Daniel rosyid on Pendidikan Budi Pekerti
-
Upload
akhmad-guntar -
Category
Education
-
view
1.669 -
download
3
description
Transcript of Daniel rosyid on Pendidikan Budi Pekerti
Pendidikan Budipekerti 1
Pendidikan
Budi PekertiDaniel Mohammad Rosyid
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 2
Kasus SDN2 Gadel
adalah tanda2 krisis budi pekerti
DANIEL M. ROSYID
PENDIDIKAN BERKARAKTER UNIPA 3
Gayus dan Nazarudin pandai atau bodoh ?
Tapi,Gayus dan Nazarudin
lulus Ujian Nasional ….
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 4
Budi =
kesadaran (nilai),pekerti = sikap, perilaku
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 5
Budi pekerti :
kesadaran nilai yang mewujud dalam perilaku
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 6
Perilaku sadar yang
dibiasakan akan menjadi
karakter/akhlaq DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 7
Akhlaq :
sifat2 dasar makhluq ciptaan Al Khaaliq
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 8
Sifat2 dasar anak :
dapat dipercaya (amanah),jujur (shiddiq),
multi-cerdas/kreatif (fathonah),Komunikatif (tabligh)
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 9
Mendidik ?
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 10
Mendidik adalah membiasakan hidup berbudi pekerti sehingga menjadi karakter/akhlaq anak
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 11
Karakter adalah inti kemanusiaan seseorang
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 12
Karakter yg sehat adalah syarat belajar yang efektif
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 13
Kapan dimulai ?
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 14
Sejak usia dini, selama masa-masa emas
(golden period)
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 15
Bagaimana caranya ?
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 16
Meneladankan budi pekerti dalam praktek
kehidupan sehari-hari
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 17
Membiasakan anak sejak dini dengan
kebiasaan2 (belajar) utama
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 18
Kebiasaan Utama 1 :
Pro-aktif (action-oriented)
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 19
Berlatih peran dan tanggungjawab
(amanah)DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 20
Rumah dan sekolah sebagai
ruang ekspresi multi-ranah yang longgar
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 21
Menguatkan konsep diri (AKU)
anak
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 22
Rayakan dan syukuri setiap kehadiran anak di rumah dan sekolah
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 23
Kebiasaan Utama 2:
Jujur (shiddiq)
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 24
Bangun budaya membaca
sejak dini DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 25
Kembangkan pendidikan bahasa
yang menyenangkanDANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 26
Mengundang pertanyaan
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 27
Terimalah kesalahan2 sebagai bagian penting dalam proses belajar
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 28
Latih tahu tujuan dan prioritas
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 29
Kebiasaan Utama 3 :
Kreatif-inovatif(fathonah)
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 30
Kenali profil kecerdasan majemuk
anakDANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 31
Kembangkan proses belajar yang sesuai dg profil kecerdasan anak
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 32
Berikan umpan balik agar anak menyadari kesalahannya tanpa
mematikan kreatifitasnya
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 33
Mencari Solusi Menang-menang
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 34
Membangun budaya menulis
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 35
Kebiasaan ke – 4:
komunikatif(tabligh)
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 36
Berlatih mendengarkan, memahami dulu,
kemudian dipahamiDANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 37
Kembangkan suasana dialogis, ramah, menerima,
menghargai dan menghormati
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 38
Promosikan Kerja Kelompok
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 39
Kebiasaan Utama 5 :
Belajar terus menerus
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 40
Belajar ?
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 41
Belajar adalah proses memaknai
praktek/pengalaman
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 42
Siklus Belajar
Praktek → Baca↑ ↓
Bicara ← Tulis
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 43
Hargai praktek, dan pengalaman baru
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 44
Belajar adalah tumbuh
dipercaya, jujur, kreatif, dan komunikatif
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 45
Siklus Karakter
Amanah → Jujur
↑ ↓ Komunikatif ← Kreatif
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 46
Belajar adalah menumbuhkan kesetiaan pada
kebenaran
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 47
Siklus Kebenaran
Buktikan → Cari
↑ ↓ Sebar ← Tegak
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 48
Catatan penutup
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 49
Ketakutan amat merusak bagi
perkembangan budi pekerti anak
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 50
Kembangkan sistem evaluasi belajar multi-ranah, multi-
cerdas yg mendorong siklus belajar yang sehat dan
bermakna
DANIEL M. ROSYID
Pendidikan Budipekerti 51
Terimakasih
DANIEL M. ROSYID