DasKindundseineBefreiung

vomScha5endergroßen,großenAngst

EinBilderbuchüberHilfenachtrauma?schenErlebnissen

fürElternundKindermitKriegs-undFluchterfahrung

SusanneSteinwww.susannestein.de

Trauma-BilderbuchinDeutsch,1/2016

FürmeineliebenFreundeausSyrienundalleFamilienauskriegsverletztenLändern

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KleinerWegweiser

Bilderbuchaus26Bildern Seite4–29

Anhang1Informa?onenfürEltern Seite30–37

Anhang2IdeenfürKinder Seite38–43

ImpressumundAnhang Seite44–47

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EinKindkommtzurWelt

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EinKindkommtzurWelt.SeinHerzistwarm,esleuchtethell.

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DasKindwächstheran

beiMenschen,diedasKindlieben,

wieeswirklichist.

DasisteingroßesGlück.

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IrgendwannmachtirgendetwasdemKindAngst:

einTier,etwasUnbekanntes,dieDunkelheitbeiNacht…

OderesfindetseineMu5ereinenMomentlangnicht.

WenndieseSitua?onvorbeiist,beruhigtsichdasKind.

Dasisteinenormaleundwich?geErfahrungfürjedesKind.

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EtwasAnderesmachtdemKindAngst.

Weinen,SchreienundVerzweiflungendendurchdenTrostderEltern.OderanderegeliebteMenschen

beruhigendasKind.

Auchdasisteinenormaleundwich?geErfahrungfürdasKind

aufseinemWeg,großzuwerden.

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SowächstdasKindheran.

Eslerntessen,laufen,sprechen….Esspieltundprobiertsichaus.

EsliebtseineFamilie

undfühltsichgeliebt.

Odistesglücklich,

manchmaltraurig,manchmalzornig.

Neugierigistesimmer.

SoistdasLebengut.

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EinKriegbrichtherein

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EsistKrieg.

DasLebendesKindesundseinerFamilie

verdunkeltsich:

VieleProbleme,

vieleSorgen,

vieleVeränderungenundVerlustebes?mmennundenAlltag.

AngstliegtinderLud.

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UndeinesTageserlebtdasKind

etwasSchreckliches,etwasFurchtbares.Große,großeAngst!

EinSchocktrifftseinHerzunddenganzenKörper.

Weinen,Schreien,Verstummen,Totstellen-nichtshildundniemand

kannjetzthelfen.

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DiegefährlicheSitua?onistvorüber,dasKindhatüberlebt.

Wiegut,wiegut.Aber:

EinStückdergroßen,großenAngstbleibtda.Keinerkannessehen.

Aber:DerScha5endergroßen,großenAngst

folgtdemKind,woesauchist.FürlangeZeit.

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DieFluchtineinsicheresLand

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DerKriegdauertan.

DieliebendenEltern–mitAngstundSorge,HoffnungundMut

imHerzen–

entscheidensichfürdieFlucht.

SieverlassenihrZuhause,

siegehenindieFremde,

insAusland.Sore5ensiedasLebenderFamilie.

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NunistdasKindinSicherheit.Aber:

DerScha5endergroßen,großenAngstfolgtihmüberallhin.QualvolleZeiten.

DasKind

wartetdarauf,dassesihmbessergeht.Eswartetundeshofft.

Esversucht,dieAngstnichtzufühlen.ManchmaltutesseltsameDinge.Undeskannnichtdamitaukören.

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DasKindverstehtnicht,wasderScha5endergroßen,großenAngst

mitseinerSeeleundseinemKörpermacht.Esweint,esschreit,vielleicht

schlägtesumsich,verstecktsichimGram….

EshatkeineIdee,wasihmhelfenkönnte.

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WasdemKindjetzthelfenkann

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16WaskönnendieElternfürihrKindtun?

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MitsolchenBotschadengebendieElternderKinderseeleSicherheit.

Liebe,TrostundGeduldhelfendemKind,nichtzuverzweifeln,weiterzumachen.

„Wirliebendich,sowiedubist.NichtskannunsereLiebezudirzerstören.Wirstehenimmerzudir.”

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DieElterngebenderKinderseeleKrad,indemsieaufseineStärkenschauen.

„Wirsindstolzaufdich!Wirsehen,wasdualleskannst!“

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„S?mmt,wirhabeninderVergangenheitganzschlimmeDingeerlebt.

NunsindwirinSicherheit.“ DieElternsprechen

mitihremKindüberseineProbleme.Vorallem,wenndasKindesselberwill.

Sohelfensieihm,zwischenVergangenheitundGegenwartzuunterscheidenundimmermehrinderGegenwartanzukommen.

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20„Wirhelfendir.Wirverstehendich.Wirbeschützendich.”

DieElternakzep?erendiebesonderenNöteundBedürfnisseihresKindes.

Siewissen,dassihrKindmanchmalseinenKörperundseinVerhaltennichtkontrollierenkann.Sieversuchen,esvorneuenÄngstenzuschützen.

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DubistdasKind?Dukannstdirauchselberhelfen!EsgibtEiniges,wasdieAngstgarnichtmag!

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HoledirHilfe,wannimmerdusiebrauchst!

Duha5esteineharteZeitundduhastsie

überstanden!Esistganznormal,wennduAngsthastodertraurigbist!DuhastdasRechtaufTrostundHilfe!

Tu,wasdugernetust!Malen,spielen,lesen,bauen,singen,lernen,mitanderenKindernzusammensein,ComputerodereinHandy

benutzen…

Bewegedich!Drinnenoderdraußen.JedeArtvonSportoderBewegungmachtdich

stärker!

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EinsicheresZuhause,vielLiebe,TrostundGeduld,

Sport,Lernen,LachenundSpielen

stärkendasKind!

UndderScha5endergroßen,großenAngst

wirdkleinerundkleiner.Sehrodistdasso!

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Wenn

Liebe,TrostundGeduld,SicherheitundFreudenichtreichen,

umdenScha5enderAngstzuvertreiben,

dannbrauchtdasKindfrüheroderspäter

einenMenschen,dersich

mitgroßen,großenÄngstengutauskennt:

dannbraucht

eseineTherapeu?nodereinenTherapeuten.

PraxisfürPsychotherapieFrauXundHerrY

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Hallo,ichbinFrauX.

Schön,dassdudabist

Hallo,ichbinHerrY.Herzlich

willkommen!

MitHilfederTherapeu?nFrauXwirddasKind

stärkerundstärker.UndeinesTagesistesstärker

alsderScha5endergroßen,großenAngst.

EinesTages,endlich,schwindendieschlimmenGefühle.

DieFröhlichkeitkehrtzurück.

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25OderdasKindgehtmitdemTherapeuten,Herrny,aufdieSuchenachdemAnfangderschwerenZeit.

Siewerfen“dieAngelaus”undwarten

mitGeduldundEnergie.Zusammen.BisderScha5ender

großen,großenAngstanbeißt.

DasKindwirdfrei,dieAngstistvorüber.

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DerScha5endergroßen,

großenAngstistfort.DasKindistfrei.

SeinstarkesLichtleuchtetwieder.

UnddasHerzdesKindes

istwarmundvoller

Glücksgefühle.

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Anhang1Informa?onenfürEltern

SiemöchtenIhremKindhelfen?DannfindenSiehiereinpaarInforma?onenüberIhreMöglichkeiten.

o  AnnahmenüberIhreeigeneSitua?ono  AnnahmenüberdieSitua?onIhresKindeso  Waskanneinegroße,großeAngstundeinTraumaauslösen?o  WaskanneinesolchegroßeAngstinIhremKindauslösen?o  WaskanndiegroßeAngstverstärken?o  WaskannIhrKindstärken?o  WieSiediesesBilderbuchmitIhremKindnutzenkönnen

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AnnahmenüberIhreSitua?onalsEltern

o  SiehabeneinenKriegundeineFluchtüberlebt!Siesindstark.o  SiehabeneinenWeggefunden,mitIhremKindIhrLandzu

verlassenundsichinsUnbekanntebegeben.Siesindsehrmu?g!o  NunsindSieinSicherheit!Dasistsehr,sehrgut.o  SiesindnochimÜbergang.Siewartenimmernochaufeine

normaleLebenssitua?on.Siemüssenimmernochsehrstarksein.IhrLebenistauchjetztnochnichteinfach!

o  SiesorgensichumIhrKindoderIhreKinder.Siemöchtensieverstehen.Siemöchtenwissen,wasinihnenvorgeht.SiesindliebendeElternundgebenIhrBestes.TrotzdemfühlenSiesichvielleichtmanchmalohnmäch?g,wennSieihremKindhelfenwollenundnichtkönnen.

o  FragenSienachHilfe,wennSiesiebrauchen!SprechenSiemiteinemArztodereineranderenVertrauenspersonüberIhreSorgenunddieProblemeihresKindes.

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AnnahmenüberdieSitua?onIhresKindes

o  IhrKindhateinesehrschwereZeithintersich.EserlebteeinengroßenSchock,große,großeAngst,vielleichtTodesangst.Vielleichtmehrfach.

o  SoeinErlebniskanneinTraumaauslösen.EinTraumaisteineWundeinderSeeleeinesKindes–oderaucheinesErwachsenen.

o  Mankannessichsovorstellen,dassbeieinemTraumadieAngstnichtbaldnachdemErlebnisendet,sonderndenMenschenverfolgt.

o  Dasssoetwaspassiertist,merkenSievielleichtdaran,dassIhrKindsichandersverhältalsvorherunddassIhnendasVerhaltenseltsamvorkommt.DasKindhatplötzlichProbleme,diefürdasAlteroderüberhauptnichtnormalsind.

o  Dabeiisteswich?gzuwissen,dassIhrKindIhnenimmergefallenmöchteundselbstleidet,wennessichseltsamverhält.Esmöchtene5undnormalsein.

o  Esistwich?gundhilfreichzuwissen,dassIhrKindzeitweiligseinenKörpernichtkontrollierenkann.

o  IhrKindisteinÜberlebenskünstler–genauwieSie–abereshatspezielleBedürfnisseundbrauchtvielHilfe-manchmalvonSpezialisten,dassindÄrz?nnenoderÄrzteoderPsychologinnenoderPsychologen.

o  VerzichtenSieaufVorwürfe,DruckoderStrafen,umdasVerhaltenIhresKindeszubeeinflussen.Daswürdeallesnurnochschlimmermachen.EntlastenSiesichundIhrKind,indemSieseineStärkenundTalentesehenundwürdigen.Geduldistsehr,sehrwich?g.

o  DieseSitua?onistnichteinfach,wederfürSie,nochfürIhrKind.32

WaskanneinTraumaauslösen?

KriegoderBürgerkriegmitBombenangriffen,Schießereien,Flucht,alle

Situa?onen,indenendasKindeineschrecklichgroßeAngstundOhnmachterlebt.

o  GewaltgegendasKindoderMenschen,diedasKindkenntoderliebto  VerlustgeliebterPersoneno  VerlustdesZuhausesunterdrama?schenUmständeno  StarkerSchmerzo  VerlustvonSicherheit,Hunger,Durst,Ungewissheito  Verlorengehen,alleinzurückgelassenwerden,nichtwissen,wiees

weitergeht

o  Bedrohlicheoderdrama?scheSitua?onen,fürdiedasKindsichschuldigfühltoderschämt,auchwennesvölligunschuldigist

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Waskanndietrauma?scheAngstinIhremKindauslösen?

AlleArtenvonStress-undAngstreak?onen,plötzlicheVerhaltensänderungen,zuvieloderzuwenigAk?vität,seltsamesVerhalten,auchTage,WochenundMonatenachdemschrecklichenErlebnis:

o  Weinen,Schreien,Zi5ernauchohnejedenaktuellenGrundo  Einnässen,Zähneknirschen,Nägelbeißen,Selbstverletzung…o  AggressiongegenandereMenschenohneaktuellenGrundo  Müdigkeit,Passivität,Rückzug,Erstarrung,Schüchternheito  Ängstlichkeit,Schlafstörungen,Konzentra?onsunfähigkeito  StändigeWiederholungbes?mmterBewegungen(Drehen,Trommelnmit

HändenoderFüßen,Waschen…)o  SchrecklichePhantasienoderTräumeo  ÜberempfindlichkeitgegenüberetwasNeuemodernormalenAnforderungen

WennSiesolcheReak?onenbeobachten,sprechenSiebi5emiteinemArzt/einerÄrz?noderTherapeutendarüber.OrganisierenSieHilfe,wannimmeresmöglichist.Jefrüher,destobesser.AbereskannauchJahrespäternochhilfreichsein.

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WaskanndieAngstverstärken?

o  NeuegefährlicheSitua?oneno  AuslachendesKindeswegenseinesVerhaltenso  Eltern,LehreroderanderePersonen,diedasKindwegenseines

Verhaltensbestrafen.DasKindkanneinigeseinerReak?onennichtkontrollierenodersteuern.DarumfühltessichganzschlechtundalsVersager,wennesdeswegenkri?siertoderbestradwird.

o  ZurückweisendesKindes,wennesüberseineschlimmenErinnerungenundProblemesprechenmöchte.Esbrauchtbes?mmtsehrodIhrenTrostundIhrVerständnis.

o  EskanndieAngstverstärken,wennSieimmerwiederimBeiseindesKindesodergargegenüberanderenMenschenüberseineProblemereden.

o  WennSieIhrKindalleinlassen(nachtsoderauflangenSchulwegen…),kanndassehrstarkenega?veErinnerungenauslösen.

o  WennSieüberIhreeigenenErfahrungensprechenmöchten,tunSiedies,abermöglichstnichtinGegenwartdesKindes,weildadurcheineAtmosphärederAngstentsteht. 35

WaskannIhrKindstärken?

1.Verlässlichkeito  vertrautePersoneno  vertrauteRäumlichkeiteno  vertrauteWegeo  Hilfegeben,wenndasKindsich

fürchtet2.Alles,wasdasKindgerntuto  Bewegung/SportallerArto  Spieleno  Musikhörenodermacheno  Lachen,lautseindürfeno  LernenausNeugiero  Leseno  Kuschelno  mitKindern,Tieren,freundlichen

Menschenzusammenseino  Basteln,Malen,sichmitTechnik

beschädigeno  NeueErfahrungenmachenim

geschütztenRahmen

3.Außerdemo  ErfolgserlebnisseallerArto  Erinnerungen:sichandasSchlimme

erinnernunderzählendürfen,weinenundzi5erndürfen.RuhigeZuhörer/innenhabenundAnteilnahmespüren.Merken:DasSchlimmewarfrüher,nichtjetzt.

o  Zornigseindürfen,ohnesichoderanderezugefährden

o  Elternerleben,diesichandenFähigkeiten,amMutundandenStärkendesKindesfreuen

o  Elternerleben,diesichnichtnuralsOpferschrecklicherUmstände,sondernvorallemalsÜberlebenskünstler/survivorsehen

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WieSiediesesBilderbuchmitKindernzusammennutzenkönnen

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DieBildgeschichteaufdenSeiten4-29SiekönnenmitIhremKinddieBildgeschichteanschauen,sievorlesen,erklären,darübersprechen.Siewerdenselbstmerken,obIhrKindSieversteht,obesInteressehat,obesAngstbekommtoderwielangeessichmitdemThemabeschädigenmöchte.Wirdenken,dassdasKindbeimAnschauenaufjedenFalleineAnsprechpersonbraucht.DieGeschichtekannstarkeGefühleundErinnerungenauslösen.DannsolltejemandfürdasKinddasein.

DieMalvorschlägeaufdenSeiten38–43FürdieMalvorschlägegiltimGrundedasGleiche.DasKindentscheidet,obesmalenmöchte.BeimMalenkönnenstarkeGefühledeutlichwerden.DasKindbrauchtdarumbeimMaleneinePerson,deresvertraut.IhrkannesseinBildzeigenundbeiBedarfdarübersprechen.SiesolltendieMalvorschlägeindervorgesehenenReihenfolgenutzen,damitdieBeschädigungmitderAngstguteingebe5etistinposi?veThemen.Undbi5eakzep?erenSiejedesBild,dasIhrKindmalt,egalwieesaussieht.

Anhang2IdeenfürKinder

o Maldochmal,wasdugernetustoderhabenmöchtest

o MaldochmaldieMenschen,dieduliebsto Maldochmal,wasdugutkannsto MöchtestduaucheineschrecklicheErinnerungmalen?

o WaswünschtdudirfürdeineZukund?

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Maldochmal,wasdugernetustoderhabenmöchtest

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MaldochmaldieMenschen,diedu

liebst

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Maldochmal,wasdugutkannst

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MöchtestduaucheineschrecklicheErinnerungmalen?

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WaswünschtdudirfürdeineZukund?

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ImpressumIdee,Texte,BilderundKoordina?on:SusanneSteinPädagogin,Personal-undOrganisa?onsentwicklerin,LehrbeaudragtefürThemenzentrierteInterak?on

hiergesehenvoneinem5jährigensyrischenMädchenMeinherzlichesDankeschöngehtanalle,diebeiderRealisierungmitgewirkthaben:•  AlsTestleserhabenmirmeinesyrischenFreundezurSeitegestanden.IhnenverdankeichdieInspira?onzu

diesemBilderbuchundvielewertvolleIdeenundKorrekturen.•  MehrereTherapeu?nnenundTherapeutenhabenmirhilfreicheHinweisegegeben,insbesondereHemma

Friedrich,Dipl.Psychologin,undPDDr.med.UlrichLamparter,Arztfürpsychosoma?scheMedizin,Psychoanaly?ker.

•  DieenglischeÜbersetzungwurdevonKatharinaPapeundGloriaGarrelsunterstützt,dieredak?onelleArbeitvonPeterPape.

•  UmfangreicheUnterstützungerhieltichvonTherapeu?nnenderFlüchtlingsambulanz„ChildrenforTomorrow“(siehedazuSeite45).

•  DiearabischeÜbersetzungstammtvonFrauKholoodTayar,vereidigteDolmetscherin.• DieFarsi-ÜbersetzungstammtvonFrauFa?mehGhanizadeh.DieKorrekturlesunghabenYasmina

AfsharundAli-RezaNasseryunterstützt.• HolgerKernhatmichbeiderVeröffentlichungderdeutschen,englischenundarabischenFassung

sowieinFarsiaufmeinerInternet-Seitewww.susannestein.demaßgeblichunterstützt.SiemöchtenunsauchHinweiseodereineRückmeldunggeben?Bi5eschreibenSieanTrauma.Bilderbuch@Hamburg.de.VielenDankfürIhrInteresse.

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DieS?dung„ChildrenforTomorrow“finanziertedieÜbersetzungdiesesBuchesindiearabischeSprache.EswurdezudemvondenMitarbeiternSofieSilvaMella(Kuns5herapeu?nB.A.)undDipl.Psych.CorneliaReher(Therapeu?scheLeiterin)derFlüchtlingsambulanzdesUniversitätsklinikumHamburg-Eppendorf(UKE)Korrekturgelesen.DieFlüchtlingsambulanzinHamburgisteinGemeinschadsprojektderAmbulanzzentrumdesUKEGmbHundderS?dung"ChildrenforTomorrow".ChildrenforTomorrowisteinegemeinnützigeS?dungmitdemZiel,KinderundFamilien,dieOpfervonKrieg,VerfolgungundorganisierterGewaltgewordensind,zuunterstützen.Siewurde1998vonStefanieGrafinsLebengerufen.InderFlüchtlingsambulanzerhaltenKinderundJugendlichedieOpfervonFlucht,VerfolgungoderVertreibunggewordensind,einambulantespsychiatrischesundpsychotherapeu?schesVersorgungsangebot.www.children-for-tomorrow.dewww.uke.deWendenSiesichauchanIhrenArztoderKinderarzt,wennSieHilfebenö?gen.

AlleMitwirkendenwünschenIhnenundIhrerFamilieallesGute! 2016

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Anhang:NutzungshilfenfürdasBilderbuch

DasBilderbuchistursprünglichzurNutzunginnerhalbderFamilieentwickeltworden,fürdasGesprächzwischenElternundKindern,diesichnaturgemäßsehrgutkennen.DaesjetzterfreulicherweiseauchvieleLehrer/innen,Kita-Mitarbeiter/innenundEhrenamtlichenutzen,hiereinpaarAntwortenaufhäufiggestellteFragen.(s.a.dieFAQsaufwww.susannestein.de)

WiekanndasTrauma-BilderbuchimbestenFallhelfen?•  Kinderkönnensichselbstbesserverstehen.SieerfahreneineErleichterung,weilesfürihreandauerndenÄngsteoderKörpersymptome

(psycho-)logischeErklärungengibt.EventuelleScham-undSchuldgefühlewerdenverringert.IhreZuversichtwirdgestärkt.•  ElternundHelfer/innenkönnendieKinderbesserverstehen.Sieerfahren,womitsiedenKinderndieSitua?onerleichternkönnenund

welchesVerhaltendenKindernzusätzlicheProblememacht.Dashildauch,weilsichdieElternundHelfer/innenodohnmäch?gfühlen.•  DieEingangstürzurTrauma-TherapiewirdgezeigtundeinenSpaltweitgeöffnet.EineeherunbekannteMöglichkeitderBehandlung

rücktdamitindenBereichdesMöglichen.ErsetztdasTrauma-BilderbucheineTherapie?Dasistleidernichtmöglich.DasTrauma-BilderbuchisteinekleineTrauma-Hilfe.ImBildgesprochenistes„eineKrücke,mitdermanbeieinerBeinverletzungbesserdurchdieschwereZeitkommt,bisdieWundelangsamverheiltodervomSpezialistenbehandeltwerdenkann.“DasTrauma-BilderbuchkanndasLeidennichtaukeben,aber–hoffentlich–mildernunddieZuversichtstärken.IchfolgtedabeieinemchinesischenSprichwort:„LiebereineKerzeanzündenalsüberdieFinsternisklagen“.InderFachsprachewürdeesheißen:DasBilderbuchkanneinenBeitragzurStabilisierung,zurRessourcenak?vierungundzurPsychoeduka?onleisten.Eshildsohoffentlichbeiderderwich?genEntlastungvonElternundKindern.WiekannmandasTrauma-Bilderbuchhilfreicheinsetzen?AlsUnterstützer/inkönnenSiedenElternoderKinderndasBilderbuchanbietenodermitihnenzusammenansehen.FürdieBetroffenenisteswich?g,dassSiedabeidieseHaltungeinnehmen:SiebegleitendieKinderoderErwachsenenfreundlich,bescheidenundanteilnehmendbeiderLektüre,sienehmenihreGefühlewahrundantwortenaufihreFragen.Siewissennichtsbesser,siestellenkeineDiagnose.SiemacheneinErklärungsangebot.SiezeigenHilfsmöglichkeitenauf.Wenneshild,istesgut.WenndieBetroffenenesablehnen,istesihrgutesundwich?gesRecht.Oder,umaufdasBildmitderKrückezurückzukommen:Siewissen,dassSienureine„Krücke“anbietenundnicht„derArztoderdieÄrz?n“sind.UndnunnochzueinerinzwischenbesondershäufiggestelltenFrage:

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Wastueich,wenndasKindbeimBetrachtenderBilderoderbeimMalenaufbelastendeErinnerungenstößt?IchhabemitTrauma-Therapeuten/innenüberdiesewich?geFragegesprochen,diemiraufVeranstaltungenhäufiggestelltwurde,undfolgendeHinweisefür„Laien-Helfer/innen“-dassindwiralle,diewirkeinetraumatherapeu?scheAusbildunghaben…-bekommen.DafürbedankeichmichinsbesondereundganzherzlichbeiAnne5eJunge-Schepermann,PsychologinundKindertraumatherapeu?nausHamburg:„Wich?gimUmgangmitggf.trauma?siertenKindernisteinekonsequenteRessourcenorien?erungunddasVermeidenvonInterven?onen,diezueinerÜberflutungmitunverarbeitetentrauma?schenErinnerungsfragmentenführenkönnten.Esistsehrhilfreichundmeistvölligausreichend,wennSiemitdemKindetwastun,beidemesseineStärkenerlebenoderneueguteErfahrungenmachenkann.SchonwenndasKindspürt,dassSieesermu?genundihmhelfenmöchten,tutihmdiesgut.SiekönnensomitsehrvielHilfreichesfürdiebetroffenenKindertun,ohneanbelastendeErinnerungenrührenzumüssen.DieAufarbeitungtrauma?scherErlebnissesollteeherFachleutenüberlassenwerden.WenneinKindvonsichausüberschrecklicheErlebnissesprichtoderschrecklicheErinnerungenmalt,istessinnvoll,folgendeHinweisezubeherzigen:•  Bestä?genSieinIhrenWorten,dassdasErlebnisschlimmgewesenseinmuss,ohnedabeiaufmöglicherweisetrauma?scheDetails

weitereinzugehen:„Daswarsichersehr,sehrschlimmfürdich.“reicht.Esistwich?g,denOpferstatusdesBetroffenenundseinerFamilieohnejedesWennundAberanzuerkennenundzusignalisieren,dassmandasAusmaßdes„Schrecklichen“begriffenhat-gleichzei?gsolltemanaberkonsequentaufdievorhandenenStärkenundRessourcenundggf.vorhandenenposi?venFügungenindemerlebtenGrauenfokussieren.TröstenSiedasKind,wennesdasbraucht.WennSiedieseHinweisebeachtenundansonstenohneScheuausdemHerzenheraushandeln,werdenSiesicherallesgenaurich?gmachen!

•  ForschenSiealsonichtnach.VerzichtenSieaufInforma?onen,auchwennSieselbstggf.sehrdaraninteressiertseinsollten.WenndasKindvonsichausübertrauma?scheDetailssprechenmöchte,dannlassensieeswennmöglichdieSitua?onbeimErzählenmalenodermitPüppchenoderähnlichemnachstellen.Ermu?genSiedasKind,dieSitua?oninderdri5enPerson,wieauseiner„Adler-Perspek?ve“herauszuerzählen:„DannistderAhmederstmalweggerannt…“sta5„Dannbinicherstmalweggerannt“.DieseMaßnahmensollenhelfen,dasssichdasKindvondemErlebteneinStückweitdistanzierenkann,umdabeimöglichstnichtvonunverarbeitetenGefühlenoderKörpersensa?onenausderTrauma-Situa?onüberflutetzuwerden.

•  GehenSiesobaldwiemöglichruhigundklarwiederindieRessourcen-Orien?erungüber:„Washatdirdenngeholfen,dieschlimmeSitua?onzuüberstehen?“UndfallsdasKinddasgarnichtbenennenkann,fragenSie:„Wanngehtesdirheutegut?Wenoderwasmagstdugern?“Oder:„Waswollenwirjetztspielen,tun,malen…,damitesdirwiederbessergeht?"Dafüristesnatürlichhilfreich,wennSiedasKindschoneinwenigkennenundwissen,wasesgernemacht.OderaberSiefindenesinderSitua?onmitdemKindgemeinsamheraus.WenndasKinddietrauma?scheSitua?ongemaltodernachgestellthat,kannmanesaucheinladen,indemBildbzw.imSpieldieerlebteSitua?on„zueinemgutenEndezuführen“,dasKindalsoeinzuladen,zufantasierenundzumalenbzw.nachzustellen,washä5epassierensollen,damitdieSitua?onguthä5eausgehenkönnen.Dieshatmeisteinenunmi5elbarheilsamenundberuhigendenEffektundentsprichteinfachenInterven?onen,dieauchKinder-Traumtherapeuten/innenalsVerarbeitungshilfeeinsetzen.

WennSiesichnachsolchenErfahrungenweiterSorgenumdasKindmachen,habenSiekeineScheu,mitdenElternundggf.mittherapeu?schenFachleutendarüberzusprechen.“