Değerli Velilerimiz, Bir dünya okulu olmanın gururunu yaşadığımız bu

günlerde, çocuklarımızla geçirdiğimiz dolu dolu bir eğitim serüveninin ilk bölümünü geride bıraktık. Bu dönemi değerlendirdiğimizde öğrencilerimizin sorumluluklarını fark etmeye başladıklarını, yeni bilgiler, beceriler ve yaşam deneyimleri edinmek için çaba harcadıklarını gururla izliyoruz.

Bilgiden uygulamaya, sorumluluktan işbirliğine, konuşmadan dinlemeye, gözlemden planlamaya, davranış kurallarından zaman yönetimine birçok beceri edinen öğrencilerimiz, pırıl pırıl bir geleceğe emin adımlarla ilerliyorlar.

Öğrenme heyecanını oluşturduğumuz bu en önemli yaşlarda işbirliğiniz, destekleyici yaklaşımlarınız ve geri bildirimleriniz için teşekkürler.

Okulöncesi-1 grubu olarak öğrencilerimize; huzurlu, sağlıklı ve neşeli bir tatil diliyoruz.

Saygılar

Okulöncesi-1 Öğretmenleri

Değerli Veliler; Ülkemizin en seçkin eğitim öğretim kurumlarından

biri olan okulumuza ve bizlere güvenip en değerli varlıklarınızı bizlere emanet ettiğiniz için sizlere müteşekkiriz.

İhsan Doğramacı Vakfı Özel Bilkent İlk Okulu

ailesinin en genç bireyleri olan çocuklarınız ile altı yıllık uzun bir yolculuğa başlarken, amacımızın onları en iyi şekilde yarınların Türkiye’sine hazırlamak olduğunu vurgulamak istiyorum.

Sizlerle elele vererek, onlara sunduğumuz

olanaklarla geleceğin liderlerini yetiştireceğimize inanıyorum.

Bizlere öğretim yılı boyunca vereceğiniz destek için

şimdiden çok teşekkür eder, çocuklarınız ile birlikte sağlıklı ve mutlu günler diler, saygılarımı sunarım.

OYA KERMAN Okul Müdürü

Sevgili anne ve babalar;

5-6 Yaş dönemine adım atmış olan küçük öğrencilerimizle yeni bir eğitim yılına başladık. Bizler için heyecan verici bir deneyim. Bu yaş dönemi çocuklar geride bıraktığı yıllara göre daha bilinçli hareket etme gücüne ulaşmıştır. Kendinden son derece memnun ve her şeyi başarabileceğine duyduğu sonsuz güvenle çevresindekilere kendini kanıtlamak ister. Zaman zaman zorlayıcı davranışlarıyla çevresindeki sınırları fark eder ama çoğunlukla eğlenceli ve neşeli , göz alıcı bir enerjiye sahiptirler. Beş yaşından sonra sosyal ve aile çevresindeki beklenti değişmiştir . Anne babadan ayrılmak konusunda daha rahattır ve tek başına yapabildiği işlerin sayısı şaşırtıcı bir hızda artmıştır.Bağımsız oyunlar oynayabilir, okulda öğrendiği yeni bilgileri heyecanla paylaşır, şarkıların sözlerini öğrenir, resimli hikaye kitaplarının konularını anlatabilir, boyalarıyla daha detaylı resimler yapar, kalemlerle çizim denemeleri başlar ve sizin onun gelişimiyle ilgili gurur duyduğunuz ölçüde kendine duyduğu güven artar. Anaokuluna başlamak yetişkinliğe atılmış en önemli adımdır.

Okulumuzda yaklaşık iki buçuk aylık süreyi geride bırakan öğrencilerimiz önemli deneyimler yaşadılar. Yeni arkadaşlar edindiler ve büyük bir okul yaşantısının tüm basamaklarını öğrendiler. Özel Bilkent İlköğretim Okulu ailesinin minik adımlarla başlayan eğitim yolculuları, sorumlulukları öğrencileriyle paylaşan deneyimli öğretmenleri ve bilimsel verilerle destekli eğitim planlamaları ile geleceklerini oluşturacaktır.

Nazan AKIN

İDV Özel Bilkent İlköğretim Okulu

Müdür Yardımcısı 

… Hepimizin farklı duygular yaşayarak geldiği, uzun süren yaz tatilinin ardından

bizleri öğrencilerimizle buluşturan bu günde, fotoğraflarından tanıdığımız öğrencilerimizin gözlerindeki ışıltıyı ve merakı görmek bizleri daha da heyecanlandırmıştı.

Kimisi ağlayarak, kimisi gülerek girdiler okul bahçesinden. Hem aileleri hem de kendileri tatlı bir heyecanın parçası olmaktan mutluydular.

Aileleri eşliğinde sınıflarımıza aldığımız öğrencilerimiz, sanki uzun zamandır Bilkentli öğrencilermiş gibi sahiplendiler bizi, arkadaşlarını ve sınıflarını. Keyfimize keyif katmak için tanışma oyunları oynadık, sohbet ettik gönlümüzce. İlk günümüzün uyumunu ve güzelliğini tüm yıl boyunca yaşamak dileğiyle ....

Cumhuriyetin 89. Yılını kutladığımız bu özel günde, Ulu Önder Atatürk’ün bir

kez daha saygı ve özlemle andık. Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesinde düzenlenen törende görev alan 4. ve 5. sınıf öğrencilerimizin sergilediği drama ve halk oyunlarını, okul koromuzun seslendirdiği birbirinden güzel marşları dinlerken bir kez daha okulumuzun öğrencileriyle ve Türk gençliği ile gurur duyduk. Başarılarından dolayı törende görev alan öğrencilerimizi ve onları bu özel güne hazırlayan öğretmenlerimizi kutluyoruz.

10 Kasım sabahı çok amaçlı salonda, Bilkent öğrencileri, öğretmenleri ve velileri

ile, Bilkent ruhuna yakışır, duygu dolu bir törenle Ulu önderi ölümünün 74.yılında büyük bir özlemle ve saygıyla andık. Öğrencilerimizin ellerinde dalgalanan bayraklar ve salonda çınlayan alkış sesleri “Atam izindeyiz” diyen heyecanlı yüreklerin sesi gibiydi…

2013 yılının gelişini öğrencilerimizle, coşkulu ve eğlenceli bir parti eşliğinde, güzel dileklerle

kutladık .

Minik öğrencilerimizle 7 Ocak Pazartesi günü Tiyatro Tempo’nun kurucusu ve

oyuncusu, Sayın Haluk YÜCE ve Sayın Marina Yüce’nin sergilediği “Mutlu Kelebek “ isimli oyunu izledik.

Öğrencilerimizin, tiyatroyu izlerken sergiledikleri saygılı tutumları, çevreyi

temiz tutmaları ve sıra ile sınıflarına dağılmaları biz öğretmenlerini gururlandırdı. Okulöncesi-1 grupları Arkadaş Kitapevi ziyaretlerini bu hafta gerçekleştirdi.

Üniteleri ile bağlantılı okunan kitapları 5N 1K yöntemi ile anlamlandırdılar.

Siz değerli velilerimize, Tüm çalışmalarımızda, özel günlerimizde ve projelerimizde verdiğiniz destek,

gösterdiğiniz anlayış ve ilgi için teşekkür ediyoruz.

YEŞİL SINIF ÖĞRENCİLERİ

Onur Beşok: Onlarla oyun oynarım.

Kerem: Mutlu yüzümü onlara gösteririm.

Doğutan: Paylaşarak.

Yalın: Yemek yiyerek kurarım.

Bora: Adını sorarım.

Çınar: Onlarla oynarım.

Selen: Tanımadığım insanlarla hiç bir yere gitmem.

İdil: İsmini sorarım, o kişiyle oyun oynarım.

Derin: Otururum.

Destan: Tanıdığım insanlarla her yere gezmeye giderim.

Onur Eromay: Konuşurum.

Arya: Konuşurum, otururum, yemek yerim.

Melis: Mutlu bir şekilde iletişim kurarım.

Mert: Onlara kızarım.

Başar: Yüzümle kurarım.

Hakan: Yanına giderim, ben Hakan derim.

Mert Bora: Konuşurum, oyun oynarım merhaba senin adın ne derim

Efe Metin: Merhaba, senin adın ne? diye sorarım.

PEMBE SINIF ÖĞRENCİLERİ

Selin Biçer: Öğrenmemiz için rutin etkinlikler vardır. Mesela resim yapma rutini bize bilgiler öğretir.

Can Demirci: Rutinlerimiz olmasa hiç bir şey yapamazdık. Banyo yapamazdık. Hastalanırdık.

Efe Paul Stephan: Önemli oldukları için rutin etkinliklerimiz var. Ne önemliyse onu yapmamız gerek. Anne ve babamızı kızdırmamalıyız.

Deniz Taşkıran: sağlıklı olmamız için rutinler var. Rutinleri yaparsak sağlıklı oluruz.

Nehir Ünlü: Sağlıklı olmamızı sağlar. Mikrop kapmamak için ellerimizi yıkıyoruz.

İrem Üner: Rutinler bizim güçlü olmamızı sağlar. Bilgiler öğrenmemizi sağlar. Bunun için var rutin etkinliklerimiz.

Haldun Arda Songün: Çünkü rutinler olmasaydı bilgiler öğrenemezdik. Kesme rutinimiz olmasa, kesmeyi öğrenemezdik.

Su Yelaldı: Sağlık sağlar rutin etkinliklerimiz. Rutin etkinliklerimiz öğrenmemiz için var. Rutin etkinliklerimiz olmasaydı öğrenemezdik. Bir de hasta olurduk.

Ece Gül: Rutinler mikrop kapmamamız için var. Ellerimizi yıkamazsak mikrop kaparız.

Barış Kadir Kırıcı: Çünkü rutin etkinliklerimiz olmazsa dünyamız kirlenir.

Nogay Kaan Koçak: Çünkü rutin etkinlikler bizi temizletir. Banyo rutini bizi sağlıklı yapar. Rutinler önemli oldukları için var.

Utku Gencer: Çünkü rutinler öğrenmemiz için var. Bilgileri öğreniriz rutin etkinliklerle.

Yağmur Özdemir: Çünkü sağlıklı olmamız için var rutin etkinlikler. Mikropları götürür rutinler.

Kuzey Güner: Çünkü beynimize bir sürü bilgiler dolsun diye vardır. Dinleme rutini bizi bilgilerle doldurur.

Ege Ali Baran: Sağlıklı olmamız için rutin etkinliklerimiz var. Mikropları kapmamamızı sağlıyor rutin etkinlikler.

Fatma Ece Can: Sağlıklı olmamız için rutin etkinlikler var. Yemek yeme rutini bizi sağlıklı yapar.

Aylin Demirbay: Çünkü hasta oluruz. Rutinler önemlidir. Önemli oldukları için rutin etkinliklerimiz var.

Ege Yılmaz: Sağlığımız için var rutin etkinlikler. Rutinleri yapmazsak hasta oluruz. Rutinler eğlence de sağlar bize.

Hayal Alya Ukav: Çünkü rutinler çok önemlidir. Hasta olmamamız için var rutin etkinlikler.

Umut Erkan: Çünkü rutin etkinlikler önemlidir. Sağlığımız için önemlidir. Bilgiler öğrenmemiz için var rutin etkinlikler.

Berru Dağlı: Çünkü rutinler bizim için çok önemlidir. Rutinler bize güzel bir hayat sağlar.

MAVİ SINIF ÖĞRENCİLERİ

Mert: Bana hediye aldıkları için.

Doğa: Çünkü onları seviyorum.

Ege B.: Çünkü seviyorum annem ve babamı.

Poyraz: Çünkü beni koruması için.

Rüzgâr: Çünkü onlar çok para kazanıp, istediğimiz şeyleri aldıkları için önemli.

Beliz: Çünkü para kazandıkları için.

Barış: Babam para kazandığı için, annem de bana oyuncak aldığı için önemli.

Tuna: Ailemi çok seviyorum.

Derin: Çünkü onlar yemek yaptıkları için önemli.

Ceyda: Çünkü onları seviyorum.

Emre: Çünkü anneme ve babama sarıldığım için.

Enes Efe: Çünkü çok seviyorum.

Bora: Onları sevdiğim için.

İdil: Çünkü çok seviyorum.

Ilgaz: Çünkü ailemle çok güzel vakit geçiriyorum.

Ege K.: Çünkü seviyorum

Lal: Sevdiğim için.

Ayşegül: Onları seviyorum. Çünkü onlara kalp yapıyorum.

Ediz: Önemli, anne, babayı seviyorum.

Yavuzhan: Gece bana kitap okudukları için.

Maya: Çünkü onları çok seviyorum. Bana sarılıyorlar, öpüyorlar, kitap okuyorlar.

Sorugetirmüstlenmsonuçlaçocuk kaynakgüvenliçocuktsonuçla

Her kazanıldiğer başarıldoyumlebeveyve sordüşüneyaptıklödevlerverirleyeterliiçin onl

umluluk kıesi ve kemesi, başarına sahi

ne demekları kullani, başkalatur. Yaptığarına katla

ne kadarlan değil sbecerilerilı olur. Çolu bir biryn yaklaşımrumluluk herek çocuklarından rinden ho

er. Çünkü iliğini yansların öz gü

ısaca, “birendine ait şkalarının ip çıkabilmektir? Kenabilen, dearının hakğı işi sonunanmayı göz

r mizaç ösonradan ö öğrenmeocuğun kerey olarakmına bağlıhissetmeskları için hkendilerin

obi ve arkonlara g

sıtır. Fakaüvenlerini v

reyin uyumbir olayınhaklarına

mesi” olarendi karareğer yargılklarını çiğna kadar göze alan çoc

zellikleri öğrenilen dek gibidir.endi kendk gelişmesdır. Koruy

sini engellher şeyi yani sorumkadaş seçgöre çocuat bu şekilve bağıms

m sağlaman başkalaa saygı grak tanımlrlarını velarını gözeğnemeden ötüren ve cuğa sorum

etkili olsadavranışla. Çocuk ndini yönetsi, büyük yucu anne-ler. Anneapmaları glu hissedimlerine kukların dalde çocuklızlıklarını

ası, üzerinrı üzerindgöstermeslanmaktaderebilen, eten, bağım

kendi ih yapmaktamlu çocuk

a da, sorurdır. Sorue kadar çen, yükseölçüde o

-baba yakl-babalar erektiğinederler. Ykadar, çocavranışlarlarını bütüda farkınd

ne düşen deki etkilesi ve keır. Peki skarar alımsız davratiyaçların

a olduğu biolarak bak

umlu davrumluluğu öğçok denerek benlik na sağlanlaşımı, çociyi niyetl

e inanırlar Yemeğindecuk adına ı kendi aün sonuçlada olmadan

görevleri erinin sonendi davrsorumlulukrken elleanabilen, kın karşılar davranışkabiliriz.

ranışlar doğrenmek drse o kadsaygısına

nan fırsatcuğun bağle yaklaştr ve onlarınen giyimin her şeyeanne babardan korun yok eder

yerine uçlarını anışının

k sahibi erindeki kendine ayabilen şın olası

oğuştan de tıpkı dar çok a sahip, lara ve ımsızlık tıklarını n bütün ne, ev e karar alarının

udukları rler.

hepimizolumsusağlam

Aşırkuklayaçıkmazuzak açocuklasağlamkalacakda hiçbyaşlardonlarındestek

Çocu

çocuğu

öğretmbekley

z için tauz niyet amaktadır

rı otoritera döner vz. Bu çocuma öğretiar olacaklaa ve farklardır. Yabir sorumdan itibaren kendilerik olacaktır

uklarınıza

unuz çözüm

mek ilk emeyiz. 6

nıdık sahiçermem

r.

r anne-bave onay göuklar mutslen sorumardır. Büyrklı soruma çocuklarluluk vermen, gelişimni bir bire

r.

a sorumlulu

• YÇocuklaunuttukkarşılaşgerekm

m üretmey

• ÇoyaşlardBurada vermek

adım ola6 yaşında

• Sorudüzeyiverin. olabilir

Çocuğödevlerlyemek ytorununadiye ba

neler olmmekle bi

aba tutumören davrsuz, özgüv

mlulukları hyük bir ihtmlulukları rımıza altımeden özgm düzeylerey olarak a

uk kazand

Yardımsevearımıza kları ya şacakları

mektedir. i de öğren

ocuğunuza dan itibare unutulma

ktir. 2 yaşabilir ancki çocuğuumluluklarni göz önüÇok fazla

r.

ğunun ardıle okul kapyiyebiliyora yemek

abasının kumalı. Ebevirlikte ç

munda ise ranış kalıpvensiz ve harfiyen ytimalle far

üstlenmenda ezilec

güvenlerinrine paralealgılamalar

dırırken;

erliğiniz fırsatlar

da yeolaylar

Çözümü nemeyecek

yaşına en ona so

aması gereşındaki çocak ondaunuz ise ı abartmaünde buluna görev o

ından elindpısından gken dışarıyediren b

ucağında eynlerin bocuklarını

çocuk adplarının dıyaratıcılık

yerine getrklı durume konusuncekleri soi yok ediyel olarak vrına ve özg

aşırı kor vermerine gerla baş bulan tar

ktir.

uygun göorumluluk eken noktaocuğunuza an tüm artık bağayın: Çocundurun. Oonun başa

de unutulmiren bir anda üzerinibüyükanneparkta dobu davrann gelişim

deta şına ktan iren

mlara kendnda yeterrumlulukla

yoruz. Çocvereceğimgüvenlerini

oruyuculuğmeliyiz. etirmedikle etmeyraf sürek

örevler vevermeye

a, yaşına u oyuncakloyuncaklağımsız giyuğunuzun na başaraarısız hiss

muş kitaplanne, kendii kirletmese veya düolaşan birnış ve tumine kat

di başlarınrsiz ve iarı yüklüyocuklarımızamiz sorumli geliştirm

ğa dönüşSorumlul

eri duruyi öğrekli siz ol

erin. Çok başlayabi

uygun sorarını topl

arını toplyinip soyumizacını,

abileceği gsetmesine

ar veya i başına sin diye üşmesin r çocuk utumları tkı da

na uyum steksiz oruz ya a küçük uluklar,

melerine

memeli. uklarını umlarda nmeleri ursanız

erken lirsiniz. umluluk amasını amasını

unabilir. beceri

görevler neden

• Onsözleriyapabildaha ya

• Parona headım dhediye

• Seyaptıraiçin olgizin ver

Ancseçeneolmamasoran a2 kıyafçocuğu

ya da yap yaoluştureylemin

Peki

İşte

yerine

na asla soiniz onun mldiklerini ararlı ve e

ra biriktirem tasarrudaha atmaler, onu si

eçim yapmaarak (kitagun bir birerek ona

cak sonsuzekten birinası istemeama O’nunfet seçereunuzun kış

Yot

syapmaktaptığımı yarmak adınn sonucuna

ki hangi sor

e bazı örne

koyabilir)

orumsuz dmotivasyongörmeniz

etkili olaca

rmeyi öğreuflu davraasını sağlazin aldıkla

asına izin p seçme, rey gibi h sorumlulu

z seçenekni seçmesiediğiniz seçn istediğinek hangisingünü şort

Siz Yaptıklarınolacaktır. taklit eder

Çocuklarsorumlulukn hoşlanmapma...’ anna hiç işea değil ken

orumlulukla

ekler:

D

O

M)

demeyin. Hnunu düşürve onları

aktır.

etin. Küçükanmayı öğrayacaktır. arınızdan d

verin. 2-3resim kon

hissetmesiuk kazandır

kler arasınini istemeçimlere yoi yapmayani istiyors giymek is

de sorunız, söyledÇocukları

rek öğreni

rınıza kazklar sizinlemadığınız blamına gel

e yaramazndisine oda

ar 3-6 yaş

Dişlerini fır

Oyuncaklar

Masa kurma

Her olumlurecektir. H sözlerini

k yaştan itretecek hKendi bir

daha çok m

3 yaşındannusu seçmini sağlayaracaksınız

ndan seçimk daha uy

ol açabilir.an anne-basa onu giymstemesini d

umluluklarıdiklerinizdnız sizin rler.

zandırmaye de uyumbir sorumlir ki bu t

z. Özelliklaklıdırlar.

aşa uygun?

rçalamak,

rını toplam

a -toplama

u adımı övHer zamanizle ödülle

tibaren kumhem de soriktirdiği mutlu edec

n itibaren me gibi), oacak, hem z.

m yapmasygun olaca Bu durum

abalar durmesini söyde baştan

ınızı yeriden her za

aynanızdı

yı hedeflmlu olmalıd

luluğu O’ntutum çoce somut

?

ma,

a, (5 yaş c

vün, ödüllen yapamadendirmeniz

mbara ile rumluluk mparasıyla

cektir.

çocuğunuznun hem de sonuç

sını istemektır. Seçe

m karşısındumuna düş

yleyebilirsielemiş olu

ne getirmaman dahar. Onlar

ediğiniz ır. Sizin a

ndan beklecuklarda isişlemler d

ivarında h

endirin. Odıklarındanz onun ge

para birikmerdivenin alacağı e

za basit skarar verlarını yaşa

ek yerine eneklerin bda ise çocuşersiniz. Öiniz. Bu yöursunuz.

meyi unua önemli vbirçok şe

davranış asla yapmaemek ‘söylstendik dadönemi ço

her şeyi ye

Olumsuz n ziyade elişimde

ktirmesi nde bir en ufak

eçimler ebildiği amasına

birkaç belirgin uğunuza Örneğin öntemle

tmayın: e etkili eyi sizi

ya da adığınız lediğimi avranışı ocukları

erli

Yemyemekl

mek yapmayler yapmak

bar

his

Elb

Kir

Hay

Yat

Çık

ya yardımck omlet gib

ya da d

Çiçe

Basidönem

dak vs. yık

Araba yık

Unutmayıssetmesin

biselerini g

lilerini sep

yvan besle

tak toplam

ktığı odanın

cı olmak (4bi. Öncesidoğranan s

ek sulamak

it ev işleride suyla okatılabilir)

karken yar

n, sorumlui sağlayaca

giyme- çıka

pete atma

eme,

ma, (tam ol

n elektriği

4-5 yaş binde ise plasoğanları t

k,

ine yardımoynamayı ç)

rdım etme

uluklar çocaktır...

arma,

,

arak yatağ

ini kapatm

r büyüğün astik bıçatencereye

mcı olmak (çok severle

k,

cuğunuzun

Derley

Psi

ğını örtme

mak,

gözetiminkla bir şey koyarak...

Örnek:3-5er. Plastik

bağımsız

yen:Dilara

kolojik Da

ek 4-5 yaş

nde basit yler doğra.)

5 yaş aras tabak, ça

ve yeterli

ŞİŞMAN

anışman

)

ayarak

ı tal,

ÇOCUĞUNUZLA GEÇİRDİĞİNİZ ZAMANI DAHA EĞLENCELİ HALE GETİRİP ONUN MUTLULUĞUNU İKİYE KATLAMAK ELİNİZDE .... İŞTE ANNE-BABA DERGİSİNİN SİZLER İÇİN HAZIRLADIĞI KÜÇÜK

İPUÇLARI.... MİŞ GİBİ OYUNLARI 1)Yeni kutlama günleri::Eğlenceli günler icat edin ve bu günlere özel isimler verin. O güne özel kıyafetler giyin. 2)Doğum günü partisi: Oyuncak bebekler için birkaç hediye paketi, balonlar ve çocuğunuzla birlikte gerçek bir pasta hazırlayın. 3)Kullanılmayan kıyafetler: Gardropta duran ama kullanılmayan kıyafetleri

kullanmak için bazı günler yaratın. 4)Hayvanat bahçesi: Hayvan şeklindeki oyuncakları odanın belirli yerlerine

koyun. Siz görevli, çocuğunuz ise ziyaretçi olsun. Hangi hayvanın, ne tür özellikleri olduğunu anlatarak hem oyun oynayın hem de çocuğunuzun öğrenmesini sağlayın.

5)Kamp: Uyku tulumlarınızı ve mataralarınızı hazırlayarak oturma odasına çadır kurun ve bir kamp havası olusturun.

6)Klip: Sevdiğiniz bir parçayı sanki çalıyormuş gibi yaparak kendi kendinize bir klip çekin ve bunu kaydedin.

7)Hayvan Taklidi: Bir kurbağa gibizıplamaya, bir solucan gibi kıvrılmaya, bir ördek gibi yürümeye, bir kedi gibi esnemeye çalışın.

8)Restorancılık: Çocuğunuzla mutfakta yemekler yapıp, bir restorandaymış gibi davranın.

9)Kovboyculuk: Sert yastıkları ya da benzeri eşyaları kullanarak çocuğunuzla ata biniyormuş gibi davranın.

10)Okul otobüsü: Evdeki çamaşır sepetlerini arka arkaya bağlayarak, okul otobüsü haline getirin.Siz şöfor olun,odalar arasındaki yol boyunca çocuğunuzun sınıf arkadaşları olan oyuncakları durup durup alın.

YAĞMURLU GÜNLER 11)Güneşli bir gün resmi çizin: Yağmur içinizi sıkıyorsa yapılacak en güzel şey, güneşli bir gün hayal etmektir. 12)Kurabiye: Çocuğunuza mutfakta yeni bir şeyler öğretmek için en doğru zaman. Kurabiyeler pistiğinde birlikte çizgi filmde izleyebilirsiniz. 13)Macera dolu bir ev: Koltukları yüksek kayalıklar, çarşafların altını uzun

tüneller, masanın altını büyük mağaralar olarak hayal edin. Çocuğunuzla bir Indiana Jones macerası yaşamak için yağmurlu bir günden daha iyisi olamaz.

14)Kutu oyunları: Kaymaca, tırmanmaca, hatırla bakalım gibi kutu oyunları oynayabilirsiniz.

15)Cimnastik yapın: Salondaki eşyaları biraz aralayıp, çocuğuzla cimnastiğe başlayın.

SANAT PROJELERİ 16)Parmak boyası: Çilekli, çikolatalı, muzlu vb. Bu eğlenceli aktivite için önce

mutlaka pudingleri hazırlayın, hazırlanan pudinglerle resim yapın kalanını da afiyetle yiyin.

17)Tişört boyama: Çocuklar için üretilen kumaş boyalarından alıp kendi tşörtlerinizi kendiniz tasarlayın.

18)Kolaj: Fotograflar, düğmeler, kumaşlar... vb aklınıza gelebilecek malzemeleri toplayıp kolaj çalışması yapın.

19)Boya fışkırtmaca: Boyaları fırçalara vurarak kağıda fışkırtın ama bunu yapmadan önce ortalığı güvenli hale getirmeyi unutmayın!

20)Takı tasarlama: Genellikle dikiş kutuları belki birgün işe yarar diye biriktirilen bir sürü malzemeyle doludur. İşte size bu malzemeleri değerlendirmek için güzel bir fırsat ....

OYUNUN AMACI: Tahmin etme becerisini geliştirme, nesneleri sayabilme, sayısına göre nesneleri az- çok olarak nitelendirebilme. Çocuğunuz ve kendiniz için bir ip bulunuz. Bir kapta makarna ile oyuna başlayınız. Öncelikle çocuğunuza bu kap içerisinde kaç tane makarna olduğunu tahmin etmesini isteyiniz. Kaptaki makarnaları dökerek sayınız. Çocuğunuzun tahmini ile kaptaki makarna sayısını karşılaştırınız.

Oyununuz için süreyi ritmik 20’e kadar saymak olarak belirleyiniz. Çocuğunuz ile birlikte 20’e kadar sayarken, makarnaları ipe geçiriniz. Süre tamamlandığında hangi ipte daha fazla makarna olduğunu belirleyiniz.

ALTERNATİF ÖNERİ: Makarnaları sulu boya ile rengârenk boyadıktan sonra,

makarnaları renklerine göre gruplayınız. Hangi renk grubunda daha fazla, hangi renk grubunda daha az makarna olduğunu tahmin ediniz. Tahminlerden sonra renk gruplarındaki makarnaları sayarak az ve çok olarak nitelendiriniz.

İYİ EĞLENCELER…

TAHMİN ET

Çocuklar, neşeli kurabiyelerimizle birlikte masal kahramanı olmak ister misiniz? Ya da annelerinizin sizin için pişirdiği kurabiyelerle kendi masalınızı yazmaya..!

Masallardan çıkıp tabağınıza gelen bu kurabiyelerle yüzünüzden gülümseme hiç eksik olmasın.

KAÇ KİŞİLİK: 8 HAZIRLAMA SÜRESİ: 15 dakika PİŞİRME SÜRESİ: 25 dakika Malzemeler: 1 Su bardağı (125 gr) un 5 Kahve fincanı pudraşekeri 50 gr toz badem 1 Çay kaşığı vanilya 125 gr tereyağı veya margarin Bir tutam tuz 1 Çorba kaşığı keçiboynuzu tozu Üzeri için: 2 Yumurta akı 3 su bardağı (450 gr) pudraşeker Hazırlanışı:

* Un ve pudraşekerini hamur yoğurma kabına eleyin. Tuz, toz badem ve vanilyayı ilave edip harmanlayın. Tereyağını ekleyip yoğurun. Hamuru merdaneyle 3 mm kalınlığında açın. 5 mm çapında yuvarlak bir kalıpla kesin. Hamurları yağlanmış fırın tepsisine dizip önceden ısıtılmış 180 dereceye ayarlı fırında 25 dakika pişirin. Tepsiyi fırından alıp soğumaya bırakın. * Üzeri için; yumurta akını mikserle çırpın. Pudra şekeri ilave edip çırpmaya devam edin. Hazırladığınız karışımı dörde bölün. Bir parçasını beyaz bırakın. Diğerlerini keçiboynuzu tozu ekleyerek renklendirin. * Kahverengi karışımı, ince uçlu bir krema torbasına doldurun. Her bir kurabiyenin üzerine göz ve ağız çizin. Donuncaya kadar bekletin.

AFİYET OLSUN ………

BİRLİKTE SÖYLEYEBİLECEĞİNİZ TEKERLEMELER

Bir,iki,üç Söylemesi çok güç

Sana verdim bir elma Adını koydum Sema

Hop hop hop Bir büyük altıntop.

Evim devim, Oldu işte yerim

Ninemin, dedemin, Halamın ve teyzemin

Aşına taşına Hayranım yoldaşına.

BİLMECELER

Çarşıda bulunmaz Çantaya konulmaz,

Ondan tatlı bir şey olmaz (UYKU)

Kuyruğu var at değil Kanadı var kuş değil

(BALIK)

Çıt çıt eder çalışır kurulunca

bağrışır (ÇALAR SAAT)

Alçacık dallı Yemişi ballı

(ÇİLEK)

OKULA BAŞLADIK

Okula başladık heya okula başladık Sevgili öğretmenim günaydın size Sevgili arkadaşlar günaydın bize

Müziği sevdiren heya resimi sevdiren Sevgili okulum günaydın size

Sevgili arkadaşlar günaydın bize

GEL BİRLİKTE ŞARKI SÖYLEYELİM

Gel birlikte şarkı söyleyelim Yerden al davulu (herhangi bir enstrüman)

Hemen koy dizine Çal bak çal bak

Gümbüdü gümgüm güm

NOT: şarkı diğer enstrümanları da içerebilir

HAYDİ, ORMANA GİDELİM

Haydi, ormana gidelim çiçek toplamaya Kırmızı gelincik, beyaz papatya

Yeşil yonca yaprağı, mor menekşe

BİZ KÖYLERDEN GELEN ŞEN ÇALGICILARIZ

Biz köylerden gelen şen çalgıcılarız Davul keman flüt çalarız

Düm terelelli düm terelelli düm terelelli düm düm Gıy terelelli gıy terelelli gıy terelelli gıy gıy

Dütterelelli düt terelelli dütterelelli düt düt

BOYALARIN RİTMİ

Hissettim ellerimle Dinlediğim müziği

Buluşturdum boyayla

Yaptım resimlerini Sarı mavi kırmızı

Yeşil beyaz turuncu Buluştular boyayla

TEMİZLİK

Sabah kalkınca temizlik başlar

Önce elleri yıka sonra yüzünü yıka Bak ne güzel oldun misler gibi koktun

Sabah kalkınca temizlik başlar Dişlerini fırçala güzel güzel fırçala

Bak ne güzel oldun misler gibi koktun

İZMİR MARŞI

İzmir’in dağlarında çiçekler açar Altın güneş orda sırmalar saçar

Bozulmuş düşmanlar yel gibi kaçar Yaşa Mustafa Kemal Paşa yaşa Adın yazılacak mücevher taşa

İzmir’in dağlarında oturdum kaldım Şehit olanları deftere yazdım

Öksüz yavruları bağrıma bastım Yaşa Mustafa Kemal paşa yaşa Adın yazılacak mücevher taşa.

SAMSUN’DAN DOĞAN GÜNEŞ

Samsundan güneş gibi doğdun sen Atatürk Yurdumdan düşmanı kovdun sen Atatürk Özgürlük barış için koştun sen Atatürk Aydınlık yurt için coştun sen Atatürk

H

har

N

oku

Ç

ülk

(Do

E

G

ç

için

Haydi, hem

eket ettir

Net Yayın

malı.

Çocukların

kelerde bu

oğan Egmo

Elizabeth P

Gizli Mesaj

çocuklarım

güzel bir k

m Kırmızı B

rerek saat

nları’ nın s

oturdukla

lunan hayv

on Yayınlar

Pantley’in

jlar” isiml

mıza gerçek

kitap.

Başlıklı Kız

ti öğrenelim

sunduğu “

arı yerden

vanları tan

rı)

yazdığı “ Ç

i kitabı; sö

kten ne an

z masalını

m.

“ Saat Ka

tüm düny

nımalarını s

Çocuklarım

özlerimizin

nlatmak ist

okuyalım

aç?” isiml

ayı gezere

sağlayan g

mıza Verdi

n ve davra

tediğini öğ

hem de ak

i kitabı ç

ek çeşitli

güzel bir k

ğimiz

anışlarımız

ğrenmek

krep ve ye

çocuklar m

kitap.

zın

elkovanı

mutlaka

“Yaşam iki bölümden oluşur; brüt yaşam ve net yaşam. Brüt yaşam, doğumdan ölüme dek geçirdiğimiz süredir. Net yaşam ise, kendimizle ve sevdiklerimizle yaşayabildiğimiz,

başkalarının doğrularına uymadığımız, içimizdeki sesi dinlediğimiz ve kendi kanatlarımızla yükselip, çook uzaklara uçabildiğimiz süredir.

Lütfen yaşam vergilerini kaçırıp, net yaşamınızda, brüt rakamınızı yakalayın.

Net yaşamınızı da sonuna dek harcayın. Bankalarda, sandıklarda, buzdolaplarında saklamayın. Onu devretmeyin, ödünç vermeyin, ertelemeyin. Sıfır kilometre kanatlarınız, bomboş bir bordroyla, arkanızda,

denizleri, bulutları, ağaçları, müzikleri, aşkları, dostlukları, kavgaları, gözyaşlarını, o güzelim güneşi, kedileri, kuşları, balıkları, dağları, fotoğrafları, Antep işi lahmacunu, damardan tuzlamayı bırakarak çekip gitmeyin.

Cenneti içinizde de, yanınızda da, az ötenizde de duyumsayın. Hoparlörde, kâğıtta, bisikletin pedalında, pabucunuzun altında,

sırtınızdaki çantada, termosta, küt küt ölünceye dek atacak kalbinizin tam ortasında.”

(Bütün Dünya Dergisi)

MUTLU YILLAR

EYLÜL AYINDA DOĞANLAR

EKİM AYINDA DOĞANLAR

KASIM AYINDA DOĞANLAR

ONUR BEŞOK SELEN BOTAN MELİS MERİÇ DERİN GÜRBÜZ ZEYNEP BEŞOK SELİN BİÇER İREM ÜNER

KUZEY GÜNER EDİZ İLHAN OKTEL

EFE METİN BARAK KEREM ERCAN BORA ÇELEBİ

DİLA ARYA ULUOĞLU

DESTAN TOPÇUOĞLU DOĞUTAN HAKİOĞLU

BAŞAR DAYANIK MERT BORA DUMAN ÇINAR ETÇİOĞLU

CUMA CUMARTESİ PAZAR 25 OCAK 2013 26 OCAK 2012 27 OCAK 2013 Bu gün karne günü, “seni en çok ne mutlu eder?” Sorusunu sorarak, mutlu olacağı bir etkinliği planlayabilirsiniz.

Evinizdeki eşyaları kullanarak ”KIRMIZI, SARI, MAVİ” renk müzesi oluşturabilir ve renkleri gruplaya bilirsiniz.

Birlikte aile albümünüzü inceleyip, aile bireylerini en yaşlıdan en gence doğru sıralamasını isteyebilirsiniz. (büyükbabam, büyükannem, babam, annem, ben ve kardeşim) vb.

28 OCAK 2013 29 OCAK 2013 30 OCAK 2013 31 OCAK 2013 1 ŞUBAT 2013 2 ŞUBAT 2013 3 ŞUBAT 2013 Tuvalet temizliğini tek başına yapabilmesi için destek olabilirsiniz.

Evinizde bulunan bir saati inceleyip rakamlarını sayabilir ve evde bulunan saatlerden saat müzesi oluştura bilirsiniz.

Kış sporları hakkında araştırma yapabilir, bu sporlar hakkında sohbet edebilir siniz

Mutfakta bulunan ”temizlik bezi, kağıt havlu, sünger, pamuklu kumaş” vb. malzemeler İle SUYU EMENLER deneyi yapabilirsiniz.

Çocuğunuzla birlikte “hafta sonu "ne yapmak istediğinizle ilgili konuşarak bir plan yapabilirsiniz. Planlamanın zaman kazandırıcı bir etkinlik olduğunu anlatabilirsiniz.

Manavdan kış meyvesi alabilir. Faydaları hakkında konuşup, lezzetli bir meyve salatası hazırlayabilirsiniz.

“MİNİK ŞEFLER MUTFAĞA” Pazar keyfinizi birlikte yapacağınız lezzetli bir kurabiye ile tatlandıra bilirsiniz. AFİYET OLSUN…. .

4 ŞUBAT 2013 5 ŞUBAT 2013 6 ŞUBAT 2013 7 ŞUBAT 2013 8 ŞUBAT 2013 9 ŞUBAT 2013 10 ŞUBAT 2013 Acil durumlarda neler yapması hakkında konuşabilir, önemli numaraları öğretebilirsiniz.

Evdeki çiçekleri sulamak için çocuğunuza sorumluluk verebilirsiniz.

Birlikte seçtiğiniz bir gömleğin düğmelerini ilikleyip çözme yarışması yapabilirsiniz.

Çeşitli dergilerden resimler kesmesini sağlayabilir ve küçük bir afiş hazırlamasını isteyebilirsiniz.

Odasını ve eşyalarını toplaması için “sorumluluk” verebilirsiniz.

Evde bulunan tahta kaşıklardan "kaşık kuklası” yapabilir ve birlikte oynatabilirsiniz.

Yarıyıl tatilinde neler yaptığı ile ilgili sohbet ederek bunu resimlemesini isteyebilir, bu resmini sınıf arkadaşları ile paylaşması için motive edebilirsiniz.