El Proyecto Educativo Institucional Alberto Blest Gana, desde sus inicios en el ao 1972 ha enfocado su trabajo y definido su misin, en

formar alumnos y alumnas integrales, en una atmsfera familiar y comunitaria. Lograr dicho propsito de integralidad adquiere hoy un mayor valor

en un mundo cada da ms cambiante, donde reinan las incertezas y se generan nuevas demandas y desafos.

Con mucho orgullo hemos vivido el crecimiento de nuestra institucin, mejorando las condiciones de la infraestructura y el equipamiento del

establecimiento, incorporando nuevos profesionales al servicio de la labor formativa de nuestros estudiantes, generando diversas iniciativas y

proyectos en el mbito curricular, pedaggico, psicosocial, psicoemocional, cultural, espiritual y de la convivencia escolar, preocupndonos

diariamente de la gestin institucional en general.

En lo acadmico, a travs del tiempo, nuestros resultados han sido fluctuantes, tanto a nivel interno como en las evaluaciones

estandarizadas externas(SIMCE-PSU-Ingreso a la Educacin Superior y otros indicadores en este mbito), lo cual nos hacen seguir trabajando,

poniendo todos nuestros esfuerzos en el foco central que es mejorar y seguir entregando la educacin y servicio de calidad que nuestra comunidad

espera.

Producto de nuestra entrega en la labor educativa, en conjunto con las familias que responden a nuestro llamado y creen en una sociedad

con un propsito formativo, hemos visto partir a muchas generaciones de alumnos y alumnas egresados de Cuarto Ao Medio que han logrado la

meta de seguir estudios superiores, integrndose a su egreso al mundo laboral, situacin que nos satisface y nos enorgullece.

Hemos trabajado juntos en el cumplimiento de los objetivos propuestos en nuestro Proyecto Educativo Institucional lo que nos permite

evaluar nuestro quehacer, mejorando nuestros aciertos y corrigiendo nuestros fracasos, propiciando dentro de nuestra gestin la participacin de

quienes conforman nuestra comunidad, promoviendo acciones que contribuyan a enriquecer la vida escolar y a fortalecer los logros obtenidos.

Una institucin es un organismo vivo que slo encuentra equilibro y armona cuando todos los integrantes directos, desarrollan una visin

de conjunto. En la presente cuenta pblica, nuestro objetivo es que todos los indicadores de desarrollo, transformacin y crecimiento vayan de la

mano de un trabajo articulado en el cual todos los miembros de nuestra comunidad sean parte activa en este desarrollo.

Los invito entonces a conocer la gestin de nuestro Colegio durante el ao escolar 2014.

Fernando Romn JimnezDirector

Nombre Colegio Alberto Blest Gana

RBD 9659-8

Direccin Mirador 1674

Fono 25261959

Pgina Web www.colegioblestgana.cl

Fecha de fundacin 1972

Tipo de enseanza que imparte Parvularia NT1 y NT2

E.Bsica NB1 NB8

E.Media NM1 Nm4

JEC NB2 NM4

DIRECCIN

Director: Sr Fernando Romn Jimnez.

Subdirectora: Sra Mara Anglica Toro

Asesor de Direccin: Sr Ricardo Romn Toro

Subdirector Acadmico: Sr Dagoberto Godoy

Equipo de Gestin

Jefes Tcnicos 03

Inspectores Generales 02

Orientadora 01

Psiclogas 02

Psicopedagoga 01

Coordinador Proyectos 01

Equipo Docente

Educadoras de Prvulos 05

Docentes E. Bsica 31

Docentes E. Media 19

Asistentes de la Educacin

Secretarias-Personal Tcnico Administrativo y de Servicios 17

Asegurar una educacin integral para los

requerimientos de la sociedad global y

tecnolgica, que desarrolle las

habilidades intelectuales, emocionales,

sociales y espirituales para enfrentar los

desafos de la complejidad e

incertidumbre.

METAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE AO ESCOLAR 2014

Resultados de Aprendizaje

- Educacin Parvularia: Superar el 90%

promedio, en los niveles de logro y desempeo

de los alumnos en los mbitos de Formacin

Personal y Social, Comunicacin, Relacin con el

medio natural y cultural respecto al ao 2013

- Educacin Bsica y Media: Revertir la

tendencia negativa de logro y desempeo en las

competencias transversales de Comprensin

Lectora y Resolucin de Problemas, que

evidencian niveles Bajo y Medio Bajo en un

porcentaje de estudiantes que sobrepasa el

60%, como promedio, transitando al nivel de

desempeo Medio Alto, de al menos un 10% de

dicho universo.

Metas de Eficiencia Interna

- Matricula: 1800 als al ao 2016

- Asistencia: 95% promedio mensual

- Tasa de Retiro: 1.9 %

- Promocin Colegio: 93.6 %

- Repitencia Colegio: 6.4%

Resultados de Aprendizaje - Metas Ao 2014

Avances en las estrategias desarrolladas paramejorar los resultados de aprendizaje

- Mejoramiento en el control y supervisin del trabajotcnico de los docentes.

-Supervisin en el aula con pautas para evaluar la

pertinencia y coherencia de las estrategias de enseanza

utilizadas.

- Cumplimiento del tiempo escolar dedicado al aprendizaje.

- Continuidad de los Talleres de Reforzamiento en E.Bsica.

-Apoyo Psicopedaggico continuo a los estudiantes con NEE

y aquellos que presentaron un bajo rendimiento acadmico.

-Seguimiento de casos crticos en rendimiento escolar y

problemticas de comportamiento realizado por los Jefes

Tcnicos e Inspectores Generales.

-Apoyo sistemtico de psicloga y orientadora en Enseanza

Media, para favorecer un mejor aprendizaje en los alumnos

que requirieron de su apoyo y acompaamiento

Dificultades en las estrategiasdesarrolladas para mejorar los resultados

de aprendizaje

- Ausencia reiterada de alumnos con desempeo

acadmico deficitario o slo suficiente.

- Atrasos reiterados de estudiantes, lo cual

influye en el aprendizaje por prdida de tiempo

de trabajo escolar efectivo.

- Falta de trabajo acadmico sistemtico y

carencia de prcticas escolares, por parte de

muchos estudiantes.

- Mnimo involucramiento de los padres y

apoderados de los estudiantes con deficiente

desempeo acadmico.

- Prcticas pedaggicas poco motivadoras,

escasamente innovadoras que movilicen el

trabajo activo, centrado en el trabajo del

estudiante.

Educacin Parvularia / Educacin Bsica / Educacin Media

Se dio cumplimiento a las 38

semanas de clases, en Enseanza

Bsica y Media y a las 40 semanas

en Educacin Parvularia, acorde a

las exigencias del Calendario

Escolar, cursando el total de

horas que indica el Plan de

Estudios de cada nivel de

enseanza

Nivel Matricula Final

Educacin Parvularia 155

Educacin Bsica 921

Educacin Media 390

1466 alumnos

% Promedio Asistencia

92.2%

EFICIENCIA INTERNA

Estado de Matricula / % Promedio de Asistencia Ao 2014

EFICIENCIA INTERNA

Promocin / Repitencia / Retiro

Ao % Promovidos % Repitentes % Retirados

Ao 2012 87.10 % 12.90 % 6.4 % (87 als)

Ao 2013 88.80 % 11.20 % 5.7 % (83 als)

Ao 2014 92.8 % 7.2 % 5.8 % (85 als)

Resultados SIMCE / ltima Medicin

SIMCE

2BSICOAo 2013

SIMCE

4BSICOAo 2013

SIMCE

6BASICOAo 2013

SIMCE

8BASICOAo 2013

SIMCE

2MEDIOAo 2013

257 Pts 231 Pts 217 Pts 247 Pts 257 Pts

Resultados PSU / ltimos 5 aos

LENG MAT CIEN HIST

2010 527 530 564 556

2011 526 558 553 548

2012 516 515 541 534

2013 504 520 538 523

2014 509 504 500 490

440

460

480

500

520

540

560

580

2010 2011 2012 2013 2014

PSU LENGUAJE

PSU MATEMATICA

PSU CIENCIAS

PSU HISTORIA

Alumnos Seleccionados

Universidad Total

Universidad Mayor 2

Universidad Andrs Bello 3

Universidad de Santiago 2

Universidad de Chile 1

Universidad Metropolitana Cs Educacin 1

Universidad Diego Portales 1

Universidad Tecnolgica Metropolitana 4

Total seleccionados 14

% de seleccin 24.5%

Institutos Profesionales u otros Total

DUOC 3

INACAP 4

AIEP 2

Alumnos Matriculados 9

Total de Estudiantes de 4 Ao Medio

Opcin ingreso a la Educacin Superior (N-%)

23 38.9 % estudiantes

Total Alumnos rindieron PSU 57

BENEFICIOS SOCIALES TOTAL

Raciones servidas en Educacin Bsica y Media 676

Colaciones fras 80

tiles Escolares 790

Tarjeta Nacional estudiantil 5 Bsico a 4 Medio

BENEFICIOS TOTAL

Yo elijo mi PC / 6 ao 2014 8

Uso de los recursos financieros percibidos por Subvencin

Subvencin General: Remuneraciones del personal, gastos operacionalesdiversos(materiales de uso y consumo, servicios bsicos, recursos de aprendizaje,

arriendos, asesoras tcnicas, gastos de administracin, entre otros.

Subvencin Educacional Preferencial: Remuneraciones de profesionales especializados,de monitores de actividades extraprogramticas, gastos en equipamiento pedaggico, en

recursos de aprendizaje, en asesoras tcnicas y capacitacin, gastos de operacin, entre

otros. Los recursos financieros de esta subvencin estn destinados a la implementacin

del Plan Anual de Mejoramiento Educativo Institucional, denominado PME.

Subvencin Anual de Apoyo a Mantenimiento: Pago de servicios honorarios de personalpara reparaciones del edificio, gastos en insumos para la ejecucin de reparaciones.

Infraestructura del Establecimiento

El Colegio Alberto Blest Gana cuenta con la infraestructura y equipamiento acorde a las exigenciaslegales para su normal funcionamiento, tanto en Educacin Parvularia, como en Enseanza Bsica y

Media.

Con el propsito de brindar mejores condiciones para el trabajo, entretencin y muy en especial parael aprendizaje de nuestros alumnos de Educacin Parvularia, a fines del 2014 y verano del ao 2015, se

moderniz la infraestructura de la Educacin Parvularia, realizndose los siguientes trabajos: arreglo

de techumbre, pintado de salas, reparaciones de servicios higinicos, remodelacin total del patio de

juegos.

Asimismo, en el edificio de Enseanza Bsica, con inversin del sostenedor y la ayuda financierasignificativa del Centro de Padres y Apoderados del colegio se embaldos el 1er patio de dicho edificio,

lo cual ha significado mejores condiciones de seguridad para nuestros estudiantes.

En los edificios de Enseanza Parvularia, Bsica y Media, adems se efectuaron las tareas demantenimiento permanente durante el ao escolar 2014

Durante el ao 2014, el Colegio Alberto Blest Gana ha continuado con la ejecucin de suPlan Estratgico de Desarrollo Institucional, formulando, implementando y evaluandosu Plan Anual de Mejoramiento Educativo en diversas reas:

Gestin del Curriculum

Liderazgo Escolar

Convivencia Escolar

Gestin de Recursos

AREA ACCIONES PRINCIPALES EJECUTADAS

CURRICULAR Atencin de estudiantes con necesidades educativas especiales por la psicopedagoga y de estudiantes en riesgo de

desercin escolar por el rea de psicologa

Capacitacin de los profesores nuevos de E.Bsica para aplicar estrategias de enseanza para la lectoescritura -

AILEM

Capacitacin de los profesores de Enseanza Bsica y Media, en temas de prcticas de aula, uso de medios

tecnolgicos y TICS, manejo conductual y otros, en talleres de reflexin profesional

Seguimiento de la s prcticas pedaggicas mediante procesos de visita al aula y asesoramiento a los docentes

Implementacin de Yoga y Meditacin Trascendental en el aula, como estrategia para desarrollar habilidades

psicoemocionales en los estudainates

Seguimiento de los alumnos con situaciones crticas de rendimiento acadmico, bajo responsabilidad de la Unidad

Tcnica Pedaggica

Ejecucin de talleres de reforzamiento de asignaturas

Realizacin de salidas pedaggicas

Realizacin de talleres extraprogramticos

Implementacin de un Programa de Orientacin Personal y Vocacional para estudiantes

Aplicacin de evaluaciones institucionales: SIMCE-PSU y otras

AREA ACCIONES PRINCIPALES EJECUTADAS

LIDERAZGO

ESCOLAR

Constitucin de un nuevo Equipo de Gestin

Formulacin de Planes Operativos Anuales por reas de gestin, con objetivos, tareas y metas declaradas relacionadas

a PME institucional

Implementacin de reuniones de coordinacin permanente de los miembros del equipo de gestin para optimizar la

marcha diaria del colegio

Fortalecimiento de la comunicacin con la comunidad escolar mediante la actualizacin permanente de la pgina web

institucional

Realizacin de los procesos de Evaluacin Docente, formulacin y seguimiento de planes piloto de mejora profesional

Generacin de contactos, redes de apoyo profesional para la formacin integral de los estudiantes

Patrocinio de las giras de estudios de estudiantes de enseanza media y de actividades diversas de estamentos del

colegio

CONVIVENCIA

ESCOLAR

Implementacin de la Escuela para Padres en reuniones de apoderados

Seguimiento conductual de los alumnos con situaciones crticas de adaptabilidad escolar, bajo responsabilidad de

Inspectora General

Planificacin , realizacin y evaluacin de las jornadas de Convivencia Escolar, focalizadas en alumnos generadores de

disrupcin en el aula o en otros escenarios de aprendizaje

Coordinacin y realizacin de eventos culturales, cvicos, ceremonias institucionales y otros

RECURSOS

Uso de recursos en gastos de operacin, recursos de aprendizaje, equipamiento pedaggico, personal, asesoras y

capacitacin: Adquisicin de materiales de oficina, arriendo de transporte escolar, equipos de impresin, pago servicios

de alimentacin, arriendo de dependencias, compra insumos computacionales y otros, cancelacin servicios de

internet, compra de libros, equipamientos para los talleres extraprogramticos y asignaturas, etc. Pago de servicios

profesionales por charlas, capacitacin, asesoras.

DECISIONES

- Reestructuracin del Equipo de Gestin y Cuerpo Docente con nuevos profesionales para la gestin

institucional ao 2015

- Ejecucin de la 1 Jornada de Desarrollo Profesional Docente ( Enero 2015)

- Creacin de un nuevo curso en Enseanza Media ( Nivel 1er Ao E.M.)

- Modernizacin de la infraestructura de la Educacin Parvularia

- Mejoramiento de la infraestructura de Enseanza Bsica (embaldosado 1er patio edificio 1) entre Direccin y

directiva del Centro de Padres y Apoderados

- Implementacin Tecnolgica, interconexin de internet va fibra ptica entre los 3 edificios del colegio

- Adquisicin de equipos informticos, de robtica y otros materiales didcticos e insumos para el trabajo con

los estudiantes

DESAFIO

- Seguir impulsando un proyecto de compromiso con el cambio de paradigma educativo, hacia la educacin

integral ms all de lo intelectual, incorporando el desarrollo de experiencias en lo emocional, lo social, lo

cultural, lo tecnolgico y lo espiritual.

COMPROMISOS

- Seguir ejecutando todos los programas de formacin que el colegio ha impulsado en el marco de un PROYECTO COLEGIO de

Excelencia-Innovador-Seguro-Entretenido.

- Formar y desarrollar las competencias necesarias en los miembros de la Direccin, del Equipo de Gestin, en los docentes y

los dems actores educativos del establecimiento para lograr la promesa institucional de un PROYECTO COLEGIO que entrega

Formacin Integral: de Excelencia Acadmica - Innovador- Emprendedor Seguro - Entretenido.

- Definir e implementar nuevas estrategias para la incorporacin de la familia al Proyecto de Educacin Integral que el colegio

postula y compromete.

- Potenciar las estrategias de formacin para los alumnos aventajados y para apoyar a los con dificultades, tales como

Yoga y Meditacin Trascendental en el aula, Biodanza, Robtica, Aulas Tecnolgicas Mviles, realizacin de los Talleres de Msica

(teclado, saxo, guitarra y bajo elctrico, batera, canto), Talleres de deportes (ftbol, baloncesto, patinaje) y otras.

- Constituir un equipo de profesionales expertos en dficit de aprendizajes, dficit de atencin e hiperactividad, y

reforzamiento para nuevos alumnos.

- Continuar acercando al mundo de la Educacin Superior los alumnos de Enseanza Media, con preuniversitarios, visitas a

y desde las universidades y centros de formacin profesional, y muchas salidas pedaggicas para abrirse a mundos diversos.

- Asesorar y apoyar a los docentes en sus practicas pedaggicas para lograr ms y mejores aprendizajes que impacten en

los indicadores de Eficiencia Interna, relacionados con disminucin del retiro y/o desercin escolar, baja de los ndices de

repitencia por ende mayor promocin escolar, aumento en el n de aprobados de las asignaturas del plan de estudios,

incremento en los puntajes SIMCE y PSU, mayor ingreso de estudiantes a la E. Superior.