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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
ING. ALEXANDRA GUANUCHI Q
UNIVERSIDAD DE CUENCA
2013
1
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LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO “toda representación mental de la realidad objetiva en la que se halla ubicado el hombre”. (8)
Conocimiento → sensaciones, la percepción, la observación de los fenómenos
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LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTOEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO → conjunto de enunciados, principios, leyes y teorías, fundamentados, verdaderos, ordenados, precisos y coherentes
LA CIENCIA → “un sistema de conocimientos en desarrollo, los cuales se obtienen, mediante los correspondientes métodos cognoscitivos y se reflejan en conceptos exactos cuya veracidad se comprueba y demuestra a través de la práctica social” (Kredrov y Spirkin).
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TIPOS DE CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO COMÚNEs el conjunto de ideas, representaciones mentales y experiencias que el hombre acumula en su vida.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICOEl conocimiento verdadero de una realidad objetiva. (11)
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
MÉTODO: GRIEGO META- ODON :CAMINO A SEGUIR
INVESTIGACIÓN: LATÍN INVESTIGUE :EN AVERIGUAR
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INVESTIGACION CIENTÍFICA Y SU IMPORTANCIA
Investigar → búsqueda del conocimiento y el desarrollo de la ciencia
Punto de partida → las aplicaciones científicas y técnicas
→ solución de los problemas, produce conocimiento y teorías.
→ retroalimentación y perfeccionamiento → proceso dinámico.
La falta de investigación científica y el escaso desarrollo tecnológico
hacen que los pueblos no progresen.
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LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:
PROCESO:
REFLEXIVOSISTEMÁTICOCONTROLADOCRÍTICO → DESCUBRIR E INTERPRETAR: FENÓMENOS
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TIPOS DE INVESTIGACION CIENTÍFICA
POR EL ALCANCE: EXPLORATORIA
DESCRIPTIVA
CORRELACIONAL
EXPLICATIVA9
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TIPOS DE INVESTIGACION CIENTÍFICA
POR LOS OBJETIVOS
- BASICA O PURA
- APLICADA10
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TIPOS DE INVESTIGACION CIENTIFÍCA
POR EL LUGAR:
DE LABORATORIO
DE CAMPO
DOCUMENTAL
BIBLIOGRÁFICA.11
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TIPOS DE INVESTIGACION
CIENTIFÍCA
POR EL METODO:
CUALITATIVA
CUANTITATIVA
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TIPOS DE INVESTIGACION CIENTÍFICA
INVESTIGACION POR LA FUENTE
-INVESTIGACION DE FUENTES PRIMARIAS
-INVESTIGACION DE FUENTES SECUNDARIAS
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TIPOS DE METODOS
METODOS GENERALES
-METODO INDUCTIVOCASOS PARTICULARES→GENERALIZAR
-METODO DEDUCTIVOLEY GENERAL→INFERENCIA→CASOS PARTICULARES
-METODO CIENTIFICOPROCESO LÓGICO Y ORDENADO → DESCUBRIR CONOCIMIENTOS VERDADEROS DE UNA CIENCIA.(ORTIZ)
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METODOS PARTICULARES -METODO HISTORICO COMPARADO DESCUBRIR EL PASADO → COMPRENDER EL PRESENTE
-METODO DESCRIPTIVOOBSERVA → DESCRIBE EL FENÓMENO -METODO EXPERIMENTALPROVOCA EL FENÓMENO Y LO ESTUDIA 15
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LOS RECURSOS METODOLOGICOS
EL ANALISIS: DESCOMPONER UN TODO EN SUS ELEMENTOS→EXPLICAR UN HECHO
LA SINTESIS: ELEMENTOS ESENCIALES DE UN TODO
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TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN
FUENTES SECUNDARIAS
IDENTIFICACIÓN DE LA FUENTE
* FICHAS BIBLIOGRAFICAS-AUTOR (ES), O LA ABREVIACIÓN ET AL, O Y COL., SI NO SE QUIERE NOMBRAR A TODOS LOS -AUTORES. EL APELLIDO PRIMERO CON MAYÚSCULAS.-NOMBRE DEL LIBRO-EDITORIAL, NÚMERO DE EDICIÓN-PAÍS DONDE SE EDITÓ-AÑO EN QUE SE EDITÓ.
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TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN
FUENTES SECUNDARIAS
IDENTIFICACIÓN DE LA FUENTE * FICHAS HEMEROGRÁFICAS-AUTOR (ES)-TÍTULO DEL ARTÍCULO-NOMBRE DE LA REVISTA, SECCIÓN Y PÁGINAS-NÚMERO DE EJEMPLAR, AÑO Y FECHA.
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TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN
FUENTES SECUNDARIAS
RECOPILACION DE LA INFORMACION
-FICHAS DE RESUMEN (DE LIBROS)-FICHAS NEMOTÉCNICAS (RESUMEN DE PÁRRAFOS)-FICHAS TEXTUALES-FICHAS DE INFORMACIÓN CUANTITATIVA
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TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN
FUENTES PRIMARIAS RECOPILACION DE LA INFORMACION
OBSERVACIÓN- OBSERVACIÓN SIMPLE ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
- OBSERVACIÓN PARTICIPANTEINTEGRACIÓN AL FENÓMENO → OBSERVAR -OBSERVACIÓN SISTEMÁTICAOBSERVACIÓN CONTROLADA 21
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TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN
FUENTES PRIMARIAS RECOPILACION DE LA INFORMACION
EXPERIMENTACIÓNVERIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO.
LA ENTREVISTADIÁLOGO ENTRE DOS PERSONAS
LA ENCUESTAENTREVISTA PLANEADA, INVOLUCRADOS → RECOPILAR DATOS 22
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BIBLIOGRAFIA
LIBROAUTOR PERSONAL O INSTITUCIONAL (SI LO TIENE)TÍTULO Y SUBTÍTULOS (ENTRE COMILLAS)Nº DE EDICIÓN (SI LA TRAE)LUGAR DE EDICIÓNEDITORIALAÑO DE EDICIÓNPÁGINAS (TOTALES DEL LIBRO) EJ.: SABATO, ERNESTO. "EL TÚNEL". 2ª.ED. BUENOS AIRES: ED. SEIX BARRAL, 1993. 137 P.
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LIBRO SIN AUTOR PERSONAL, COLECCIONES, DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIASTÍTULOLUGAR DE EDICIÓN. EDITORIALAÑO DE EDICIÓN. PÁGINAS (TOTALES)TOMOS O VOLÚMENES EJ.: ENCICLOPEDIA HISPANICA. ESTADOS UNIDOS: ED. ENCICLOPAEDIA BRITANNICA, 1996. 16 V. 24
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REVISTAAUTOR (ES) RESPONSABLE DEL ARTÍCULO TÍTULO DEL ARTÍCULO (ENTRE COMILLAS)NOMBRE DE LA REVISTA LUGAR DE PUBLICACIÓN DE LA REVISTANÚMERO DEL VOLUMENNÚMERO DEL FASCÍCULO (ENTRE PARÉNTESIS)PÁGINAS ESPECÍFICAS DEL ARTÍCULOFECHA DE PUBLICACIÓN (MES Y/O AÑO)EJ.: LARMER, BROOK. "ATJEH: EL TEMOR Y EL HASTÍO". NEWSWEEK EN ESPAÑOL. Nº 9: 37-38, 1 MARZO, 2000.
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INTERNETLA DIRECCIÓN COMPLETA DEL SITIO O PÁGINA WEB, DESDE DONDE SE SACÓ LA INFORMACIÓN., HAY QUE PONER LA DIRECCIÓN EXACTA Y LA FECHA DE LA CONSULTA.EJ.:WWW.LIBERTYFORELIAN.ORG/ESPANOL/INDEX.HTML (DÍA,MES,AÑO).
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CD ROMCUANDO USEN ALGÚN SOFTWARE O CDROM, PONER LOS DATOS DEL CD USADO.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS-FORMATO HARVARD (APELLIDO DEL AUTOR Y AÑO)
-ORDEN DE MENCIÓN (ENUMERAR LAS CITAS ENTRE PARÉNTESIS O POR SUPERÍNDICE Y ENUMERAR LAS REFERENCIAS CON LOS MISMOS NÚMEROS POR ORDEN DE APARICIÓN, AL PIE DE PAGINA O AL FIN DEL CAPÍTULO)
-NÚMERO-ALFABÉTICO (ENUMERAR LAS REFERENCIAS EN ORDEN ALFABÉTICO EN LA BIBLIOGRAFÍA, POR LOS APELLIDOS DEL AUTOR Y CITARLAS EN EL TEXTO CON EL NÚMERO CORRESPONDIENTE).
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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
1. TRADICIONAL A PIE DE PÁGINANÚMERO DE CITAAUTOR (APELLIDO Y NOMBRE O INICIAL DEL NOMBRE)TÍTULO (SE PONE ENTRE COMILLAS)LUGAR DE EDICIÓNEDITORIALAÑO DE PUBLICACIÓNPÁGINA (S)
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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
2. OTRA FORMA DE CITARAL FINAL DE UN PÁRRAFO, SE PONEN ENTRE PARÉNTESIS:AUTOR (APELLIDO, NOMBRE)AÑO DE PUBLICACIÓN .PÁGINAS
EJ. (SALAZAR, GABRIEL. 1990. P.13)
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REFERANCIA BIBLIOGRAFICA
OTRA FORMA DE REFERENCIA(NUMÉRICA)EJ.:”LA AUTOOXIDACIÓN ES UNO DE LOS PROCESOS DE MAYOR DETERIORO EN LÍPIDOS” (1)
BIBLIOGRAFÍA(1) ABAD EMILIANO, “LOS LÍPIDOS”, ED. ACRIBIA, MÉXICO. 2003. (PP 203)
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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
EJ.: OTRA FORMA DE CITAR..."COMO UNA AMENAZA DE DESINTEGRACIÓN SOCIAL Y DE DESESTABILIZACIÓN POLÍTICA." (SALAZAR, 1990. P.13) 32
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EL PROCESO DE LA INVESTIGACION
1. PLANTEAMIENTO DE LA IDEA2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y LAS PREGUNTAS DE LA INVESTIGACION.3. VIABILIDAD 4. JUSTIFICACION5. ELABORACION DEL MARCO TEORICO 6. DEFINICION DEL TIPO DE INVESTIGACION7. OBJETIVOS8. PLANTEAMIENTO DEL DISEÑO DE INVESTIGACION9. ESTABLECER HIPOTESIS , VARIABLES E INDICADORES10. FIJAR VARIABLES E INDICADORES 12. LA METODOLOGIA Y EL MUESTREO13. RECOLECCION DE DATOS14. PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS, ELABORACION DEL INFORME FINAL Y GENERACION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS Y NUEVAS IDEAS
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
PLANTEAMIENTO DE LA IDEA
-UNA IDEA DE BASE -INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA-NUEVA O INNOVADORA-PREGUNTARNOS: QUÉ PROBLEMAS SOLUCIONAREN QUÉ ÁREA NOS GUSTARÍA TRABAJAR QUÉ PODRÍAMOS MEJORAR
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- EXPRESAR RELACIÓN ENTRE DOS O MÁS VARIABLES
-FORMULADO COMO PREGUNTA
-ASPECTOS OBSERVABLES O SUJETOS DE MEDICIÓN, DE LA REALIDAD
36
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PREGUNTAS EN EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
QUE INVESTIGARPOR QUE INVESTIGARDONDE QUIEN
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
VIABILIDAD
- FENÓMENO SUSCEPTIBLE MEDIRSE U OBSERVARSE -MEDIOS NECESARIOS -RECURSOS → ADECUADOS, -EL TIEMPO -INSTRUMENTOS ADECUADOS Y VALIDADOS -PERSONAS CAPACITADAS -MUESTRAS ACCESIBLES
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
JUSTIFICACIÓN
RAZONES SUSTENTADAS → NECESIDAD DE REALIZAR DICHA INVESTIGACIÓN. 39
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
DEFINICIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN
-EXPLORATORIA EXPLORAR
-DESCRIPTIVA DESCRIBIR
-CORRELACIONAL ESPERA ENCONTRAR LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE VARIABLES
-EXPLICATIVA EXPLICARÁN CÓMO SE PRODUCE EL FENÓMENO
40
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
PLANTEAMIENTO DEL DISEÑO DE INVESTIGACION
-EXPERIMENTAL
-CUASIEXPERIMENTAL -PREEXPERIMENTAL -NO EXPERIMENTAL.
41
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
DISEÑOS DE INVESTIGACION
PLAN → RESPONDER PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
IMPORTANCIAGARANTIZA CALIDAD CIENTÍFICA
UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DEBE SER DISEÑADO Y PLANIFICADO ANTES DE EFECTUARSE
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DISEÑO EXPERIMENTALPLAN → DATOS → MEDIOS EXPERIMENTALES
*OBJETIVOS*VARIABLES*FORMAS DE CONTROL → VALIDEZ INTERNA*MÉTODO DE MUESTREO Y TAMAÑO DE MUESTRA*MÉTODO ESTADÍSTICO DE ANÁLISIS DE DATOS
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SIMBOLOGIA DEL DISEÑO DE INVESTIGACION
R = ASIGNACIÓN ALEATORIAG = GRUPO DE ELEMENTOSX = TRATAMIENTO EXPERIMENTALO = MEDICIONES- = AUSENCIA DE TRATAMIENTO
44
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EXPERIMENTO VERDADEROO PURO*SE MANEJA MÍNIMO UNA VARIABLE INDEPENDIENTE, QUE SE MANIPULA*SE OBSERVAN LOS EFECTOS EN LAS VARIABLES DEPENDIENTES
*IMPORTANTE CONTROL Y VALIDEZ INTERNA 45
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REQUISITOS DE UN EXPERIMENTO PURO
- MANIPULACIÓN INTENCIONAL DE UNA O MÁS V. IND.- PODER MEDIR EL EFECTO DE LA V. IND. EN LA V. DEP.- CONTROL INTERNO: CONTROLAR LA INFLUENCIA DE VARIABLES EXTRAÑAS SOBRE LA V. DEP.
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VALIDEZ INTERNA
- GRUPOS DE COMPARACIÓN
- EQUIVALENCIA DE LOS GRUPOS EN TODO EXCEPTO EN LA MANIPULACIÓN DE V. IND.
- TODO ES CONSTANTE MENOS LA MANIPULACIÓN
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DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
DISEÑO EXPERIMENTAL
DISEÑO CON POST-PRUEBA Y GRUPO DE CONTROL:RG1 X O1RG2 _ O2
DISEÑO CON PRE Y POST-PRUEBA Y GRUPO DE CONTROL:RG1 O1 X O2RG2 O3 _ O4 48
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DISEÑOS EXPERIMENTALES DE SERIES CRONOLÓGICAS MÚLTIPLES:RG1 X1 O1 O2RG2 X2 O3 O4RG3 X3 O5 O6RG4 _ O7 O8
49
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DISEÑOS EXPERIMENTALES DE SERIES CRONOLÓGICAS CON REPETICIÓN DE ESTÍMULO:
RG1 O1 X1 O2 X2 O3RG2 O4 _ O5 _ O6
50
![Page 51: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/51.jpg)
51
![Page 52: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/52.jpg)
DISEÑO PREEXPERIMENTAL
CASO CON UNA SOLA MEDICIÓN:G X O
CASO CON PRE Y POST-PRUEBA CON UN GRUPO:G O1 X O2 52
![Page 53: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/53.jpg)
DISEÑOS NO EXPERIMENTALESA) DISEÑO TRANSECCIONAL O TRANSVERSAL (UN MOMENTO)1.-DESCRIPTIVO2.- CORRELACIONAL /CAUSAL
B) DISEÑO LONGITUDINAL (EN EL TIEMPO)1.-DE TENDENCIA: N 2.-DE EVOLUCIÓN DE GRUPO O COHORT: N3.-PANEL 53
![Page 54: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/54.jpg)
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
RECOLECCIÓN DE DATOS
INSTRUMENTO O TÉCNICA DE MEDICIÓN CONFIABLE Y VÁLIDA
54
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS
METODOS ESTADÍSTICOS
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
TIPOS DE ANALISIS DE DATOS
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
MEDIA, MEDIANA, CURTOSIS, ASIMETRÍA, COEFICIENTES DE VARIACIÓN, ETC.
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS
FRECUENCIANÚMERO DE VECES QUE SE REPITE UN DATO ESTADÍSTICO DENTRO DE UNA VARIABLE
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ESTIMADORES
ESTADÍGRAFOS QUE ESTIMAN EL VALOR DE N A PARTIR DE OBSERVACIONES DE N.
VARIABLES CONTINUAS: , MEDIANA, ETC.
VARIABLES DISCRETAS: PROPORCIONES 58
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LA PROPORCIONDESCRIPCIÓN DE VARIABLES DISCRETAS
# ELEMENTOS CON CIERTA CARACTERÍSTICA / # TOTAL DE ELEMENTOS
PROPORCIÓN DE N: P = X/NPROPORCIÓN DE N: P = X / N
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COEFICIENTE DE VARIACIÓN
ESTADÍGRAFO DE DISPERSIÓN RELATIVA: % DE VARIACIÓN DEL PROMEDIO DE LOS DATOS RESPECTO A SU VALOR CENTRAL.
CV = (*S 100) /
COMPARA VARIACIÓN ENTRE VARIABLES O ENTRE DUPLICADOS
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MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: MODA, MEDIANA, MEDIA
PROMEDIO O MEDIA ARITMÉTICASUMATORIA DE TODOS LOS VALORES DE LA VARIABLE/ NÚMERO DE DATOS
PROMEDIO DE N: ΜPROMEDIO DE N:
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MEDIANADIVIDE A LA DISTRIBUCIÓN DE LA VARIABLE EN DOS PARTES DE IGUAL NÚMERO DE DATOS CADA UNA.
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MODA
VALOR DE UN CONJUNTO DE OBSERVACIONES QUE OCURRE CON MÁS FRECUENCIA (PICO DE UNA CURVA DE DISTRIBUCIÓN)
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L, K, M, O, N (no hay moda)5, 6, 10, 5, 8, 6, 7, 4 (2 modas)
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MEDIDAS DE VARIABILIDAD:
RANGO, DESVIACIÓN ESTÁNDAR, VARIANZA
RANGODIFERENCIA ENTRE EL MENOR Y EL MAYOR VALOR DE LOS DATOS
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DESVÍO TÍPICO O ESTÁNDARDESVÍO PROMEDIO DE LOS VALORES DE LA VARIABLE CON RESPECTO A SU MEDIA.
DESVÍO TÍPICO DE N: ΣDESVÍO TÍPICO DE N: S
Σ = √ Σ2 S = √ S2 65
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VARIANZA
LA MEDIA DE LOS CUADRADOS DE LAS DESVIACIONES DE LAS OBSERVACIONES DE SU PROMEDIO.
VARIANZA DE N: Σ2
VARIANZA DE N: S2
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PRUEBAS PARAMETRICAS
REGRESIÓN LINEAL: MODELO MATEMÁTICO PARA ESTIMAR EFECTO DE UNA VARIABLE IND. SOBRE UNA VARIABLE. DEP.
HIPÓTESIS CORRELACIONALES Y CAUSALES.UTIL EN RELACIONES LINEALES.
PARA N : Y = A + B XPARA N : Y = Α + ß X
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PRUEBAS PARAMÉTRICAS
PRUEBA T (“T” DE STUDENT)EVALÚA SI DOS GRUPOS DIFIEREN DE MANERA SIGNIFICATIVA RESPECTO A SUS MEDIAS
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PRUEBAS PARAMETRICAS
ANALISIS DE VARIANZA FACTORIAL (ANOVA)EFECTO DE DOS O MÁS VARIABLES SOBRE UNA VARIABLE DEPENDIENTE
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PRUEBAS NO PARAMETRICAS
LA JI CUADRADA O Χ2
HIPÓTESIS CORRELACIONALES DE DOS VARIABLES
ANALISIS MULTIVARIADOSVARIAS V. IND. Y POR LO MENOS UNA V.DEP. (SPSS)
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GRAFICOS O DIAGRAMAS LINEALESREPRESENTAN LOS DATOS ESTADÍSTICOS MEDIANTE LÍNEAS EJ: HISTOGRAMA, GRÁFICOS DE FRECUENCIAS
GRAFICOS DE SUPERFICIEREPRESENTACIÓN POR FIGURAS GEOMÉTRICASEJ: BARRAS
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
ELABORACIÓN DEL INFORME DE LA INVESTIGACIÓN
GENERACIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS
NUEVAS IDEAS.72
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GUIAS PARA LA PRESENTACION DE
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
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PROYECTOS DE INVESTIGACION BÁSICA
TRABAJOS TEÓRICOS CON APOYO EXPERIMENTAL → NUEVOS CONOCIMIENTOS
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DISEÑO DE LA TESIS
TÍTULOJUSTIFICACIÓN DEL TEMAIMPACTO SOCIAL Y CIENTÍFICOLOS OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECÍFICOSMARCO TEÓRICOFORMULACIÓN DE LA HIPÓTESISVARIABLES E INDICADORESMETODOLOGÍA DE TRABAJO: MÉTODOS, TÉCNICAS Y FORMAS DE CONTROLMUESTREO Y TAMAÑO DE LA MUESTRARECURSOS MATERIALES, HUMANOS, FINANCIEROSPROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOSCRONOGRAMABIBLIOGRAFÍA 75
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DISEÑO DE TESIS
TITULO
-REFLEJAR EL CONTENIDO TOTAL DE LA TESIS Y EL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN
-TIENE QUE SER CLARO Y PRECISO -REFERIRSE AL TEMA CENTRAL DE LA INVESTIGACIÓN
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DISEÑO DE TESIS
JUSTIFICACION DEL TEMA
-ARGUMENTOS → LOS BENEFICIOS
IMPACTOS
SOCIALCIENTÍFICOECONÓMICOECOLÓGICO 77
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DISEÑO DE TESIS
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL-UNO O MAS-ALCANCE GLOBAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS-UNO O MÁS 78
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DISEÑO DE TESIS
MARCO TEÓRICO
TEORÍA EXPLICATIVA
INDICE DEL MARCO TEÓRICO
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HIPOTESISLAS HIPÓTESIS NOS INDICAN LO QUE ESTARNOS BUSCANDO O TRATANDO DE PROBAR Y PUEDEN DEFINIRSE CORNO EXPLICACIONES TENTATIVAS DEL FENÓMENO INVESTIGADO
*RESPUESTA TENTATIVA, FORMULADA COMO PROPOSICIÓN.
*RELACIÓN DE VARIABLES
*UNA, VARIAS O NO HABER
* ACEPTAR O RECHAZAR80
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CARACTERISTICAS DE LA HIPOTESIS-LA HIPÓTESIS SE DEBE REFERIR A UNA SITUACIÓN REAL.-COMPRENSIBLES Y LO MÁS PRECISOS, QUE SE PUEDA.-LA RELACIÓN ENTRE VARIABLES DEBE SER CLARA Y LÓGICA-LA HIPÓTESIS DEBE SER SUJETA DE COMPROBACIÓN. 81
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PRUEBA DE LA HIPOTESIS
-DISEÑO DE INVESTIGACIÓN-RECOLECCIÓN DE DATOS -ANÁLISIS DE DATOS-ESTUDIO ESTADÍSTICO
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TIPOS DE HIPOTESISA)HIPOTESIS GENERALES O CENTRALES. ES LA QUE CONSIDERA LA TOTALIDAD DE LOS ASPECTOS QUE TIENEN QUE VER CON EL PROBLEMA.
B) HIPOTESIS PARTICULAR O COMPLEMENTARIA. SE ELABORA A PARTIR DE LA GENERAL, TOMANDO EN CUENTA ALGÚN PROBLEMA PARTICULAR.
C) DE INVESTIGACIÓN: DESCRIPTIVAS, CORRELACIONALES, DE DIFERENCIA, DE CAUSALIDAD
D) NULAS (HO)
E) ALTERNATIVAS (HA)
F) ESTADÍSTICAS: -DE ESTIMACIÓN O INVESTIGACIÓN-DE CORRELACIÓN (DOS VARIABLES O MÁS, DE DIFERENCIA DE MEDIAS U OTROS VALORES) 83
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PRUEBA DE HIPOTESISHI HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN: LO QUE SE DESEA PROBARLO QUE SE DESEA PROBAR O LO CONTRARIO: “H. NULA”: HO
LA ALTERNATIVA DE LO QUE SE DESEA PROBAR: “H. ALTERNATIVA”: HA
EJ:PARA EL PROMEDIO:HO : Μ = ΜO HO : Μ ≤ ΜO HO : Μ ≥ ΜO
HA : Μ ≠ ΜO HA : Μ >ΜO HA : Μ < ΜO 84
![Page 85: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/85.jpg)
DISEÑO DE TESIS
VARIABLES
CARACTERÍSTICAS O ATRIBUTOS DE LA UNIDAD DE ESTUDIO, QUE ADOPTAN VALORES O MODALIDADES
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![Page 86: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/86.jpg)
TIPOS DE VARIABLES
* CUALITATIVAS O DISCRETAS*CUANTITATIVAS O CONTINUAS*DEPENDIENTES *INDEPENDIENTES*CONOCIDA*DESCONOCIDAS (EXTRAÑAS)*CONTROLABLES*INCONTROLABLES*INTERVINIENTES
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![Page 87: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/87.jpg)
VARIABLES INDEPENDIENTES-BAJO CONTROL DEL INVESTIGADOR-ALGUNAS PUEDEN SER CONSTANTES-A > # VARIABLES IND. > PODER DE PREDICCIÓN DE RESULTADO-CAUSA
VARIABLES DEPENDIENTES-DEPENDEN DE LA NATURALEZA Y DE LAS VARIABLES INDEP.- EFECTO
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![Page 88: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/88.jpg)
EJEMPLO 1OBSERVAR EL EFECTO DE LA TEMPERATURA DE UN GAS
VARIABLES INDEPENDIENTES:-TEMPERATURA-PRESIÓN (CONSTANTE)
VARIABLES DEPENDIENTES:-VOLUMEN 88
![Page 89: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/89.jpg)
EJEMPLO 2DETERMINAR SI LA CARNE DE POLLO SE DETERIORA EN CONGELACIÓN CON EL TRANSCURSO DEL TIEMPO.
VARIABLES INDEPENDIENTES:- TIEMPO-TEMPERATURA (CTE)-EXPOSICIÓN AL OXÍGENO (CTE)VARIABLE DEPENDIENTE:-INDICE DE OXIDACIÓN DE LÍPIDOS 89
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EJEMPLO 3DETERMINAR QUE TIPO DE CONSERVANTE ES MÁS EFECTIVO PARA UN ZUMO DE NARANJA.
VARIABLES INDEPENDIENTES:-TIPO DE CONSERVANTE: CATEGORÍA (BENZOATO, ÁCIDO ASCÓRBICO)-PH (CTE)-T(CTE)VARIABLES DEPENDIENTES:-TIEMPO DE ANTIOXIDACIÓN 90
![Page 91: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/91.jpg)
DISEÑO DE TESIS
INDICADORES
SON LAS DIMENSIONES DE LAS VARIABLES
EJ: VARIABLES INDICADORES CONCENTRACIÓN CU→ MG DE CU
NIVEL DE AZÚCAR→ ALTOBAJO
91
![Page 92: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/92.jpg)
OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES: -CONJUNTO DE OPERACIONES SECUENCIADAS → VARIABLE → DATO
-TÉRMINOS ABSTRACTOS → OPERACIONALES.
-DEFINICIONES OPERACIONALES → CUALITATIVAS O CUANTITATIVAS.
-PARÁMETROS → MAYOR INFORMACIÓN → VARIABLE 92
![Page 93: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/93.jpg)
PROCESO PARA CONCEPTUALIZAR Y OPERACIONALIZAR UNA VARIABLE
- CONCEPTO - DIMENSIONES - INDICADORES - ESCALAS O CATEGORÍAS → MEDIR 93
![Page 94: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/94.jpg)
94
![Page 95: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/95.jpg)
DISEÑO DE TESIS
METODOLOGIA
-DEFINICIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN
-PLANTEAMIENTO DEL DISEÑO DE INVESTIGACION
- SELECCIÓN DE MÉTODOS Y TÉCNICAS
- DESCRIPCIÓN DE TÉCNICAS
-REFERENCIAS
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![Page 96: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/96.jpg)
DISEÑO DE TESIS
MUESTREODEFINE LA MAGNITUD DE LA INVESTIGACIÓN
CONJUNTO DE OPERACIONES→ TOMAR UNA MUESTRA
POBLACION: GRUPO O CONJUNTO DE OBJETOS, EVENTOS O SERES VIVOS
MUESTRA: FRACCIÓN REPRESENTATIVA DE LA POBLACIÓN
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TIPOS DE MUESTRA
* MUESTRAS PROBABILISTICAS: ALEATORIAS
* MUESTRAS NO PROBABILISTICAS: NO ALEATORIAS 97
![Page 98: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/98.jpg)
MUESTRAS PROBABILISTICAS: SIMPLES, ESTRATIFICADAS, POLIETÁPICAS O DOBLES, ETC
MUESTRAS NO PROBABILISTICAS:MUESTRAS DE CUOTA: CATEGORÍAS→CUOTAMUESTRAS SESGADAS: CRITERIO DEL INVESTIGADOR
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DISEÑO DE TESIS MUESTREOLA MUESTRA DEBE SER:
* REPRESENTATIVA: -DAR DATOS VÁLIDOS DE LA POBLACIÓN-SER UN PERFIL PRECISO DE LA POBLACIÓN.
* ALEATORIA: UNA MUESTRA TAL QUE ASEGURE QUE TODO ELEMENTO DE LA POBLACIÓN TENGA IGUAL PROBABILIDAD DE SER INCLUIDO 99
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DISEÑO DE TESIS
TAMAÑO DE LA MUESTRA
A > TAMAÑO DE MUESTRA REPRESENTATIVA > EXACTITUD
100
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NIVELES DE CONFIANZABASADOS EN LA PROBABILIDAD DE EQUIVOCARSE
NIVEL DE CONFIANZA DE 0.05:95% SEGURIDAD, 5% PROBABLE ERRORZ = 1.96
NIVEL DE CONFIANZA DE 0.01:99% DE SEGURIDAD, 1% DE PROBABLE ERRORZ = 2.58
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![Page 102: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/102.jpg)
DISTRIBUCIÓN NORMAL* DEFINIDA POR Σ Ó (S) Y Μ Ó ()*DISTRIBUCIÓN SIMÉTRICA RESPECTO A SU MEDIA(ASIMETRÍA=0)*PROMEDIO = MEDIANA*ÁREA TOTAL BAJO LA CURVA REPRESENTA EL 100% DE PROBABILIDAD RELACIONADA CON LA VARIABLE*EL 50% DE LOS CASOS ESTÁN EN EL
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![Page 103: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/103.jpg)
TAMAÑO DE LA MUESTRA
N = NPQ Z2 /[ (N-1) E2 + PQ Z2]
N= POBLACIÓNN=MUESTRAPQ = VARIANZA NOMINAL(0.5X0.5= 0.25 O 50%)Z = CON NIVEL DE CONFIANZA 95% = 1,96E = ERROR MÁXIMO ADMITIDO (5% O 0.05)
103
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TAMAÑO DE LA MUESTRA
N = NS2 Z2 /[ (N-1) E2 + S2 Z2]
N = POBLACIÓNN = MUESTRAS = DESVIACIÓN ESTÁNDAR ESPERADA(1) Z = CON NIVEL DE CONFIANZA 95% = 1,96E = ERROR MÁXIMO ADMITIDO (5% O 0.05)
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ERROR DIFERENCIA ENTRE UN VALOR ENCONTRADO Y UN VALOR ESPERADO
LAS MUESTRAS CON 30 O MÁS ELEMENTOS TIENDEN A SER NORMALES (DISTRIBUCIÓN NORMAL) SIRVE PARA HACER ESTADÍSTICA INFERENCIAL 105
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PUNTUACIONES Z
DIRECCIÓN Y GRADO EN QUE UN VALOR INDIVIDUAL SE ALEJA DE LA MEDIA EN UNA ESCALA DE UNIDADES DE DESVIACIÓN ESTÁNDAR.
Z = ( X - ) / S106
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TAMAÑO DE LA MUESTRA
N = N / E2 (N-1) + 1
N = TAMAÑO DE POBLACIÓNE = ERROR ADMISIBLE
107
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DISEÑO DE TESIS RECURSOS
RUBROSRUBROS APORTESAPORTES costocosto TOTAL TOTAL
RECURSOS RECURSOS HUMANOSHUMANOS
RECURSOS RECURSOS MATERIALESMATERIALES
RECURSOS RECURSOS FINANCIEROSFINANCIEROS
COSTO TOTALCOSTO TOTAL108
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DISEÑO DE TESIS
PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS
TODOS LAS PRUEBAS ESTADÍSTICAS QUE SE APLICARÁN A LOS DATOS RECOLECTADOS 109
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DISEÑO DE TESIS CRONOGRAMA VALORADO
Tiempo/ActividadTiempo/Actividad I mesI mes II mesII mes III mesIII mes IV mesIV mes
Revisión Revisión bibliográfica 10%bibliográfica 10%
XX
ExperimentaciónExperimentación
60%60%
xx xx XX
Análisis de datosAnálisis de datos
20%20%
xx XX
InformeInforme
10%10%
xx110
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111
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PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLOGICO TRABAJOS SISTEMÁTICOS OPERACIONALES BASADOS EN CONOCIMIENTOS EXISTENTES, DERIVADOS DE LA INVESTIGACIÓN Y / O EXPERIENCIA PRÁCTICA, DIRIGIDOS A LA PRODUCCIÓN DE NUEVOS MATERIALES, PRODUCTOS O DISPOSITIVOS, AL ESTABLECIMIENTO DE NUEVOS PROCESOS, SISTEMAS Y SERVICIOS, O A LA MEJORA SUSTANCIAL DE LOS EXISTENTES (OECD,
1993). 112
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MARCO LOGICO
INSTRUMENTO QUE PERMITE ARMAR Y EVALUAR PROYECTOS DE DESARROLLO
* GUÍA PARA DISEÑAR PROYECTOS
* MEDIO PARA COMUNICAR LO PRINCIPAL DE UN PROYECTO
113
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114
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MARCO LOGICO, BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO
TECNICAS PARA IDENTIFICACIÓN DE PROYECTOS
* ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS
*ANÁLISIS DE PROBLEMAS
*ANÁLISIS DE OBJETIVOS
* ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
115
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116
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BIDCUADRO DE INVOLUCRADOS
GRUPOS GRUPOS AFECTADOS AFECTADOS (GRUPO META)(GRUPO META)
INTERESESINTERESES PROBLEMAS PROBLEMAS PERCIBIDOSPERCIBIDOS
RECURSOSRECURSOS CONFLICTOS CONFLICTOS POTENCIALESPOTENCIALES
117
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BIDANALISIS DE PROBLEMASÁRBOL DE PROBLEMAS (CAUSA- EFECTO)
118
CAUSAS
PROBLEMA CENTRAL
EFECTOS
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119
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120
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121
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BIDANALISIS DE OBJETIVOS
LOGROSMETAS CUMPLIDAS
122
FINES
OBJETIVO GENERAL
RESULTADOS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
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123
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BID
ANALISIS DE ALTERNATIVAS
* IDENTIFICAR SOLUCIONES ALTERNATIVAS
*EVALUAR POSIBLES SOLUCIONES
*DETERMINAR LA ESTRATEGIA A SEGUIR 124
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125
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BIDANALISIS DE ALTERNATIVAS
CRITERIOS/ CRITERIOS/ ALTERNATIVAALTERNATIVA
INFORMACION INFORMACION DISPONIBLEDISPONIBLE
INTERESINTERES ALCANCEALCANCE PROBLEMAS PROBLEMAS POTENCIALESPOTENCIALES
11
22
33
126
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BIDVIABILIDAD
CRITERIO/ CRITERIO/ ALTERNATIVAALTERNATIVA
FIANCIAMIENTOFIANCIAMIENTO METODOSMETODOS TECNICASTECNICAS COSTOCOSTO VALORACIONVALORACION
11
22
33
127
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BIDMATRIZ DEL MARCO LOGICOFIN (objetivo general FIN (objetivo general social)social)
METAS METAS (INDICADORES)(INDICADORES)
FUENTESFUENTES
(información)(información)
SUPUESTOS O SUPUESTOS O FACTORES EXT.FACTORES EXT.
PROPOSITOS (medios PROPOSITOS (medios para el fin) para el fin)
COMPONENTES COMPONENTES (objetivos específicos)(objetivos específicos)
ACTIVIDADES (por ACTIVIDADES (por objetivo especifico)objetivo especifico)
128
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129
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130
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BIDMATRIZ DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADACTIVIDAD FORMA DE FORMA DE ADMINISTRACIONADMINISTRACION
RESPONSABLERESPONSABLE REQUERIMIENTOREQUERIMIENTO COSTOCOSTO FORMA DE FORMA DE FINANCIAMIENTOFINANCIAMIENTO
TIEMPOTIEMPO OBSERVACIONESOBSERVACIONES
131
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132
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MARCO LÓGICO, OTRO FORMATO DE PRESENTACIÓN EL PROBLEMA
CAUSASCAUSAS
PROBLEMA PROBLEMA CENTRALCENTRAL
EFECTOSEFECTOS
133
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MARCO LOGICOACTORESACTORESACTORES FORTALEZASFORTALEZAS DEBILIDADESDEBILIDADES
134
![Page 135: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/135.jpg)
MARCO LOGICOOBJETIVOS
METASMETAS
OBJETIVO OBJETIVO GENERALGENERAL
OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECÍFICOSESPECÍFICOS
RESULTADOSRESULTADOS
135
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MARCO LOGICOACTIVIDADES (POR OBJETIVO ESPECÍFICO)
ACTIVIDADACTIVIDAD RESPONSABLERESPONSABLE COSTOCOSTO
OBJETIVO 1OBJETIVO 1
OBJETIVO 2OBJETIVO 2
OBJETIVO 3OBJETIVO 3
136
![Page 137: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/137.jpg)
MATRIZ DEL MARCO LOGICO
OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL INDICADORESINDICADORES FORMAS DE FORMAS DE VERIFICACIONVERIFICACION
SUPUESTOSSUPUESTOS
OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECÍFICOSESPECÍFICOS
11
22
33
RESULTADOS (POR RESULTADOS (POR OBJETIVO)OBJETIVO)
11
22
33
ACTIVIDADES (POR ACTIVIDADES (POR OBJETIVO)OBJETIVO)
METASMETAS COSTOSCOSTOS
RECURSOS RECURSOS
137
![Page 138: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/138.jpg)
138
![Page 139: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/139.jpg)
CAPITULO IV
TESIS : TRABAJO DE INVESTIGACIÓN→NUEVOS CONOCIMIENTOS
REQUISITOS DE LA TESIS-CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN: ORIGINALIDAD, UNIDAD, PROFUNDIDAD, CAUSALIDAD, OBJETIVIDAD Y TOTALIDAD.
139
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-
FORMA DE REDACCIÓN DE LA TESIS
*LENGUAJE: CLARO, COMPRENSIVO.
*CONSTRUCCIÓN GRAMATICAL RIGUROSA.
*IMÁGENES
*REFERENCIAS140
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INFORME CIENTÍFICO O TESIS
1.- TÍTULO2.- INTRODUCCIÓN3.- ÍNDICE4.- RESUMEN5.- CONTENIDO TEÓRICO6.- METODOLOGÍA DE TRABAJO: MÉTODOS, TÉCNICAS Y FORMAS DE CONTROL7.- MUESTREO Y TAMAÑO DE LA MUESTRA8.- RESULTADOS9.- PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS DE ANÁLISIS DE DATOS10.- ANÁLISIS DE RESULTADOS11.- CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES12.- BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS14.- ANEXOS
141
![Page 142: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/142.jpg)
TÍTULO -REFLEJAR EL CONTENIDO TOTAL DE LA TESIS Y EL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN. -CLARO Y PRECISO -REFERIRSE AL TEMA CENTRAL DE LA INVESTIGACIÓN.
INTRODUCCIÓN-PRESENTACIÓN FORMAL DEL TRABAJO-EL OBJETIVO -LA JUSTIFICACIÓN Y LOS FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.
ÍNDICE-TABLA DE CONTENIDOS
142
![Page 143: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/143.jpg)
RESUMEN-LO INVESTIGADO-LOS RESULTADOS ENCONTRADOS
CONTENIDO TEÓRICO-DESARROLLO DEL ÍNDICE DEL MARCO TEÓRICO
METODOLOGÍA DE TRABAJO: MÉTODOS, TÉCNICAS Y FORMAS DE CONTROL-EL TIPO DE INVESTIGACIÓN -EL TIPO DE DISEÑO, ETC. -DESCRIPCIÓN DE TODO EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
143
![Page 144: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/144.jpg)
MUESTREO Y TAMAÑO DE LA MUESTRA-CARACTERÍSTICAS DE LA MUESTRA -DONDE SE TOMÓ -NÚMERO -COMO SE CALCULÓ
RESULTADOS-ORDENADAMENTE -EN TABLAS -CON IMÁGENES -DUPLICADOS Y REPETICIONES
PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS DE ANÁLISIS DE DATOS-ANÁLISIS EFECTUADOS -LOS PROGRAMAS ESTADÍSTICOS UTILIZADOS.
144
![Page 145: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/145.jpg)
ANÁLISIS DE RESULTADOSCADA RESULTADO SERÁ ANALIZADO Y SE OBTENDRÁN ASÍ LOS ASPECTOS QUE SE DEBEN RECALCAR.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES-CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS-COMPROBADO LA HIPÓTESIS-PRECISAS -OBJETIVAS -CONCRETAS Y VERACES -DESTACAN EL RESULTADO -NO CONCLUIR NADA QUE NO SE HAYA COMPROBADO.-LAS RECOMENDACIONES NO SON OBLIGATORIAS. 145
![Page 146: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/146.jpg)
BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS -DATOS DE LAS OBRAS → RESPALDO DE LA INVESTIGACIÓN.
13- ANEXOS
-AL FINAL DE LA OBRA
-DATOS RELACIONADOS CON EL CONTENIDO -NUMERADOS EN FORMA PROGRESIVA
146
![Page 147: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/147.jpg)
147
![Page 148: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/148.jpg)
148
![Page 149: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/149.jpg)
149
![Page 150: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/150.jpg)
ABREVIATURAS Y SÍMBOLOS
ABREVIATURA REPRESENTACIÓN BREVE DE UNA PALABRA O FRASE FORMADA POR UNA O MÁS LETRAS
SÍMBOLO REPRESENTACIÓN CONVENCIONAL
-SÍMBOLOS ESTANDARIZADOS
-ABREVIATURA NO ESTANDARIZADA PRIMERA MENCIÓN TÉRMINO COMPLETO ABREVIATURA PARÉNTESIS
-NO ABREVIATURAS EN EL TÍTULO
150
![Page 151: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/151.jpg)
NÚMEROS-NÚMEROS CARDINALES UNO AL DIEZ LETRAS O CIFRAS
-CARDINALES > DIEZ CIFRAS
-NÚMERO CARDINAL + UNIDAD DE MEDIDA CIFRAS
-NUNCA INICIAR UNA FRASE NÚMERO CIFRAS
-USAR EL PUNTO O LA COMA SEPARARLOS
-SI SE TRATA DE UNA SERIE LOS NÚMEROS SE ESCRIBIRÁN EN CIFRAS.
151
![Page 152: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/152.jpg)
LOS PORCENTAJES
NO DEBEN EXPRESARSE CON LETRAS AUNQUE ESTÉN AL PRINCIPIO DE UNA ORACIÓN
152
![Page 153: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/153.jpg)
UNIDADES DE MEDIDA
-UNIDADES DEL SISTEMA INTERNACIONAL
-ABREVIADAS VALORES NUMÉRICOS
-SIN ABREVIAR SOLAS
-NO PUNTOS UNIDADES DE MEDIDA ABREVIADAS
-SÍMBOLOS DE LAS UNIDADES SINGULAR SI VAN A LEERSE EN SINGULAR O PLURAL 153
![Page 154: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/154.jpg)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
-IMPRESCINDIBLES.-EL SISTEMA CADA REVISTA
154
![Page 155: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/155.jpg)
TABLAS, FIGURAS E IMÁGENES
-NUMERADAS EN LA PARTE SUPERIOR ORDEN DE APARICIÓN
-NOTAS EXPLICATIVAS AL PIE DE LA TABLA
-ABREVIATURAS NO ESTANDARIZADAS SIGNIFICADO AL PIE DE LA TABLA
155
![Page 156: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/156.jpg)
NUMERACIÓN DE LAS PÁGINAS
-SE ENUMERAN CORRELATIVAMENTE EMPEZANDO POR LA DEL TÍTULO -EL NÚMERO EN EL ÁNGULO INFERIOR DERECHO O EN EL SUPERIOR DERECHO.
156
![Page 157: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/157.jpg)
MECANOGRAFIADO
-PAPEL BLANCO
-TAMAÑO ISO A4
-A DOBLE ESPACIO
-MÁRGENES DE 2,5 A 4 CM ARRIBA, ABAJO Y A LOS LADOS.
157
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158
![Page 159: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/159.jpg)
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![Page 160: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/160.jpg)
160
![Page 161: CURSO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.ppt](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062308/55cf9875550346d03397ca7e/html5/thumbnails/161.jpg)
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