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Curriculum vitae Nombre: Apellido: JACUBOVICH SILVIA PATRICIA

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  • Curriculum  vitae

    Nombre:

    Apellido: JACUBOVICH

    SILVIA PATRICIA

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    DATOS PERSONALES

    JACUBOVICH Apellido/s: Nombre: SILVIA PATRICIA Nacionalidad: argentina

    País:

    Argentina (Ciudad Autónoma de Buenos Aires)

    :

    FORMACION

    FORMACION ACADEMICA - Nivel Universitario de Posgrado/Doctorado:

    09-2014 Fecha egreso: Situación del nivel:

    08-2006

    Instituciones otorgantes del título:

    Fecha inicio: Completo

    Institución del director/tutor:

    Denominación de la carrera: Doctorado

    Ciencias de la Salud Área de conocimiento: Neurociencias Sub-area de conocimiento:

    Salud Mental: NEUROPSICOLOGIA Especialidad:

    Título: Doctor

    Título de la tesis : Estudio de las alteraciones del cálculo y la transcodificación de números en pacientes lesionados cerebrales

    Dansilio Apellido del director/tutor: Sergio Nombre del director/tutor:

    FACULTAD DE MEDICINA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES Número de resolución: 54/06

    UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA

    FORMACION ACADEMICA - Nivel Universitario de Grado: 08-1986 Fecha egreso: 04-1982 Fecha inicio:

    Denominación de la carrera: Ciencias de la comunicación humana

    Título: Fonoaudióloga

     

    Instituciones otorgantes del título: UNIVERSIDAD DEL MUSEO SOCIAL ARGENTINO (UMSA)

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    FORMACION COMPLEMENTARIA - Cursos de posgrado y/o capacit. extracurriculares:

    Información adicional: A cargo de la Dra. Alba Richaudeau

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicologia Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: INSTITUTO ARG. JAPONES NICHIA GAKUIN / IAPSA INSTITUTO ARGENTINO DE PSICOLOGIA APLICADA

    Fecha finalización: 01/11/2015 Fecha inicio: 01/11/2015 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: WISC IV Como Herramienta Neuropsicológica Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional: Curso a cargo de Jack Fletcher (Houston, USA)

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SOCIEDAD NEUROPSICOLOGICA ARGENTINA

    Fecha finalización: 31/10/2012 Fecha inicio: 31/10/2012 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Problemas de aprendizaje: de la identificación a la intervención Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional: Curso a cargo de María Elena Brenlla y Alba Richaudeau.

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología Especialidad:

    SOCIEDAD NEUROPSICOLÓGICA ARGENTINA

    Fecha finalización: 31/10/2012 Fecha inicio: 31/10/2012 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: WISC-IV: de la psicometría a la práctica neuropsicológica Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Información adicional: Dr. Alberto Galaburda (Harvard University. Boston, USA)

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neurociencia Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: FACULTAD DE MEDICINA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    Fecha finalización: 03/08/2011 Fecha inicio: 03/08/2011 Tipo de curso:

    Dislexia: neurobiología, educación e intervención Denominación del curso: Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional: Calificación: 90/100

    Matemáticas Área de conocimiento: Estadística y Probabilidad Sub-area de conocimiento:

    metodología y estadística orientada a la investigación en salud Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: CENTRO ARGENTINO DE INFORMACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA (CAICYT) ; OFICINA DE

    Fecha finalización: 14/07/2010 Fecha inicio: 01/09/2010 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Curso de Introducción a la metodología y estadística orientada a la investigación Denominación del curso:

    Entre 51 Y 100 horas Carga horaria: Certificado de aprobación Tipo de certificación final:

    Información adicional: Curso a cargo de J. Armony; O. Monchi y D. Trejo Martínez (Canadá)

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SOCIEDAD LATINOAMERICANA DE NEUROPSICOLOGÍA

    Fecha finalización: 20/10/2009 Fecha inicio: 20/10/2009 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Introducción a las técnicas de Neuroimagen Funcional y sus aplicaciones en Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional: Curso a cargo de Kimberly Kerns y C. A. Mateer(University of Victoria, Canadá)

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicologia Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: INTERNATIONAL NEUROPSYCHOLOGICAL SOCIETY

    Fecha finalización: 01/07/2008 Fecha inicio: 01/07/2008 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Evidence based strategies for cognitive remediation with children Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Información adicional: Curso a cargo de la Dra. A. Diamond (University of British Columbia, Canadá)

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: INTERNATIONAL NEUROPSYCHOLOGICAL SOCIETY

    Fecha finalización: 01/07/2008 Fecha inicio: 01/07/2008 Tipo de curso:

    Prefrontal cortex dysfunction in developmental neuropsychologycal disorders Denominación del curso: Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional:

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología - Rehabilitación neuropsicológica Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SOCIEDAD LATINOAMERICANA DE NEUROPSICOLOGÍA SLAN

    Fecha finalización: 09/11/2007 Fecha inicio: 09/11/2007 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Comprensión de textos: evaluación y estrategias de intervención Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional:

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SOCIEDAD LATINOAMERICANA DE NEUROPSICOLOGÍA SLAN

    Fecha finalización: 08/11/2007 Fecha inicio: 08/11/2007 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Alteraciones en el aprendizaje de la lectura: aportes de las neurociencias y la Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional: A cargo de Dr. Dansilio (Uruguay), Prof. Ferreres (UBA), Lic. Abusamra (UBA)

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SOCIEDAD DE NEUROPSICOLOGÍA DE ARGENTINA SONEPSA

    Fecha finalización: 09/11/2006 Fecha inicio: 09/11/2006 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Evaluación de las Alexias y Dislexias en Hispanohablantes. Un enfoque cognitivo Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Información adicional: A cargo de Miriam Levav (Unidad de Neuropsicología pediátrica, Dto. de rehabilitación pediátrica del Sheva Medical Center. Jerusalem. Israel

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropicología infantil Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SOCIEDAD DE NEUROPSICOLOGÍA DE ARGENTINA SONEPSA

    Fecha finalización: 08/11/2006 Fecha inicio: 08/11/2006 Tipo de curso:

    Actualización en Neuropsicología Infantil Denominación del curso: Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional: Curso a cargo del Dr. Juan Seguí

    Psicología Área de conocimiento: Otras Psicología Sub-area de conocimiento:

    Psicolinguística Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SECRETARIA DE INVESTIGACIONES ; FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    Fecha finalización: 08/04/2003 Fecha inicio: 22/04/2003 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Psicolingüística cognitiva: Comprensión y producción del lenguaje Denominación del curso:

    Entre 25 Y 50 horas Carga horaria: Certificado de aprobación Tipo de certificación final:

    Información adicional: A cargo del Dr. Alan Baddeley.

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología cognitiva Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SOCIEDAD DE NEUROPSICOLOGÍA DE ARGENTINA SONEPSA

    Fecha finalización: 12/04/2001 Fecha inicio: 12/04/2001 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Aplicaciones Clínicas de Modelos Cognitivos Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional: Curso a cargo del Dr. Juan Seguí. Programa de Actualización en Capacitación en Metodología Cualitativa de la Investigación en Psicología (FOMEC).

    Psicología Área de conocimiento: Otras Psicología Sub-area de conocimiento:

    Psicobiologia y Ciencias cognitivas Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ; FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    Fecha finalización: 07/06/2000 Fecha inicio: 11/06/2000 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Psicobiología y ciencias cognitivas. Aportes y límites de la pluridisciplinariedad Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de aprobación Tipo de certificación final:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Información adicional: Curso de la Carrera de Especialización en Neuropsicología Clínica

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    Fecha finalización: 01/04/2000 Fecha inicio: 20/11/2000 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Neuropsicología Infantil Denominación del curso:

    Entre 25 Y 50 horas Carga horaria: Certificado de aprobación Tipo de certificación final:

    Información adicional: A cargo de Marcel Pontón (EEUU).

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología - Rehabilitación neuropsicológica Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    Fecha finalización: 23/09/1998 Fecha inicio: 27/09/1998 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Trauma Cráneo-encefálico: Aspectos Neuropsicológicos, Diagnóstico y Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional: Curso a cargo de Marcel Ponton (UCLA, Los Ángeles, California. USA)

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicologia Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SECRETARIA DE INVESTIGACIONES ; FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    Fecha finalización: 23/09/1998 Fecha inicio: 27/09/1998 Completo Situación del nivel:

    Tipo de curso: Trauma Cráneo-encefálico: Aspectos Neuropsicológicos, Diagnóstico y Denominación del curso:

    Entre 25 Y 50 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Curso a cargo de Marcel Ponton (UCLA, Los Ángeles, California. USA)

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Información adicional: A cargo del Prof. Hugh Buckingham (EEUU)

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SOCIEDAD LATINOAMERICANA DE NEUROPSICOLOGÍA SLAN

    Fecha finalización: 08/10/1997 Fecha inicio: 08/10/1997

    Tipo de curso: Evaluar las Llamadas Parafasias Fonémicas de Sustitución: Rasgos, Segmentos, Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional: A cargo del Prof. Francisco Valle Arroyo (España)

    Psicología Área de conocimiento: Otras Psicología Sub-area de conocimiento:

    Psicolinguística y Neuropsicología cognitiva Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    Fecha finalización: 14/06/1995 Fecha inicio: 15/06/1995

    Tipo de curso: Psicolingüística y Neuropsicología Cognitiva del Lenguaje Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional: Curso a cargo de Claudio Guimaraes (Brasil) y J.L. Nespoulous (Francia)

    Psicología Área de conocimiento: Otras Psicología Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SOCIEDAD LATINOAMERICANA DE NEUROPSICOLOGÍA SLAN

    Fecha finalización: 19/11/1993 Fecha inicio: 19/11/1993 :

    Tipo de curso: Neuropsicología Discursiva Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología cognitiva Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SOCIEDAD DE NEUROPSICOLOGÍA DE ARGENTINA SONEPSA

    Fecha finalización: 07/08/1993 Fecha inicio: 07/08/1993

    Tipo de curso: Neuropsicología Cognitiva y Lenguaje Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Información adicional: Curso a cargo del Prof. J. L. Nespoulous (Francia)

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neurolinguística Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: SOCIEDAD DE NEUROPSICOLOGÍA DE ARGENTINA SONEPSA

    Fecha finalización: 08/11/1989 Fecha inicio: 08/11/1989

    Tipo de curso: Curso Internacional de Actualización en Neurolinguistica Denominación del curso:

    Hasta 24 horas Carga horaria: Certificado de asistencia Tipo de certificación final:

    Información adicional: Curso a cargo del Prof. Juan Samaja

    CIENCIAS SOCIALES Área de conocimiento: Psicología Sub-area de conocimiento:

    Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: INSTITUTO DE INVESTIGACIONES; FACULTAD DE PSICOLOGIA; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    Fecha finalización: 02/07/1988 Fecha inicio: 02/09/1988

    Tipo de curso: La Matriz de Datos como Instrumento Denominación del curso:

    Entre 25 Y 50 horas Carga horaria: Certificado de aprobación Tipo de certificación final:

    Información adicional: Curso dirigido por el Dr. Juan Azcoaga

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: APINEP ASOCIACIÓN PARA LA ASISTENCIA E INVESTIGACIONES

    Fecha finalización: 02/04/1988 Fecha inicio: 20/11/1988

    Tipo de curso: Aprendizaje Normal y Patológico II Denominación del curso:

    Entre 51 Y 100 horas Carga horaria: Certificado de aprobación Tipo de certificación final:

    Información adicional:

    Psicología Área de conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión y Sub-area de conocimiento:

    Neuropsicología Especialidad:

    Institución en que realiza o realizó el curso: APINEP ASOCIACIÓN PARA LA ASISTENCIA E INVESTIGACIONES

    Fecha finalización: 07/04/1987 Fecha inicio: 15/11/1987

    Tipo de curso: Lenguaje Normal y Patológico I Denominación del curso:

    Entre 51 Y 100 horas Carga horaria: Certificado de aprobación Tipo de certificación final:

    Curso dirigido por el Dr. Juan Azcoaga

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    FORMACION COMPLEMENTARIA - Idiomas:

    Idioma: Italiano Intermedio Nivel de dominio del idioma:

    Idioma: Inglés Intermedio Nivel de dominio del idioma:

    CARGOS

    DOCENCIA - Nivel superior universitario y/o posgrado:

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Regular o por concurso

    Profesor adjunto

    Condición:

    Hasta: Actualidad

    Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    11-2007

    40 horas o más

    Institución: Fecha inicio:

    Universitario de posgrado/especialización, Universitario de grado

    Tipo de honorarios: Rentado Exclusiva Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad

    Neurofisiología - Cat. I Fac.Psicologia UBA

    Carrera de Especializacion en Neuropsicología Clínica/Posgrado de la Facultad de Psicología/UBA

    11-2007

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Regular o por concurso

    Jefe de trabajos prácticos

    Condición:

    Hasta:

    Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    04-2000

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Universitario de grado

    Tipo de honorarios: Rentado Simple Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad

    Neurofisiología - Cat. I Fac.Psicologia UBA

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Hasta: 03-1999 Institución: Fecha inicio:

    Actualidad

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Por contrato

    Docente libre

    Condición: Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal: De 0 hasta 19 horas

    Universitario de posgrado/especialización

    Tipo de honorarios: Rentado Parcial Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad

    Carrera de Especializacion en Neuropsicologia Clínica/Posgrado de la Facultad de Psicologia/UBA

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Por contrato

    Docente libre

    Condición:

    Hasta:

    Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    03-1999

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Universitario de posgrado/especialización

    Tipo de honorarios: Rentado Parcial Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad

    Programa de Actualización en Neuropsicología Clínica/Posgrado de la Facultad de Psicologia/UBA

    04-2000

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Interino

    Jefe de trabajos prácticos

    Condición:

    Hasta:

    Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    04-1995

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Universitario de grado

    Tipo de honorarios: Rentado Simple Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad Profesor responsable

    Neurofisiología - Cat. I Fac.Psicologia UBA

    12-1997

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA / INSTITUTO DE INVESTIGACIONES

    Por contrato

    Jefe de trabajos prácticos

    Condición:

    Hasta:

    Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    01-1995

    De 20 hasta 39 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Universitario de grado

    Tipo de honorarios: Rentado Semi-exclusiva Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad Profesor responsable Neurolingüística

    06-1994

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Por contrato

    Docente autorizado

    Condición:

    Hasta:

    Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    04-1994

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Universitario de posgrado/especialización

    Tipo de honorarios: Rentado Parcial Dedicación:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Actividades curriculares: Actividad

    Modelos Actuales en Neuropsicología

    11-1996

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Por contrato

    Docente autorizado

    Condición:

    Hasta:

    Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    03-1994

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Universitario de posgrado/especialización

    Tipo de honorarios: Rentado Parcial Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad

    Programa de Actualización en Neuropsicología Clínica/Posgrado de la Facultad de Psicologia/UBA

    12-1994

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA / INSTITUTO DE INVESTIGACIONES

    Por contrato

    Jefe de trabajos prácticos

    Condición:

    Hasta:

    Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    09-1993

    40 horas o más

    Institución: Fecha inicio:

    Universitario de grado

    Tipo de honorarios: Rentado Exclusiva Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad Neurolingüística

    11-1993

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Por contrato

    Docente autorizado

    Condición:

    Hasta:

    Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    08-1993

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Universitario de posgrado/especialización

    Tipo de honorarios: Rentado Parcial Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad Profesor responsable Afasiología II

    06-1993

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Por contrato

    Docente autorizado

    Condición:

    Hasta:

    Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    04-1993

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Universitario de posgrado/especialización

    Tipo de honorarios: Rentado Parcial Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad Modelos Neurolingüística

    02-1991

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE MEDICINA

    Hasta: 03-1990 Institución: Fecha inicio:

    Página  12  de   37 Fecha de impresión: 06/11/2017

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES Secretaría  de  Ciencia  y  Técnica

    Por contrato

    Ayudante de primera

    Condición: Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal: De 0 hasta 19 horas

    Universitario de grado

    Tipo de honorarios: Ad Honorem Simple Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad (Cátedra: Derman)

    Afasias

    08-1993

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Interino

    Ayudante de primera

    Condición:

    Hasta:

    Nivel educativo:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    08-1988

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Universitario de grado

    Tipo de honorarios: Rentado Simple Dedicación:

    Actividades curriculares: Actividad Profesor responsable Neurolingüística

    DOCENCIA - Cursos:

    09-2015

    SOCIEDAD DE NEUROPSICOLOGIA ARGENTINA

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    09-2015

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Curso de Neurociencias. Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Curso Carga horaria total del curso: 12

    12-2014

    ADM. SERVICIOS DE SALUD DEL ESTADO ASSE

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    12-2014

    Institución: Fecha inicio:

    Neuropsicología del Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Seminario Carga horaria total del curso: 4

    12-2014

    MINISTERIO DE DESARROLLO PROYECTO INTER-IN

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    12-2014

    Institución: Fecha inicio:

    Funciones Cognitivas y Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Seminario Carga horaria total del curso: 8

    11-2014

    SOCIEDAD DE NEUROPSICOLOGIA ARGENTINA

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    11-2014

    Institución: Fecha inicio:

    NEUROPSICOLOGÍA Y Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Curso Carga horaria total del curso: 3

    04-2014 Hasta: 04-2014 Fecha inicio:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    SOCIEDAD DE NEUROPSICOLOGÍA DE ARGENTINA SONEPSA Cargo: Dedicación horaria semanal:

    Institución:

    Evaluación y Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Curso Carga horaria total del curso: 18

    07-2011

    SOCIEDAD DE NEUROPSICOLOGÍA DE ARGENTINA SONEPSA

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    07-2011

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Lectura, escritura y Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Curso Carga horaria total del curso: 16

    10-2010

    HTAL. BERNARDINO RIVADAVIA. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BS Docente

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    09-2010

    Institución: Fecha inicio:

    Introducción a la Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Seminario Carga horaria total del curso: 20

    10-2009

    SOCIEDAD LATINOAMERICANA DE NEUROPSICOLOGÍA SLAN

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    10-2009

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    EVAL.TRASTORNOS Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Otro Carga horaria total del curso: 4

    09-2008

    HOSPITAL DE VICENTE LOPEZ

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    08-2008

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Neuropsicología Infantil Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Curso Carga horaria total del curso: 32

    11-2003

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    08-2003

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Actualización en Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Seminario Carga horaria total del curso: 30

    06-2000

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    04-2000

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Actualización en Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Seminario Carga horaria total del curso: 30

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    11-1998

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    08-1998

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Neurobiología. Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Seminario Carga horaria total del curso: 30

    10-1997

    HOSPITAL DE REHABILITACIÓN MANUEL ROCCA

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    04-1997

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Neuropsicología Cognitiva Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Curso Carga horaria total del curso: 60

    11-1996

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Hasta:

    Cargo: Dedicación horaria semanal:

    08-1996

    De 0 hasta 19 horas

    Institución: Fecha inicio:

    Neurociencias y Nombre o temática del curso: Tipo de curso: Curso Carga horaria total del curso: 30

    CATEGORIZACION DEL PROGRAMA DE INCENTIVOS:

    Institución: FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    Categoría en el Programa de Incentivos: Categoría III Año de categorización:

    01-1998 Fecha inicio: Hasta:

    ANTECEDENTES Financiamiento científico y tecnológico Participación actual: Habilidades morfológicas, sintácticas y pragmáticas en la comprensión lectora. Evidencia psicolingüística y neurofisiológica. Dirección: Virginia Jaichenco Fac.: FFyLL Cód.:20020160100123BA

    Alteraciones de la cognición social en pacientes con traumatismo encéfalo craneano y su impacto en la calidad de vida y conducta social. Dirección: Ferreres – Abusamra Fac. de Psicología Cod.: 20020170100768BA -en evaluación-

    Tipos de Alexia y Agrafia en Pacientes Afásicos Hispanohablantes

    El proyecto tiene por objetivo principal identificar subtipos cognitivos de alteraciones de la lectura (alexia) y de la escritura (agrafia) en pacientes hispanohablantes con afasia. Las hipótesis sobre la tipología de estas alteraciones han sido derivadas de los modelos de doble ruta de lectura y escritura propuestos por la Neuropsicología cognitiva y de los resultados de estudios de caso único en pacientes hispanohablantes. Los estudios de caso único son relevantes para la validación de los modelos teóricos pero se necesitan estudios de grupo para estimar si los subtipos propuestos permiten caracterizar una proporción importante de la población clínica, así como la frecuencia relativa de cada subtipo. La investigación es, por una parte, descriptiva con diseño transversal y, por otra, una comparación de grupos cuasi experimental. El estudio descriptivo se centrará en identificar la presencia y estimar la proporción relativa de los subtipos de alexia (fonológica, de superficie, profunda y pura) y de agrafia (fonológica, léxica, profunda y del retén grafémico) en una muestra de 90 pacientes afásicos, mediante la aplicación de pruebas de lectura y escritura especialmente diseñadas. El estudio cuasiexperimental busca determinar el efecto de las variables lingüísticas (léxicas y no léxicas) de los estímulos sobre el

    Titulo o denominación del proyecto:

    Descripción del proyecto:

    Tipo de financiamiento: Proyectos de I+D

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Campo aplicación:

    Moneda: Pesos Monto total: 120000.00 Fecha desde: 08-2014 Fecha hasta: Institución:

    07-2017

    Salud humana

    rendimiento en lectura y escritura en cada subtipo de alexia y agrafia. Los resultados son relevantes para el diagnóstico y el tratamiento de estos pacientes y se proyectan también sobre aspectos teóricos relacionados con los trastornos específicos del aprendizaje (dislexia, disgrafia), así como sobre los fundamentos cognitivos de la enseñanza de la lectoescritura.

    Función desempeñada: Investigador

    Institución Ejecuta Evalua % Financia Si No FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES 100

    Nombre y apellido del director:

    Especialidad:

    NEUROPSICOLOGÍA, ALEXIA, AGRAFIA, AFASIA Área del conocimiento: Psicología

    Fecha de inicio de participación en el 08-2014 Fecha fin: Palabra clave:

    07-2017

    Aldo Ferreres 20020130100565BA

    Tipo de proyecto: Código identificación del proyecto:

    Tipo de actividad I+D: Investigación básica

    Nombre y apellido del codirector: Valeria Abusamra

    Sub-área del conocimiento: Otras Psicología Neuropsicología cognitiva

    Campo aplicación:

    Moneda: Pesos Monto total: 36000.00 Fecha desde: 07-2013 Fecha hasta: Institución:

    06-2016

    Exploración del conocimiento léxico y el procesamiento sintáctico en pacientes con lesiones cerebrales focales y difusas. Implicancias para el lenguaje normal

    Otros campos

    El estudio de las alteraciones del lenguaje en pacientes con lesiones cerebrales focales y difusas propone nuevas evidencias para conocer el procesamiento del lenguaje normal. Este proyecto es un programa de trabajo que se plantea investigar cómo se altera el procesamiento de los aspectos léxicos (semánticos, fonológicos y morfológicos) y sintácticos en pacientes hablantes de español con patologías del lenguaje e inferir a partir del rendimiento de los pacientes cómo se organiza el sistema lingüístico en sujetos normales. Por esta razón, es una continuación de una serie de trabajos previos llevados a cabo en población no patológica. En las áreas del procesamiento lingüístico que abordamos, y a partir del estudio de caso o de grupos de casos de pacientes con déficits lingüísticos, los objetivos son: a) en relación con el conocimiento semántico, investigar si la información se organiza y almacena en función de atributos o de categorías conceptuales; b) en relación con el conocimiento fonológico/morfológico -y con las particularidades del español-, investigar la relación entre la habilidad de manipulación de unidades fonológicas y morfológicas y el reconocimiento y comprensión de palabras escritas y c) en relación con las alteraciones del conocimiento sintáctico poner a prueba, a partir de evidencia basada en propiedades específicas del español, las hipótesis conocidas como de la poda del árbol sintáctico y del borrado de la huella. Asimismo, y como consecuencia de las investigaciones desarrollaremos nuevas herramientas de evaluación diagnóstica y, sobre la base de los hallazgos experimentales, propondremos abordajes de tratamiento para las alteraciones investigadas.

    Titulo o denominación del proyecto:

    Descripción del proyecto:

    Tipo de financiamiento: Proyectos de I+D

    Función desempeñada: Investigador

    Institución Ejecuta Evalua % Financia Si No FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES 100

    Nombre y apellido del director:

    Virginia Jaichenco

    Tipo de proyecto: Código identificación del proyecto:

    Tipo de actividad I+D: Investigación básica

    Nombre y apellido del codirector:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Especialidad:

    PROCESAMIENTO SEMÁNTICO, PROCESAMIENTO LÉXICO, PROCESAMIENTO MORFOLÓGICO, Área del conocimiento: Psicología

    Fecha de inicio de participación en el 07-2013 Fecha fin: Palabra clave:

    06-2016

    Sub-área del conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión Neuropsicología cognitiva

    Campo aplicación:

    Moneda: Pesos Monto total: 19800.00 Fecha desde: 06-2011 Fecha hasta: Institución:

    06-2014

    ALTERACIONES DE LA CAPACIDAD PARA INTERPRETAR INTERCAMBIOS COMUNICATIVOS EN PACIENTES CON LESIONES DEL HEMISFERIO DERECHO.

    Otros campos

    Las lesiones en el hemisferio derecho en pacientes diestros pueden provocar alteraciones de la comunicación verbal tanto como de la capacidad para interpretar los intercambios comunicativos . El reciente desarrollo de marcos teóricos centrados en las habilidades discursivas y pragmáticas ha permitido un mejor reconocimiento y descripción de estas alteraciones. Objetivo. Ofrecer un panorama sobre los déficit de comunicación que pueden registrarse en pacientes con lesiones del HD. Desarrollo. Dichos déficit pueden interferir, de manera diferencial, en la prosodia, el procesamiento semántico de las palabras y/o en las habilidades discursivas y pragmáticas. Se calcula que las dificultades pueden estar presentes en la mitad de los lesionados derechos y, en estos casos, dan lugar a perfiles clínicos diferentes.

    Titulo o denominación del proyecto:

    Descripción del proyecto:

    Tipo de financiamiento: Proyectos de I+D

    Función desempeñada: Investigador

    Institución Ejecuta Evalua % Financia Si Si UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES (UBA) 100

    Nombre y apellido del director:

    Especialidad:

    HEMISFERIO DERECHO, COMUNICACIÓN, PRAGMÁTICA, LESIONADOS CEREBRALES Área del conocimiento: Psicología

    Fecha de inicio de participación en el 06-2011 Fecha fin: Palabra clave:

    06-2014

    Aldo Ferreres

    Tipo de proyecto: Código identificación del proyecto:

    Tipo de actividad I+D: Investigación básica

    Nombre y apellido del codirector:

    Sub-área del conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión Neuropsicología cognitiva

    Tipificacion de las alteraciones de la comunicación verbal en pacientes con lesiones del hemisferio derecho

    Las lesiones del hemisferio derecho (LHD) pueden producir alteraciones de la comunicación y provocar una importante discapacidad. Se han descripto dificultades pragmáticas, discursivas, prosódicas y léxico-semánticas. Se calcula que estas dificultades están presentes en la mitad de los lesionados derechos. Sin embargo, y a pesar de la discapacidad que producen, las alteraciones de la comunicación en pacientes con LHD suelen ser negligidas. Es probable que el subdiagnóstico se deba a la falta de una tipificación adecuada y a la ausencia, hasta hace poco tiempo, de instrumentos específicos para evaluar dichas alteraciones. En efecto, los pacientes con lesiones del hemisferio derecho pueden tener severas alteraciones de la comunicación y aún rendir correctamente en las pruebas de afasia porque estas últimas no están diseñadas para detectar sus déficits sino los de los pacientes con lesiones del hemisferio izquierdo. La reciente adaptación al español de una batería específicamente diseñada para evaluar alteraciones de la comunicación (Ferreres et al., 2007) brinda la oportunidad de mejorar la situación de estos pacientes. Este proyecto se propone contribuir a la tipificación de las alteraciones de la comunicación debidas a lesión del hemisferio derecho mediante el estudio exploratorio de una muestra de pacientes con una batería que evalúa distintas habilidades comunicativas y un grupo de pruebas neuropsicológicas que

    Titulo o denominación del proyecto:

    Descripción del proyecto:

    Tipo de financiamiento: Proyectos de I+D

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Campo aplicación:

    Moneda: Pesos Monto total: 12000.00 Fecha desde: 01-2008 Fecha hasta: Institución:

    12-2010

    Otros campos

    evalúan habilidades cognitivas generales. Los resultados del proyecto contribuirán a mejorar el diagnóstico de las alteraciones de la comunicación en nuestro medio asistencial y la elaboración de métodos y estrategias de intervención.

    Función desempeñada: Investigador

    Institución Ejecuta Evalua % Financia Si Si UNIV.DE BUENOS AIRES 100

    Nombre y apellido del director:

    Especialidad:

    HEMISFERIO CORTICAL DERECHO, COMUNICACIÓN, PRAGMÁTICA, LESIONADOS Área del conocimiento: Psicología

    Fecha de inicio de participación en el 01-2008 Fecha fin: Palabra clave:

    12-2010

    Aldo Ferreres

    Tipo de proyecto: Código identificación del proyecto:

    Tipo de actividad I+D: Investigación básica

    Nombre y apellido del codirector:

    Sub-área del conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión Neuropsicología cognitiva

    Campo aplicación:

    Moneda: Pesos Monto total: 15762.00 Fecha desde: 01-2004 Fecha hasta: Institución:

    04-2008

    Alteración de los Procesos de la Producción y Comprensión del Lenguaje por Lesiones Cerebrales

    Otros campos

    El proyecto se enmarca en la propuesta teórica y metodológica de la Neuropsicología Cognitiva. Los objetivos son: 1) estudiar los componentes y procesos lexicales, perilexicales y sintácticos de la producción y comprensión del lenguaje mediante el análisis de las alteraciones producidas por lesiones cerebrales; 2) estudiar las alteraciones de la comprensión de texto en lesionados cerebrales; 3) diseñar y validar baterías clínicas, inspiradas en modelos cognitivos de procesamiento, para la evaluación de las alteraciones del lenguaje. Se utilizará el método de estudio extenso de caso único, el de estudio múltiple de casos únicos y, para la validación de los instrumentos clínicos, el estudio de grupo. Se espera que los resultados contribuyan: 1) a un mayor conocimiento sobre los procesos lexicales, perilexicales y sintácticos; 2) a la identificación de las particularidades de estos procesos en el Español; 3) a una mejor caracterización de sus alteraciones en hispanoparlantes; 4) al desarrollo de los instrumentos de diagnóstico y 5) a la fundamentación de las técnicas de tratamiento de las alteraciones del lenguaje.

    Titulo o denominación del proyecto:

    Descripción del proyecto:

    Tipo de financiamiento: Proyectos de I+D

    Función desempeñada: Investigador

    Institución Ejecuta Evalua % Financia Si Si UNIV.DE BUENOS AIRES 100

    Nombre y apellido del director:

    Especialidad:

    COMPRENSIÓN DE TEXTOS, PROCESAMIENTO SEMÁNTICO, PROCESAMIENTO LÉXICO Área del conocimiento: Psicología

    Fecha de inicio de participación en el 01-2004 Fecha fin: Palabra clave:

    04-2008

    Aldo Ferreres

    Tipo de proyecto: Código identificación del proyecto:

    Tipo de actividad I+D: Investigación básica

    Nombre y apellido del codirector:

    Sub-área del conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión Neuropsicología cognitiva

    Tipo de financiamiento: Proyectos de I+D

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Campo aplicación:

    Moneda: Pesos Monto total: 6340.00 Fecha desde: 01-2001 Fecha hasta: Institución:

    04-2004

    El sistema lexical del español, su alteración por lesiones cerebrales

    Otros campos

    El sistema lexical del español. Su alteración por lesiones cerebrales, su uso en normales y su adquisición. El proyecto se enmarca en la Neuropsicología cognitiva y sus objetivos son: 1) estudiar la arquitectura funcional del sistema lexical mediante el análisis de las alteraciones producidas por lesiones cerebrales en la lectura, escritura y la producción oral; 2) estudiar las representaciones y procesos peri y sublexicales; 3) estudiar las alteraciones del procesamiento morfológico y compararlas con los errores en normales (lapsus) y durante la adquisición; 4) analizar la influencia de la lengua española en la organización y deterioro del sistema lexical; 5) diseñar baterías de evaluación para diagnóstico clínico. Para el estudios de lesionados se utilizará el estudio extenso de caso único y, para algunos aspectos, el estudio múltiple de casos únicos y el estudio de grupo. Para el estudio de adultos y adquisición normal se obtendrán corpus de errores mediante pruebas semiestructuradas. Se espera que los resultados del proyecto aporten a un mayor conocimiento sobre la organización del sistema lexical y su deterioro patológico en hispanoparlantes, a la mejoría de los instrumentos de diagnóstico y a la fundamentación de las técnicas de tratamiento de las alteraciones del lenguaje.

    Titulo o denominación del proyecto:

    Descripción del proyecto:

    Función desempeñada: Investigador

    Institución Ejecuta Evalua % Financia Si Si UNIV.DE BUENOS AIRES 100

    Nombre y apellido del director:

    Especialidad:

    SISTEMA LEXICAL, LESIONADOS CEREBRALES, REPRESENTACIONES PERILEXICALES, Área del conocimiento: Psicología

    Fecha de inicio de participación en el 01-2001 Fecha fin: Palabra clave:

    04-2004

    Aldo Ferreres

    Tipo de proyecto: Código identificación del proyecto:

    Tipo de actividad I+D: Investigación básica

    Nombre y apellido del codirector:

    Sub-área del conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión Neuropsicología cognitiva

    Campo aplicación:

    Moneda: Pesos Monto total: 25000.00 Fecha desde: 01-1998 Fecha hasta: 12-2000

    El sistema lexical del español. Su deterioro por lesiones cerebrales, su uso en sujetos normales y su adquisición

    Otros campos

    Los objetivos generales de este proyecto integrado son: 1) Estudiar la arquitectura funcional del sistema lexical del español mediante el análisis de las disociaciones del rendimiento producida por lesiones cerebrales. 2) Estudiar los aspectos morfológicos del sistema lexical mediante el análisis de su descomposición en lesionados cerebrales y de su uso en sujetos normales con técnicas psicolingüísticas. 3) Estudiar los principios de organización de los procesos perilexicales (conversión grafema-fonema y conversión fonema-grafema) mediante un análisis detallado de su descomposición por lesiones cerebrales. 4) Estudiar la interacción entre los mecanismos lexicales y perilexicales en pacientes con alteraciones mixtas. 5) Estudiar el proceso de adquisición léxica en niños normales atendiendo a sus aspectos morfológicos. La metodología según los distintos objetivos consiste en: a) investigación de lesionados cerebrales, estudio extenso de casos aislados en el marco del enfoque de la Neuropsicología Cognitiva; b) investigación de sujetos normales, análisis de un corpus de errores y técnicas de tiempo de reacción; c) la investigación sobre adquisición, recolección de un corpus y encuesta a los padres.

    Titulo o denominación del proyecto:

    Descripción del proyecto:

    Tipo de financiamiento: Proyectos de I+D

    Función desempeñada: Investigador

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Institución: Institución Ejecuta Evalua % Financia

    Si Si UNIV.DE BUENOS AIRES 100

    Nombre y apellido del director:

    Especialidad:

    SISTEMA LEXICAL, DISOCIACIONES, PROCESAMIENTO MORFOLÓGICOS, Área del conocimiento: Psicología

    Fecha de inicio de participación en el 01-1998 Fecha fin: Palabra clave:

    12-2000

    Aldo Ferreres

    Tipo de proyecto: Código identificación del proyecto:

    Tipo de actividad I+D: Investigación básica

    Nombre y apellido del codirector:

    Sub-área del conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión Neuropsicología cognitiva

    Campo aplicación:

    Moneda: Pesos Monto total: 1.00 Fecha desde: 01-1998 Fecha hasta: Institución:

    12-1999

    AP20 UBACYT 1998 -1999, "Evaluación Cognitiva de las apraxias"

    Otros campos Evaluación de las apraxias en el marco de los modelos teóricos de la neuropsicología cognitiva.

    Titulo o denominación del proyecto:

    Descripción del proyecto:

    Tipo de financiamiento: Proyectos de I+D

    Función desempeñada: Investigador

    Institución Ejecuta Evalua % Financia Si Si UNIV.DE BUENOS AIRES 100

    Nombre y apellido del director:

    Especialidad:

    NEUROPSICOLOGÍA COGNITIVA, LESIONADOS CEREBRALES, APRAXIAS, PROCESOS PRÁXICOS Área del conocimiento: Psicología

    Fecha de inicio de participación en el 01-1998 Fecha fin: Palabra clave:

    12-1999

    Daniel Politis

    Tipo de proyecto: Código identificación del proyecto:

    Tipo de actividad I+D: Investigación básica

    Nombre y apellido del codirector:

    Sub-área del conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión Neuropsicología cognitiva

    Campo aplicación:

    Moneda: Pesos Monto total: 1.00 Fecha desde: 01-1994 Fecha hasta: Institución:

    12-1997

    Terapia del lenguaje asistida por computadora, diseño de tecnología computacional para su utilización en pacientes afásicos

    Otros campos Desarrollo de programas de computación para el tratamiento rehabilitador de pacientes afásicos

    Titulo o denominación del proyecto:

    Descripción del proyecto:

    Tipo de financiamiento: Proyectos de I+D

    Función desempeñada: Investigador

    Institución Ejecuta Evalua % Financia Si Si UNIV.DE BUENOS AIRES 100

    Tipo de proyecto: Tipo de actividad I+D: Investigación básica

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Nombre y apellido del director:

    Especialidad:

    LESIONADOS CEREBRALES, AFASIA, ALEXIA, REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA Área del conocimiento: Psicología

    Fecha de inicio de participación en el 01-1994 Fecha fin: Palabra clave:

    12-1997

    Aldo Ferreres Código identificación del proyecto:

    Nombre y apellido del codirector:

    Sub-área del conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión Neuropsicología cognitiva

    Campo aplicación:

    Moneda: Pesos Monto total: 1.00 Fecha desde: 01-1994 Fecha hasta: Institución:

    12-1997

    El sistema lexical del español. Estudio en lesionados cerebrales y normales

    Otros campos

    Estudios comparativos de modelos de procesamiento del lenguaje normal y su comprobación en la patologia de lesionados cerebrales

    Titulo o denominación del proyecto:

    Descripción del proyecto:

    Tipo de financiamiento: Proyectos de I+D

    Función desempeñada: Investigador

    Institución Ejecuta Evalua % Financia Si Si UNIV.DE BUENOS AIRES 100

    Nombre y apellido del director:

    Especialidad:

    PROCESAMIENTO LINGÜÍSTICO NORMAL, PROCESAMIENTO LINGÜÍSTICO PATOLÓGICO, Área del conocimiento: Psicología

    Fecha de inicio de participación en el 01-1994 Fecha fin: Palabra clave:

    12-1997

    Aldo Ferreres

    Tipo de proyecto: Código identificación del proyecto:

    Tipo de actividad I+D: Investigación básica

    Nombre y apellido del codirector:

    Sub-área del conocimiento: Psicología especial (incluye terapia para el aprendizaje, habla, audición, visión Neuropsicología cognitiva

    FORMACION DE TESIS:

    Formoso Apellido/s: Nombre/s: Jesica

    Función desempeñada: Tesis de Doctorado Director o tutor

    Tipo de trabajo dirijido: Calificación obtenida: Distinguido

    Año desde: 2014 Año hasta: 2017

    Institución otorgante del título: FACULTAD DE MEDICINA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    FORMOSO Apellido/s: Nombre/s: JESICA

    Función desempeñada: Trabajo final de Especialización Director o tutor

    Tipo de trabajo dirijido: Calificación obtenida: 10

    Año desde: 2014 Año hasta: 2016

    Institución otorgante del título: FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    RUIZ MORA Apellido/s: Nombre/s: RODRIGO JUAN PABLO

    Función desempeñada: Trabajo final de Especialización Director o tutor

    Tipo de trabajo dirijido: Calificación obtenida: 10 (DIEZ)

    Año desde: 2008 Año hasta: 2010

    Institución otorgante del título: FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    TORRESI Apellido/s: Nombre/s: SANDRA

    Función desempeñada: Trabajo final de Especialización Director o tutor

    Tipo de trabajo dirijido: Calificación obtenida: 8 (OCHO)

    Año desde: 2007 Año hasta: 2009

    Institución otorgante del título: FACULTAD DE PSICOLOGIA ; UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

    ACTIVIDADES DE DIVULGACION:

    Titulo:

    Descripción:

    Medios divulgación:

    Curso Pro-Nepsa Sociedad de Neuropsicología de Argentina

    Neuropsicología y educación. Modelos teóricos del procesamiento numérico. Representación semántica de la cantidad. Procesamiento de números, códigos y transcodificaciones. Operaciones matemáticas básicas. Trastornos en el desarrollo del procesamiento de números y cálculos. Comorbilidades. Análisis e interpretación de errores. Presentación de casos. Pautas de intervención.

    Tipo de medio Nombre de medio Lugar de realización Part. Cursos de formación y actualización en Neuropsicología

    Sede de la Sociedad de Neuropsicologia de Argentina.Bs. As.

    Encuentros No

    Tipos de destinatario: Comunidad científica, Comunidad educativa Fuentes de financiamiento: Fondos de la propia institución donde se desarrolló o desarrolla la actividad, Beneficiarios/destinatarios

    Función desempeñada: Co-organizador o co-coordinador 04-2014 04-2014 Hasta: Fecha inicio:

    Titulo:

    Descripción:

    Medios divulgación:

    Cursos de capacitación continua Ciclo 2011-Módulo III: Aprendizaje. Lectura, escritura y cálculo.

    Lectoescritura Modelos de aprendizaje de la lectura y la escritura. Modelos de estadios seriales. Modelos de dos rutas. Habilidades fonológicas y lectoescritura. Procesamiento de la palabra escrita, métodos de aprendizaje e implicancias para la educación. Aportes de las Neurociencias. Trastornos en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Dislexias y disgrafias. Tipos y perfiles clínicos. Presentación de casos. Pautas de intervención. Procesamiento del número y cálculo Modelos teóricos del procesamiento numérico. Representación semántica de la cantidad. Procesamiento de números, códigos y transcodificaciones. Operaciones matemáticas básicas. Trastornos en el desarrollo del procesamiento de números y cálculos. Comorbilidades. Análisis e interpretación de errores. Presentación de casos. Pautas de intervención.

    Función desempeñada: Conferencista/expositor/entrevistado individual

    01-2011 01-2011 Hasta: Fecha inicio:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Tipo de medio Nombre de medio Lugar de realización Part. Sociedad de Neuropsicologia de Argentina SONEPSA

    Sede de la Sociedad de Neuropsicologia de Argentina.Bs. As.

    Encuentros No

    Tipos de destinatario: Comunidad científica Fuentes de financiamiento: Fondos de la propia institución donde se desarrolló o desarrolla la actividad, Beneficiarios/destinatarios

    Titulo:

    Descripción:

    Medios divulgación:

    Seminario “Neurociencias del lenguaje"

    Exposición brindada como parte de un curso de Extensión Universitaria sobre Neurociencias del lenguaje, dirigido a profesores, auxiliares docentes y alumnos. Ubicación del tema dentro de las neurociencias, presentación de casos de rehabilitación dentro de este marco teórico.

    Tipo de medio Nombre de medio Lugar de realización Part. Extensión Universitaria UBA IByME CONICET Exposición Si

    Tipos de destinatario: Comunidad científica, Comunidad educativa Fuentes de financiamiento: Ninguna

    Función desempeñada: Otra (especificar) Colaboradora Docente Otra función desempeñada: 01-2010 01-2010 Hasta: Fecha inicio:

    Titulo:

    Descripción:

    Medios divulgación:

    Curso de Neuropsicología Infantil

    Relacionar los modelos teóricos del desarrollo del concepto numérico y operaciones matemáticas con la actividad pedagógica en escuelas de la Provincia de Bs. As. en el marco de apertura la comunidad educativa por parte del Htal. de Rehabilitación de Vicente López.

    Tipo de medio Nombre de medio Lugar de realización Part. Htal. de Rehabilitación Vicente López

    Htal. de Rehabilitación Vicente López Exposición No

    Tipos de destinatario: Comunidad educativa Fuentes de financiamiento: Ninguna

    Función desempeñada: Conferencista/expositor/entrevistado individual

    01-2008 01-2008 Hasta: Fecha inicio:

    Titulo:

    Descripción:

    Aprendizaje y patología del cálculo

    Conferencia dirigida a médicos pediatras y neurólogos, fonoaudiólogos y docentes de escuelas primarias. Marco de abordaje de las dificultades en la adquisición de la noción de cantidad y números y su incorporación a las operaciones aritméticas. Descripción de factores intrínsecos y extrínsecos de las alteraciones, errores sistemáticos. Preparación cognitiva desde la etapa pre-escolar: principios para la

    Función desempeñada: Conferencista/expositor/entrevistado individual

    01-2007 01-2007 Hasta: Fecha inicio:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Medios divulgación: repesentación del valor numérico. Elementos básicos para su evaluación.

    Tipo de medio Nombre de medio Lugar de realización Part. 2as. Jornadas Municipales de Neuropsicología y Rehabilitación

    Secretaría de Salud y Dirección de Discapacidad del Gob. de la Pcia. de Bs. As.

    Conferencia /debate público Si

    Tipos de destinatario: Comunidad educativa Fuentes de financiamiento: Ninguna

    Titulo:

    Descripción:

    Medios divulgación:

    Seminario "Neurociencias del Lenguaje"

    Exposición sobre modelos teóricos de las Neurociencias del lenguaje y su aplicación al diagnóstico y tratamiento de la alteración de la fuinción ya adquirida en lesionados cerebrales.

    Tipo de medio Nombre de medio Lugar de realización Part.

    Extensión Universitaria UBA

    Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario de la Fcultad de Psicología UBA

    Exposición No

    Tipos de destinatario: Comunidad científica, Comunidad educativa Fuentes de financiamiento: Ninguna

    Función desempeñada: Otra (especificar) Colaboradora Docente Otra función desempeñada: 01-2007 01-2007 Hasta: Fecha inicio:

    ACTIVIDADES DE EVALUACION - Evaluación de personal CyT y jurado de tesis y/o premios:

    Tipo de personal evaluado:

    Institución convocante:

    Ciudad: Pais:

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Jurado de tesinas, trabajos finales y/o tesis Año inicio: 2015

    Observaciones: Jurado Tesis de Licenciatura para la finalización de la Carrera de Psicología de la alumna Miceli, María.

    2016 Año fin:

    Rol evaluador:

    Tipo de personal evaluado:

    Institución convocante:

    Ciudad: Pais:

    UNIV.DE BUENOS AIRES / FAC.DE PSICOLOGIA / POSGRADO. CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN NEUROPSICOLOGI

    Jurado de tesinas, trabajos finales y/o tesis Año inicio: 2012

    Observaciones: Jurado del trabajo final y la defensa oral del mismo para la aprobación de la Carrera de Especialización en Neuropsicología Clínica, Posgrado de la Facultad de Psicología, UBA. de la Lic.Adriana Leis.

    2012 Año fin:

    Rol evaluador:

    Tipo de personal evaluado: Jurado de tesinas, trabajos finales y/o tesis Año inicio: 2012 2012 Año fin:

    Página  24  de   37 Fecha de impresión: 06/11/2017

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Institución convocante:

    Ciudad: Pais:

    UNIV.DE BUENOS AIRES / FAC.DE PSICOLOGIA / POSGRADO. CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA

    Observaciones: Jurado del trabajo final y la defensa oral del mismo para la aprobación de la Carrera de Especialización en Neuropsicología Clínica, Posgrado de la Facultad de Psicología, UBA. de la Lic. Valeria Evangelina Cores.

    Rol evaluador:

    Tipo de personal evaluado:

    Institución convocante:

    Ciudad: Pais:

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Jurado de tesinas, trabajos finales y/o tesis Año inicio: 2012

    Observaciones: Jurado del trabajo final y defensa oral para la aprobación de la Carrera de Especialización en Neuropsicología Clínica, Posgrado de la Facultad de Psicología, UBA. Lic. María Juliana Torres Ardila - 2015

    2015 Año fin:

    Rol evaluador:

    Tipo de personal evaluado:

    Institución convocante:

    Ciudad: Pais:

    UNIV.DE BUENOS AIRES / FAC.DE PSICOLOGIA / POSGRADO. CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA

    Jurado de tesinas, trabajos finales y/o tesis Año inicio: 2009

    Observaciones: Jurado del trabajo final y la defensa oral del mismo para la aprobación de la Carrera de Especialización en Neuropsicología Clínica, Posgrado de la Facultad de Psicología, UBA. de la Lic. Leticia Fiorentini

    2009 Año fin:

    Rol evaluador:

    Tipo de personal evaluado:

    Institución convocante:

    Ciudad: Pais:

    UNIV.DE BUENOS AIRES / FAC.DE PSICOLOGIA / POSGRADO. CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA

    Jurado de tesinas, trabajos finales y/o tesis Año inicio: 2009

    Observaciones: Jurado del trabajo final y la defensa oral del mismo para la aprobación de la Carrera de Especialización en Neuropsicología Clínica, Posgrado de la Facultad de Psicología, UBA. de la Lic. Macarena Martínez Cuitiño

    2009 Año fin:

    Rol evaluador:

    Tipo de personal evaluado:

    Institución convocante:

    Ciudad: Pais:

    UNIV.DE BUENOS AIRES / FAC.DE PSICOLOGIA / POSGRADO. CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA

    Jurado de tesinas, trabajos finales y/o tesis Año inicio: 2009

    Observaciones: Jurado del trabajo final y la defensa oral del mismo para la aprobación de la Carrera de Especialización en Neuropsicología Clínica, Posgrado de la Facultad de Psicología, UBA. de la Lic.Amparo Ruiz Tagle (Chile)

    2009 Año fin:

    Rol evaluador:

    Tipo de personal evaluado:

    Institución convocante: UNIV.DE BUENOS AIRES / FAC.DE PSICOLOGIA / POSGRADO. CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA

    Jurado de tesinas, trabajos finales y/o tesis Año inicio: 2003 2003 Año fin:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Ciudad: Pais: Observaciones: Jurado del trabajo final y la defensa oral del mismo para la aprobación de la Carrera de Especialización en Neuropsicología Clínica, Posgrado de la Facultad de Psicología, UBA. de la Dra. Alba Richaudeau

    Rol evaluador:

    ACTIVIDADES DE EVALUACION - Evaluación de trabajos en revistas CyT: Título de la revista:

    ISSN: Ciudad: Pais: Revista Latinoamericana de Neuropsicología

    Año inicio: 2009

    Observaciones: Efectúo referatos de artículos.

    Año fin:

    Canadá

    Referato, árbitro o revisor externo Función desempeñada:

    Web: http://www.neuropsicolatina.org

    ACTIVIDADES DE EVALUACION - Otro tipo de evaluación:

    Típo de evaluación:

    Ciudad: Pais:

    Concurso académico Año inicio: 2017

    Observaciones: Miembro Titular del Jurado (Res CD 3165/16) para el cargo de ingreso de profesor auxiliar JTP cátedra NEUROLINGÜÍSTICA. Dto. de Letras. Facultad de Filosofía y Letras -

    2017 Año fin:

    Argentina Ciudad Autónoma de Buenos Aires UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS Institución convocante:

    Típo de evaluación:

    Ciudad: Pais:

    Año inicio: 2017

    Observaciones: Miembro Titular del Jurado (Res CD 3165/16) para el cargo de ingreso de profesor auxiliar Ayudante 1a. cátedra NEUROLINGÜÍSTICA. Dto. de Letras. Facultad de Filosofía y Letras - UBA

    2017 Año fin:

    Argentina Ciudad Autónoma de Buenos Aires UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS Institución convocante:

    Típo de evaluación:

    Ciudad: Pais:

    Simposios Congreso Año inicio: 2014

    Observaciones: Jurado aceptación simposios XI Congreso de la Sociedad Neuropsicologica Argentina -SONEPSA-

    2014 Año fin:

    Argentina CABA SOCIEDAD DE NEUROPSICOLOGÍA DE ARGENTINA SONEPSA Institución convocante:

    Típo de evaluación:

    Ciudad: Pais:

    Premios trabajo libres en congreso Año inicio: 2012

    Observaciones: Jurado Posters X Congreso de la Sociedad Neuropsicologica Argentina -SONEPSA-

    2012 Año fin:

    Argentina SOCIEDAD NEUROPSICOLOGICA ARGENTINA Institución convocante:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    OTRAS ACTIVIDADES DE C-T - Ejercicio de la profesión en el ámbito no académico:

    Fecha inicio: Fecha fin: 03-1988

    Actividades asistenciales, Diagnóstico referencial y tratamiento, Capacitación y/o supervisión de residentes, concurrentes y/o becarios

    Función/cargo: Otra: Otro (especificar) Terapeuta clínica

    Diagnóstico y tratamiento de pacientes lsionados cerebrales afásicos. Diseño de instrumentos de evaluación. Diseño y aplicación de planes de tratamiento. Capacitación de pasantes y formación de nuevos miembros de la Sección de Neuropsicología perteneciente al Servicio de Neurología del Htal. Interzonal de Agudos Eva Perón, San Martín, Pcia. de Bs. As.

    HOSPITAL INTERZONAL DE AGUDOS EVA PERÓN. SAN MARTÍN Institución:

    Medicina y profesiones afines Area de ejercicio de la profesión:

    Institucional Ambito de desempeño:

    PRODUCCION CIENTIFICA

    ARTICULOS: FORMOSO, J.; BARREYRO, J.; JACUBOVICH, S.; INJOQUE-RICLE, I.. Possible Associations between Subitizing, Estimation and Visuospatial Working Memory (VSWM) in Children. The Spanish Journal of Psychology.Cambridge: Cambridge University Press. 2017 vol.20 n°27. p1 - 11. issn 1138-7416. JACUBOVICH, S.; FORMOSO, J.; LEIVA, S.; INJOQUE-RICLE, I.. Alteraciones del cálculo aritmético en lesionados cerebrales. Revista Argentina de Neuropsicología.CABA: SONEPSA Asociación de Neuropsicología Argentina . 2017 vol. n°30. p11 - 33. issn 1668-5415. FUMAGALLI, J.; BARREYRO, J.; JACUBOVICH, S.; OLMEDO, A.; JAICHENCO, V.. HABILIDADES FONOLÓGICAS, PRECISIÓN LECTORA Y VELOCIDAD EN PACIENTES CON DISLEXIA. Revista internacional: Cuadernos de Neuropsicología Panamerican Journal of Neuropsychology.Santiago de Chile: Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología. 2016 vol.10 n°1. p71 - 87. . FORMOSO, J.; BARREYRO, J.; JACUBOVICH, S.; LEIMAN, M.; INJOQUE-RICLE, I.. EFECTO DE LA RAZÓN NUMÉRICA SOBRE VELOCIDAD Y PRECISIÓN. LIBERABIT VOS.Lima: Revista Liberabit-Facultad de Ciencias de la comunicación, Turismo y Psicología.. 2016 vol.22 n°1. p21 - 29. . FORMOSO, J.; BARREYRO, J.; JACUBOVICH, S.; LEIMAN, M.; INJOQUE-RICLE, I.. Discriminación de cantidad: Efecto de la razón numérica sobre velocidad y precisión. Liberabit. Revista de Psicología.Lima: Universidad San Martín de Porres. 2016 vol.22 n°1. p21 - 29. issn 1729-4827. FORMOSO, J.; JACUBOVICH, S.; INJOQUE-RICLE, I.. Diferencias en la identificación de pequeñas y grandes cantidades en base a tiempos de reacción y producción de errores. Estudio preliminar en niños de 6 y 8 años. Revista Argentina de Neuropsicología.CABA: http://www.revneuropsi.com.ar. 2014 vol.25 n°. p29 - 43. issn 1668-5415.

    FORMOSO, J.; INJOQUE-RICLE, I.; JACUBOVICH, S.; BARREYRO, J.. Subitización y Conteo: ¿Se basa la numeración de pequeñas y grandes cantidades en procesos diferentes?. Anuario de Investigaciones, Facultad de Psicología, UBA.CABA: Instituto de Investigaciones. Fac. de Psicología, UBA. 2014 vol.21 n°. p - . issn 0329-5885.

    JACUBOVICH, S.; INJOQUE-RICLE, I.. EL PROCESAMIENTO NUMÉRICO EN LESIONADOS CEREBRALES. Libro de Memorias VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXI Jornadas de Investigación Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR.CABA: Instituto de Investigaciones. Fac. de Psicología, UBA. 2014 vol. n°. p27 - 32. issn 1667-6750. JACUBOVICH, S.. DEFICITS EN LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA: Diagnóstico y aporte terapéutico.. Libro de Memorias del V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XX Jornadas de investigación. Noveno encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR.CABA: Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología, UBA Bs. As., Argentina. 2013 vol. n°. p29 - 32. issn 1667-6750.

    Fecha de impresión:

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES Secretaría  de  Ciencia  y  Técnica

    FORMOSO, J.; JACUBOVICH, S.. ERRORES QUE EMERGEN DURANTE EL APRENDIZAJE DE LA OPERACIÓN DE SUSTRACIÓN. Memorias IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XIX Jornadas de Investigación VIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR.CABA: Instituto de Investigaciones. Fac. de Psicología, UBA. 2012 vol. n°. p30 - 33. issn 1667-6750. FUMAGALLI, JULIETA; JACUBOVICH, SILVIA; JAICHENCO, VIRGINIA. La velocidad: un parámetro más para evaluar la eficacia lectora. Revista Argentina de Neuropsicología.Buenos Aires: Sociedad Argentina de Neuropsicología. 2011 vol. n°19. p22 - 32. issn 1668-5415. LEIVA, SAMANTA; JACUBOVICH, SILVIA. ALTERACIONES EN EL PROCESAMIENTO DEL NÚMERO Y LA REALIZACIÓN DE CÁLCULOS: UN ESTUDIO DE CASO. Libro de Memorias del III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XVIII Jornadas de investigación. Séptimo encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR.CABA: Instituto de Investigaciones. Fac. de Psicología, UBA. 2011 vol. n°. p37 - 40. issn 1667-6750. JACUBOVICH, S.; FABRIZIO, S.; FERRERES, A. Acalculia y memoria de corto plazo: estudio de un caso. Libro de Memorias de las XV Jornadas de Investigación. IV Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur “Problemáticas Actuales. Aportes de la Investigación en Psicología”. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.Buenos Aires: Instituto de Investigaciones Facultad de Psicología UBA. 2008 vol. n°. p331 - 334. issn 1667-6750.

    JACUBOVICH, SILVIA. Modelos actuales de procesamiento del número y el cálculo. Revista Argentina de Neuropsicología.Buenos Aires: SONEPSA Sociedad Neuropsicológica Argentina. 2006 vol. n°7. p21 - 31. issn 1668-5415. JACUBOVICH, S.; MARGULIS, L.; FERRERES, A; DANSILIO, S.. EL USO DEL "0" EN LA TRANSCODIFICACIÓN DE NÚMEROS. Memorias de las XIII Jornadas de Investigación y Segundo Encuentro de Investigadores del Mercosur.CABA: Instituto de Investigaciones. Fac. de Psicología, UBA. 2006 vol.II n°. p203 - 205. issn 1667-6750.

    JACUBOVICH, S.; FERRERES, A. ACALCULIA: UN ESTUDIO DE CASO. Memorias de las XI Jornadas de Investigación. Facultad de Psicología. UBA.CABA: Instituto de Investigaciones. Fac. de Psicología, UBA. 2004 vol. n°. p393 - 395. issn 1667-6750. FERRERES, A.; MARTINEZ CUITIÑO, M.; JACUBOVICH, S.; OLMEDO, A.; LÓPEZ, C.. LAS ALEXIAS Y LOS MODELOS DE DOBLE RUTA DE LECTURA EN HISPANOPARLANTES.. Revista Argentina de Neuropsicología.Buenos Aires: Sociedad Neuropsicologica Argentina. 2003 vol.1 n°. p37 - 52. issn 1668-5415. JAICHENCO, V.; POLITIS, D.; JACUBOVICH, S.; FERRERES, A. DIAGNOSTICO Y REHABILITACIÓN DE UN PACIENTE CON AGRAFIA ADQUIRIDA. VI Anuario de Investigaciones Facultad de Psicología UBA, 1998.CABA: Instituto de Investigaciones. Fac. de Psicología, UBA. 1998 vol. n°. p246 - 254. issn 0329-5885. FERRERES, A; POLITIS, D.; BAGNATI, P; MALDONADO, S.; JACUBOVICH, S.. ALTERACIONES DEL LENGUAJE DE ORIGEN HISTERICO. REVISTA NEUROLOGICA ARGENTINA (ED. IMPRESA).Buenos Aires: AP AMERICANA DE PUBLICACIONES SA. 1990 vol.15 n°3. p94 - 100. issn 0325-0938. PARTES DE LIBRO: JACUBOVICH, SILVIA; JAICHENCO, V.; SEVILLA, Y.. DIFERENCIAS ENTRE EL USO DEL NUMERAL CERO CON FUNCIÓN SINTACTICA Y EL NUMERAL CRO CON FUNCIÓN LÉXICA: EVIDENCIA CLÍNICA. PSICOLINGUÍSTICA DEL ESPAÑOL. Buenos Aires: Publicaciones de la Facultad de Filosofía y Letras UBA . 2013. p - . JAICHENCO, V.; POLITIS, D.; JACUBOVICH, S.; FERRERES, A.; QUINTANAR ROJAS. Rehabilitacion de la Escritura. Planteo de Estrategias sobre la base de un Modelo Cognitivo de Procesamiento. Métodos de Rehabilitación en la Neuropsicología del Adulto. Puebla, México: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. 2001. p147 - 160. isbn 9789688634875

    TRABAJOS EN EVENTOS CIENTIFICO-TECNOLOGICOS PUBLICADOS: FORMOSO, J.; INJOQUE-RICLE, I.; MARTINEZ CUITIÑO, M.; BARREYRO, J.; JACUBOVICH, S.. DIFERENCIAS EN TIEMPOS DE REACCIÓN EN LA IDENTIFICACIÓN DE PEQUEÑAS Y GRANDES CANTIDADES. Argentina. CABA. 2014. Revista. Resumen. Congreso. VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXI Jornadas de Investigación Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología, UBA JACUBOVICH, SILVIA. Comorbilidad entre dislexia y discalculia. Argentina. Córdoba. 2013. Revista. Resumen. Encuentro. XIV Reunión Nacional y III Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento. Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento FORMOSO, J.; JACUBOVICH, S.. ERRORES QUE EMERGEN DURANTE EL APRENDIZAJE DE LA OPERACIÓN DE SUSTRACIÓN. Argentina. Buenos Aires. 2012. Revista. Artículo Completo. Congreso. IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XIX Jornadas de Investigación VIII

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología UBA - Secretaría de Investigaciones JACUBOVICH, SILVIA. "0" Sintáctico y "0" Lexical: Evidencias clínicas. Canadá. Toronto. 2011. Revista. Resumen. Congreso. XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología SLAN JACUBOVICH, S.; FORMOSO, J.. Errores durante el aprendizaje de la operación de sustracción. Estrudio piloto. Canadá. Toronto. 2011. Revista. Resumen. Congreso. XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología SLAN JACUBOVICH, S.; LEIVA, S.. Alteraciones en el desarrollo del cálculo: Estudio de caso. Canadá. Toronto. 2011. Revista. Resumen. Congreso. XII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología SLAN LEIVA, S.; JACUBOVICH, S.. ALTERANCIONES EN EL PROCESAMIENTO DEL NÚMERO Y LA REALIZACIÓN DE CÁLCULOS: UN ESTUDIO DE CASO. Argentina. Buenos Aires. 2011. Revista. Artículo Completo. Congreso. III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional. XVIII Jornadas de Investigación. Séptimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR.. Universidad de Buenos Aires/Facultad de Psicologia/Instituto de Investigaciones FORMOSO, J.; JACUBOVICH, S.. EL APRENDIZAJE DE LA OPERACIÓN DE SUSTRACCIÓN. Argentina. Buenos Aires. 2011. Revista. Resumen. Congreso. III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVIII Jornadas de Investigación Séptimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología UBA - Secretaría de Investigaciones JACUBOVICH, S.; LEIVA, S.; SCHILDER, F.; FORMOSO, J.. DESARROLLO DE UNA BATERIA DE EVALUACIÓN DE LA NOCIÓN DE CANTIDAD, EL USO DE NÚMEROS Y LA EJECUCIÓN DE CÁLCULOS. Argentina. Buenos Aires. 2010. Revista. Artículo Breve. Congreso. II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XVII Jornadas de Investigación y Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Universidad de Buenos Aires/Facultad de Psicologia/Instituto de Investigaciones JACUBOVICH, S.; LEIVA, S.; FORMOSO, J.; SCHILDER, F.; BARREYRO, J.. BATERIA PARA LA EVALUACIÓN DEL PROCESAMIENTO NUMÉRICO: UN ESTUDIO PILOTO. Argentina. Buenos Aires. 2010. Revista. Resumen. Congreso. IX Congreso Argentino de Neuropsicología 2010 SONEPSA. Sociedad de Neuropsicología de Argentina SONEPSA

    JACUBOVICH, S.; FERRERES, A.. Rehabilitación de anomias. . Asociación de Profesionales CICOP Eva Perón - Htal. Eva Perón. 2008. . Artículo Completo. Jornada. XX Jornadas Profesionales del HIGA Eva Perón - II Encuentro sobre políticas de salud. Asociación de Profesionales CICOP Eva Perón - Htal. Eva Perón JACUBOVICH, S.. ACALCULIA: ZERO IN TRANSCODIFICACTION TASKS.. Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte. Cambridge. 2008. Revista. Resumen. Encuentro. XXX International Neuropsychological Society Mid Year Meeting. International Neuropsychological Society JACUBOVICH, SILVIA. Cognitive Neuropsychology and Rehabilitation: A Case of Anomia. Estados Unidos de América. New York. 2008. Revista. Resumen. Encuentro. 2008 Mid-year Meeting of the International Neuropsychological Society. International Neuropsychological Society JACUBOVICH, SILVIA. Acalculya: zero in transcodification tasks. Estados Unidos de América. New York. 2008. Revista. Resumen. Congreso. 2008 Mid-year Meeting of the International Neuropsychological Society. International Neuropsychological Society FABRIZIO, S.; JACUBOVICH, S.; FERRERES, A.. Acalculia en la paciente AB ¿Trastorno Específico o manifestación secundaria?. . X Congreso Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). 2007. . Artículo Completo. Congreso. X Congreso Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN) JACUBOVICH, S.; MARGULIS, L.; FERRERES, A.; DANSILIO, S.. El uso del 0 en la transcodificación de números. . Memorias XIII Jornadas. 2006. . Artículo Completo. Jornada. XIII Jornadas de Investigación 2do. Encuentro Investigadores MERCOSUR Facultad de Psicología UBA. Secretaría de Investigaciones Facultad de Psicología UBA JACUBOVICH, SILVIA. El valor diferenciado del numeral. . VII Congreso Argentino de Neuropsicología “De la Niñez a la senescencia” . 2006. . Artículo Breve. Congreso. VII Congreso Argentino de Neuropsicología “De la Niñez a la senescencia”. Sociedad Argentina de Neuropsicología TRABAJOS EN EVENTOS CIENTIFICO-TECNOLOGICOS NO PUBLICADOS: FORMOSO, J.; BARREYRO, J.; FERNÁNDEZ, R.; INJOQUE-RICLE, I.; JACUBOVICH, S.. SUBITIZACIÓN Y MEMORIA DE TRABAJO EN NIÑOS. Argentina. San Luis. 2017. Encuentro. XVI Reunión Nacional y V Encuentro Internacional de la AACC. AACC Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

  • Currículum vitae JACUBOVICH, SILVIA PATRICIA

    FORMOSO, J.; BARREYRO, J.; MARTINEZ CUITIÑO, M.; JACUBOVICH, S.; INJOQUE-RICLE, I.. Posibles asociaciones entre subitización, estimación y memoria de trabajo visoespacial (MTve) en niños.. Brasil. Natal. 2017. Congreso. XV Congreso Latinoamericano de Neuropsicología SLAN. SLAN Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología FORMOSO, J.; INJOQUE-RICLE, I.; JACUBOVICH, S.; BARREYRO, J.. Relación de la subitización y el conteo con la memoria de trabajo visuo-espacial en niños de 6 años. Argentina. La Plata. 2016. Encuentro. Cuarto Encuentro de Investigadores en Desarrollo y Aprendizaje. Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Psicología

    JACUBOVICH, S.. COMORBILIDAD INVERSA ENTRE DISCALCULIA Y DISLEXIA. Argentina. . 2016. Congreso. VIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIII Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología XII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Instituto de Investigaciones, Facultad de Psicología UBA FORMOSO, J.; BARREYRO, J.; JACUBOVICH, S.; FERNÁNDEZ, R.; INJOQUE-RICLE, I.. Cálculo mental y Memoria de trabajo en niños de 6 años. Argentina. Mar del Plata. 2016. Congreso. VII Congreso Marplatense de Psicología. Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata FORMOSO, J.; INJOQUE-RICLE, I.; BARREYRO, J.; FERNÁNDEZ, R.; JACUBOVICH, S.. Estrategias de resolución de problemas aritméticos en niños de 4 a 6 años de edad. Argentina. Buenos Aires. 2016. Congreso. 2do. Congreso Latinoamericano para el Avance de la Ciencia Psicológica. CLACIP FORMOSO, J.; BARREYRO, J.; JACUBOVICH, S.; INJOQUE-RICLE, I.. PRECISIÓN EN LA ESTIMACIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS EN NIÑOS. Argentina. San Miguel de Tucumán. 2015. Congreso. XV REUNIÓN NACIONAL y IV ENCUENTRO INTERNACIONAL ASOCIACIÓN ARGENTINA DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO 2º Congreso Argentino de Biología del Comportamiento COMPORTA 2015. ASOCIACIÓN ARGENTINA DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO FORMOSO, J.; JACUBOVICH, S.; INJOQUE-RICLE, I.; BARREYRO, J.. ASOCIACIÓN ENTRE TIEMPOS DE RESPUESTA EN SUBITIZACIÓN Y CONTEO Y LA RESOLUCIÓN DE SUMAS Y RESTAS SIMPLES.. Argentina. Rosario. 2015. Congreso. VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología. Sociedad Interamericana de Psicología FORMOSO, J.; INJOQUE-RICLE, I.; BARREYRO, J.; JACUBOVICH, S.. PRECISIÓN EN LA ESTIMACIÓN DE CANTIDAD: RENDIMIENTO DE 30 NIÑOS DE 4 Y 6 AÑOS.. Argentina. Buenos Aires. 2015. Encuentro. NeuroCog 2015 ? 1er. Encuentro Científico de Investigadores en Neurociencia Cognitiva. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales - UBA FORMOSO, J.; INJOQUE-RICLE, I.; JACUBOVICH, S.; MARTINEZ CUITIÑO, M.. ADAPTACIÓN DE LAS PRUEBAS ESTIMACIÓN A PARTIR LA DECISIÓN DE CANTIDADES, RECONOCIMIENTO SÚBITO DE CANTIDADES Y CONTEO: ESTUDIO PILOTO. Argentina. El Calafate, Santa Cruz.. 2014. Congreso. XV Congreso Argentino de Psicología, Federación de Psicólogos de la República Argentina - FEPRA. Federación de Psicólogos de la República Argentina - FEPRA FORMOSO, J.; INJOQUE-RICLE, I.; BARREYRO, J.; JACUBOVICH, S.. LA DISCRIMINACIÓN DE CANTIDAD COMO PREDICTOR DEL DESARROLLO MATEMÁTICO.. Argentina. CABA. 2014. Congreso. XI Congreso Argentino de Neuropsicología 2014 Sociedad Argentina de Neuropsicología SONEPSA. Sociedad de Neuropsicología de Argentina SONEPSA JACUBOVICH, S.. ACALCULIA Y AFASIA: LOS PROCESOS DE TRANSCODIFICACIÓN NUMÉRICA. Argentina. CABA. 2014. Congreso. XI Congreso Argentino de Neuropsicología SONEPSA. Sociedad Argentina de Neuropsicología SONEPSA FUMAGALLI, JULIETA; JACUBOVICH, SILVIA; JAICHENCO, VIRGINIA. LA VELOCIDAD EN TAREAS DE MANIPULACIÓN FONOLÓGICA Y LECTURA: UNA VARIABLE RELEVANTE PARA EVALUAR EL PROCESAMIENTO. Argentina. Buenos Aires. 2012. Congreso. X Congreso Argentino de Neuropsicología “Evaluación neuropsicológica: bases para un tratamiento fundamentado”. Sociedad de Neuropsicología Argentina SONEPSA

    JACUBOVICH, S.. Cálculo y Procesamiento numérico: Relaciones entre déficit de aprendizaje y pérdida de la función.. Argentina. Buenos Aires. 2012. Congreso. X Congreso Argentino de Neuropsicología “Evaluación neuropsicológica: bases para un tratamiento fundamentado”. Sociedad de Neuropsicología Argentina SONEPSA

    JACUBOVICH, S.; ZACANIÑO, L.; PEARSON, R.; DANSILIO, S.. “Matemática: ¿Estás ahí?”: El desarrollo normal y patológico del procesamiento numérico.. Argentina. Buenos Aires. 2012. Congreso. X Congreso Argentino de Neuropsicología “Evaluación neuropsicológica: bases para un tratamiento fundamentado”. Sociedad de Neuropsicología Argentina SONEPSA JACUBOVICH, SILVIA. Enfoques de tratamiento en dislexia. Articulaciones teórico-clínicas. Argentina. Buenos Aires. 2011. Jornada. Jornada Científica. Dislexia: neurobiología, educación e intervención. Laboratorio de Investigación de Funciones Cognitivas. Carrera de Licenciatura en Fonoaudiología. Facultad

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    de Medicina UBA. - SONEPSA: Sociedad de Neuropsicología de Argentina JACUBOVICH, SILVIA. Numerales y nombres: la muda transcodificación del cero sintáctico.. Argentina. Buenos Aires. 2011. Encuentro. ProLen - Primer Encuentro de Grupos de Investigación sobre Procesamiento del Lenguaje Homenaje a Juan Seguí. Instituto de Lingüistica/Facultad de Filosofia y Letras/UBA

    JACUBOVICH, S.; FORMOSO, J.; LEIVA, S.; SCHILDER, F.. CLINICA de la ACALCULIA y la DISCALCULIA. Argentina. Buenos Aires. 2010. Congreso. II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XVII Jornadas de Investigación y Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR.. Universidad de Buenos Aires/Facultad de Psicologia/Instituto de Investigaciones JACUBOVICH, SILVIA. NEUROBIOLOGIA DEL NÚMERO. Argentina. Buenos Aires. 2010. Congreso. II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XVII Jornadas de Investigación y Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR.. Universidad de Buenos Aires/Facultad de Psicologia/Instituto de Investigaciones JACUBOVICH, SILVIA. DISCALCULIA: Propuestas de tratamiento focalizadas en el uso cotidiano de los números. Argentina. Buenos Aires. 2010. Congreso. IX Congreso Argentino de Neuropsicología –SONEPSA-. Sociedad de Neuropsicología de Argentina SONEPSA JACUBOVICH, S.. Simposio ?Neuropsicología del desarrollo: Lenguaje, lectura y cálculo. Teoría y clínica.? Tema: DISCALCULIA: PROPUESTAS DE TRATAMIENTO FOCALIZADAS EN EL USO COTIDIANO DE LOS NÚMEROS.. Argentina. CABA. 2010. Congreso. IX Congreso Argentino de Neuropsicología 2010 SONEPSA. Sociedad de Neuropsicología de Argentina SONEPSA FERRERES, A.; JACUBOVICH, S.; LÓPEZ, C.. Alteraciones fonológicas en alexias y dislexias. México. Puebla, México. 2009. Simposio. XI Congreso Latinoamericano de Neuropsicología. Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN) JACUBOVICH, SILVIA. Acalculia: Particularidades del numeral cero. Argentina. Buenos Aires. 2009. Encuentro. XII Reunión Nacional y I Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento. Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento JACUBOVICH, S.. workshop Evaluación de los trastornos de las matemáticas en el desarrollo. México. Puebla. 2009. Congreso. XI Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN). Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología (SLAN) JACUBOVICH, S.. ACALCULIA: PARTICULARIDADES DEL NUMERAL "0". Argentina. CABA. 2009. Encuentro. XII Reunión Nacional y I Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento. Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento JACUBOVICH, S.; FABRIZIO, S.; FERRERES, A.. ¿Acalculia o memoria de corto plazo?. Argentina. Buenos Aires. 2008. Jornada. XX Jornadas Profesionales del HIGA Eva Perón - II Encuentro sobre políticas de salud. Asociación de Profesionales CICOP Eva Perón - Htal. Eva Perón JACUBOVICH, S.; FERRERES, A. REHABILITACIÓN DE ANOMIAS. Argen