ČTENÍ NENÍ jenom jenom

PRO ŠPRTYNÁVRH PROJEKTU NA PODPORU ČTENÁŘSTVÍ

Markéta Hnátová

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu„Inovace studijních oborů na PdF UHK“ reg. č.

CZ.1.07/2.2.00/28.0036.

Zaměření projektu

Projekt je určen pro věkovou kategorii 15 – 20 let, konkrétně pro studenty středních škol a gymnázií

Zaměření na SVK HK a spolupráci se středními školami v Hradci Králové

Celková délka projektu jsou 4 roky, tzn. po celou dobu čtyřletého studia cílové skupiny

Průběh projektu

Vždy 1x měsíčně na 2 hodiny navštíví vyučující se studenty Studijní a vědeckou knihovnu HK, kde se jim bude věnovat knihovnice – vždy max. 25 studentů (1 třída)

Studenti si vyberou vždy jednu knihu, která je bude zajímat, kterou si půjčí domů. POVINNÁ ČETBA NE!

Škola bude mít zřízeno speciální konto, pro větší počet knih než má běžný uživatel, a na něj se budou všechny knihy hromadně zapisovat se jménem žáka v poznámce (ztráta, zničení, …)

Během návštěvy se studenti dále naučí i praktické úkony v knihovně, např. pracovat s automatizovaným systémem.

Návštěvy budou zaměřené i jako příprava pro studenty hlásící se na VŠ.

Průběh projektu

Během měsíce knihovnice vytvoří metodické listy k jednotlivým knihám s konkrétními otázkami, které studenti během další návštěvy vyplní a půjčí si další knihu domů.

„PÁKA“ NA STUDETNY – správnost metodických listů, pravidelné návštěvy knihovny v rámci projektu a přístup k projektu bude tvořit část známky na vysvědčení.

Vyučující nemusí nijak zasahovat ( žádná práce navíc), správnost metodických listů kontroluje knihovnice, spíše kvůli kázni a jako „spojka“ mezi knihovnicí a studentem.

Cíl projektu

Zvýšit čtenářskou gramotnost u středoškolských studentů

Připravit je na studium na vysoké škole

Ulehčit studentům přípravu k maturitní zkoušce

Orientace v knihovně a práce s AKS

Rozčlenění – 1. ročník

1. pololetí Beletrie

Jednodušší forma otázek, ale s konkrétních situací, aby bylo zjevné, že student knihu přečetl a nejen opsal obsah na internetu.

Vyhledávání v knihovnickém systému, možnosti systému (nutností 2 knihovnice)

Orientace v 5. patře ( oddělení beletrie)

2. pololetí Odborná literatura

Jednoduchá forma otázek (výčet), např.: Svět rostlin – čeledi rostlin (vypiš 3 čeledi rostlin, jaké si z knihy pamatuješ)

Orientace ve 3. patře ( odborná literatura)

Rozčlenění – 2.ročník

1. pololetí Beletrie

Složitější otázky, aby informace k odpovědi zjistil přečtením knihy

Součástí metodického listu i úkoly ve Studovně knihovny – vyhledávání slovníkových hesel

2. pololetí Odborná literatura

Obsáhlejší otázky – aby si student byl nucen dělat například výpisky z knihy a naučil se dělat vlastní poznámky

Během návštěv se studenti dozví teoretické základy psaní odborného textu a na závěr pololetí vypracují referát na jednu z knih, které za pololetí přečetli- volba opět na nich

Rozčlenění – 3. ročník

1. pololetí Beletrie

Typy otázek zůstávají, ale studenti musí vyhledávat i sekundární literaturu v AKS (autor, dílo), kterou pak zapisují do metodických listů

2. pololetí Odborná literatura

Obsáhlejší otázky – aby si student byl nucen dělat například výpisky z knihy a naučil se dělat vlastní poznámky

Studenti si zkusí práci s odbornými časopisy a vytváření rešerší.

Vytvoření rešerše jako konečná práce – student si vybere knihu, z těch, které četl a k ní vyhledá sekundární literaturu

Rozčlenění – 4.ročník

1. pololetí Beletrie i odborná literatura – záleží na

volbě studenta a dle toho navazuje zvolený způsob otázek.

Citace- norma ISO 690, monografie, periodikum, elektronický zdroj (základní informace o citacích a praktický nácvik)

Pololetní náplň – náznak na seminární práci: teoreticky i prakticky pravidla výstavby a formy ( titulní strana, úvod,anotace, …).

2. pololetí Vyhodnocení za celé 4 roky (roční

vstup zdarma pro 5 účastníků projektu z cílové skupiny)

Půlroční možnost pro studenty si zapůjčovat knihy k maturitě či k přijímací zkouškám na VŠ ( možnost využít rad knihovnice, která se bude studentům věnovat)

Poznámky k průběhu

Každé skupině by měla být na celé období přiřazena jedna knihovnice, aby čtenáře poznala a navázala s nimi určitý vztah.

Knihovnice bude doporučovat knihy studentům, aby rozvíjela jejich čtenářské schopnosti.

Vyučující ani knihovnice nesmí přikazovat studentům, co mají číst, projekt požaduje, aby si studenti půjčovali knihy, které je baví a líbí se jim, aby je bavil i projekt – pouze jsou určena období pro odbornou literaturu a beletrii.

Pokud student zvládne, může si na měsíc půjčit i více knih, max. 3, metodický list bude připraven na jednu knihu. Na to, která kniha to bude, se student domluví s knihovnicí při půjčování titulů.

Projekt lze s úpravami aplikovat i na učiliště.

Teoretické výsledky projektu

Za rok přečte student cca 10 knih. Bude muset porozumět textu, aby dobře vyplnil metodické listy a aby

měl dobrou známku na vysvědčení, čímž se navýší čtenářská gramotnost.

Student bude zvládat základní úkony pro studium na vysoké škole a zároveň získá přehled, které knihy v knihovně jsou i pro středoškolské studium.

Je pravděpodobné, že se souborem těchto činností zvýší možnost přijetí studenta na VŠ, případně se díky knihovně může lépe připravit na přijímací řízení.

Student nebude knihovnu vnímat jen jako zdroj informací ke studiu, ale také k zábavě.

Teoretické výsledky projektu

Knihovna nejen, že získá další „klienty“ ze středních škol, které se do projektu přihlásí, ale bude si budovat další základnu čtenářů, až budou tito studenti na vysoké škole.

V případě, že studenti zvýší úspěšnost přijetí na VŠ, zvýší se i prestiž střední školy a především účast v projektu zvýší atraktivitu pro absolventy základních škol s plánem studovat VŠ.

Tento projekt je možné celostátně aplikovat na vědecké knihovny.

Rozpočet- skupina 25 studentů/4 roky

Materiální potřeby (kancelářské) – 1200 Kč/rok Organizační náklady – registrace školy -200Kč Prostory – 0 Kč Knihovnice (zaměření na projekty) – mzda v rámci měsíčního

ohodnocení, 1 x rok prémie ve výši 5000 Kč Odměna 2.knihovnici za pomoc při první návštěvě – 500Kč Cena pro nejúspěšnější . 5x 100 Kč (studentský čtenářský průkaz)=

500Kč

Celkem = 4 400Kč x 4 roky + 1000 Kč = 26 600 Kč

Dotace

Zájmová práce se žáky mimo vyučování (10 – 50 tis.):

Neinvestiční dotace od Královéhradeckého kraje pro školy a instituce, které chtějí zabezpečit kvalitní a smysluplné trávení volného času dětí a mládeže rozšířením zájmové činnosti.

ESF (Evropský sociální fond):

Cílem je podpořit vysokou úroveň zaměstnanosti a kvalitních zaměstnání, mobilitu pracovních sil, povzbudit k vyšší úrovni vzdělávání, podporovat rovnost pohlaví, rovné příležitosti a nediskriminaci a podpořit sociální začleňování a boj s chudobou.

Národní podpora VAVAI - MŠMT

Veřejné soutěže ve výzkumu, vývoji a inovacích.

Návrh projektu a zpracování : Markéta Hnátová

marketa.hnatova@uhk.cz