TEMA 1

INTRODUCCIÓN

La Arqueología es una disciplina básica, no es de carácter histórico, ni antropológico. Es una Ciencia de fundamentos, imprescindible para que otras puedan comenzar su tarea (para la Historia, Antropología,Paleontología....) (A. Esparza)

La Prehistoria debe construirse a base de los restos de la actividad humana, o mejor, con el discurso arqueológico.

-Precisa contar con otras ciencias.-Coincide con la Historia. La diferencia es de carácter gnoseológico, el tipo de verdad con que cuenta la Historia por la escritura.-Necesita resolver su problema de identidad frente a la Arqueología prehistórica

La Arqueología puede afrontar la investigación de cualquier lugar y época.La Prehistoria sin la Arqueología es impensableLa Arqueología es una disciplina especializada en el registro arqueológico y en su reelaboración en material histórico

La arqueología es la Ciencia que se ocupa del estudio de las sociedades humanas pasadas a partir de sus restos materiales

CIENCIA

Epistemologia hace a la Ciencia objeto de investigación.

Ciencia "Una forma de conocimiento caracterizada, entre todas las formas de conocimientos posibles, por su estrecha vinculación a unos principios determinados de racionalidad. Este conjunto de principios, estructurados de forma sistemática, puede agruparse bajo la denominación de Metodologia (Vicent)

Teoría. Diversos niveles de inferencia. (Schiffer)Teoría Social. Principios de alto nivel que constituyen los paradigmas que

rigen la interpretación.Teoría Metodológica. Aplicación a problemas concretos de postulados

teóricos de diferentes niveles.Teoría de la reconstrucción. Técnicas (prospección, excavación...)

Método se puede definir analógicamente como la sintaxis del lenguaje cientifico. Es el sistema de estructuras lógicas que vertebran los razonamientos cientificos.

ARQUEOLOGÍA Y CIENCIA

La Arqueología

pretende la comprensión del género humano ---------- Disciplina humanística

Se ocupa del pasado ----------------------- Disciplina histórica.

Se diferencia de la Historia escrita en que de forma directa no nos dice qué debemos pensar. Nos basamos en los restos materiales. Somos nosotros quienes debemos dar sentido a los hallazgos.

El científico: -Recoge datos (evidencias)-Realiza experimentos-Formula una hipótesis-Contrasta la hipótesis con más datos-Elabora un modelo (resume el patrón)

El arqueólogo es similar en muchos aspectos.

Interdisciplinariedad

ARQUEOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA

Antropología (en su definición general) es el estudio del hombre.Se utiliza “cultura” cuando se refieren a una sociedad concreta : las caracteristicas únicas, no biológicas de esa sociedad.

Antropología física o biológicaAntropología social: cultura y sociedad humanasArqueología: el tiempo pasado de la antropología cultural

Etnoarqueología: Entender cómo vivían las sociedades del pasado, repitiendo sus modos de vida.

ARQUEOLOGIA E HISTORIA

La Arqueología estudia el pasado a través de los restos materiales

Historia

Fundamental para el 99 % de la Historia de la Humanidad.

La Historia depende de la existencia de documentos escritos (generalmente incompletos o parciales)Trata de las sociedades con escrituraLa Arqueología revela aspectos que no aparecen en los escritos.

Completa nuestra visión del pasadoEstudia la vida cotidiana

Contribuye a la comprensión incluso de aquellos períodos y lugares con testimonios escritos

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ARQUEOLOGÍA DEL PAISAJE

FASES:

I- FORMULACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN. HIPÓTESIS

II- REGISTRO DE LA EVIDENCIA

III- ANALISIS DE LA EVIDENCIA.

CONTRASTACION E INTERPRETACIÓN IV- PUBLICACIÓN

FASE I. OBJETIVOS

ESTRATEGIA METODOLÓGICA Límites y escalas de la investigación

HIPÓTESIS Espacio social en evolución

NIVEL TEÓRICO-METODOLÓGICO (Funcionalismo, marxismo, estructuralismo...)

I

II.C. REGISTRO MATERIAL

FASE II. REGISTRO DE LA EVIDENCIA (Proyecto de análisis territorial)

II B. EXCAVACIÓN

II A. PROSPECCIÓN

II

Estándar Informatizadas

1.3. FICHAS

PROSPECCIÓN

1.2. PLANIFICACIÓN DEL EQUIPO-Equipo material -Equipo personal

Límites: Arbitrarios Naturales

Culturales

Tamaño: (Determinado por:) -Accesibilidad

-Recursos: Humanos Económicos

1.1. SELECCIÓN DEL AREA

1. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTOTERRITORIAL

FASE II A

III

Museos Colecciones privadas

2.3. Información arqueológica anterior

2.4.Toponimia

Bibliografía arqueológica Leyendas Crónicas locales

2.2. Fuentes documentales

Mapas antiguos topográficos

geológicos mineros... Fotografía aérea vertical

2.1.Cartografia

2. DOCUMENTACIÓN

PROSPECCIÓN

FASE II A

IV

3.1. ENCUESTAS

Factores Accesibilidad Visibilidad Perceptibilidad

Tipos Extensiva Intensiva

Muestreo probabilístico:

EstrategiasFracción: %

Forma: cuadricula transectos

Tipos: Aleatorio Estratificado Sistemático

-Intervalos prosp. -Nº prosp./día/km2

Intensidad

3.2 PROSPECCIÓN PEDESTRE

3. TÉCNICAS DE PROSPECCIÓN TERRITORIAL

PROSPECCIÓN

FASE II A

V

PROSPECCIÓN

Planificación Estudio de suelos Itinerario. Ruta aérea

Aéreo Soporte

Fotográfico

Avión bimotor Ala Delta Globo...

SatéliteVertical Oblicua

Indicios Sociográficos Pedográficos Higrográficos Fitográficos

Interpretación. Comprobación en terreno

Películas: Color

B/N Térmicas Infrarojos

3.3. PROSPECCIÓN AÉREA

3. TÉCNICAS DE PROSPECCIÓN TERRITORIAL

FASE II A

VI

3.3. PROSPECCIÓN Prospección

Prospección geofísica Eléctrica Magnética Electromagnética Georadar Sísmica y Acústica

Prospección geoquímica Fosfatos

Prospección geomecánica Sondeo Barrenas Sonda Lerici

Prospección ambiental Estructuras geográficas Condicionantes ambientales

Vegetación. Fauna Sedimentos y suelos

Líneas de costa. Impacto humano en el paisaje SCA. Usos de suelo.

3.4. PROSPECCIÓN GEOFÍSICA Y AMBIENTAL

3. TÉCNICAS DE PROSPECCIÓN TERRITORIAL

PROSPECCIÓN

FASE II A

VII

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN GENERAL

I. NIVEL TEÓRICO. ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN. HIPÓTESIS

II A.1. PLANIFICACIÓN DEL TERRITORIO

II.A.2. DOCUMENTACIÓN

II.A.3 TECNICAS DE PROSPECCION TERRESTRE

3.1. Encuestas

3.2. Prospección pedestre

3.1. Prospección aérea

3.1. Prospección geofísica y ambiental

II.B. EXCAVACIÓN

II- REGISTRO DE LA

III. ANÁLISIS DE LA EVIDENCIA CONTRASTACIÓN E INTERPRETACIÓN

IV. PUBLICACIÓN

VIII

CARTOGRAFIA (Apuntes basados en F. Joly, A. Robinson y E. Sanchez) I. CARTOGRAFIA.Conceptos "La cartografia es el conjunto de actividades y operaciones cientificas, artisticas y técnicas que intervienen en el establecimiento de mapas o en su utilización, a partir de los resultados de observaciones directas o de la explotación de una documentación".(F. Joly). Se obtiene información espacial a través de documentos. - Cartográficos

- Fotográficos - Imágenes

La cartografía es fuente de información. Un medio de almacenar la información de naturaleza espacial. La cartografía es un instrumento de análisis territorial. Es un instrumento de comparación y fuente de sugerencias. Se puede usar como método de investigación para conseguir información nueva. La GEODESIA es la disciplina que tiene como objetivo el estudio de la forma y dimensiones de la superficie terrestre y la evaluación rigurosa de las relaciones geométricas existentes entre los diferentes puntos de la superficie terrestre. La Cartografia Matemática es la rama de la Cartografía encargada de la realización de los mapas básicos, basados en los datos aportados por la Geodesia. Principales caracteristicas de la Tierra de interés cartográfico: -Forma: Esfera, Elipsoide, Geoide -Tamaño LOS MAPAS Son representaciones reducidas, simbólicas y aproximadas de toda la superficie terrestre o de una parte de ella. La función básica de los mapas es proporcionar información sobre la forma en que los diferentes fenómenos se distribuyen sobre la superficie de la tierra. : "Un mapa es una abstracción de la realidad utilizada para analizar, almacenar y comunicar información sobre las posiciones, atributos e interrelaciones de fenómenos sociales y físicos que se distribuyen sobre la superficie terrestre" (CAMPBELL). “Un mapa es una representación geométrica plana, simplificada y convencional, de toda o una parte de la superficie terrestre, con una relación de similitud proporcionada que se denomina escala". (JOLY)

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II. LA ESCALA.

- Es la razón constante que existe entre las distancias lineales medidas sobre el mapa y las

distancias lineales correspondientes medidas sobre el terreno.

Los mapas deben indicar la proporción que sus medidas guardan con las medidas de la realidad. Eso es la escala: la relación existente entre las dimensiones reales del objeto representado y las dimensiones de su representación en el mapa.

La escala del mapa puede ser:

1. Numérica. Es una simple fracción que se obtiene expresando la distancia en el mapa y en la realidad en la misma unidad de medida. En esta fracción, la distancia en el mapa es expresada siempre como unidad: 1:50000.

"Cociente en el que el numerador es una unidad de longitud cualquiera en el mapa y el

denominador indica cuántas veces esa longitud es mayor en la realidad".

Ejemplo: 1/50.000 ó 1:50.000. Significa que una unidad en el mapa equivale a 50.000 unidades en la realidad. (1 cm en el mapa son 50.000 cm ó 500 metros en la realidad; 1 metro en el mapa son 50.000 metros en la realidad).

Con la información que proporciona la escala numérica se puede realizar cualquier tipo

de medición sobre un mapa, ya que existe siempre una relación entre las longitudes reales y las del mapa: 2. Gráfica. Es una línea dibujada en el mapa (normalmente en uno de sus márgenes) que se subdivide para indicar las longitudes sobre el mapa a las que equivalen las unidades terrestres de distancia. Normalmente, un extremo de la barra está mucho más dividido para que el usuario pueda medir las distancias con mayor precisión. Este tipo de escala permite realizar medidas sobre el mapa, expresándoles directamente en unidades reales.

III. SISTEMAS DE COORDENADAS Tienen como objetivo representar de forma exacta la posición (localización) de los objetos de la superficie terrestre y se basan en una serie de puntos cuya posición es conocida y absoluta. -Coordenadas geográficas (o esféricas) -Coordenadas rectangulares (o planas)

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III. 1. Coordenadas Geográficas Basadas en los movimientos de rotación y traslación. Red Geográfica: Conjunto de líneas trazadas de Norte a Sur que unen los polos (meridianos) y un conjunto de líneas trazadas de Este a Oeste (paralelos) Meridianos: Son semicírculos máximos cuyos extremos coinciden con los polos N. y S. Paralelos: Son círculos menores completos formados por planos y paralelos al Ecuador que cortan la Tierra.

Latitud de un punto concreto de la superficie terrestre es el arco de meridiano, medido en grados entre ese punto y el Ecuador. Longitud de un lugar es el arco de paralelo, medido en grados, entre ese lugar y el meridiano principal. Para dar las coordenadas geográficas de un punto se indica primero la latitud y luego la longitud. Ej. 370 30’ 5’’ (latitud) 30 27’30’’ (longitud)

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II.2. Coordenadas rectangulares o planas.

. Consiste en elaborar un mapa, transformando la superficie esférica en un plano

mediante un sistema de proyección cartográfica, y una vez preparado el mapa plano, superponerle una cuadrícula de coordenadas rectangulares planas que tiene dos ejes, x e y. Las líneas son paralelas entre sí en cada uno de los ejes y equidistantes (en contraste con lo que ocurría en las coordenadas esféricas). Para localizar la posición de un punto basta con

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especificar las coordenadas x e y al nivel de precisión que se desee, en función de la escala del mapa.

Siempre se especifica primero la X y después la Y (al contrario que en las coordenadas geográficas). Las coordenadas planas más importantes son: -U.T.M. (Universal Transversal Mercator) -U.P.S. (Estereográfica Polar) -Cónica Conforme de Lambert Las U.T.M. son las más utilizadas en España y a las que únicamente nos referiremos. Se utiliza para la superficie terrestre comprendida entre los 80 grados de latitud Sur y los 84 grados de latitud Norte. Las U.P.S. se emplean para las latitudes altas. Para minimizar el problema de la distorsión del paso de una superficie curva a plana se realizan varias proyecciones. Cada una se aplica a bandas de 6 grados de longitud. Sobre este mapa se superpone una cuadrícula cartesiana. II.2.1. Cómo se indican las coordenadas UTM 1º -La parte de superficie terrestre seleccionada (entre los 800 latitud Sur y 800 latitud Norte) se subdivide en columnas N-S con un ancho de 60. Son los HUSOS.

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Los Husos se numeran de 1 a 60 empezando por el meridano 1800 opuesto al de Greenwich, de forma que la mitad, o sea, el huso 30, coincida con éste. (Andalucia se encuentra en los Husos 29 y 30) 2º - Se subdivide también en franjas horizontales de 80 de latitud. Estas se designan con letras de la C a la X, empezando por el Sur. (Andalucía se encuentra en la franja S) 3º - Se forman así cuadriláteros o ZONAS que se identifican con la combinación de números (husos) y letras (franja horizontal). (La mayor parte de Andalucía se encuentra en la zona 30S)

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4º- Cada zona se subdivide a su vez en cuadrados de 100 km. de lado, identificados por una combinación de dos letras: ej. TG. Estas letras aparecen indicadas sobre los mapas 1:50000 en tamaño grande y en una hoja de esta escala pueden llegar a aparecer partes correspondientes a dos o hasta cuatro cuadrados. En el siguiente ejemplo se indican las divisorias entre los cuadrados TG y UG. (Nótese que los dígitos grandes cambian en la divisoria )

5º - Los cuadrados de 100 x 100 km se subdividen en cuadrículas de 1 km. de lado. Y el número de orden de 1 a 100 se indican de izquierda a derecha en las X y de abajo a arriba en las Y (ver la dirección de las flechas en la figura adjunta) II.2.2. Designación de un punto por coordenadas UTM Siguiendo el orden que hemos utilizado para la construcción de las coordenadas, un punto en la superficie terrestre se designa con toda la información precisa, yendo de lo más general hasta lo particular (al metro). 1º- Se designa la ZONA mediante la indicación del Huso y la letra de la franja horizontal. Normalmente viene indicada en los mapas al margen. En el ejemplo anterior La Campana se encuentra en la zona 30 S 2º- Se indica el cuadrado de 100 km2 en el que se encuentra el punto que queremos situar.

En el ejemplo anterior del mapa La Campana el punto (estrella)

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aparece en el cuadrado UG 3º - Se indica la X mediante los dos dígitos grandes que corresponden a la vertical situada a la izquierda del punto 05

4º - A la X se añade un número, que expresa las centenas, resultado de subdividir la cuadrícula en diez partes y que corresponde a la distancia entre ese punto y la línea vertical a la izquierda.

En el ejemplo, si subdividimos la cuadrícula de 1000 m. en 10 partes el punto correspondería a la línea 5 (está situado a 500 m. de 05) 5 5º - Se indica la Y mediante los dos dígitos grandes que corresponden a la línea horizontal que se encuentra bajo el punto 70 6º - Se le añade la distancia entre el punto y la línea horizontal, expresada en décimas partes, de igual forma que para indicar la X. En el ejemplo se situaría en la línea 6 (600 m. de 70) 6 Así, el punto designado tiene las coordenadas UTM: 30 SUG 055706 Si quisiéramos especificar más, en decenas de metros, se mediría con mayor exactitud las distancias que se reflejan en los puntos 4º y 6º y se añadiría otro número. Así, por ejemplo, podría resultar que el punto, respecto a la X se encuentre a 524 m. y respecto a la Y a 612 m. Entonces se representaría: 30 SUG 05527061. Si nos aproximamos al metro: 30 SUG 0552470612. Según ello, el punto designado se puede expresar en el sistema de referencia UTM: 30 SUG 0552470612 (al metro) 30 SUG 05527061. (al decámetro) 30 SUG 055706 (al hectómetro) 30 SUG 0570 (al kilómetro) Poca precisión.

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En los problemas de cálculo, propios de la Geodesia y Topografia debe utilizarse el punto con sus coordenadas completas y el huso donde se encuentra (se utilizan todos los dígitos que figuran en el mapa); es decir, en la forma clásica y normal de referencia cartesiana. En el ejemplo anterior sería: X= 305524, Y=4170612, Huso=30

LA REPRESENTACION CARTOGRAFICA.

A).-EL RELIEVE

Existen distintos procedimientos para representar el relieve en los mapas topográficos (curvas de nivel, normales, tintas hipsométricas, sombreado, etc.), que no son excluyentes entre sí, sino que, frecuentemente, aparecen combinados (P.e. curvas de nivel y sombreado).

El M.T.N., utiliza curvas de nivel estampadas en color siena, con equidistancia de 20

metros. Para facilitar la lectura del relieve, en las hojas más modernas, cada 100 metros (5 curvas) se traza una curva más gruesa. Asimismo, en el mapa figuran las cotas con una cifra que indica su altura absoluta.

El origen de todas estas altitudes viene dado por la señal N.P.I enlazada al mareógrafo de

Alicante, con una cota absoluta de 3,40950 m.

El sistema de curvas de nivel permite determinar con gran precisión las formas del relieve. Conviene analizar cuidadosamente el trazado de las curvas isohipsas y la mayor o menor separación existente entre ellas.

a) Elementos y formas del relieve

b) (Las definiciones topográficas son puramente descriptivas. No indican nada de la naturaleza ni de las condiciones de formación de las formas del relieve. Por ello los términos topográficos son, por lo general, expresiones extraídas del lenguaje coloquial)

-Cima o cota: Punto culminante del relieve. -Talweg.- Linea que une los puntos más bajos de un valle. En los valles recorridos por un río de cauce permanente, su lecho coincide generalmente con el talweg. -Pendiente.- medida del desnivel entre dos puntos. El valor de este desnivel se expresa en grados (ya que las pendientes se determinan por el ángulo que forma el plano horizontal del terreno con el plano que pasa por los dos puntos cuya pendiente tratamos de medir), o en tantos por ciento. - Vertiente: Pendiente,que domina el talweg de un valle. -Línea divisoria de aguas: Línea que separa dos cuencas hidrográficas. -Los valles: Hay que distinguir las cuencas fluviales, es decir, el territorio drenado por un mismo río (la cuenca de un río se subdivide en tantas cuencas secundarias como afluentes tenga) y los interfluvios que son los espacios comprendidos entre dos ríos.

El valle se compone de talweg y vertientes. En todo valle hay que distinguir el perfil transversal que puede tener forma de V más o menos pronunciada, o bien forma de U o artesa; y el perfil longitudinal que presenta formas parabólicas más o menos perfectas. Las formas de las vertientes pueden ser simétricas o disimétricas; rectilíneas, cóncavas, convexas o mixtas.

-Meseta: Es una superficie llana o ligeramente inclinada en una determinada -dirección, cortada por valles y situada a una cierta altitud con respecto al nivel del mar.

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-Colina: Elevación menor del terreno que destaca aisladamente sobre su entorno. Su altura es menor que la de una montaña. En general, una elevación no se considera- montaña cuando no supera los 300 m. de altitud. No obstante, el límite altitudinal entre colina v montaña es un poco arbitrario. -Montaña Es un término bastante impreciso. Desde un punto de vista topográfico, la

montaña se define como una superficie de terreno que destaca sobre su entorno y que tiene una altitud mayor que la colina. En general, su cumbre es relativamente pequeña en proporción a su base. Este rasgo la diferencia de la meseta que puede tener en determinados casos una elevación superior. En toda montaña conviene destacar la forma y disposición de las cumbres, su posición con respecto a las vecinas, los desniveles relativos, la forma e inclinación de las vertientes, etc. b)Medida de la pendiente (la medida del desnivel entre dos puntos). Es la relación existente entre el desnivel que debemos superar y la distancia horizontal que recorremos. Un mapa topográfico nos proporciona el valor del desnivel entre los dos puntos (a través de las curvas de nivel). El mapa nos da la proyección del segmento que une esos dos puntos a distinto nivel (distancia horizontal de la que puede obtenerse el equivalente en la realidad considerando la escala). El valor de la pendiente se calcula en grados o en tanto por ciento. Más sencillo resulta calcular la pendiente en porcentajes, mediante una simple regla de tres.

Si al recorrer una distancia de 1.000 m., salvamos 200 m. de altura, al recorrer 1 00 m. salvaremos X; X = 20%.

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Hidrología Los rios se clasifican en orden al número de afluentes 1-Los rios que no tienen afluentes 2- Con un afluente 3- Con dos afluentes 4-Con tres afluentes

Visibilidad

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Visibilidad

Cuenca visual. Cálculo manual

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Cuenca visual. SIGUn mapa de exposición visual contiene el número de veces que una determinada celda es vista desde varias posiciones de observación. Podemos imaginar que colocamos un inmenso faro en el punto de observación. Encendemos el faro y a medida que su luz rotatoria gira, va iluminando áreas conectadas visualmente en todas las direcciones alrededor . Consideraciones adicionales como la altura del faro (o sea, la altura del punto de observación), barreras de vegetación, límite de visualización en cuanto a ángulos y distancias permiten mayor precisión

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