1

NYHEDER TIL DIN DANSKUNDERVISNING

2

VIL DU OG DINE ELEVER VÆRE TESTKLASSE FOR SMART-BOOK TIL DANSK?Bliv de første til at prøve Litteratur-historien – kort fortalt som SmartBook i efteråret 2016. Skriv til Therese Svanholm, mts@lru.dk. Læs mere om SmartBook på lru.dk/smartbook.

LITTERATURHISTORIEN – KORT FORTALTHENRIK POULSEN

GRUNDBØGER

Litteraturhistorien – kort fortalt er en kortfattet gennemgang af den danske litteratur fra sagaer til sen-modernisme.

Bogen præsenterer på overskuelig vis eleverne for perioderne og er hur-tig og nem at orientere sig i: Hvert kapitel har den samme stringente, genkendelige struktur og afsluttes med en række opgaver, der kan an-vendes til forståelse, perspektivering og opsummering.

Derfor danner udgivelsen en enkel og generel baggrund for en litteratur-historisk forståelse og er ligeledes ideel til at skabe overblik og sammen-hæng – eksempelvis i eksamens- læsningen, i samarbejde med historie og i kronologiforløb.

180 sider | 230 kr. I Fås som SmartBook

Bogen består af seks kapitler – seks hovedperioder – med overgange imellem:1. Middelalderen2. Oplysningstiden3. Guldalderen4. Det moderne gennembrud5. Det 20. århundrede 6. Det 21. århundrede

De samme seks underafsnit går igen i alle bogens kapitler, så eleverne hele tiden er klar over, hvad de skal igennem:1. Tekst fra perioden2. Billede fra perioden3. Historiske kendetegn4. Litteraturhistoriske kendetegn5. Forfattere og hovedværker6. Spørgsmål

SEKS KAPITLER MED HVER SEKS UNDERAFSNIT

HENRIK POULSEN

LITTERATURHISTORIEN - KORT FORTALT

LINDHARDT OG RINGHOF

LITTERATURHISTORISK OVERBLIK

HENRIK POULSEN

LITTERATURHISTORIEN - KORT FORTALT

LINDHARDT OG RINGHOF

HENRIK POULSEN

LITTERATURHISTORIEN - KORT FORTALT

LINDHARDT OG RINGHOF

UDKOMMER SKOLESTART

2016

3

DEN SPROGLIGE VIRKELIGHEDJOHANNES FIBIGERDenne grundbogs kvalitet er, at den viser, hvordan sproget griber ind i alle livets områder og påvirker os som men-nesker, vores demokrati og samfund.

Johannes Fibiger trækker i udgivel-sen tråde mellem sproget, den sprog- lige analyse og sprogets betydning for historie, litteraturhistorie, videnskabs- teori, identitetsopfattelser og sam-fundsdebatter.

Bogens kapitler begynder med diskursanalysen, efterfølges af om- råder som kognitiv semantik, sproglig identitet, argumentation og sprog-handlinger, retorik og performance –og slutter af med aktør-netværk-teorien.

Alle teorier følges op af eksempla- riske analyser og prøv selv-opgaver.

Bogen henter mange moderne teksteksempler fra bl.a. helt aktuelle debatindlæg, satiretegninger og biografier om Zlatan Ibrahimović og realitystjernen Gustav. Ca. 250 sider I 248 kr.

GRUNDBØGER TIL SPROG OG MEDIER

Den sproglige virkeligheD

Johannes Fibiger

linDharDt og ringhoF

DEN MEDIEREDE VIRKELIGHEDJØRGEN ASMUSSEN OG JOHANNES FIBIGER

Denne grundbog til mediedelen af danskfaget tydeliggør, at verden i stadig større grad konstrueres og forstås gennem medierne. Eleverne får blik for, hvordan medieringen af virkeligheden foregår, når de forskel-

168 sider I 179 kr.

lige genrer af medietekster præsen-teres sideløbende med aktiverende opgaver. Den medierede virkelighed skaber kritiske og bevidste mediebru-gere igennem et fagligt arbejde med medietekster.

UDKOMMER SKOLESTART

2016

4

136 sider I 189 kr.

KRIG – ET DANSKFAGLIGT FORLØBLOUISE KLINKE ØHRSTRØM

Hvordan har litteraturen gennem ti-den skildret Danmark i krig? Og hvil-ke aftryk har det sat i den nyere kunst, at Danmark de sidste 15 år har været en krigsførende nation? Ved at kigge på de mange nuancer i litteraturens rolle i forhold til krig in-viterer denne udgivelse eleverne til selv at reflektere over spørgsmålene om krigens væsen.

Bogen udgør et tematisk forløb, der falder i tre hoveddele: Før krig, I krig og Efter krig. Samtidig er den egnet til repetition og overblik, da den kommer omkring masser af da ns kfagligt kernestof; bl.a. tekst-, billed- og filmanalyse, kanonforfattere og litteraturhistorie.

Undervejs er der praktiske øvelser til konkrete værker – fra Herman Bang og Martin Andersen Nexø til Simone Aaberg Kærn og Lars Husum.

Kriget dansKfagligt forløb

Louise KLinKe ØhrstrØm

Lindhardt og ringhof

TEMAUDGIVELSE

Denne bog viser, hvordan krig har været repræsenteret i dansk litteratur og kunst fra Holberg til Carsten Jensen og fra guldaldermalerier til graphic novels. Det meget varierede materiale

lægger op til tværfagligt samarbejde med billedkunst, samfundsfag og historie.

KRIG PÅ SKOLESKEMAET

FØR KRIG

9788770666978-Indhold.indd 14 20/04/16 14.51

FØR KRIG

9788770666978-Indhold.indd 14 20/04/16 14.51

FØR KRIG

9788770666978-Indhold.indd 14 20/04/16 14.51

I KRIG

9788770666978-Indhold.indd 50 20/04/16 14.51

EFTER KRIG

9788770666978-Indhold.indd 90 20/04/16 14.52

NETOPUDKOMMET

Bogen falder i tre hoveddele: Før krig, I krig og Efter krig.

5

148 sider I ca. 168 kr.

TIL TASTERNE - SKRIFTLIGHED I DANSKJANNE VIGSØ BØRSTING OG TINA DUNØ

Med udgangspunkt i en række typiske 1.-årsforløb bygger bogen øvelser til og viden om de skriftlige genrer ind i den almene dansk- undervisning – og præsenterer på den måde HF’erne for den analy- serende, introducerende og disku- terende artikel.

Bogens didaktiske grundidé er at fusionere fagets skriftlige dimension med de øvrige aktiviteter og områ-der, vi arbejder med i dansk.

SKRIFTLIGHED I HELE DANSKFAGET

Basisbog til skriftlig dansk i HF

Fusionsdidaktikken sikrer, at skrift-lighed indgår som en naturlig, inte-greret del af danskfaget – og ikke noget vi gør ved siden af faget.

Denne fusionsdidaktik styrker HF-kursisternes evne til at trække deres faglige viden fra fagets stof-områder med over i deres skriftlige produkter, så produkterne afspejler en fornuftig, bevidst balance mellem stilegenreforståelse og danskfaglig viden og metode.

FUSIONSDIDAKTIKForfatterne tilbyder kurser i fusionsdidaktik for hele faggrupper. Kontakt Therese Svanholm, mts@lru.dk

SKRIFTLIGHED

UDKOMMER SKOLESTART

2016

6

DEN GODE TEKSTANALYSEJAN SØRENSEN

148 sider I 171 kr.

FIKTIONENS SPROGJAN SØRENSENDenne lille guide til sproglig analyse af fiktionstekster lærer eleverne at karakterisere ord, sætninger og billedsprog.

Bogen forener det sproglige og litte-rære stofområde, idet den viser frem-gangsmåden for sproglig karakteristik

Man bliver god til tekstanalyse ved at læse omhyggeligt, stille spørgs-mål til teksten, tænke og formulere sig og kunne de faglige begreber – og ved at øve sig. Det kan man gøre med denne bog i hånden.

Den gode tekstanalyse gennem-

Danskfagets metoder giver via en videnskabsteoretisk gennemgang og eksempler på analyser et metodisk fundament til eleven, der skal lære at analysere sprog, litteratur og medier.

Bogen demonstrerer de overord-nede analysemetoder, man kan bru-

70 sider I 99 kr.

REDSKABER TIL ANALYSE OG METODE

175 sider I 156 kr.

L&R Uddannelse

OVERSIGT OVER BOGENS PRIMÆRTEKSTER (* = EFTERFØLGENDE ANALYSERET)

2000-tallet2002: Kristiane Hauer: Lad mig være (s.70) 2003: Jokeren: Kvinde din – møgluder* (s.32)2004: Anders Matthesen: Ta Og Fuck Af (s.25) 2005: Information: ‘Perker’ eller hvad? (s.27)2007: Jens Blendstrup: Tyngde (s. 23) 2007: Adda Djørup: Eksil (s. 23)2007: Information: Perkerdansk – et sprog i blomstrende udvikling (s.51)2008: Sidsel Falsig Pedersen: Hans bil (s.119) 2008: Sidsel Falsig Pedersen: Weekendtur (s.137) 2009: Katrine Marie Guldager: Nu er vi så her (s.130)2010: Olav Hergel: Omaid og Savan (s.143)2010: Josefi ne Klougart: Stigninger og fald* (s.35) 2011: Helle Helle: Dette burde skrives i nutid, kap. 22 (s.103)2011: Jørgen Leth: Det kan jeg ikke huske (s.93)2011: Dagbladet BT: Regeringens økologiløfter halter bagud* (s.63)2011: Bent Winther: Læserne vælger avis efter partifarve (s.168)2012: Rasmus Bech: Hold da helt ferie (s.141)2012: Helle Thorning-Schmidt: Nytårstale* (s.38)

Fortsættes på bagf lappen

OVERSIGT OVER BOGENS PRIMÆRTEKSTER (* = EFTERFØLGENDE ANALYSERET)

Før 1800Anonym: Elverhøj (s.88)Anonym: Elverskud (s.88)1697: Charles Perrault: Den lille Rødhætte* (s.79)

1800-tallet 1812: Brødrene Grimm: Rødhætte* (s.81) 1835: H.C. Andersen: Den uartige Dreng* (s.97) 1837: B.S. Ingemann: Lysets Engel gaaer med Glands (s.37)1838: Emil Aarestrup: Paa Sneen (s.77)1840: Christian Winther: Min Skat (s.25) 1850: H.C. Andersen: I Danmark er jeg født (strofe 1)* (s.31)1887: Henrik Pontoppidan: Naadsensbrød* (s.121)1899: Hermann Bang: Gennem Rosenborg Have* (s.134)

1900-tallet1937: Mogens Klitgaard: Der sidder en mand i en sporvogn (s.129) 1938: Poul Sørensen (1938): Konen, kællingen, madammen (s.25) 1953: Villy Sørensen (1953): Det ukendte træ* (s.109)1963: Rolf Bagger: Nabohuset* (s.72)1972: Oliviero Bernis forsidebillede til science fi ction-bog* (s.150)1981: Michael Strunge: Natmaskinen (s.17)1986: Pia Tafdrup: Først nu* (s.135) 1987: Juliane Preisler: Hvordan slippe tilbage til rosenhaven (uddrag)* (s.91) 1996: Astrid Saalbach: Det velsignede barn (indledning)* (s.65)

Henrik Borg Jensen

ISBN 978-87-7066-547-6

ISBN-13: 978-87-7066-547-6

9 7 8 8 7 7 0 6 6 5 4 7 6www.lru.dk

HENRIK BORG JENSEN

Cand.mag. i tysk og dansk. Har været lektor ved Allerød Gymnasium og fagkonsulent i tysk i Undervisningsministeriet. Har udgivet antologier til tyskundervisningen i gymnasiet og været medforfatter til Sprogets veje, en grundbog om dansk sprog og sprog generelt.

Danskfagets m

etoderL&

R U

ddannelse

Danskfagets metoder

D anskfagets metoder giver et fagligt fundament til dig, der skal lære metodisk at analysere sprog, litteratur og medier.

Bogen gennemgår og demonstrerer de overordnede analysemetoder til at “åbne” forskellige tekster. Du lærer derved, at resultatet af enhver analyse er bestemt af, hvilken metode du anvender.

Bogen falder i tre kapitler: – Kapitel 1 besvarer spørgsmålet: Hvorfor analyse? – Kapitel 2 gør rede for, hvad videnskab er, hvilke former for videnskab der fi ndes og hvor

danskfaget hører hjemme blandt videnskaberne. – Kapitel 3 præsenterer teorierne bag de forskellige metoder og viser derefter anvendelsen af

dem i praksis inden for danskfagets tre centrale stofområder: sprog, litteratur og medier. Kapitlet indeholder mange opgaver, som lægger op til, at du skal gøre iagttagelser i konkrete analyseeksempler og derefter øve de pågældende metoder på andre tekster, som fi ndes i bogen.

Danskfagets metoder henvender sig til alle de gymnasiale uddannelser. Bogen kan enten læses i sammenhæng med fl erfaglige forløb, hvori danskfaget indgår, eller den kan læses som selvstændigt fokusområde.

om_9788770665476.indd 1 2/6/13 2:44 PM

DANSKFAGETS METODERHENRIK BORG JENSEN

UDKOMMER EFTERÅRET

2016

GRUNDBØGER

af skønlitteratur. Den kobler forklaringer og oversigter til det konkrete analyse- arbejde, bl.a. ved at gennemgå analyse-eksempler og genrespecifikke sproglige træk. Dermed hjælper bogen eleverne med at forbinde sproglig analyse med indholdsanalyse.

går de redskaber, man åbner en tekst med, fiktion såvel som sagprosa.

De faglige begreber bliver syste- matisk forklaret og eksemplificeret. Bogen henvender sig klart og pædago-gisk til eleverne og kan både anvendes fra ende til anden og som opslagsbog.

ge i arbejdet med tekster og viser, at resultatet af enhver analyse er bestemt af, hvilken metode der bruges. De mange opgaver lægger op til, at eleven gør iagttagelser i analyse- eksemplerne og øver de pågældende analysemetoder.

7

224 sider I 199 kr.

DANSK

TÆT PÅ ELEVERNES VIRKELIGHED

SYSTEM OG EKSPERIMENT HENRIK POULSEN

FÆDRE OG SØNNER OG MØDRE OG DØTRE

20

04

20

08

2006

2005

20

07

20

12

2010

2009

2014

2013

20

11

Jens Blendstrup

Knud Rom

er

Jonas T. Bengtsson

Katrine Marie Guldager

Karl Ove K

nausgård

Sara Stri

dsberg

Athena Farro

khzad

Christin

a Hess

elhold

t

Peter H

øjrup

Katinka M

y Jones

Maja Lee Langvad

Iben M

ondrup

Peter H

. Olese

n

Aidt, K

nutzon og M

oestrup

Bjørn Rasmussen

Søren Ulrik Thomsen

Pia Juul

Hans Otto Jørgensen

Lone Abura

s

Christia

n Dorp

h

Peer Hultb

erg

Naja Marie Aidt

Kristina Nya Gla�ey

Lone Hørslev

Ursula Andkjær Olsen

Stine Pilgaard

Jonas Rolsted

Yahya Hass

an

Asta O

livia N

ordenhof

Hassan P

reisl

er

Jacob Skyggebjerg

FÆD

RE

SØN

NE

R M

ØD

RE

DØ

TR

E

REDAKTION

KATHRINE STORM & STEFAN D. EMKJÆR

FÆDRESØNNERMØDREDØTRE

TEKSTER FRA 2000-TALLET

FÆDRESØNNERMØDREDØTRE

TEKSTER FRA 2000-TALLET

LINDHARDT OG RINGHOF

Kathrine Storm er cand.mag.

i dansk og filosofi. Hun har

tidligere bl.a. været redaktør på

antologien Generation kan selv

(Tiderne Skifter, 2010).

Stefan D. Emkjær er cand.mag.

i historie og dansk. Han har

tidligere været redaktør på bl.a.

Fem års litteratur 1998-2002,

Fem års litteratur 2000-2004

samt Fem års litteratur 2005-

2009 (Systime).

Denne antologi samler en række tekster fra 2000-tallets centrale for-fatterskaber, der alle kredser om familierelationer og forholdet mel-lem forældre og deres børn. Hvad teksterne afspejler om de moderne

familie relationer, lader vi være op til læsernes analyse.

Vi kan dog sige så meget, at relationerne mellem generationerne sjældent har været så brogede – bl.a. måske på grund af svækkede for-ældreautoriteter og høje skilsmisserater. Det ses i litteraturen som en

søgen efter, hvor man hører til.

Litteraturen er ikke kun er en platform for en homogen middelklasse – nye stemmer fra nye miljøer er kommet til, og denne demokratisering

fortæller Erik Svendsen blandt meget andet om i sin indledning.

Man kan angribe teksterne kronologisk – enten via forfatternes fødsels-år eller via teksternes udgivelsesår – og se på, hvordan forældre billedet ændrer sig over tid. Man kan vælge at angribe teksterne tematisk og følge spor som forældresvigt, opgør eller social arv. Man kan også gå genremæssigt til værks og lade de næsten allestedsnærværende selv-

biografiske og autofiktive tendenser styre læsningen.

Men find selv ud af det. Vi er jo ikke din far.

9788770666503_omslag.indd All Pages 21/04/15 09.55

192 sider I 163 kr.

tv-serierDK

Henrik Poulsen

Henrik Poulsen

Lindhardt og Ringhof

tv-serierDK stiller skarpt på tv-serien som et aktuelt og vedkommende emne for den danskfaglige analyse. Den mangfoldighed, der præger nutidens tv-serier, stiller nye krav til modtageren: Man må revurdere en traditionel opdeling af populær- og finkultur, og man må gå til både medie-, sprog- og genreteori for at opbygge et brugbart begrebsapparat.

Bogen imødekommer denne udfordring med sin grundige gennemgang af de stilistiske og tematiske træk, der tegner tv-serien som mediefortælling.

Alt dette klæder eleverne godt på til i bogens sidste del selv at udarbejde oplæg og synopsis til deres egen tv-serie på baggrund af det, de har lært.

Bogens serier

24 timerAlbum Band of BrothersBorgen Broen Desperate Housewives EdderkoppenForbrydelsen IIIForestillingerFriends Ka’ De li’ østers?Kald mig LivaKlovn

FinD serierne her

dr.dk/bonanza Ældre DR-producerede tv-serier. Gratis

dr.dk/tv Aktuelle DR-programmer, herunder tv-serier. Gratis

http://play.tv2.dk Stort udvalg af TV2’s programmer, herunder tv-serier. Abonnement eller køb (pay per view)

tv3play.dk Stort udvalg af TV3’s programmer, herunder få tv-serier. Abonnement eller køb (pay per view)

cfufilmogtv.dk Film og tv-serier. Skoleabonnement

Udenlandske broadcastere som fx engelske BBC, svenske SVT og tyske ZDF stiller lignende streamingtjenester til rådighed gratis eller i abonnement.

De fleste tv-serier har deres egen hjemmeside, hvor man kan se klip fra afsnittene og læse baggrund.

På forskellige åbne streamingtjenester som YouTube.com kan man som regel finde klip og trailere fra den enkelte tv-serie.Derudover findes der diverse streamingtjenester, fx hbonordic.com, netflix.com og yousee.tv, hvortil der skal tegnes abonnement.

ISBN 978 87 7066 560 5

tv-serierDK

Krøniken Lulu og Leon LykkeLærkevejMad MenMatadorNikolaj og Julie The OfficeRiget 1 og 2SommerThe Singing Detective Twin Peaks

11 mm foldfold foldfold

fold fold fold fold

flap flap

9788770665605-Omslag.indd 1 06/06/13 14.03

210 s. | i-bog 50 kr.Skolelicens 1995 kr.

150 sider I 187 kr.

DANSK ROCKLYRIK EFTER 2000MADS DAMGAARD FANGEL

TV-SERIER DKHENRIK POULSEN

Bogen handler om eksperimenteren-de modernisme i dansk litteratur fra 1965-2014 og præsenterer eleverne for bl.a. konkret poesi, systemdigt-ning, ready mades og digital litteratur.

Eksperimenternes bærende ideer forfølges i såvel litteraturen som nuti-dens medievirkelighed, så eleverne kan undersøge koncepter som net-værk, sampling og tværmedialitet – både på kunstscenen og på YouTube. Bogens opgaver lægger op til refleksi-on, diskussion og produktion.

Forord af professor Anne-Marie Mai.

Alle har en familie, og kigger man i samtidslitteraturen, kan familieformer efterhånden se meget forskellige ud. Denne antologis tekster er fra 2000-tallet og har familierelationer som fælles tema.

Bogen rummer en indledning af lektor Erik Svendsen, 8 kunstværker og 33 korte tekstuddrag af bl.a. Naja Marie Aidt, Athena Farrokhzad, Katrine Marie Guldager, Yahya Hassan, Maja Lee Langvad, Asta Olivia Nordenhof, Stine Pilgaard, Hassan Preisler, Bjørn Rasmussen og Knud Romer.

Denne i-bog handler ikke kun om de bedste, danske rocktekster fra de sidste 15 år. Den behandler også de videoer, covers, medieomtaler og internetprofiler, der følger med og den musik, der knytter sig til teksterne. I-bogen kan på den måde opfattes som en række medietekster. Først når de læses i sammenhæng, kan elever-ne analysere sangteksterne til bunds.

I-bogen indeholder tekster af Sys Bjerre, Marie Key, Klondyke, Nephew, Sterling, Peter Sommer, Tobias Trier og Jens Unmack.

Bogen stiller skarpt på vores tids mest slagkraftige mediefortælling: tv-serien. Interessen for og kvalite-ten af tv-serier har aldrig været stør-re end i disse år.

Bogen viser, hvordan man kan ar-bejde med tv-serier i dansk. Den gennemgår medie-, sprog- og genre-teori samt tv-seriernes stilistiske og tematiske træk. Alt dette klæder ele-verne klædt godt på til i bogens sid-ste del selv at udarbejde oplæg og synopsis til deres egen tv-serie på baggrund af det, de har lært.

TEMAUDGIVELSER

Lindhardt og Ringhof Uddannelse | www.lru.dk | info@lru.dk | tlf. 4350 3030 | Lindhardt og Ringhof Uddannelse

Størstedelen af vores titler udkommer også digitalt. Tilmeld dig nyhedsbrevet hos Lindhardt og Ringhof Uddannelse og få gratis læreradgang til alle digitale udgivelser til dine fag. De første 50 får desuden en gratis bog! Du kan vælge mellem alle titler i brochuren. Send en mail med navn, skole, fag, unibrugernavn og bogens titel til Therese Svanholm, mts@lru.dk

FÅ DIGITAL ADGANG OG GRATIS BOG

NY GYMPORTALAlle vores digitale titler ligger på Gymportalen, der til skolestart får ny platform i samarbejde med den danske virksomhed Lix.

Platformen giver mulighed for søgning på tværs af titler og interaktion mellem brugerne, f.eks. deling af noter og highlights. Der er ingen licensadministration.

FLATRATE PÅ DIGITALE UDGIVELSER TIL DANSKVi kan tilbyde jeres skole en samlet pris for alle digitale titler til dansk fra Lindhardt og Ringhof Uddannelse. Kontakt Therese Svanholm, tlf. 4018 2382, mts@lru.dk

Alle

pri

ser

er e

kskl

. mom

s. F

orbe

hold

for

pris

stig

ning

er o

g tr

ykfe

jl.