour produire
jusqu 20 heures de lumire la nuit.Et en inversant les LED, elle sclaire en jaune, vertrouge, blanc. 150 .Pro Ide : 0825 820 825 820 320. ww.proidee.fr
Premier prix de confortUltralgers, ces fauteuils sedplacent de la maison au
jardin en passant par laterrasse. Structurealuminium et toilesynthtique. Trois coloris auchoix. 29,90
Conforama : 0890710515ou sur www.conforama.fr
Mensuration de rveUn look qui va faire des jaloux.Ultraplat et trs lger. Ce bijoudappareil photo numriqueoffre une rsolution 3,2mgapixels. 299 Casio : 01 69 19 20 60
Femme actuelle No1077 du 16 au 22 mai 2005
Bien labriEquipes de verres enpolycarbonate protection 4, ceslunettes incassables assurent auxenfants une protection maximalecontre les UVA, UVB et UCV. Apartir de 19 . Sklia Angels Kids.Visual Opticiens : 0820 09 74 21
Un bijou pour son mobile.A partir du 19 mai, Boulanger offre aux enfants unepochette contenant cur, perles, cordons pourconfectionner un bijou pour le mobile de maman. 15Boulanger : 03 20 41 80 00
oup decurSpcial fte des Mres
Pour vous faciliter la vie, voici notre slection darticles sympas, choisir sur catalogue,
via Internet, ou disponibles dans les magasins de grande distribution.
D
Observez un exemple.
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38 / Succs au DELF niveauA2
disponible : que lon peut trouverex. : Notre catalogue est disponible dans nos
magasins.
ultralger : trs lger
se dplacer : bouger, changer dendroit
ex. : En gnral, Athnes, je me dplace en mtro.
la toile : un gros tissu
le coloris : la couleur
tre labri : protgdu danger
ex. : La pluie a commenc tomber et je me suis mis
labri dans lentre dun immeuble
la protection (qui protge) : Les lunettes de soleil sont
une protection pour les yeux. Elles protgent de la
lumire du soleil.
provenal : de la Provence, une rgion au sud de la
France
un centime : un euro = 100 centimes
stocker : garder en rse rve
lnergie solaire : l nergie du soleil
le mobile : le tlphone portable
confectionner : fabriquerles mensurations : les mesures du corps : taille, po
un look (anglais) : un aspect, une apparence
ultra plat : trs plat, qui na pas beaucoup dpaiss
un appareil photo numrique : qui fonctionne avec
systme numrique comme un ordinateur
Vocabulaire
Analyse du document
a.Vous analysez la consigne.
Vous trouvez les mots-cls dans la consigne : cadeau,
Odile appareil, fabriquer,Hlne campagne, jardin
Denis tomber
choisir
argent 90 euros
b.Vous trouvez :
- la tche raliser : Choisir un cadeau.
- la situation : Les gots de chacun, ce quils font dans la vie : la technologie, la maison entourdun jardin e
- le type de document : Une page de magazine.
c.Vous regardez les illustrations : des fauteuils, une lampe, etc.
Vous lisez le document et vous reprez quels renseignements on vous donne : la couleur, le prix, etc.
2me tape
1re tape
La comprhension crite
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Succs au DELF niveauA2
Lire pour sorie
Vous choisissez un cadeau pour chacun. Pour trouver plus facilement ce que vous allez choisir vous pouvez f
une grille avec les caractristiques de chacun, les types de cadeauxpossibles, les prix.
3me tape
Observez la grille
appareil moderne(Odile)
fabriquer descadeux (Odile)
tombe(Denis)
maison, jardin(Hlne)
Prix
La couleur table (assiettes,
tasses)
10,50
4,50
Premier prix de confort
(fauteuil) 29,90
Bien labri (lunettes) 19
Belle de nuit (lampe) 105
Mensuration de rve (appareil
photo) 299
Un bijou pour son mobile
(perles, cordon) 15
Comment trouver le cadeau qui convient ?
Vous ne comprenez pas tous les mots mais vous trouvez des mots connus.
Par exemple : Premier prix de confortVous trouvez ...se dplacent de la maison au jardin..., cest un
cadeaupossible pour Odile.
Bien labri
...lunettes incassables*
pour Denis qui tombeLa couleur table Il ny a pas de caractristique spciale (pour les donnes du sujet)
Mensuration de rve ...appareil photo numrique... technologie pour Odile
Belle de nuit ...Eclairez votre jardin... pour Hlne
Un bijou pour son mobile ...pour confectionner** un bijou pour le mobile... le cadeau peut-tre
pour Odile
Vous regardez les colonnes :
PourDenis, vous avez trouvun seul cadeau : Bien labri les lunettes 19.
PourOdile,
vous avez trouvdeux cadeaux possibles 1.
Mensuration de rve(lappareil photo 299).
2. Un bijou pour son mobile (15).
PourHlne, vous avez trouvdeux cadeaux possibles 1. Premier prix de confort (le fauteuil 29,90)
2. Belle de nuit(la lampe 105)
*incassables : qui ne se cassent pas
**confectionner : fabriquer
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40 / Succs au DELF niveauA2
La comprhension crite
Vous dcidez :
Vous crivez vos rponses dans la grille de rponse. Vous crivez la justification (la phrase du texte qui mon
que ce cadeau convient).
Vous achetez les lunettespourDenis. Vous avez 90 , vous payez 19 , vous avez
maintenant 71 .90 - 19 = 71
Vous ne pouvez pas acheter lappareil photo pour Odile, il est trop cher, vous
achetez le bijou pour son mobile 15 .
71 - 15 = 56
Vous achetez le fauteuil pour Hlne 29 (vous ne pouvez pas acheter la
lampe, elle est trop chre).56 - 29 = 27
Vous avez assez dargent pour ces cadeaux. 19 + 15 + 29 = 63
Grille de rponse
Quel cadeau acheter ? Prix
Denis : Les lunettes Bien labri.
Justification : Ces lunettes incassables assurent aux enfants une protection maximum.19
Odile : Le bijou Un bijou pour son mobile.
Justification : Pour confectionner un bijou.15
Hlne : Le fauteuil Premier prix de confort
Justification : Se dplacent de la maison au jardin en passant par la terrasse.29
Prix total 63
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Succs au DELF niveauA2
Lire pour sorie
Sujet guid
Vous regardez le programme de tlvision, puis vous tlphonez vos amis et vous conseillez chac
de regarder une mission qui lui plaira. Valrie sennuie quand elle regarde des films, elle prfre
spectacles. Philippe aime voir ce qui sest pass dautres poques. Il aime aussi les histoires
voyages. Stphane aime les reportages, les comdies. Attention ! Les parents de vos amis veulent qu
arrte de regarder la tl 21 heures.
on a aimn a aim19h15 Arte
Latin dancers (1/5)Documentaire allemand
Huit couples amateurspassionns sentranent pour lesChampionnats du monde dedanse latino-amricaine. Lesmeilleurs dentre eux serontslectionns pour participer lacomptition mondiale Auprogramme : cha-cha-cha,rumba, jive, etc. A suivre toute lasemaine. a va chauffer dans leposte.
Mercredi 19 novembre
19h25 TF1
DawsonComdie amricaine
20h15 Ma planteLa Saga des VikingsDocumentaire sudoisSaviez-vous que, 500 avantChristophe Colomb, les Vikingsavaient dj dbarqu enAmrique ?Loin des reprsentationsterrifiantes de ce peuple,dcouvrez toute la semaine cesdocumentaires indits sur unpeuple fascinant et innovateur.
LHEBDO LE MONDE DES ADOS - NO
Vous laurez remarqu, lasympathique bande dados deCapeside est de retour sur voscrans ! Nous voil dj en pleinesaison 2 et, dans cet pisode,Dawson et Joey gagnent le prixdun festival de film. Pour ceux qunont pas tout suivi, pas depanique, on en est (presque) aumme point.
20h55 TPS Cinefamily
Les pottermaniacsEmission spciale
Pour fter la nouvelle srie deHarry Potter sur grand cran etconclure laprs-midi qui lui estconsacr, cinq ados fansprsentent leurs reportages,camras caches et micro-trottoirs.
-
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42 / Succs au DELF niveauA2
La comprhension crite
Spectacles Autres poques Reportages Comdies Heure
Latin dancers (1/5)Documentaire allemand
19h1
Les pottermaniacsEmission spciale
20h5
DawsonComdie amricaine
19h2
La Saga des VikingsDocumentaire sudois
20h1
Grille de rponse Heure
Valrie : Latin dancers (1/5)
Justification : Spectacle, Danse latino-amricaine19h15
Philippe : La Saga des Vikings
Justification : 500 avant Christophe Colomb, les Vikings avaient dj
dbarqu en Amrique
20h15
Stphane : Dawson
Justification : Comdie amricaine19h25
Analyse du document
a.Vous analysez la consigne.
Vous trouvez les mots-cls dans la consigne : Programme de tlvision, amis, conseillez une mission, Arrter 21heures
Valrie spectacles / Philippe autres poques, voyages
Stphane reportage, comdies
b.Vous trouvez :
- la tche raliser : Conseiller des missions vos amis.
- la situation : Les gots de chacun, il faut sarrter de regarder la tl 21 heures.
- le type de document : Un programme de tlvision
c.Vous regardez les titres de plusieurs missions.
Vous lisez le document et vous trouvez des renseignements sur les types dmissions.
2me tape
1re tape
Vous choisissez les missions. Pour trouver votre rponse, vous pouvez faire une grille avec les types dmissi
et les gots de vos amis.
3me tape
Attention
Pour Stphane, il y a deux
missions possibles :
Les pottermaniacset
Dawson.
Lmission Les
pottermaniacsest diffuse
trop tard (20h55), donc il
faut choisir Dawson.
-
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Succs au DELF niveauA2
Lire des annonces. Vous lisez des documents courants comme : des petites annoncesdans un journal, des signes, des panneaux, des affiches, des messages, etc. pourtrouver une information particulire.
PLAGERSERVE
HteldesFlots
BAIGNADE
INTERDITE
Ce que lon vous propose : Ce que lon vous demande :
Des petites annonces, des signes, despanneaux, des affiches etc., dans des lieux
publics, sur un lieu de travail etc.
De relier ces documents linterprtation correcte que lovous en donne. Attention, il y aura plus dexplications q
dannonces ou linverse.
Pour identifier et comprendre une annonce, il est conseillde trouver :- les mots-cls
- le lieu o lon peut voir cette annonce (journal, lieux publics, etc.)- Le but communicatif
Vous trouvez :- les mots-cls : sortie, garage, stationner
- le lieu : le garage dune maison
- le but communicatif : dire quil ne faut
laisser sa voiture
cet endroit
Identifier et comprendre une annonce
1. 2.CENTREDELANGUESTRAN
GRES
Lescandidatssontprisdeseprsenter
lentre de la salle un quart dheure
avant ledbut despreuvesmunis*de
leurcartedidentit.
Vous trouvez :- les mots-cls : candidats, preuves, cartes
didentit, se prsenter
- le lieu : btiment scolaire
- le but communicatif : arriver lheure
Sortie de garage !
prire de ne pas stationner
Observez deux exemples.
Offrespciale!
-
8/21/2019 DELF ASpremierepartie
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44 / Succs au DELF niveauA2
La comprhension crite
1.
* munir : on doit prendre avec soi
Vous trouvez :- les mots-cls : Cong, ferm
- le lieu : Sur la porte dun magasin
- le but communicatif : Donner une information : le magasin
sera ferm pendant un mois.
A vous maintenant !
Congannuel
FERM
du20
juilletau20 aot
2.Soldes
-25%surlesaccessoires
debain
Vous trouvez :- les mots-cls : soldes, accessoires
- le lieu o lon peut voir cette annonce :
Dans la rue Sur la plage la vitrine dun magasin Dans les transports
- le but communicatif :
Interdire la baignade Vendre bas prix
Dire de faire quelque chose
OUTILS
Il est interdit de stationner/stationnement interdit. Il ne faut pas stationner cet endroit.
Dfense de prendre des photos. On ne doit pas prendre des photos.
Le port du casque est obligatoire. Il faut porter un casque.
Ne pas se pencher par la fentre. Il ne faut pas se baisser par la fentre.
Entre libre / entre gratuite. On peut entrer sans payer.
Tarif dentre. Prix dentre.
Accs interdit. On ne peut pas entrer.
Soldes / Rduction 50%. Les articles sont vendusmoins cher.
Expressions utiles pour identifier et comprendre des signes, des panneaux, etc
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Succs au DELF niveauA2
Lire pour sorie
Sens interdit.On ne peut pas sengager en voiture dans cettdirection.
Risque + de..Risque de chute de pierres. Danger cause despierres qui tombent cet endroit.
Attention au danger !
Il est dangereux + de.. Il est dangereux de sincliner par-dessus la barrire.
Observez quelques panneaux quon peut trouver dans la vie quotidienne.
Dans la rue :
Sens unique Parking Voie pitonnire Passagesouterrain
Vitesse limite Priorit
VITESSE
LIMITE
Dans les transports publics :
Composter le billet / Valider le billetFairepasser le billet dans la machine lentre delautobus.
Embarquement immdiat Les passagers doivent monter dans lavion, sur lebateau tout de suite.
Carte valable jusquau 31 dcembre Carte qui peut tre utilisejusquau 31 dcembre.
Visite sur rendez-vous. Il faut prendre un rendez-vous.
Une autorisation est ncessaire. Il faut avoir une permission.
Appartement vendre. On peut acheterlappartement.
Appartement louer. On peut louerlappartement.
Date limite dinscription le 30 juin. On ne peut pas sinscrire aprs le 30 juin.
Usage du portable interdit. Onne peut pas utiliserde portable.
Dpt des dossiers avant le 10 septembre. Il faut dposerles dossiers avantle 10 septembre.
Expressions utiles pour identifier et comprendre des messages, des petites
annonces etc.
-
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46 / Succs au DELF niveauA2
La comprhension crite
Sujet guid
Parkingrservaupersonnel
STATIONNEMENTAUTORIS
APRS 19 HEURES
RISQUEDINCENDIEINTERDICTIONDEFUMFindesaison:50 de
rductionssurtoutlesarticles
Vol AF 301 pour Sidney
Embarquementimmdiat
BAIGNADE
INTERDITE
Les enfants de moinde 12 ans doivent t
accompagns.
A. D.
E.
C. F.
G.
H.B.
Les personnesaccompagnantles voyageurs
doivent avoir unbillet de quai.
Observez les mots-cls, le lieu et le but communicatif de ces annonces.
Annonces Les mots cls Le lieu Le but communicatif
A Park ing, rserv Une rue. Ne pas stationner.
B Baignade Une plage. Ce nest pas permis de nager ici.
C Stationnement Une rue. On peut garer la voiture aprs 19
D Billet, quai Une gare.Faire acheter un billet pour aller sle quai.
E Rduction, articles Une vitrine de magasin Accs autoris.
F Vols, embarquements Un aroport Monter tout de suite dans lavion.
G Enfants, accompagnsUn endroit o les enfants nedoivent pas aller seuls.
Les enfants doivent tre avec desadultes.
H Risque, incendieUne fort ou autre endroit o onpeut avoir des incendies.
Ne pas fumer.
-
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Succs au DELF niveauA2
Lire pour sorie
Pour les phrases 1 8, indiquez dans le tableau la lettre correspondante.
Pour les phrases 1 6, indiquez dans le tableau la lettre correspondante.
1. Lavion va partir bientt. F
2. On peut garer sa voiture seulement le soir. C
3. A cette poque, on peut acheter des choses moitiprix. E
4. Il nest pas permis de nager ici. B
5. Il ne faut pas fumer, cest dangereux. H
6. On ne peut garer dans cet endroit que si on travaille l. A
7. Les enfants ne peuvent pas aller l sils ne sont pas avec des adultes. G
8. Il nest pas permis daller sur le quai sans billet. D
Appartement vendre troispices, cuisine quipe, deuxsalles de bains, vue sur la mer.Visite sur rendez-vous.
Lusage du
crayon nest pas
autoris.
Pendant labsence de la
personne responsable,
veuillez consulter notre site.
Film : Terreur dala ville. Interdit aumoins de 15 ans.
PLAGE RSERVE
Htel des Flots
A vous maintenant !
BAIGNADEINTERDITE
E. F.
A.
D.
B. C.
1. Cest un film pour les adultes. C
2. Ecrivez seulement avec un stylo ou un marqueur. B
3. Il est dfendu de se baigner. E
4. Vous pouvez acheter un appartement la mer. A
5. Si lemploynest pas l, vous pouvez trouver des renseignements sur Internet. D
6. Seuls les clients de lhtel ont le droit daller sur cette plage. F
1.
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48 / Succs au DELF niveauA2
La comprhension crite
lubdesdauphinsrserv aux membres
ACCSINTERDITVoie prive
Tarif rduit en semaine.COMPOSTEZ
VOTRE BILLET
Prenezpartnotreconcoursdephotographiele1 novembre
Deux adorables petits
cockers cherchent une
maison pour les accueillir.
Pour les phrases 1 7, indiquez dans le tableau la lettre correspondante.2.
PLACE RSERVE
AUX PERSONNES GES
ET AUX HANDICAPS
!RALENTIR
TRAVAUX
A.
H.
C.
B. F.
G.
D.
E.
1. Vous pouvez adopter deux petits chiens charmants. F
2. Si vous voulez participer, prsentez-vous avant cette date. E
3. Faites passer le billet dans la machine. H
4. On ne peut pas passer par-l. C
5. Pendant la semaine, le prix est moins lev. D
6. Seuls les membres ont le droit de frquenter ce club. G
7. On ne peut pas stationner ici. A
-
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Succs au DELF niveauA2
Lire pour sorie
SILENCE
VOIE PITONNIRE
INTERDITE TOUT
VHICULE.
La salle des Antiquits
gyptiennes est ferme au
public pour cause de travaux.
Les chiens doivent
tre tenus en laisse
Entre interdite toute personnetrangre limmeuble
A louer appartement deux
pices en plein centre.
Pour les phrases 1 7, indiquez dans le tableau la lettre correspondante.3.
F.B.
C.
D.
E.A.
G.
H.
RALENTIRSORTIE DCOLE
LABRASSERIEPetitdjeuner:8:OO- 1 :djeuner:12:OO- 14:OOdner:19: - 22:
1. Vous ne devez pas entrer si vous nhabitez pas ici. D
2. Vous navez pas le droit de circuler en voiture. B
3. Ne roulez pas vite. F
4. Vous pouvez venir avec un animal mais vous ne devez pas le laisser libre. G
5. En ce moment, les visiteurs de ce muse ne peuvent pas voir toutes les choses exposes. A
6. Vous pouvez manger ici le soir. E
7. Ne parlez pas haute voix. Les personnes ont besoin de calme. H
-
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Succs au DELF niveau A2
Approchemthodologiquede
lacomprhensioncrite
Approchemthodologiquede
lacomprhensioncrite
Ce que lon vous propose : Ce que lon vous demande :
Une lettre, une carte postale, un message lectronique,
un SMS, une petite note.De rpondre au questionnaire.
A ce niveau, daprs le Cadre Commun de Rfrence pour les Langues, on attend du candidat
quil comprenne une correspondance simple et brve, cest--dire quil doit savoir :
Reconna tre les principaux types de lettres habituelles concernant des sujets familiers.
Comprendre le but communicatifdune lettre personnelle simple et brve.
Rpondre aux questionnaire.
Comprendre la correspondanceIV.
Note : Les lments (1) et (2) sont crits
seulement dans une lettre oficielle.
Observez un exemple.
AIRMONDE ChristineDenis18av. delOpra 20ruedesPlatanes75002Paris 78005Villeneuve
Paris,le15juin2005ChreMadame,
Nousavonsleplaisirdevousinformerquenousvouavons rserv troisplaces sur levolParis-Athnesdu1juillet.Dpart:CharlesdeGaulle,14h25.
Priredebienvouloirnousconfirmervotrerservatioavant le25juin.
Nousvousremercionsdavance.
Sincressalutations,
JeanDutourdResponsabledesrservation
(1)
(4)
(2)
(3)
(6)
(5)
(1) lexpditeur : celui qui envoie la lettre
(2) le destinataire : celui qui on envoie la lettre
(3) la date : quand on crit la lettre
(4) la formule dappel (elle montre la relation entre
lexpditeur et le destinataire)
Chre Madame (on se conna t peu)
Chre Christine (ce sont des amis ou des
personnes de la mme famille)
(5) la formule de politesse (elle montre la relation
entre lexpditeur et ledestinataire)
(6) la signature
-
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Vous trouvez :
Le type de correspondance
Une carte postale.
Qui crit ?
Paul et Odile.
A qui ?
A Monsieur et Madame Dupon
Pourquoi ?
Pour donner des nouvelles.Studio X
Juan-les-Pins
PhotoAntonioPazc
MonsieuretMadame
Dupont
20rueMeslay
75003,Paris
GrossesbisesdeJuan-les-Pins
Nouspassonsdesvacances
sensationnelles,cielbleu,
soleil,etc.
Abientt
PauletOdile
Une carte postale
Un message lectronique
Un message sur portable
62/ Succs au DELF niveau A2
Divers types de correspondance.
Pour la prparation aux
examens du bac, vous
pouvez cliquer sur vous
y trouverez des sujets
dexamens et tous les
sujets dont vous avez
besoin.
Arrive :
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