Power point do projecto de catarina costa ana filipa feio.xlsx
Defesa Projecto Dissertação Filipa Jorge
-
Upload
filipa-jorge -
Category
Documents
-
view
567 -
download
5
description
Transcript of Defesa Projecto Dissertação Filipa Jorge
A APRESENTAÇÃO DO EU EM PLATAFORMAS DE COMUNICAÇÃO ON-LINE
Filipa Amaral Jorge
Orientadora: Prof. Drª Maria João Antunes
Universidade de Aveiro | DeCA | MCMM | 2011
Conteúdos2
Caracterização do Problema de Investigação Objectivos Enquadramento Teórico Metodologia de Investigação Participantes Análise de Dados Conclusões Limitações do estudo Perspectivas de trabalho futuro Referências
Caracterização do Problema de Investigação
3
Redes sociais = indivíduos começam a ter uma presença mais regular na Web através da criação de perfis e de redes de “amigos”.
Hoje em dia, plataformas como o Facebook, já permitem a publicação de vários formatos (texto, imagem estática, vídeo, ligações).
Qual a utilização dada aos conteúdos textuais, imagéticos e audiovisuais, pelos sujeitos, no contexto da sua auto-apresentação em plataformas de comunicação on-line?
Objectivos4
Observar o comportamento dos utilizadores do Facebook no que concerne à sua auto-descrição em formato textual (na secção do perfil “Sobre mim”), à sua galeria de fotografias e às suas publicações no Mural (Estados e Ligações);
Compreender a rede social dos sujeitos, através da análise do número de “amigos” que a compõem;
Apurar de que forma o género e idade influenciam a forma como os indivíduos utilizam a rede social Facebook, principalmente no contexto da sua auto-apresentação;
Compreender com que frequência os utilizadores publicam conteúdos textuais, imagéticos e audiovisuais no seu perfil do Facebook;
Objectivos5
Analisar se os vídeos são, maioritariamente, publicados através da aplicação “Facebook Vídeo” (aplicação criada pelo Facebook para que os seus utilizadores partilhem conteúdos audiovisuais na plataforma) ou através de ligações a outras plataformas de partilha de conteúdos audiovisuais, como por exemplo o Youtube;
Analisar a temática e conteúdo veiculados nos vídeos publicados nos perfis dos utilizadores na rede social Facebook;
Analisar a performance do indivíduo ou indivíduos presentes nos vídeos publicados no Facebook, tendo em conta a sua comunicação verbal e não verbal (caso existam).
Enquadramento Teórico6
Erving Goffman (1959): Teoria dramatúrgica Os indivíduos são actores que actuam num palco (contexto
habitual de interacção), estruturando o seu desempenho para impressionar a plateia (outros indivíduos).
“The impact of Internet in social relationships has been at the centre of academic debates since the early days of Internet diffusion” . (Gennaro & Dutton, 2007)
“The self-presenters are the same people as before, but they have got a new self-presentational tool and a new arena for social interaction”. (Zarghooni, 2007)
Enquadramento Teórico7
Evolução do estudo da auto-apresentação on-line: Sites pessoais MUDs (Multi-user Dungeon) Sites de encontros Redes sociais
As redes sociais são um dos serviços mais populares da Web 2.0.
Este tipo de plataformas pertence ao grupo dos media sociais, diminuindo a barreira entre media e audiência.
Enquadramento Teórico8
As redes sociais trouxeram uma nova forma de auto-apresentação:
Indefinição entre o palco e os bastidores: “glass bedroom” (Pearson, 2009)
Mais dificuldade em criar perfis falsos: “anchor relationships” (Zhao et al., 2008)
Crescimento do número de laços fracos (Pearson, 2009)
Identidade no Facebook traz verdadeiras consequências para a vida do indivíduo
Facebook promove uma cultura de identidade de grupo (Strano, 2008)
Metodologia de Investigação
9
Inquérito por questionário on-line (28 Fevereiro – 20 Março 2011):
Informação pessoal; Uso da Internet; Uso do Facebook; Experiência em publicação de vídeos na Internet e
Facebook.
Observação (19 Abril – 3 Maio 2011): Observação directa a 20 perfis no Facebook (toda a
actividade no Mural registada); Análise qualitativa e quantitativa dos dados recolhidos.
Participantes
Inquérito por questionário
Total respondentes: 37
Observação
Total observados: 20
10
Idade 25 Masculino
25 Feminino
18 – 23 5 5
24 – 29 5 5
30 – 35 5 5
36 – 41 5 5
> 41 5 5
Idade 10 Masculino
10 Feminino
18 – 23 2 2
24 – 29 2 2
30 – 35 2 2
36 – 41 2 2
> 41 2 2
11
Análise de Dados: Informação de Perfil
Informação disponível:
20 Fotos de Perfil
18 Data de Nascimento
18 Música
17 Sexo
17 Família
17 E-mail
16 Estado Civil
16 Filmes
12
Análise de Dados: Informação de Perfil
Informação em falta:
20 Desportos que Pratica
19 Pessoas que o inspiram
19 Amigos relacionados
18 Interessado em …
18 Ideologia política
18 Jogos
13
Análise de Dados: Informação de Perfil
Feminino: Data de nascimento normalmente
sem ano Maior utilização de adjectivos na
auto-descrição. Auto-descrição mais directa e sucinta (Sobre Mim)
Utilização frequente de descrições sobre modo de vida (Sobre Mim)
Mais alterações das fotos de perfil (12 alterações em15 dias)
Mais ênfase no corpo e sensualidade
Destaque à família nos seus perfis Mais frases favoritas
Masculino: Longas auto-descrições (Sobre
Mim) Grandes planos da face nas
fotos de perfil Mais equipas e atletas
favoritos Mais actividades e interesses Menos alterações da foto de
perfil (4 alterações durante 15 dias)
Diferenças entre géneros:
14
Análise de Dados: Informação de Perfil
18 - 23: Fotos de perfil individuais sem
contexto ênfase no corpo e sensualidade
Mais música, livros e equipas favoritas
Mais actividades e interesses Utilizam frequentemente auto-
descrições sobre o seu modo de vida (Sobre Mim)
24 – 29: Mais fotos de perfil onde se
divertem com amigos
30 – 41: Mais filmes Escrevem sobre os locais onde
nasceram e/ou onde residem
> 41: Data de nascimento
normalmente sem ano Maior utilização de fotos de
perfil individuais com contexto (paisagens, exposições, etc)
Mais alterações das suas fotos de perfil (8 alterações em 15 dias)
Diferenças entre idades:
15
Análise de Dados: Informação de Perfil
Exemplo de fotos de perfil:
Identidade de grupo: Família e amigos
Fotos de perfil individuais, com contexto
Corpo e sensualidade
Grande plano da face
16
Análise de Dados: Galeria de Fotos (Álbuns)
Top 5 Categorias (Álbuns)
Categorias Publicações (N)
Locais 18
Comemorações 17
Aplicações do Facebook 11
Estações/Anos 9
Férias 8
Número total de álbuns analisados: 109
17
Análise de Dados: Galeria de Fotos (Álbuns)
Feminino: Organizam as suas fotos de
acordo com o conteúdo visual (com destaque para família, amigos e animais de estimação)
Masculino: Criam mais álbuns do que as
mulheres
Diferenças entre géneros:
18
Análise de Dados: Galeria de Fotos (Álbuns)
18 - 23: Mais álbuns com fotografias
individuais sem contexto
24 – 29: Mais álbuns onde mostram a
sua actividade diária e o convívio com amigos
> 41: São os que criam menos
álbuns
Diferenças entre idades:
19
Análise de Dados: Publicações no Mural (observação – 15 dias)
Conteúdo Publicações (N)
Fotografias (Álbuns e Mural)
104
Vídeos 89
Estados 74
Ligações 33
Total 300
20
Análise de Dados: Publicações no Mural (observação – 15 dias)
Top 2 Categorias (Fotografias de Álbuns)
Categorias Publicações (N)
Produtos para venda 22
Locais 12
Fotografias de Álbuns:Total de fotografias de álbuns analisadas: 61
Fotografias de Mural:Total de fotografias de mural analisadas: 43
Top 2 Categorias (Fotografias de Mural)
Categorias Publicações (N)
Imagens com frases ou citações
7
Animais de estimação 5
Gastronomia 5
21
Análise de Dados: Publicações no Mural (observação – 15 dias)
Vídeos publicados através do Youtube:
Total de vídeos publicados através do Youtube analisados: 89
Categorias Publicações (N)
Música 80
Humor 3
Curiosidades 3
Homenagens 2
Animais de estimação 1
Total 89
22
Análise de Dados: Publicações no Mural (observação – 15 dias)
Facebook Video (antes da observação) versus Youtube:
Facebook Video Youtube
Humor 5 Música 80
Curiosidades
5 Humor 3
Eventos 3 Curiosidades
3
Música 3 Homenagens
2
Ambiente e Ecologia
1 Animais de estimação
1
Total 17 Total 89
23
Análise de Dados: Publicações no Mural (observação – 15 dias)
Top 3 Categorias (Estados)
Categorias Publicações (N)
Frases e pensamentos 26
Quotidiano 15
Desporto 11
Estados:Total de estados analisados: 74
Ligações:Total de ligações analisadas: 33
Top 2 Categorias (Ligações)
Categorias Publicações (N)
Notícias 17
Sites 5
Promoção de eventos 5
24
Análise de Dados: Publicações no Mural (observação – 15 dias)
Feminino: Mais estados (frases, citações,
pensamentos e quotidiano) Mais fotografias de álbuns e
de Mural (66 publicações em 15 dias ) identidade de grupo (família)
Masculino: Fotografias de álbuns
identidade de grupo (amigos) Mais conteúdos relacionados
com localização, férias e natureza
Mais ligações (notícias sobre economia)
Mais vídeos (Facebook Video e Youtube)
Únicos utilizadores a publicar fotografias de Mural sobre desporto
Diferença entre géneros:
25
Análise de Dados: Publicações no Mural (observação – 15 dias)
18 - 23: Mais estados relacionados
com diversão nocturna
> 41: Mais estados, ligações,
fotografias e vídeos Os mais activos na rede
Mais álbuns com fotografias de produtos para venda
Diferenças entre idades:
26
Conclusões
Zhao et. al. (2008) – Três formas de construir a identidade:
“Visual self” – utilização de um grande número de fotografias;
“Cultural self” – preferências culturais – “gostos” (“Arte e Entretenimento”);
“Narrative self” – “Sobre Mim”.
Neste estudo, propõe-se que o vídeo seja incluído no primeiro modo (“Visual self”), as ligações no segundo (“Cultural self”) e os estados no terceiro (“Narrative self”).
27
ConclusõesVisual self
Fotos
Mulheres &Utilizadores jovens
Vídeos
Homens & Utilizadores mais velhos
Narrative self
Estados
Mulheres & Utilizadores mais velhos
Sobre Mim
Homens & Utilizadores mais velhos
1º
2º
3º
Cultural self
Preferências (“gostos”)
Homens & Utilizadores jovens
Ligações
Homens & Utilizadores mais velhos
28
Conclusões
Mulheres e utilizadores mais jovens preocupam-se mais com a sua popularidade on-line.
No Facebook nota-se uma tendência para criar uma identidade de grupo, principalmente em relação à família e amigos. As mulheres destacam-se neste tópico. No entanto, os utilizadores preferem estar sozinhos nas suas fotografias de perfil (promoção individual).
Youtube Vídeos produzidos por outros utilizadores versus Facebook Video Vídeos produzidos pelo dono do perfil.
O Facebook parece ser uma extensão da vida real (Turkle, 1997) e da personalidade real dos utilizadores (Back et al., 2010), onde se pode observar, também, uma forte influência das normas socialmente aceites (Zhao et al., 2008).
29
Conclusões: Hipótese
A maioria dos vídeos encontrados nos perfis dos indivíduos que constituirão a amostra não é publicada através da aplicação “Facebook Vídeo”, mas sim de ligações com a plataforma Youtube. Os vídeos são, assim, maioritariamente produzidos por outros utilizadores. Em raras excepções são encontradas ligações ao Youtube que divulgam vídeos produzidos pelos próprios utilizadores.
Para efeitos de auto-apresentação, o sujeito tende a utilizar os conteúdos audiovisuais de uma forma mais tímida e contida na rede social Facebook, comparativamente com a utilização de texto ou imagem estática, visto o seu eu ficar mais exposto, principalmente no que concerne à apresentação das suas características físicas.
O sujeito tem noção de que o aspecto visual do vídeo, principalmente no que toca à sua performance, complementa a informação fornecida oralmente. Nos vídeos em que existe comunicação verbal, o objectivo do discurso é, na maioria das vezes, o de persuadir, impressionar ou influenciar os outros utilizadores a terem uma determinada impressão do indivíduo. Nesse sentido, as suas acções são premeditadas para atingir determinado objectivo, que na maioria das vezes será uma gestão eficaz das impressões que os outros têm de si. A performance dos sujeitos tende, assim, a ser criativa, com o objectivo de impressionar os outros utilizadores.
Limitações do Estudo30
Impossibilidade de generalização dos resultados obtidos;
Método de amostragem – não-probabilística intencional (amostra constituída somente por 20 sujeitos);
Não foi possível validar ou refutar a totalidade da hipótese.
Perspectivas de Trabalho Futuro
31
Análise de vários dados recolhidos pela investigadora no período de observação que, devido a constrangimentos temporais, não foram possíveis de analisar (“Gostos”, comentários e publicações de outros no mural);
Um trabalho mais aprofundado poderia englobar também uma entrevista aos participantes na fase de observação;
A investigadora tem a intenção de avançar para uma futura tese de doutoramento, com enfoque na auto-apresentação on-line no contexto da procura de emprego.
32
Referências
Goffman, E. (1959). A apresentação do eu na vida de todos os dias (M. S. Pereira, Trans. 1ª ed.). Lisboa: Relógio d' Água
GENNARO, C. & DUTTON, W. H.(2007). Reconfiguring Friendships: Social relationships and the Internet'. Information, Communication & Society,10:5, 591–618.
Pearson, E. (2009). All the World Wide Web's a stage: The performance of identity in online social networks. Peer-reviewed Journal on the Internet, 14.
Strano, M. M. (2008). User Descriptions and Interpretations of Self-Presentation through Facebook Profile Images. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 2.
Turkle, S. (1997). Life On The Screen: Identity In The Age Of The Internet. Nova Iorque:
Touchstone.
Zarghooni, S. (2007). A Study of Self-Presentation in Light of Facebook. 24. Retrieved from http://folk.uio.no/sasanz/Mistorie/Annet/Selfpresentation_on_Facebook.pdf
Zhao, S., Grasmuck, S., & Martin, J. (2008). Identity construction on Facebook: Digital empowerment in anchored relationships. Computers in Human Behavior, 24(5).