Cuadro Inclusion Indiv
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LA INCLUSIÓN EQUIDAD DISCAPACI DAD DESIGUALD AD DIVERSID AD INTEGRACIÓ N INCLUSIÓN Tener las mismas oportunid ades. No es dar a quien más necesita sino dar a cada quien lo que necesita. Derecho a la educación inclusiva . Derecho a la no discrimin ación. Igualdad de derechos. Derecho a la participa ción Derecho a la propia identidad . Santiago Rosano considera la discapaci dad como una dificulta d para realizar alguna función cognitiva , física, sensorial , motora o afectiva en una situación determina da. Las personas tiene diversas capacidad es y discapaci dades pero la sociedad ha mantenido una idea errónea haciendo menos a los demás La discapaci dad es Se provocan desde afuera no desde el sujeto. La educación tiene el compromis o de eliminar las desiguald ades pero no odiar no eliminar las diferenci as. Existenci a de diversas formas de exclusión ya sea social, educativa , étnica, económica o genero. La crisis social y la intoleran cia a los grupos étnicos son procesos La diversid ad esta es todos, todos tenemos capacida des y deficien cias. Es importan te reconoce rnos nosotros mismos para también aceptar a los demás. Hace mención de que la sociedad debería tomar una posición como la de todos somos seres humanos diversos . Asegurar que los estudiante s sobre todo con discapacid ad u otros grupos excluidos se eduquen en las escuelas comunes. Asimilació n y a la individual ización. Los apoyos están destinados para los alumnos que están etiquetado s. Integrados pero excluidos del aprendizaj e. Incorporac ión física y socialment e Proceso orientado a responder a la diversida d de necesidad es de todos los estudiant es. Acceso Permanenc ia Participa ción. Aprendiza je Objetivos : ofrecer una educación de igualdad y calidad para todos. Es un eje transvers al de todas las políticas educativa s y es una responsab ilidad del sistema educativo
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Eliminar las barreras de aprendizaje por medio de la inclusión, un derecho para todos.
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LA INCLUSINEQUIDAD DISCAPACIDADDESIGUALDADDIVERSIDADINTEGRACININCLUSIN
Tener las mismas oportunidades.
No es dar a quien ms necesita sino dar a cada quien lo que necesita.
Derecho a la educacin inclusiva.
Derecho a la no discriminacin.
Igualdad de derechos.
Derecho a la participacin
Derecho a la propia identidad.
Santiago Rosano considera la discapacidad como una dificultad para realizar alguna funcin cognitiva, fsica, sensorial, motora o afectiva en una situacin determinada.
Las personas tiene diversas capacidades y discapacidades pero la sociedad ha mantenido una idea errnea haciendo menos a los dems
La discapacidad es fruto de una construccin social Len Barton
Una sociedad que establece lo normal y lo no normal.
La existencia de paradigmas de la normalidad por que esta excluye y penaliza, desarrollos, culturas, etc.
Se provocan desde afuera no desde el sujeto.
La educacin tiene el compromiso de eliminar las desigualdades pero no odiar no eliminar las diferencias.
Existencia de diversas formas de exclusin ya sea social, educativa, tnica, econmica o genero.
La crisis social y la intolerancia a los grupos tnicos son procesos la exclusin social.
La diversidad esta es todos, todos tenemos capacidades y deficiencias. Es importante reconocernos nosotros mismos para tambin aceptar a los dems. Hace mencin de que la sociedad debera tomar una posicin como la de todos somos seres humanos diversos.
Asegurar que los estudiantes sobre todo con discapacidad u otros grupos excluidos se eduquen en las escuelas comunes.
Asimilacin y a la individualizacin.
Los apoyos estn destinados para los alumnos que estn etiquetados.
Integrados pero excluidos del aprendizaje.
Incorporacin fsica y socialmente
Proceso orientado a responder a la diversidad de necesidades de todos los estudiantes.
AccesoPermanenciaParticipacin.Aprendizaje
Objetivos: ofrecer una educacin de igualdad y calidad para todos.
Es un eje transversal de todas las polticas educativas y es una responsabilidad del sistema educativo.
Transformar la educacin general.
Basada en la diversidad y no en la homogeneidad
Es un proceso gradual.
Apoyos disponibles para todos los estudiantes y las escuelas que lo requieran.
Eliminar las barreras
