Curso de gestão
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Como Modificar o Cotidiano do Ensino da Matemática
Plano de Aula: Praticar é Aprender
Sorocaba, 16 de junho de 2013
EE HUMBERTO DE CAMPOS
SOLANGE DE FÁTIMA CÉSAR
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Cronograma
• Objetivos
• Por que fazer?
• Introdução
• Materiais
• Métodos
• Fases
• Conclusão
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Objetivos
• Gerais:
• Socializar, integrar e desenvolver as habilidades dos alunos;(Aprender a viver juntos)
• Estimulando o aprendizado e contribuindo para a formação crítica dos indivíduos na sociedade;
• Específicos:
• Propiciar uma visão concreta, quanto ao conceito de área, volume, perímetro e transformações de medidas.
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Por que fazer?
• Para demonstrar que o mundo real pode ser descrito através da Matemática• Formar alunos com conhecimentos práticos e teóricos,
tornando-os críticos.
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Introdução
• Aprender a fazer• Ampliar e incentivar o aluno de 7ª e 8ª
no estudo da geometria;• Modificar com atividades práticas nos espaços físicos da
escola, clubes e fazendas, o estudo da geometria;• Aproveitar formas, medidas e também a modelagem
matemática;• Formar alunos empreendedores, que idealizem e
descubram seus sonhos.
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Materiais
• Giz;• Lousa;• Lápis;• Régua;• Caderno;• Tesoura;• Papel;• Cola;• Trena;• Fita métrica.
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Métodos
• Monitorar e orientar os alunos quanto as atividades a serem realizadas em fazendas, sítios ou na própria escola.
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• Utilizar o aprendizado da sala de aula em atividades extra-classe.
Métodos
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• Utilizar livro didático, apostila e planejamento para a implantação e execução do plano de aula.
Métodos
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DE QUE MANEIRA ?
• Aulas expositivas;• Explicação sobre formas geométricas;• Resolução de exercícios individuais e em grupos;
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DE QUE MANERIA?
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Exposição de trabalhos;Avaliação através da participação, portifólio, cartazes e criatividade dos alunos.
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Fases
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5
Apresentação e organização
Atividade externa e coleta de dados
Estudo da geometria e modelagem matemática
Apresentação final dos trabalhos
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Conclusão
• Aprender a ser.
• Através da aproximação das pessoas e a criação de elos de amizade, respeito, companheirismo, cidadania e ajuda mútua em todas as atividades desenvolvidas;
• Assim, a contribuição social deste trabalho ocorrerá através da educação vivenciada e baseada no dia-a-dia das pessoas, visando a construção continuada do conhecimento.