7/25/2019 Definisi Taksonomi Bloom

1/4

Definisi Taksonomi Bloom & Peringkat Kognitif

Category (Kelompok) Example and Key Words (Contoh dan Kata Utama)

Knowledge: Recall data or

information. [Tahu; ke-tahu-an": Menyebut ulang data

atau informasi]

Examples: Recite a policy. Quote prices from memory to a

customer. Knows the safety rules. [Contoh: Mengulang suatu

kebijakan. Menyebutkan harga barang dari ingatan ke

konsumen. Tahu aturan perlindungan keselamatan]KeyWords: defines, describes, identifies, knows, labels, lists,

matches, names, outlines, recalls, recognizes, reproduces,selects, states. [Kata utama: merumuskan, memaparkan,

mendaftar/mencatat, mencocokkan, sebutansebutan, garis

besar, menyebutkan kembali, mengenali, membuat ulang,

memilih menyatakan].

Comprehension: !nderstand

the meaning, translation,

interpolation, andinterpretation of instructions

and problems. "tate a problemin one#s o$n $ords [Paham;

"ke-paham-an": Memahamimakna, terjemahan, interpolasi

dan penafsiran pelajaran dan

masalah. %isa mengemukakanmasalah dengan bahasa

sendiri].

Examples: Rewrites the principles of test writing. Explain in

ones own words the steps for performing a complex task.

!ranslates an e"uation into a computer spreadsheet[Contoh:Menuliskan kembali prinsipprinsippenulisan tes.

Menjelaskan dengan kalimat sendiri langkahlangkahmengerjakan sesuatu yang rumit. Menerjemahkan rumus

persamaan ke dalam lembar kerja komputer].Key Words:comprehends, con#erts, defends, distinguishes, estimates,

explains, extends, generalizes, gi#es Examples, infers,

interprets, paraphrases, predicts, rewrites, summarizes,translates[Kata utama: memahami, mengubah,

mempertahankan &pendapat, argumen', membedakan,

memperkirakan, menjelaskan, memperluas, menyimpulkan,memberi contoh, menduga, merangkum, menafsirkan, menukil

inti pembicaraan, meramalkan, menuliskan kembali,

menerjemahkan].Application: $se a concept ina new situation or unprompted

use of an abstraction. %pplies

what was learned in theclassroom into no#el situations

in the work place [Penerapan:

Menggunakan sesuatu konsepke dalam suatu situasi baru

atau menggunakan abstraksi

tanpa tuntunan. Menerapkan

apa yang sudah dipelajari dikelas ke situasi baru dalam

pekerjaan].

Examples: $se a manual to calculate an employees #acationtime. %pply laws of statistics to e#aluate the reliability of a

written test [Contoh: Menggunakan panduan untuk

menghitung $aktu senggang karya$an. Menerapkan hukum&dalil, rumus' statistik untuk menghitung taraf reliabilitas

tes].Key Words: applies, changes, computes, constructs,

demonstrates, disco#ers, manipulates, modifies, operates,predicts, prepares, produces, relates, shows, sol#es, uses [Kata

utama: menerapkan, mengubah, menghitung, menyusun,

meragakan/mempertunjukkan, menemukan, memanipulasi,

memodifikasi, melaksanakan, meramalkan, menyiapkan,menghasilkan/membuat, menghubungkan, mempertunjukkan,

mengatasi, menggunakan].

nalysis: "eparates material orconcepts into component parts

so that its organi(ational

structure may be understood.

)istinguishes bet$een factsand inferences. [Analisis:

Examples: !roubleshoot a piece of e"uipment by usinglogical deduction. Recognize logical fallacies in

reasoning. &athers information from a department and selects

the re"uired tasks for training. [Contoh: Membetulkan

kerusakan sebuah peralatan dengan menggungkan logikadeduktif. Menemukan kesalahan penalaran. Me$nghimpun

7/25/2019 Definisi Taksonomi Bloom

2/4

Menguraikan benda atau

konsep menjadi unsurunsur

atau bagianbagiannya,sehingga susunan tatanannya

bisa terpahami. Membedakan

antara fakta dan tafsiran]

informasi dari unit kerja dan memilih tugastugas yang

memerlukan pelatihan].

Key Words: analyzes, breaks down, compares,contrasts, diagrams, deconstructs, differentiates, discriminates,

distinguishes, identifies, illustrates, infers, outlines, relates,

selects, separates. [Kata utama: analisis, pisahpisahkan,

bandingkan, la$ankan, diagramkan, ceraikan, bedakan,sisihkan, pilahkan, identifikasi, lukiskan, duga, garisbesarkan,

hubungkan, pilih, pisahkan].

Synthesis: 'uilds a structure orpattern from di#erse elements.

(ut parts together to form a

whole, with emphasis oncreating a new meaning or

structure.

Examples: )rite a company operations or process manual.*esign a machine to perform a specific task. +ntegrates

training from se#eral sources to sol#e a problem. Re#ises and

process to impro#e the outcome.Key Words: categorizes,combines, compiles, composes, creates, de#ises, designs,

explains, generates, modifies, organizes, plans, rearranges,

reconstructs, relates, reorganizes, re#ises, rewrites,summarizes, tells, writes.

Evaluation: ake -udgmentsabout the #alue of ideas or

materials.

Examples: elect the most effecti#e solution. /ire the most"ualified candidate. Explain and -ustify a new budget.Key

Words: appraises, compares, concludes, contrasts, criticizes,criti"ues, defends, describes, discriminates, e#aluates,

explains, interprets, -ustifies, relates, summarizes, supports.

epan-ang akhir tahun 01123an, sebuah kelompok psikolog kognitif 4para ahli psikologi aliran

kogniti#isme5 yang dipelopori oleh %nderson dan osniak 401165 memperbaharui taksonomi 'loomtersebut agar lebih sesuai dengan7bagi abad 88+. (erbedaannya seperti tampak dalam gambar berikut.

!aksonomi 'loom 9ersi ama dan 'aru

http://tatangmanguny.files.wordpress.com/2011/02/bloom_11.jpg

7/25/2019 Definisi Taksonomi Bloom

3/4

7/25/2019 Definisi Taksonomi Bloom

4/4