© “ á ó ó ”

º “ ”

© “ á ó ó ”

º “ ”

La bruja Mon entró en una tienda de videos. Se quedó embobada contemplando en una pantalla un número musical. Hasta que una niña le dio un pisotón sin querer. -¡Huy, perdone!-murmuró la niña. La bruja Mon se puso hecha una fiera. -¡Ahora mismo te convierto en una rana! Sacó su vieja varita y dijo las palabras mágicas: Tufa, cotufa, trucalatrufa. Chiris, chirabo, chirindinabo, Mala, malico, maladapico. Hoy tengo gana de hacer la rana. Al momento, la niña se transformó en una rana y empezó a croar escandalosamente. El policía que estaba vigilando la tienda se acercó a ver lo que pasaba. - Aquí no está permitida la presencia de ranas –le dijo a la bruja Mon-. ¡Tendrá que pagar una multa!

- ¡Y un jamón! – dijo la bruja Mon.

El policía se puso tan serio que la bruja Mon se asustó. Sacó sus ahorros de trescientos años, contó las monedas, pagó la multa y salió de la tienda a todo correr. La rana la perseguía a grandes saltos. La alcanzó enseguida y se montó sobre su zapato derecho.

- ¡Os!¡Os! – hacía la bruja para espantarla. Y la rana que no se iba… Conque, en esto, llegó un guardia y le dijo:

- Esta rana no tiene collar. Está prohibido que los animales circulen sin collar. ¡Tendrá que pagar una multa! - ¡Y un jamón! – dijo la bruja Mon. El guardia se puso muy serio y la bruja Mon se asustó. Sacó sus ahorros de trescientos años, pagó la multa y salió corriendo. De un brinco, se subió a un autobús en marcha. Y la rana con ella. El conductor dijo: - Está prohibido llevar ranas en los transportes públicos. ¡Tendrá que pagar una multa! La bruja Mon se hizo la despistada. - ¿Qué rana? – preguntaba. Y murmuró a escondidas las palabras mágicas, y la rana recuperó su forma de niña. - ¿Ve usted cómo no había ninguna rana? – le decía la bruja al conductor. - En este caso tendrá usted que pagar el billete de la niña. - ¡Y un jamón! – dijo la bruja Mon. Y se tiró del autobús en marcha. Ya hace mucho tiempo que la bruja Mon no convierte a las niñas en ranas.

© “ á ó ó ”

º “ ”

Ó

- - - - - - - - - - - - -

© “ á ó ó ”

º “ ”

Ó

ÜÍ

Á

Ó

Í

Ó

Í

Í

- - - - - - - -

© “ á ó ó ”

º “ ”

- - - - - -

-

-

-

© “ á ó ó ”

º “ ”

-

o

o

o

o

o

o

o

© “ á ó ó ”

º “ ”

o

- - - - - - -

- - - - - -

MATERIALES Antes de la lectura:

Guión de actividades previas a la lectura:

1. Se entrega a los alumnos un dibujo de una bruja, los alumnos deben colorearlo y poner el nombre que quieran a su bruja.

2. Preguntar a los alumnos si han leído cuentos o libros en los que aparecían

brujas. 3. En los libros que han leído, ¿las brujas eran buenas o malas? 4. ¿Qué objetos suelen usar las brujas? Las respuestas de los alumnos se

escriben en la pizarra y luego pueden ser utilizadas para crear un mural o un cartel.

5. ¿Cómo se llama la fiesta en que la gente se disfraza de brujas? ¿En qué

consiste? 6. Se muestra la portada del libro, se pide que lo describan y se hacen las

siguientes preguntas:

¿Cómo crees que es la bruja de este libro? ¿Cómo crees que será el libro?

© “ á ó ó ”

º “ ”

Dibujo para la actividad 1.

© “ á ó ó ”

º “ ”

Portada del libro para la actividad 6.

© “ á ó ó ”

º “ ”

Después de la lectura:

ACTIVIDAD 1: ¡ A jugar con las palabras!

1. Relaciona las palabras con los dibujos:

Policía

Bruja

Rana

2. Une estos bocadillos con los personajes que los dicen.

ACTIVIDAD 2: ¡A jugar con las palabras!

1. Di si las siguientes oraciones sobre el texto son verdaderas o falsas:

- La bruja Mon estaba en una tienda de videos. _____

- La niña que pisó a la bruja no pidió perdón. _____

- La rana se montó en el zapato derecho de la bruja Mon. _____

- La bruja Mon sigue convirtiendo a las niñas en ranas. _____

Aquí no está permitida la presencia de ranas.

En este caso tendrá usted que pagar el

billete de la

niña.

¡Y un jamón!

© “ á ó ó ”

º “ ”

2. ¿Qué significa “ la bruja Mon se puso hecha una fiera”?

______________________________________________________

3. Relaciona las palabras con los animales y completa las oraciones:

Las ranas ___________.

Los perros __________.

Los caballos ________.

Los pájaros _________.

Los gatos ___________.

4. Completa el texto con las palabras que faltan:

La bruja Mon entró en una tienda de _____. Se quedó embobada

contemplando en una pantalla un número ________. Hasta que una niña le dio

un _______ sin querer.

5. Ordena la historia.

- El policía puso una multa a la bruja Mon.

- La bruja convirtió a la niña en rana.

- La bruja pagó la multa.

- Una niña pisó a la bruja Mon.

- La niña recuperó su forma humana.

- El conductor del autobús puso una multa a la bruja Mon.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________

maúllan – trinan - relinchan- ladran- croan

Musical – pisotón - videos

© “ á ó ó ”

º “ ”

6. Hoy tengo la gana de hacer la rana, y la niña se convirtió en rana.

Invéntate unas palabras mágicas para convertir a alguien en árbol.

____________________________________________________________________________

________________________________

A partir de hoy y hasta el final de la unidad, en pequeños grupos iréis dramatizando el cuento.

ACTIVIDAD 3: Halloween

Halloween es una fiesta que se celebra principalmente en Estados Unidos en la noche del día 31 de octubre. Los niños se disfrazan para la ocasión y pasean por las calles pidiendo dulces de puerta en puerta. Después de llamar a la puerta los niños pronuncian la frase "Truco o trato" (en inglés "trick or treat"). Si los adultos les dan caramelos, dinero o cualquier otro tipo de recompensa, se interpreta que han aceptado el trato. Si por el contrario se niegan, los chicos les gastarán una pequeña broma.

© “ á ó ó ”

º “ ”

CON ESTE DIBUJO PUEDES HACER UNA FANTÁSTICA CARETA DE HALLOWEEN. PEGA EL DIBUJO SOBRE UN PLATO DE PLÁSTICO, COLOREA Y HAZ LOS AGUJEROS DE LOS OJOS.

© “ á ó ó ”

º “ ”

ACTIVIDAD 4: ¿Qué es una rana?

La bruja Mon se enfadó con una niña y la convirtió en rana.

¿Tú sabes que es una rana?

Las ranas son animales anfibios, se distinguen por sufrir una transformación total durante su desarrollo; pasan de vivir en el agua a tener una vida terrestre. Este cambio de forma se denomina metamorfosis.

Las ranas no tienen cola, tienen piel lisa, cabeza grande, ojos prominentes, patas traseras largas, para saltar; vive en agua dulce y come insectos.

Recorta y colorea la imagen de la rana.

ACTIVIDAD 5: ¿Qué es un sapo?

Esto es un sapo. ¿Qué diferencias encuentras con una rana?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

© “ á ó ó ”

º “ ”

Recorta y colorea la imagen del sapo. Para crear las verrugas pegaremos lentejas o arroz.

El sapo es parecido a la rana, pero de cuerpo más grueso, y con la piel llena de verrugas.

ACTIVIDAD 6: ¿Cómo crece una rana?

En el siguiente dibujo vamos a ver cómo es el desarrollo y crecimiento de una rana: pone huevos en el agua, nacen los renacuajos que viven solamente en el agua y luego va creciendo, hasta que es una rana y vive fuera del agua.

© “ á ó ó ”

º “ ”

Ahora completa las siguientes oraciones con las palabras correctas:

Los bebés de las ranas son los _________________________________.

El cambio que sufren las ranas se llama __________________________.

Los animales que pueden vivir dentro o fuera del agua se llaman ________________

.

Pon en orden los estados por los que pasan las ranas:

Renacuajo- huevo- rana

______________________ _______________________ ____________________

ANFIBIOS – RENACUAJOS - METAMORFOSIS

© “ á ó ó ”

º “ ”

ACTIVIDAD 7: ¿Cuánto dinero le queda a la bruja Mon?

La bruja Mon tuvo que pagar tres multas, como no sabe usar el dinero, tendremos que ayudar con las cuentas.

PRIMERA MULTA SEGUNDA MULTA

¿Cuánto dinero tendrá que pagar la bruja Mon para pagar las tres multas?

_________________________________________________________________

¿Cuántos billetes de estos tendrá que dar la bruja para pagar la multa?

_________________________________________________________________

Aquí no está permitida la

presencia de ranas. ¡Tendrá que pagar 20

euros de multa!

Está prohibido que los animales circulen sin collar. ¡Tendrá que pagar una multa de 30 euros!

TERCERA MULTA Está prohibido llevar

ranas en los transportes públicos. ¡Tendrá que pagar una multa de 40 euros!

© “ á ó ó ”

º “ ”

ACTIVIDAD 8: ¿Qué opinas?

La niña pisó a la bruja Mon sin querer y le pidió perdón. ¿Crees que

actúo bien?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__________________________________________

La bruja se enfadó muchísimo y convirtió a la niña en rana, ¿hubieras hecho lo mismo? ¿Por

qué?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__________________________________________

¿Cómo crees que se sentía la niña convertida en rana?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__________

¿Cómo te sentirías tú?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__________

Cada vez que regañan a la bruja, ella dice: ¡ Y un jamón! ¿Es eso correcto?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Para terminar, ¿te ha gustado el cuento? ___________________

¿Qué es lo que te ha gustado más?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__________________________________________

© “ á ó ó ”

º “ ”

Bibliografía:

- La bruja Mon. Pilar Mateos. Colección: El barco de vapor. Serie blanca: para primeros lectores. Editorial Ediciones SM.

- Análisis y Evaluación de las Competencias Básicas en Educación Primaria. José Luis García Llamas.

- Análisis y Evaluación de Competencias Básicas en Primaria (II) La lectura en el Área de Lengua. José Quintanal.

- Revista digital DILE-REDILE: www.cedonbosco.com/lectura/materiales

- Primeraescuela.com: www.primeraescuela.com

- Wikipedia, la enciclopedia libre: http://es.wikipedia.org/wiki/Anura