Criando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas
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OficinaCriando um Blog e descobrindo suas Potencialidades
Pedagógicas
Débora SebriamCentro Educacional Pioneiro
Julho/2011
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Objetivos da Oficina
•Compreender o conceito, as possibilidades, a potencialidade do uso de blogs na educação.
•Criar um blog e descobrir suas funcionalidades.
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Bloco 1•O que é um blog?
•Onde posso criar um blog?
•Quais são as características de um blog?
•Quais os tipos de blogs?
•O que os blogs possibilitam?
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O que é um blog?
•É um site da web que permite atualização rápida a partir da publicação de posts.
•Em geral, são organizados de forma cronológica inversa.
•Pode ser escrito por um ou vários autores.
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Onde posso criar um blog?
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Características de um blog
•Grátis ou de baixo custo,
•Facilidade de uso (interface amigável),
•Não é necessário entender de programação,
•Tematização (categorias e tags)
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Características de um blog
•Permite acesso e publicação de qualquer lugar com acesso a internet,
•Participação através de posts e comentários,
•Inserção de links, imagens e vídeos,
•Integração de outras ferramentas web 2.0,
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Características de um blog
•Autoria individual ou compartilhada,
•RSS (distribuição),
•Estatística (FeedBurner).
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Tipos de Blogs na Educação
Blog do Professo
r
BLOG professor+ aluno
Blog do Aluno
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Possibilidades Educativas
Pensar Escrever
Compartilhar Participar
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Possibilidades Educativas
• Pode ser usado como apoio as aulas desenvolvidas em classe,
• Pode ser usado como ferramenta final para o desenvolvimento de um trabalho/disciplina/projeto/etc,
• Fomenta o debate,
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Possibilidades Educativas
• Construção Colaborativa,
• Recomendações e sugestões por professores e alunos,
• Construção da identidade como autor,
• Apoio a Educação a Distância.
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Bloco 2
•Exemplos de blogs de professores
•Exemplos de blogs de alunos
•Exemplos de blogs de professor-aluno
•Buscar blogs de sua disciplina na internet e fazer uma reflexão sobre ele
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•Contar sobre um projeto,
•Espaço para divulgar material complementar a sua aula,
•Canal direto de comunicação com os alunos,
•Lição de casa,
•Uma extensão da sala de aula física,
Possibilidades
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Blog do Professor/Aluno
http://ciencias6a.blogspot.com/
Prof. Teresa
6º anos
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Blog Professor - Aluno•Cada grupo teve seu espaço definido para
desenvolver o trabalho,
•Foram disponibilizadas referências prévias para o início da pesquisa (internet e livros),
•Alunos usaram textos, imagens e vídeos,
•Orientação sobre as fontes de informações e respeito ao direito autoral,
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Blog Professor - Aluno•Professora acompanhou tudo em tempo real
dando feedback aos alunos em sala de aula e pelo campo comentário do blog,
•Foi realizada uma auto-avaliação online do trabalho através da ferramenta formulário do Google Docs.
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Blog do Aluno
Prof. Izilda – 6º anos
História Coletiva
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Blog do Aluno
Prof. Izilda – 6º anos
História Coletiva
Participação dos Paisc/ ajuda dos alunos
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Atividade Prática
•Encontre um blog e sua disciplina e/ou assunto de interesse e faça uma reflexão sobre ele.
•O que te inspirou no blog?•O que você faria igual?•O que você faria diferente?
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Bloco 3•Criando um blog no Blogger
•Configurações básicas, design e widgets interessantes
•Escolher o tema do blog de acordo com sua disciplina
•Escrever uma postagem de boas-vindas explicando o objetivo do seu blog
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Atividade Prática
•Escreva uma postagem de boas-vindas explicando o objetivo do seu blog!
![Page 36: Criando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061213/5498ad0fb47959514d8b5578/html5/thumbnails/36.jpg)
Bloco 4 - Atividade Prática
•Postar a primeira mensagem referente a sua disciplina
•Pesquisa de imagens e/ou vídeos para o post
•Postar uma orientação de atividade a ser realizada pelos seus alunos
•Visitar o blog dos demais colegas e postar um comentário
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Inspirações• Gomes, M.J. (2005). Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica. Actas do VII Simpósio
Internacional de Informática Educativa, Leiria, Portugal. Disponível em: < https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/4499/1/Blogs-final.pdf >. Acesso em: 15 jun 2011.
• Machado, J.L.A. (2008). Escolhendo a pílula vermelha: Blogs na formação de professores. (Tese de Doutorado), São Paulo, SP. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Disponível em: <http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8283>. Acesso em: 15 jun 2011.
• Alonso, N. Web social educativa 2.0: aplicación didática de los blogs. Disponível em: <http://www.slideshare.net/nestoralonso/blogs-y-educacin>. Acesso em: 15 jun 2011.
• Lara, T. Uso educativo de los blogs. Disponível em: <http://www.slideshare.net/tiscar/uso-educativo-de-los-blogs . Acesso em: 15 jun 2011.
• Vidal, I. Los blogs como soporte didáctico para el desarrolo de contenidos curriculares em el aula. Disponível em: <http://www.slideshare.net/isidro/los-blogs-como-soporte-didctico>. Acesso em: 15 jun 2011.
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Débora Sebriam
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