Cuenta Conmigo5

Familia

Nombre de mis hijas e hijos

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EDUCACIN BSICADivisin de Educacin GeneralMinisterio de EducacinRepblica de Chile

AUtoRA: Josefina Muoz Valenzuela

CooRDINACIN EDItoRIAl: Claudio Muoz Pirce

DISEo: Vernica Santana (S comunicacin visual)

IlUStRACIoNES: Sebastin olivari (S comunicacin visual)

IMPRESIN:Maval

Marzo, 2009

Agradecimientos

A la familia de la escritora Mait Allamand, autora del poema Linda Luna ma.

A la escritora Alicia Morel, autora del cuento Un amigo en el bosque.

Al poeta Sergio Hernndez, autor del poema adivinanza.

A Editorial Universitaria, que autoriz la inclusin del cuento de Mabel Condemarn La llave mgica.

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ndice

Presentacin 5

Un cuento y un poema sobre la luna 9

Un viaje a la Luna. Creacin colectiva 10

Linda Luna ma. Mait Allamand 12

Somos parte del Universo 14

Cmo eres para adivinar? 15

La tenca y la nieve. Cuento tradicional 18

Como los pjaros, los humanos pertenecemos al Reino Animal 25

Un amigo en el bosque. Alicia Morel 29

El mundo de los insectos 32

La liebre blanca. Cuento japons 36

Descubriendo palabras 45

Adivina, adivina, adivinanzas para cada da 46

Rondas de las disparejas. David Chericin 52

La llave mgica. Mabel Condemarn 54

Objetos tecnolgicos 59

Historia de la llave 60

La leyenda del arcoiris. Leyenda argentina 62

El mundo es de colores 63

El joven y el dragn. Cuento chino 68

El bosque: un conjunto de seres vivos 74

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Presentacin

Estimadas madres, estimados padres y apoderados:

Hace algunos aos iniciamos la publicacin de las Cartillas Cuenta Conmigo, con el objetivo principal de que las familias contaran con un conjunto de sugerencias que permitan a sus hijos e hijas desde educacin parvularia a cuarto ao bsico aprender mejor. Sin duda, es en la experiencia familiar donde ocurren muchos de los ms importantes aprendizajes para la vida, y al calor de los afectos y su proteccin se desarrollan los conocimientos que nias y nios necesitan para integrarse al mundo exitosamente.

Alcanzar aprendizajes de mayor calidad requiere de la participacin activa y comprometida de las familias, donde padres, madres y apoderados conocen el proyecto formativo de la escuela y saben cules son sus derechos y deberes.

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Una comunidad escolar organizada, con familias activas y participativas eleva la exigencia de la propia escuela para mejorar la calidad de sus acciones, y permite a su vez que madres, padres y apoderados informados sepan cmo reforzar y apoyar los aprendizajes escolares en el hogar.

Cuenta Conmigo 5 ha puesto un nfasis especial en la estimulacin del lenguaje y del pensamiento, a travs de una seleccin de interesantes y entretenidos cuentos, adivinanzas y poemas para la lectura en el hogar.

A partir de los textos literarios, se entrega informacin sobre temas como el universo, las aves, los insectos, el mundo tecnolgico, los valores, as como juegos con palabras, de manera que todos los integrantes del grupo familiar puedan aprender y disfrutar en conjunto de variadas actividades relacionadas con las lecturas.

Al escuchar textos ledos con amor y entusiasmo o al leerlos en silencio, cada ser humano puede soar, emocionarse, imaginar, comprender mejor el mundo que habita. As el libro pasar a ser una ayuda para la vida.

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Cada vez que pueda, converse con sus hijos e hijas, lales, aydelos a plantearse preguntas, a investigar, a resolver problemas; enseles que sus opiniones tienen valor y que de cada persona pueden nacer grandes ideas que se conviertan en nuevos conocimientos y aprendizajes.

La escuela y el hogar se unen en beneficio de los nios y nias de Chile. Cuenta Conmigo 5 es la gua para que sus hijos e hijas sepan que cuentan con usted, y para que usted sepa que cuenta con nosotros.

Afectuosamente,

Mnica Jimnez de la JaraMinistra de Educacin

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La Luna siempre nos ha acompaado y ha sido tema de muchos cuentos, leyendas, poemas. En la noche miramos el cielo buscndola, y ah est, brillando como siempre o, de da, nos sorprende como si se hubiera escapado de su lugar habitual.

Hace muchos aos, nias y nios de un Segundo Bsico escribieron el cuento Un viaje a la luna. Imagnate, ahora deben estar en Enseanza Media y quizs han seguido creando cuentos.

Por otra parte, la escritora chilena Mait Allamand nos entrega un bello poema a la Luna, desde la mirada de una nia que la considera como una amiga y que se preocupa por ella.

Un cuento y un poema sobre la luna

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A mis compaeros y a m nos gustara mucho ir a la Luna. La profesora nos pregunt: Cmo creen ustedes que es la Luna?Alexander dijo: La Luna est llena de hoyitos.Vctor dijo: Es de hielo.Otros dijeron que era redonda y Anita dijo que a veces

se parece a un pltano.Teresa dice que podramos ir en un cohete para cono-

cerla de cerca.Francisco dijo que en Puerto Montt no hay cohetes, as

que podramos irnos en una mariposa. Gisela, en cambio, ira volando acompaada por los pajaritos.

Un viaje a la Luna

1. De Historias de mi niez y otros cuentos. Nios escritores de las 900 escuelas, MINEDUC, 2000. Taller literario Segundo Bsico, Escuela G-777 Santa Ins, Puerto Montt.

Creacin colectiva1

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Sergio piensa que es mucho ms fcil llegar con un volantn.

Me parece muy bien, dijo la profesora. Cada cual elija el medio de transporte que ms le guste, porque iremos a la Luna, pero hay que portarse bien, muy bien, requete contra bien.

Los nios se van a su casa con la gran ilusin: cono-cern a la Luna.

Al da siguiente, la profesora pide a los nios que cierren sus ojos y que piensen en la Luna.

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Mait Allamand

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Linda Luna ma

Linda Luna ma,subir y bajar,

la noche est negra,te vas a extraviar

Linda Luna ma,no sabes nadar,

si caes al rote vas a ahogar

Linda Luna ma,cudate del fro,

toma mi bufanda,te quiero cuidar

Linda Luna ma,te vengo a invitar,

mam hizo tortillas,las quieres probar?

Linda Luna ma,me voy a acostar,si te vas del cielo,

quin me va a alumbrar?

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Somos parte delUniverso

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Van llegando de noche sin ser invitadas. De da no estn, pero no se han perdido.

Soy ms grande que la Tierra,cuando llego traigo el day mi hermana ms pequea,me sigue y trae la noche.

Cmo eres para adivinar?

Todos los seres humanos somos parte de muchas cosas: de un pas, de una ciudad, de una comuna, de un barrio, de una familia, de una etnia, de una escuela, del curso en que estudiamos, de un grupo artstico o deportivo.

De la misma manera, nuestro planeta Tierra es parte del Universo, de la Galaxia llamada Va Lctea y del Sistema Solar.

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Universo es todo lo que existe: la materia, la energa, el espacio y el tiempo, algo difcil de imaginar y entender para la mayora de las personas. La teora del Big Bang (gran explosin), dice que el Universo naci a causa de dicha explosin.

La Va Lctea (camino de leche) es una de los millones de galaxias que existen, y en las noches despejadas podemos verla en el cielo como un camino blanquecino con muchas estrellas.

El Sistema Solar tiene ocho planetas que giran alrededor del Sol, que es una estrella. Los planetas son Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano y Neptuno. La Tierra se demora un ao en dar una vuelta completa alrededor del Sol; la Luna es el satlite natural de la Tierra y gira alrededor de ella en cerca de un mes.

Los primeros seres humanos del planeta Tierra ya se interesaron por observar ese cielo que parece cubrirnos como una gran cpula: el Sol y la luz del da, la Luna y la oscuridad de la noche, donde brillan otros planetas y estrellas, las grandes nubes que se arman y desarman con el viento, y en las cuales podemos ver diferentes figuras.

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Es bello esperar la puesta de sol al final del da y observar las diferentes fases de la luna: nueva, llena, menguante, que se repiten cada mes.

Es posible que durante nuestra vida podamos ver que el Sol desaparece en el da (eclipse solar) o la luna en la noche (eclipse lunar), fenmenos que provocaban temor y asombro en nuestros antepasados. Quizs, veamos el paso de un brillante cometa o estrellas fugaces que trazan un camino en el cielo y luego desaparecen.

Por todo eso y mucho ms, es importante tratar de entender el Universo y el planeta en que vivimos. En la escuela y en la casa es posible conversar, preguntar, leer, escribir, observar, imaginar y aprender cada da ms del mundo que nos rodea.

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Una tenquita estaba durmiendo en un espino. Cay la nieve en grandes copos, cubri el espino y bot a la tenca, que se quebr la patita. La infeliz avecilla despert con un horrible dolor en la patita quebrada.

Triste de m! Qu har? Tena mi nido terminado y la nieve me lo estrope, y me ha dejado coja. Qu mala es la nieve! Ir a verla y le dar mis quejas.

Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver a la reina de la nieve y le dijo:

Nieve, por qu eres tan mala que me quebraste mi patita?

Ms malo es el sol que me derrite respondi la nieve. Anda a preguntarle a l.

La tenca y la nieve

2. Adaptacin del cuento del folclore tradicional.

Cuento tradicional2

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Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver al sol y le dijo:Sol, por qu eres tan malo que derrites la nieve y la

nieve me quebr mi patita?Ms malo es el nublado que me tapa respondi el

sol. Anda a preguntarle a l.

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Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver al nublado y le dijo:

Nublado, por qu eres tan malo que tapas al sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Ms malo es el viento que me corre dijo el nublado. Anda a preguntarle a l.

Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver al viento y le dijo:

Viento, por qu eres tan malo que corres al nublado, el nublado tapa el sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Ms mala es la pared que me ataja dijo el viento. Anda a preguntarle a ella.

Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver a la pared y le dijo:

Pared, por qu eres tan mala que atajas al viento, el viento corre al nublado, el nublado tapa el sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Ms malo es el ratn que me agujerea dijo la pared. Anda a preguntarle a l.

Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver al ratn y le dijo:

Ratn, por qu eres tan malo que agujereas la pared, la pared ataja al viento, el viento corre al nublado, el

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nublado tapa el sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Ms malo es el gato que me come dijo el ratn. Anda a preguntarle a l.

Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver al gato y le dijo:

Gato, por qu eres tan malo que comes al ratn, el ratn agujerea la pared, la pared ataja al viento, el viento corre al nublado, el nublado tapa el sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Ms malo es el perro que me caza dijo el gato. Anda a preguntarle a l.

Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver al perro y le dijo:

Perro, por qu eres tan malo que cazas al gato, el gato come al ratn, el ratn agujerea la pared, la pared ataja al viento, el viento corre al nublado, el nublado tapa el sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Ms malo es el palo que me pega dijo el perro. Anda a preguntarle a l.

Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver al palo y le dijo:

Palo, por qu eres tan malo que le pegas al perro, el perro caza al gato, el gato come al ratn, el ratn agujerea

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la pared, la pared ataja al viento, el viento corre al nublado, el nublado tapa el sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Ms malo es el fuego que me quema dijo el palo. Anda a preguntarle a l.

Y rengueando, rengueando, la tenca fue a ver al fuego y le dijo:

Fuego, por qu eres tan malo que quemas el palo, el palo le pega al perro, el perro caza al gato, el gato come al ratn, el ratn agujerea la pared, la pared ataja al viento, el viento corre al nublado, el nublado tapa el sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Ms mala es el agua que me apaga dijo el fuego. Anda a preguntarle a ella.

Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver al agua y le dijo:

Agua, por qu eres tan mala que apagas el fuego, el fuego quema el palo, el palo le pega al perro, el perro caza al gato, el gato come al ratn, el ratn agujerea la pared, la pared ataja al viento, el viento corre al nublado, el nublado tapa el sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Ms malo es el buey que me bebe dijo el agua. Anda a preguntarle a l.

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Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver al buey y le dijo:

Buey, por qu eres tan malo que bebes el agua, el agua apaga el fuego, el fuego quema el palo, el palo le pega al perro, el perro caza al gato, el gato come al ratn, el ratn agujerea la pared, la pared ataja al viento, el viento corre al nublado, el nublado tapa el sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Ms malo es el cuchillo que me mata dijo el buey. Anda a preguntarle a l.

Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver al cuchillo y le dijo:

Cuchillo, por qu eres tan malo que matas al buey, el buey bebe el agua, el agua apaga el fuego, el fuego quema el palo, el palo le pega al perro, el perro caza al gato, el gato come al ratn, el ratn agujerea la pared, la pared ataja al viento, el viento corre al nublado, el nublado tapa el sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Ms malo es el herrero que me hace dijo el cuchillo. Anda a preguntarle a l.

Y cojeando, cojeando, la tenca fue a ver al herrero y le dijo:

Herrero, por qu eres tan malo que haces el cuchillo, el cuchillo mata al buey, el buey bebe el agua, el agua apaga el fuego, el fuego quema el palo, el palo le pega al perro, el perro caza al gato, el gato come al ratn, el ratn agujerea

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la pared, la pared ataja al viento, el viento corre al nublado, el nublado tapa el sol, el sol derrite la nieve y la nieve me quebr mi patita?

Entonces, el herrero le dijo:Ven ac, tenquita, yo te compondr tu patita.

Y cojeando, cojeando, la tenquita se acerc y el herrero le vend la patita. Y la tenquita se fue muy contenta, y vol-vi a hacer su nido.

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Seguramente, en Comprensin del Medio has aprendido sobre el Reino Animal y el grupo de los Vertebrados, dentro del cual se encuentra la Clase Aves, es decir los pjaros. Podemos decir que ave y pjaro son sinnimos, pero en el lenguaje cotidiano llamamos aves ms bien a las que no vuelan y pjaros a los que s lo hacen.

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Como los pjaros, los humanos pertenecemosal Reino Animal.

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Recuerdas cules son las principales caractersticas de las Aves? Sabemos que s, y anotamos algunas para que las compartas con tu familia:

w Son vertebrados, es decir, tienen esqueleto, pero sus huesos son huecos y muy livianos.

w Su cuerpo est cubierto de plumas.w Tienen dos pares de extremidades; las delanteras se

transformaron en alas y les permiten volar, mientras las traseras les permiten sostener el cuerpo, andar, escarbar, posarse en los rboles o nadar.

w Se reproducen por huevos.w Respiran por pulmones.

Principales caractersticas de las Aves

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w El pingino no vuela, pero usa sus alas para nadar.

w La gallina y el pavo no vuelan, pero aletean y dan saltos, como si volaran a muy baja altura.

w El avestruz no vuela, pero puede correr a gran velocidad.

Sabas que...?

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Antes observamos el cielo con sus estrellas y planetas, ahora lo disfrutaremos como el lugar por donde vemos pasar seres tan bellos como los pjaros. Mira los pjaros que hay cerca de tu casa o de la escuela; en patios, plazas y parques; en el campo, mar y ros.

Recuerdas que la tenquita del cuento no poda volar, porque se le quebr una patita? El vuelo de los pjaros despert en los seres humanos la idea de imitarlos, y as fue como inventaron las primeras mquinas voladoras, los aviones, las naves espaciales

Puedes visitar varios sitios de Internet para aprender sobre el mundo de las aves, por ejemplo, dnde viven, cmo son, los colores de su plumaje, sus cantos. Y como ya sabrs mucho sobre pjaros, podrs reconocerlos cuando los veas, dibujarlos, observar cmo cambian sus cantos desde el amanecer hasta el atardecer.

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La noche sembr roco por los campos. Cuando sali el sol, las gotas lanzaron chispas de todos colores. La que brill ms, se convirti en un pequeo elfo.Me llamo Grilo! grit. Como tena alas, se puso a volar y el viento lo empuj

hacia un oscuro bosque. Grilo tena luz propia y por eso no choc contra las

ramas.Quieres volar conmigo? pregunt a un gusano

rayado de amarillo y caf.Ahora no, cuando me convierta en mariposa, entonces

s contest mascando una hoja sin parar.

Alicia Morel

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Un amigo en el bosque

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Grilo alete hacia un matorral donde brillaban unos ojos negros.

Quieres volar conmigo?No me gusta volar contest una voz ronca.Grilo casi se apag cuando vio delante de l una figura

igual a un corcho de botella.Ves? No tengo alas, pero doy grandes saltos dijo el

desconocido.Cmo te llamas? pregunt Grilo con admiracin.Me llamo Groso y soy un brujito del bosque.T saltas y yo vuelo! Podemos ser amigos! grit

Grilo lanzando brillos de entusiasmo.No lo creo, tu luz me hace doler los ojos, deberas

disminuir tu voltaje contest Groso.Y desapareci echando humo por la coronilla.

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Qu ser voltaje? se pregunt el elfo.Ms all divis una hilera de hormigas corriendo y

saludndose entre las hierbas. Grilo se acerc brillando ms que nunca, pero las hormigas, al sentir su calor, desaparecieron rpidamente, metindose como arena en un agujero.

Lleg la noche y Grilo se detuvo en las arrugas de un tronco para descansar.

Es difcil encontrar un amigo suspir.Cuando iba a apagarse para dormir, vio que vena

hacia l una luz verdosa.Vol hacia el desconocido lleno de esperanza: ambos

giraron uno en torno al otro, cambiando seas amistosas.Eres un elfo? pregunt Grilo.Eres una lucirnaga? pregunt la otra.No, no eran ni parientes. Se alejaron como estrellas

equivocadas.Ms all se detuvieron y se miraron otra vez.Pensaron: No somos iguales, pero nos parecemos.Volvieron a acercarse: la Lucirnaga estir una antena

y Grilo un dedo y no se quemaron.Podemos ser amigos! gritaron llenos de felicidad.Se fueron entre las ramas del bosque como estrellas

hermanas.

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En el cuento Un amigo en el bosque aparecen personajes mgicos, como el brujito y el elfo, pero tambin insectos, como las hormigas, una lucirnaga y un gusano que est esperando convertirse en mariposa.

Sabas que de todos los seres vivos que existen en la Tierra, ms de la mitad son insectos? Hay unas 700.000 especies conocidas y quedan muchas por descubrir.

Seguramente, conoces estos insectos y muchos ms: mariposas, cucarachas, zancudos, escarabajos, avispas, pulgas, abejas, piojos, liblulas, chinitas, moscardones, hormigas, termitas, grillos, cigarras, vinchucas, pulgones, palotes

El poeta chileno Sergio Hernndez cre el siguiente poema adivinanza:

El mundo de los insectos

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Arcoirisque se posaen una flor

o en una hoja.

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Los insectos pertenecen al grupo de los Invertebrados, es decir, no tienen esqueleto o huesos, pero se protegen con una caparazn que es una especie de esqueleto que va por fuera del cuerpo.

Su cuerpo est dividido en 3 partes: cabeza, trax y abdomen.

Tienen 6 patas articuladas. La mayora se reproduce por huevos. La mayora tiene alas.

Principales caractersticas de los insectos:

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Por ejemplo, las pulgas tienen patas saltadoras y pueden saltar ms de 100 veces su estatura, como si el ser humano pudiera saltar casi 200 metros; las cucarachas tienen patas corredoras, gracias a las cuales desaparecen tan rpidamente cuando las encontramos; y las abejas tienen patas colectoras, que les permiten recoger el polen de las flores con el que despus fabricarn la miel.

Para que no te equivoques, las araas, los chanchitos de tierra, los ciempis, las garrapatas, no son insectos, porque tienen ms de seis patas.

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Sabas que los insectos tienen diferentes

tipos de patas?

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Hace muchos aos haba una Liebre Blanca que viva sola en una pequea isla. Todos los das iba a la playa y se sentaba en la arena a mirar una gran isla que estaba al otro lado del mar.

Estaba aburrida de estar sola y no tener a nadie con quien hablar ni jugar. Pensaba y pensaba cmo podra atravesar las aguas y llegar a esa gran isla, donde seguramente habra muchas liebres y otros animales.

Cuento japons

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La Liebre Blanca

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Un da vio venir un Cocodrilo y se alegr mucho, porque podra pedirle que la llevara hasta all. Como no estaba segura de que el cocodrilo quisiera llevarla, decidi engaarlo.

Eh, seor Cocodrilo! Buenos das! Qu bueno que haya llegado a esta isla!

El Cocodrilo se acerc a la playa, para ver quin le

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estaba hablando. De repente vio a la Liebre y la salud:Buenos das. Usted me habl? Debe estar muy sola

en esta isla, sin nadie que la acompae.No, aqu hay muchas liebres, pero solo yo vine a la

playa hoy. Quiere que juguemos un rato?Y el Cocodrilo sali del agua muy contento de haber

encontrado a una amiga. Corrieron por la arena, pero la liebre siempre le ganaba, porque daba unos grandes saltos.

Dgame, seor Cocodrilo, es cierto que hay muchos cocodrilos en el mar? Eso me contaron a m, pero yo creo que existen muchas ms liebres.

Por supuesto, dijo el Cocodrilo imagnese que el mar es mucho ms grande que todas las islas juntas. Nosotros somos miles y miles y miles, yo creo que en realidad somos millones...

Entonces dijo la Liebre si todos ustedes se juntaran, podran formar un puente que llegara hasta la gran isla al otro lado del mar.

Claro que s dijo el Cocodrilo. Adems, podramos dar toda la vuelta al mundo, si quisiramos.

Bueno, no es que yo desconfe de su palabra, pero podra reunir a sus amigos y dejar que yo vaya saltando sobre sus espaldas para contarlos?

Claro respondi el Cocodrilo. Voy a buscarlos y usted podr saltar sobre cada uno de nosotros.

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La Liebre Blanca se qued en la arena, feliz porque su sueo se iba a hacer realidad. Pens que el Cocodrilo era muy ingenuo, ya que no se haba dado cuenta de que ella lo estaba engaando.

Por fin apareci el Cocodrilo, seguido de un gran nmero de amigos.

Mire, seora Liebre, ahora se va a convencer de que hay muchos ms cocodrilos que liebres!

Increble dijo la Liebre parece que era cierto lo que me deca. Y podran ponerse en fila para poder contarlos?

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Claro. Y no se preocupe, porque no nos vamos a mover, as que no podr caer al mar.

La Liebre dio un gran salto y fue contando y saltando de cocodrilo en cocodrilo.

Uno, dos, tres...no se muevan, porque no s nadar...cuatro, cinco, seis...

Y as lleg hasta la gran isla de Inaba. Pero en vez de dar las gracias a los cocodrilos, se burl de ellos, gritndoles que los haba engaado, porque quera llegar a la isla.

Y ahora, vyanse, ya no los necesito!Los cocodrilos se enojaron mucho al darse cuenta de

que la Liebre los haba engaado y decidieron vengarse. Los ms jvenes corrieron rpidamente por la arena y la encerraron.

Nunca ms volvers a burlarte de nosotros ni de nadie dijeron los cocodrilos.

Y le dieron unos grandes mordiscos, sacndole su hermoso y largo pelo blanco. La Liebre qued llorando y los cocodrilos se lanzaron al mar dando grandes carcajadas.

Pasaron los hijos de un rey y le preguntaron por qu estaba llorando.

Los cocodrilos me castigaron y me dejaron abandonada. Por eso lloro.

Uno de ellos era muy malo, pero fingi compasin y le dijo a la Liebre:

Me da mucha pena lo que te pas, pero conozco un

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remedio que te va a sanar. Bate en el mar y despus ponte en un lugar donde haya mucho viento. Enseguida te crecer el pelo y se te acabarn los dolores.

La Liebre Blanca sigui el consejo, pero apenas se sec con el viento, su piel se endureci y la sal aument su dolor. Volvi a llorar y entonces pas otro hombre que llevaba un gran saco en la espalda.

Qu te pasa, Liebre Blanca? Por qu lloras con tanta pena?

Pero como ella recordaba al otro hombre que la haba engaado, no quera contestarle.

Pobrecita dijo el hombre veo que te arrancaron todo tu hermoso pelo blanco. Quin pudo ser tan cruel contigo?

La Liebre le cont toda la verdad y que ese era su castigo por haber engaado a los cocodrilos.

Bueno dijo el hombre veo que ests arrepentida de lo que hiciste. Te voy a dar un remedio para que te sanes. Primero, bate en las aguas de ese estanque hasta que desaparezca la sal de tu piel. Despus recoge flores de kaba y acustate sobre ellas.

La Liebre hizo todo lo que le indic y con gran alegra vio que desaparecan los dolores y que su pelaje blanco y brillante volva a aparecer.

Corri a darle las gracias y a preguntarle si era un prncipe.

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Me llamo Nushi y no soy hijo de un rey, soy hijo de un genio. Los que pasaron antes son prncipes y van en busca de la Princesa del Mar para pedirle que se case con uno de ellos. Yo solo voy como un criado.

Oh! Estoy segura de que la princesa te preferir a ti por la bondad de tu corazn.

Nushi y la Liebre Blanca se despidieron. El genio alcanz a los prncipes cuando ya haban entrado en el palacio de la Princesa del Mar.

Como haba dicho la Liebre, la Princesa no se dej convencer por ninguno de ellos y prefiri a Nushi, el bondadoso, quien hasta ahora es recordado en Japn por sus buenas cualidades y su generosidad.

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Te gust este cuento? Puedes leerlo con tus familiares e invitarlos a hacer un viaje imaginario a la isla pequea para observar de cerca a la Liebre Blanca. Se darn cuenta de su tristeza y hasta la escucharn hablando sola sobre su deseo de cruzar el mar y llegar hasta la isla grande de Inaba, donde ella pensaba que encontrara compaa.

Por su parte, el Cocodrilo estaba muy contento de haber encontrado una amiga, y no dud en ayudarla, pero la Liebre no confiaba en l y decidi engaarlo en lugar de decirle la verdad. Qu le habras aconsejado t a la Liebre?

Cuando los cocodrilos se dieron cuenta del engao, castigaron a la Liebre. Despus, la engaaron los hijos de un rey, igual como ella lo haba hecho con el Cocodrilo. Finalmente, un joven bueno la ayud, porque se dio cuenta de que estaba muy arrepentida y haba aprendido la leccin.

La amistad necesitarespeto y verdad

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La lectura de cuentos, poemas, novelas, as como la lectura de historia, ciencia, noticias, nos entrega entretencin, conocimientos, valores, emociones. A travs de la lectura, de las conversaciones y comentarios, vamos desarrollando numerosos aprendizajes y enriqueciendo la capacidad de tener un pensamiento crtico.

El pensamiento crtico nos permite analizar y comparar nuestras ideas, creencias y valores, con los de otras personas y aprender en conjunto. Tambin, reflexionamos sobre lo que consideramos jus-to o injusto; lo que hicimos en una determinada situacin; lo que deberamos hacer; lo que nunca haramos, porque creemos en la amistad y en el respeto a las personas.

La amistad sin engaos es una de las bases ms importantes de la sobrevivencia humana, as como el respeto por todas las personas con quienes compartimos en la escuela, en la familia, en el barrio, aunque nuestras ideas y caractersticas sean muy diferentes.

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La lectura nos sirve para la vida

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Si observas cualquier teclado, de computador o de mquina de escribir, vers que las letras de nuestro abecedario se distribuyen en tres filas. Te dars cuenta que con la fila inferior no podras escribir ninguna palabra en castellano, y claro que ya sabes por qu: porque no hay ninguna vocal.

Te invitamos a escribir en el computador o en papel todas las palabras que puedas, con las letras de una misma fila; puedes repetir ms de una vez las letras, si es necesario, y acurdate del acento. No es lo mismo papa, que pap!

Ejemplos de palabras que se pueden escribir con letras de la fila superior: toro, repetir, quiero, y una palabra tan larga como pretrito Piensa en los diminutivos y vers que puedes escribir ms de 90 palabras!

Con las letras de la siguiente fila puedes escribir menos palabras, pero descubrirs ms de las que crees, y muchos plurales. Por ejemplo, das, sal, alada, las Ms de 40 palabras!

A descubrirlas todas!

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Descubriendo palabras

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Adivina, adivina,adivinanzas para cada da

Vence al tigre, vence al len,vence al toro embravecido,vence a seores y reyes,que a sus pies caen rendidos.

Vengo de padres cantores, aunque yo no soy cantor,traigo los hbitos blancosy amarillo el corazn.

Somos siete pasajerosque jams andamos juntos,nacemos siempre de nochey nos vamos de uno en uno.

Soy un galnque de doce damassiempre me acompao.Tengo mis mediassin tener zapatosy ando dando vueltasteniendo mi cuarto.

(el sueo)

(el huevo)

(los das)

(el reloj)

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Somos muchos hermanitosviviendo en una casita, pero suspiro y me muerosi me rascan la cabeza.

De la tierra sub al cielo,del cielo baj a la tierra,no soy dios, pero sin serlo,me ruegan para que baje.

Siendo tan pequeitacomo un grano de arroz,a los rboles grandesla vida les doy.

En cualquier da de la semaname vers,excepto en domingoque no me encontrars.

Una flor que gira y gira, buscando el sol en el cielo.

(la lluvia)

(la semilla)

(letra s)

(girasol)

(los fsforos)

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Nazco y muero sin cesar,sigo no obstante existiendo,y sin salir de mi lecho,me encuentran siempre corriendo.

Qu animal va caminandocon los pies en la cabeza?

En rincones y entre ramasmis redes voy construyendo,para que bichos incautosen ellas vayan cayendo.

Es la reina de los mares,su dentadura es muy buenay por no ir nunca vaca,siempre dicen que va llena.

Sin ser rica tengo cuartosy sin morir nazco nueva,y a pesar de que no como,muchas noches me ves llena.

(la araa)

(la ballena)

(el piojo)

(el ro)

(la luna)

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Si me quieres conocer,anda al campo por la noche,soy seor de grandes ojos,cara seria y gran saber.

Blanca por dentro, verde por fuera,si no lo adivinas,piensa y espera.

Dos son tres si bien se mira, tres son cuatro si se advierte,cuatro, seis y de esta suerte,seis son cuatro sin mentira.

En el campo me cri,rodeada de verdes lazosy est llorando por mel que me rompe en pedazos.

Aunque no soy importante,siempre pinto con colores,mas no podr trabajar,cuando me quede pelado.

(nmero de letras de los nmeros)

(el bho)

(la cebolla)

(la pera)

(el pincel)

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Doce hermanos sony el segundo es el menor.

Hoja verde, flor morada,debajito estn guardadas.

Chiquitito, chiquitito,le pongo fin a lo escrito.

Del agua soy,del agua fui,pobres y ricos,comen de m.

Zumbando, zumbando,van y vienen sin descanso,de flor en flor trajinadoy nuestra vida endulzando.

Uno se cree superior,el otro inferior se siente,sin decirse nunca nada,pasan la vida besndose.

(Febrero)

(las papas)

(el punto)

(la sal)

(las abejas)

(los labios)

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Sin tener tronco y raz,rbol soy de muchas hojas,una gran memoria tengo y no se olvidan de m.

Yo tengo calor y froy no fro sin calor.Y sin ser ni mar ni ro,peces en m he visto yo.

Mientras ms caliente,ms fresco y crujiente.

Somos sesenta mellizos,en torno de nuestra madre,tenemos sesenta hijitosy toditos igualitos.

Pica, picando,colita arrastrando.

Son duros como la piedra,para el perro un gran manjary sin ellos no podrasni saltar ni caminar.

(la sartn)

(el pan)

(los minutos y los segundos)

(la aguja)

(los huesos)

(el libro)

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David Chericin

Ronda de las disparejas

Parejas, parejasque no son parejas:

El como y la coma,el cuento y la cuenta,el trompo y la trompa,el medio y la media,el palo y la pala,el cepo y la cepa,el rato y la rata,el peso y la pesa,el ojo y la hoja,el ceo y la sea,el bote y la bota,el ruedo y la rueda,el gamo y la gama,el seno y la cena,el palmo y la palma,el cierre y la sierra,el limo y la lima,el verso y la berza,el libro y la libra,el puerto y la puerta,

el poste y la posta,el penco y la penca,el costo y la costa,el cuenco y la cuenca,el paso y la pasa,el cerdo y la cerda,el caso y la casa,el cuerdo y la cuerda,el tumbo y la tumba,el velo y la vela,el rumbo y la rumba,el suelo y la suela,el bate y la bata,el cero y la cera,el plato y la plata,el pero y la pera

Parejas, parejasque no son parejas!

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A buscar y a encontrar! Hay muchas disparejas esperando que las descubran.

Conocas tantas parejas disparejas? El autor de este poema no las puso todas, as que puedes jugar con tu curso, tu familia o amis-tades y encontrar muchas disparejas. Patricia dijo el mueco y la mueca, Sergio el mote y la mota y yo tambin encontr una: el mes y la mesa. Y t, cuntas vas a descubrir?

Parejas, parejas,que no son parejas!

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Martn no se imaginaba que la puerta de su casa, la escalera, la lmpara y todos los objetos eran capaces de conversar, mientras l dorma.

Una noche la puerta dijo:Estoy aburrida que Martn siempre me abra y me

cierre, me abra y me cierre.A m me pasa lo mismo le contest la escalera. Me

aburre que solo me ocupe para subir y bajar.A m solo me prende y apaga, me prende y apaga

coment suspirando la lmpara.Una pequea llavecita que se haba arrancado del

llavero de Martn escuchaba la conversacin y pensaba: Ellas no saben que yo tengo poderes mgicos, porque

La llave mgica3

3. En: Caracol, caracol, saca tu librito al sol, de Cecilia Beuchat y Mabel Condemarn, Ed. Universitaria, 8 edicin, 2008.

Mabel Condemarn

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siempre me ven quieta y calladita. Voy a transformarlas con mi fuerza metlica!

Al da siguiente, cuando Martn baj a tomar su desayuno, la escalera no tena peldaos!

Martn se lanz por ella hacia abajo resbalando suavemente como si fuera un resbaln.

Como era muy temprano y el comedor estaba oscuro, Martn encendi la lmpara. Qu sorpresa! La lmpara lanzaba luces de variados colores como si fuera un caleidoscopio y desde adentro sala una musiquita de organillo.

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Algo raro pasa aqu. Mejor me voy dijo Martn.Pero, qu sorpresa! Cuando abri la puerta, esta

empez a girar como un verdadero carrusel.Mientras tanto, la llave us nuevamente, muy calladita,

toda su fuerza metlica. Primero hizo un crculo y levant las tablas del piso, luego, las afirm con unos pilares redondos.

Despus, transform las sillas del comedor en caba-llitos rojos y dorados que suban y bajaban al comps de la musiquita de la lmpara-organillo.

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Despus, la llave convirti rpidamente la ventana y las paredes en un escaparate rojo lleno de caramelos y helados.

A la rueda de bicicleta que esperaba ser parchada, la hizo crecer y girar, y al techo de la casa lo puso redondito sobre la puerta carrusel.

El tren de juguete tambin sinti los poderes de la llave mgica. Comenz a correr pasando a travs de cacerolas puestas boca abajo, las cuales tenan tneles dibujados de calaveras, monstruos y araas, todos pintados con los lpices y las acuarelas de Martn.

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El cartel con el nmero y el nombre de la casa se esti-raron hasta convertirse en un letrero luminoso que deca:

Martn regres con sus amigos y ellos lo pasaron de maravilla.

A todo esto, la llavecita no tena la menor idea que el llavero de Martn la andaba buscando por todas partes.

De repente l la vio muy quieta y calladita, gozando del efecto que produca su fuerza metlica.

En un dos por tres, la tom rpidamente por la oreja y la coloc junto con las otras llaves.

Por supuesto, ustedes saben lo que pas a continua-cin: el Parque de Entretenciones volvi a ser la casa de Martn!

Tambin imaginan, de seguro, que la escalera, la puerta, la lmpara, las tablas, las sillas, las ventanas, las paredes, el techo, la rueda de la bicicleta, el trencito de juguete, los lpices y las acuarelas pasan todas las noches momentos muy felices recordando sus aventuras en el Gran Parque de Entretenciones La Llave Mgica.

Gran parque de entretencionesLA LLAVE MGICA

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En Educacin Tecnolgica debes haber aprendido mucho sobre los objetos tecnolgicos. En el cuento que acabas de leer aparecen muchos objetos tecnolgicos: rueda de bicicleta, lmpara, cacerolas, lpices, trenes, llave

Vivimos en un mundo compuesto de objetos naturales (agua, madera) y tecnolgicos (llave, telfono). Los objetos tecnolgicos han sido creados por los seres humanos para satisfacer diferentes necesidades bsicas, como la alimentacin, la vivienda, la educacin, el vestuario, la salud, etc.

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Objetos tecnolgicos

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Algunas investigaciones sealan que las primeras llaves se hicieron hace ms de 4.000 aos, en China y Egipto. Eran de madera, al igual que los candados, pero despus empezaron a utilizar algunos metales, porque eran ms durables. Actualmente, hay una gran variedad de cerraduras y llaves; es probable que hayas visto abrir la puerta de un cajero automtico con una tarjeta llave o un auto con un control automtico.

En tu casa, con tus familiares y amistades, pueden imaginar muchos tipos de llaves de diferentes materiales, que permitan abrir rboles, casas mgicas, puertas invisibles, tneles secretos, nubes. Qu materiales especiales podras utilizar?

Si miras a tu alrededor, en la calle, en la escuela, en tu casa, te vas a dar cuenta que ests rodeado de una enorme cantidad de objetos naturales y tecnolgicos. Puedes hacer una lista de cada uno y compartirla con tus amistades o familiares, para que tambin aporten a tu listado.

Historia de la llave

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Ahora vas a distinguir muy bien cules son objetos naturales y cules son tecnolgicos, y podrs crear un objeto entretenido que te haca falta para lo que t quieras.

Y algo muy importante: te vas a dar cuenta de que todos los objetos naturales y tecnolgicos necesitan que los cuidemos.

Por ejemplo, cuando una llave gotea, se pierde mucha agua. El agua es un valioso recurso natural que puede agotarse. Entonces, hay que arreglar la llave y as cuida-mos la llave y el agua.

Cmo cuidaras un rbol y la chapa de tu casa?

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Siete mariposas vivan hace muchos aos en el corazn de la selva, y cada una tena un color distinto. Todos los habitantes de la zona las admiraban, porque producan efectos muy hermosos al volar sobre el verde follaje.

Un da una de las mariposas se hiri gravemente con una espina y las otras mariposas ofrecieron hacer cualquier sacrificio para evitar que la muerte las separara de su amiga.

Entonces, oyeron una voz que deca: Estn dispuestas a dar la vida para permanecer juntas?.

Todas las mariposas contestaron que s.En ese momento unos negros nubarrones oscurecieron

el cielo y se desat una fuerte tormenta. Un remolino envolvi a las siete mariposas y las llev a las alturas.

Cuando pas la tormenta, el sol brill y apareci un arco luminoso formado por los siete colores de las mariposas. Y ese es el origen del arcoiris, nacido por una bella amistad.

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Leyenda argentina

La leyenda del arcoiris

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El color est siempre presente en la vida humana y en la naturaleza, en los animales, las flores, los rboles. Los bellos colores de las flores atraen a pjaros e insectos, los que trasladan el polen de una flor a otra y ayudan a esparcir sus semillas, para que nazcan nuevas plantas.

La luz es colorEl cientfico ingls Isaac Newton (1642 1727) descubri que la luz es color, porque al pasar la luz del sol a travs de un prisma de cristal, se divida en varios colores.

Nuestros ojos solamente pueden percibir el color de los objetos cuando hay luz. Parece increble, pero el ojo humano puede distinguir alrededor de 10.000 colores.

A la luz que nos llega del sol la llamamos luz blanca, pero en realidad es una combinacin de luces de varios colores.

El mundo es de colores

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Colores primarios

Hay tres colores primarios: amarillo, rojo y azul. Si tienes tmperas, puedes mezclar estos tres colores en distintas cantidades, y el resultado ser contar con muchos colores para hacer hermosas pinturas. Por ejemplo, si mezclas azul y amarillo en diferentes cantidades, vas a tener muchas variedades de verde.

Y si pintas desde ms claro a ms oscuro, tambin vas a poder pintar con una gran variedad de colores, muchos ms que los que tiene una caja de tmperas o de lpices de colores.

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Es un fenmeno natural, como la lluvia, la tormenta, los truenos, pero con la diferencia de que es ptico: es una imagen que vemos, un fantasma de colores que no podemos tocar.

Siempre vemos sus siete colores en el mismo orden, desde afuera hacia adentro: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, ndigo (azul oscuro) y violeta. Para ver un arcoiris, el sol tiene que estar a nuestras espaldas y la lluvia debe estar delante de nosotros, como una especie de cortina.

En realidad, el arcoiris es una circunferencia, pero lo vemos como un arco, porque la superficie de la Tierra lo corta por la mitad.

El arcoiris

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Una bandera arcoiris

Sabas que la bandera quechua aymara o Wiphala tiene los colores del arcoiris? Es una bandera cuadrada de siete colores, con 49 cuadros unidos. Cada uno de sus colores representa diversos aspectos:

w rojo: el planeta Tierraw naranja: la sociedad y la culturaw amarillo: la energaw blanco: el tiempow verde: la economaw azul: el espacio csmicow violeta: la poltica y la ideologa

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Necesitas: 1 vaso de vidrio transparente con agua, una hoja de papel blanco, lpices de colores.

Y ahora busca una ventana con mucho sol, pon el vaso con agua sobre la hoja y observa el papel. Qu sucedi? Pues que la luz blanca del sol pas del aire al agua y se separ en colores. Con los lpices dibuja lo que ves en el mismo orden en que aparecen los colores.

Recuerda mirar el cielo cuando llueva, quizs veas un maravilloso arcoiris y, si tienes mucha suerte, algn da vers dos. Y cuando riegues con la manguera, tambin vers un arcoiris en el chorro de agua.

Sabas que cuando ves un objeto

de color negro, es porque absorbe todos los colores y no refleja

ninguno?

Un experimento entretenido

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Era un da de mucho sol y bajaba un suave viento de las montaas. De pronto el cielo se llen de nubes negras y la gran campana de la torre comenz a tocar.

Los habitantes de la aldea comenzaron a huir desespe-rados, porque eso quera decir que vena el malvado dragn. Solamente qued en la aldea un joven que se llamaba Ling, y al que el dragn le haba robado su ganado y haba destruido sus cultivos.

Ven, dragn malvado! Atrvete a pelear conmigo!Y el dragn se lanz desde el cielo y atrap al joven

y a su caballo. Durante tres das y tres noches volaron por el cielo, hasta que descendieron en medio de una montaa llena de nubes.

El joven cay desmayado. Cuando por fin despert, vio un enorme gigante de cabellos muy largos y una gran barba verde.

El joven y el dragnCuento chino

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Quin eres t? dijo Lin mirndolo con asombro y mucho miedo.

Soy el Espritu de los Bosques y vivo en las montaas ms altas. Cmo pudiste llegar hasta aqu?

El malvado dragn me trajo hasta ac. Vivo en la aldea de Wang y el dragn ha destruido nuestras cosechas y robado nuestros animales.

Nunca he visto ese dragn del que hablas, pero me gustara ayudarte y ayudar a los habitantes de tu aldea. Aqu vivimos en paz y aunque no hay seres humanos, cada uno de estos rboles que cuido y cada rbol que conoces, est vivo y se alegra y sufre como t.

Y el gigante le entreg una bolsa con semillas, dicindole que las sembrara en su aldea antes de que llegara la primavera. Luego sopl y abri un pequeo camino en la montaa.

Sigue por ese camino y llegars a tu hogar. Cuida

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mucho las semillas y no olvides plantarlas. Despus te acordars de m.

Durante su viaje de regreso encontr un zorro que persegua a una liebre. Espant al zorro apuntndolo con una flecha. La liebre movi tres veces sus orejas en seal de agradecimiento por haberle salvado la vida.

Otro da se cruz con un puercoespn que estaba tratando de desenterrar a una lombriz para comrsela. El joven baj de su caballo y asust al puercoespn, que se fue rpidamente. La lombriz movi tres veces su cabeza en seal de agradecimiento por haberle salvado la vida.

Una tarde vio que un guila estaba a punto de cazar a un pjaro carpintero. El joven dio un fuerte grito y el guila se elev al cielo, dejando libre al pjaro. El pjaro movi tres veces su cabeza en seal de agradecimiento por haberle salvado la vida.

Cada cierto trecho, el joven paraba para que su caballo comiera pasto y bebiera agua de algn arroyo. Luego galopaba y galopaba, ansioso de llegar cuanto antes a su aldea y plantar las semillas que le haba entregado el Espritu del Bosque.

A lo lejos divis la primera casa del pueblo y cuando lleg vio que todo estaba en ruinas y la tierra estaba seca. Jur que algn da matara al dragn, que era el culpable de todo lo que haba pasado.

Recordando lo que le haba dicho el Espritu del Bosque, comenz a plantar las semillas trabajando desde la

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maana hasta la noche. Haba plantado trescientas semillas y estaba tan cansado, que se tendi a dormir bajo la sombra del nico rbol que no se haba secado.

En ese momento lleg la liebre que haba salvado y se dio cuenta que tena que ayudarlo. Llam a todas las liebres y cada una cav un hoyo, hasta que sembraron todas las semillas.

Cuando el joven despert, estaba rodeado de muchos brotes de arbolitos que salan de todas partes.

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Quin me habr ayudado? dijo el joven. Habr sido el Espritu del Bosque?

Tom un balde y fue a buscar agua al ro para regar las nuevas plantas. Alcanz a regar trescientas y se qued dormido bajo el rbol.

La lombriz que haba salvado estaba escondida por ah cerca y se dio cuenta de lo que pasaba. Llam a diez mil amigas lombrices y entre todas cavaron la tierra, para que as el agua pudiera llegar hasta las races y los rboles crecieran pronto.

Cuando el joven despert, estaba rodeado de arbolitos que crecan muy derechos y fuertes.

Quin me habr ayudado? dijo el joven. En todo caso, le doy las gracias a quien lo haya hecho.

Despus se puso a limpiar los rboles de cualquier peste que pudieran tener. Alcanz a limpiar trescientos rboles y se qued dormido.

En ese momento lleg el pjaro carpintero a quien le haba salvado la vida y decidi que tena que ayudar al joven. Llam a cinco mil pjaros y entre todos sacaron las pestes de los rboles.

As pasaron los aos y los rboles tenan gruesos troncos y un gran follaje donde habitaban muchos pjaros. Muchas familias haban comenzado a llegar a la aldea y como las cosechas eran abundantes, todos vivan contentos y en paz.

Un da la campana comenz a tocar.

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Es el dragn! Tenemos que huir antes de que nos mate! Corramos, corramos!

El joven cabalg hasta llegar al espeso bosque y pens que ahora haba llegado el momento de derrotar al dragn con ayuda de esos maravillosos rboles. El viento soplaba y nubes negras corran por el cielo anunciando la llegada del dragn.

Los rboles apretaron sus cabezas y cantaron:Somos los rboles fuertes,no tememos al dragn!El viento no puede llegar,no tenemos miedo a nada.Nuestro amo vencery el dragn morir.

Y desde el medio del bosque, el joven lanz una flecha al corazn del dragn, que se convirti en polvo, desapareciendo para siempre.

Los habitantes de la aldea regresaron y tocaron las campanas para avisar que estaban libres para siempre. Continuaron cultivando sus tierras y criando su ganado, felices de estar libres para siempre del malvado dragn.

El joven se despidi, dicindoles que quera llevar muchas semillas de los rboles del Espritu del Bosque para repartirlas por todas las dems aldeas y pueblos. Y si algn da apareca otro dragn, sabran cmo derrotarlo con la ayuda de esos maravillosos rboles.

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Un bosque es mucho ms que los rboles que habitan en l, es lo que se llama un ecosistema, en el cual nacen, viven y mueren miles de especies conocidas y desconocidas: animales grandes y pequeos, aves, insectos, lombrices y gusanos, hongos, arbustos, flores, plantas medicinales.

Los rboles han acompaado a los seres humanos por mucho tiempo.

Sabas que hay rboles que tienen ms de 4.000 aos?

En el cuento El joven y el dragn, la salvacin y la vida llegan gracias a un puado de semillas que el protagonista, el joven Lin, planta sin descanso, hasta tener muchos rboles fuertes que no le temen al dragn.

El bosque: un conjunto de seres vivos

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Nos ayudan de muchas maneras y por esa razn debemos protegerlos:

Impiden la erosin de la tierra, porque las hojas hacen que el agua gotee ms suavemente y las races sujetan la tierra.

Producen oxgeno y eliminan de la atmsfera gran cantidad de dixido de carbono.

Retienen y filtran muchas sustancias contaminantes de la atmsfera y del agua.

Influyen positivamente en el clima debido al agua que retienen y evaporan.

Has caminado alguna vez por un bosque? Si es as, habrs disfrutado de los aromas vegetales, de su silencio y tambin de sus sonidos caractersticos, como el canto de un pjaro, el crujir de las ramas, tus propias pisadas sobre un blando colchn de hojas y tierra.

Si no has tenido esa experiencia, quizs es el momento para comenzar a planificar un paseo familiar o un paseo por Internet, donde podrs conocer una gran variedad de bosques con sus diferentes habitantes.

Cmo nos ayudan los bosques?

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Cuando una persona o una familia planta un rbol, est ayudando a producir el oxgeno que necesitamos todos los seres que vivimos en la Tierra. Adems, muchos rboles se cortan cada da para obtener la celulosa con que se produce el papel.

Ese mismo papel que, a menudo, botamos cuando apenas tiene una palabra escrita, porque no pensamos que en el pasado de esas hojas hubo un rbol que muri.

Entonces, seamos donantes de rboles, porque nos devolvern nuestro esfuerzo y cuidado con buen aire, con sombra refrescante para descansar, con frutos, con madera para fabricar nuestras viviendas, con el canto de los pjaros que encuentran en sus ramas un refugio seguro.

Precisamente de esto habla un bello poema del que te entregamos algunos fragmentos:

A plantarrboles!

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Himno al rbolGabriela Mistral

(Fragmento)

rbol diez veces productor:el de la poma sonrosada,

el del madero constructor,el de la brisa perfumada,el del follaje amparador;

el de las gomas suavizantesy las resinas milagrosas,

pleno de brazos agobiantesy de gargantas melodiosas:

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El Maletn Literario es una biblioteca familiar bsica, que busca promover la lectura y los aprendizajes en el hogar, como una tarea conjunta del grupo familiar. Existen 14 tipos de maletines, con 9 a 10 ttulos cada uno. Todos incluyen un Diccionario enciclopdico, literatura universal y chilena, literatura infantil, poesa, cuentos y prosa.

En el ao 2008, 133.000 familias de alta vulnerabilidad social, beneficiarios de la Subvencin Escolar Preferencial (SEP), con hijos e hijas desde Knder a Cuarto Bsico recibieron un Maletn Literario. La entrega se inici el 23 de abril, en el marco del Da Internacional del libro y el Derecho de Autor. En 2009 lo recibirn 267.000 familias, alcanzando un total de 400.000.

Los integrantes de las familias beneficiadas pasan a ser socios de las Bibliotecas Pblicas de su sector, mediante una inscripcin gratuita.

Para saber si a usted le corresponde recibir el Maletn Literario:

Llame gratuitamente al fono 800 470 080, desde red fija y celulares, de lunes a viernes de 9 a 18 horas

Enve un correo electrnico a maletinliterario@dibam.cl Visite el sitio www.maletinliterario.cl Consulte en la Biblioteca Pblica de su comuna

Debe indicar el RUT de la madre de la familia, direccin y comuna de residencia.

Programa Maletn Literario

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El Universo:www.circuloastronomico.clwww.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/asskids/universe.shtmlwww.cca.org.mx/dds/ninos/html/tomo5/index.htmhttp://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/universo.htm

Aves e Insectos:www.avesdechile.cl www.educarchile.cl/aves/main.htmlwww.unorch.cl/enlaces.htmhttp://aveschile.tripod.comwww.insectos.clwww.chileinsectos.clwww.surmagico.cl/insectos_capitulo1.htmwww.urbanext.uiuc.edu/insects_sp/16.html

Sitios Web

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Flora y Medio Ambientewww.codeff.clwww.chilebosque.clwww.ecoeduca.clwww.elbosquechileno.clwww.conama.clwww.conaf.clwww.bosquesparachile.clwww.laesferaverde.clwww.chilepaisforestal.clwww.sernageomin.cl

Otros:www.dibam.clwww.chileparaninos.clwww.igm.clwww.icarito.clwww.adivinancero.comwww.imaginaria.com.arwww.leemeuncuento.com.arwww.colorincolorado.orgwww.elhuevodechocolate.comwww.turistel.cl

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