Corso LaTeX - Lezione Uno: Cos'é LaTeX?
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Transcript of Corso LaTeX - Lezione Uno: Cos'é LaTeX?
Lezione Uno: Cos’è LATEX?06 Maggio 2014
Valentina [email protected]
Outline1 Introduzione
Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 2/37 V. Ferro
Outline1 Introduzione
Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 2/37 V. Ferro
Outline1 Introduzione
Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 2/37 V. Ferro
Outline1 Introduzione
Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 2/37 V. Ferro
Outline1 Introduzione
Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 2/37 V. Ferro
Outline1 Introduzione
Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 2/37 V. Ferro
Outline1 Introduzione
Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 3/37 V. Ferro
Cosa aspettarsi da questo “corso”?Chi sono?
Neolaureata in fisicaUtilizzo Latex dal 2009Promotrice di sistemi Gnu/Linux efilosofia opensource
Condivisione esperienza (e passione)acquisita negli anniNessun certificatoCreazione di documenti in .pdf (tesi)Creazione di presentazioni in .pdfTeoria e Pratica
Lezione 1 4/37 V. Ferro
Cosa aspettarsi da questo “corso”?Chi sono?
Neolaureata in fisicaUtilizzo Latex dal 2009Promotrice di sistemi Gnu/Linux efilosofia opensource
Condivisione esperienza (e passione)acquisita negli anniNessun certificatoCreazione di documenti in .pdf (tesi)Creazione di presentazioni in .pdfTeoria e Pratica
Lezione 1 4/37 V. Ferro
Cosa aspettarsi da questo “corso”?Chi sono?
Neolaureata in fisicaUtilizzo Latex dal 2009Promotrice di sistemi Gnu/Linux efilosofia opensource
Condivisione esperienza (e passione)acquisita negli anniNessun certificatoCreazione di documenti in .pdf (tesi)Creazione di presentazioni in .pdfTeoria e Pratica
Lezione 1 4/37 V. Ferro
Cosa aspettarsi da questo “corso”?Chi sono?
Neolaureata in fisicaUtilizzo Latex dal 2009Promotrice di sistemi Gnu/Linux efilosofia opensource
Condivisione esperienza (e passione)acquisita negli anniNessun certificatoCreazione di documenti in .pdf (tesi)Creazione di presentazioni in .pdfTeoria e Pratica
Lezione 1 4/37 V. Ferro
Cosa aspettarsi da questo “corso”?Chi sono?
Neolaureata in fisicaUtilizzo Latex dal 2009Promotrice di sistemi Gnu/Linux efilosofia opensource
Condivisione esperienza (e passione)acquisita negli anniNessun certificatoCreazione di documenti in .pdf (tesi)Creazione di presentazioni in .pdfTeoria e Pratica
Lezione 1 4/37 V. Ferro
Cosa aspettarsi da questo “corso”?Chi sono?
Neolaureata in fisicaUtilizzo Latex dal 2009Promotrice di sistemi Gnu/Linux efilosofia opensource
Condivisione esperienza (e passione)acquisita negli anniNessun certificatoCreazione di documenti in .pdf (tesi)Creazione di presentazioni in .pdfTeoria e Pratica
Lezione 1 4/37 V. Ferro
Cos’è LATEX?Cambiare prospettiva
TEX Sistema di composizione di testi sviluppato daDonald Knuth (Stanford), dedicato alla scritturaottimale di formule matematiche
LATEX macroprocessore di TEX, scritto da Leslie Lamport(LaTeX == Lamport-TeX?) che ne implenta unlinguaggio di mark-up.
WYSIWYG vs WYSIWYWComune videoscrittura = What You See Is What You Get
LaTeX = What You See Is What You Want
Lezione 1 5/37 V. Ferro
Cos’è LATEX?Cambiare prospettiva
TEX Sistema di composizione di testi sviluppato daDonald Knuth (Stanford), dedicato alla scritturaottimale di formule matematiche
LATEX macroprocessore di TEX, scritto da Leslie Lamport(LaTeX == Lamport-TeX?) che ne implenta unlinguaggio di mark-up.
WYSIWYG vs WYSIWYWComune videoscrittura = What You See Is What You Get
LaTeX = What You See Is What You Want
Lezione 1 5/37 V. Ferro
Cos’è LATEX?Cambiare prospettiva
TEX Sistema di composizione di testi sviluppato daDonald Knuth (Stanford), dedicato alla scritturaottimale di formule matematiche
LATEX macroprocessore di TEX, scritto da Leslie Lamport(LaTeX == Lamport-TeX?) che ne implenta unlinguaggio di mark-up.
WYSIWYG vs WYSIWYWComune videoscrittura = What You See Is What You Get
LaTeX = What You See Is What You Want
Lezione 1 5/37 V. Ferro
Cos’è LATEX?Cambiare prospettiva
TEX Sistema di composizione di testi sviluppato daDonald Knuth (Stanford), dedicato alla scritturaottimale di formule matematiche
LATEX macroprocessore di TEX, scritto da Leslie Lamport(LaTeX == Lamport-TeX?) che ne implenta unlinguaggio di mark-up.
WYSIWYG vs WYSIWYWComune videoscrittura = What You See Is What You Get
LaTeX = What You See Is What You Want
Lezione 1 5/37 V. Ferro
Cos’è LATEX?Vantaggi e Svantaggi
Vantaggi Svantaggi
Cambiare stile, modificando unasola riga di testo
Composizione matematicasemplice e di alta qualità
In automatico genera componenticomplesse come:
indice, crossreferences, lista dellefigure e/o tabelle, bibliografia
File leggeri (ASCII, non binario)
Free software
E’ un linguaggio Turing-completo
Cambiamenti consistenti possonorichiedere una riscritturacompleta dello stile
All’inizio non è affatto facile
Richiede un po’ di immaginazione
Si iniziano a notare tutti i bruttidocumenti scritti in precedenza oin giro nel web
Non gestisce pagine più grandi di33 metri quadrati
Lezione 1 6/37 V. Ferro
Cos’è LATEX?Vantaggi e Svantaggi
Vantaggi Svantaggi
Cambiare stile, modificando unasola riga di testo
Composizione matematicasemplice e di alta qualità
In automatico genera componenticomplesse come:
indice, crossreferences, lista dellefigure e/o tabelle, bibliografia
File leggeri (ASCII, non binario)
Free software
E’ un linguaggio Turing-completo
Cambiamenti consistenti possonorichiedere una riscritturacompleta dello stile
All’inizio non è affatto facile
Richiede un po’ di immaginazione
Si iniziano a notare tutti i bruttidocumenti scritti in precedenza oin giro nel web
Non gestisce pagine più grandi di33 metri quadrati
Lezione 1 6/37 V. Ferro
Cos’è LATEX?Cosa serve per scrivere in LaTeX
Un editor di testo per scrivere un file in formato .tex
LATEX per compilare il file sorgente in un formato di output, come.pdf o .dvi (es: MikTeX per Windows, TeX-Live per linux)
Un programma per visualizzare i file di output
Che altri file produce una compilazione LaTeX?.toc : controlla l’indice (Table Of Contents)
.bbl : controlla la bibliografia
.aux : file ausiliario
.log : file di log
Lezione 1 7/37 V. Ferro
Cos’è LATEX?Cosa serve per scrivere in LaTeX
Un editor di testo per scrivere un file in formato .tex
LATEX per compilare il file sorgente in un formato di output, come.pdf o .dvi (es: MikTeX per Windows, TeX-Live per linux)
Un programma per visualizzare i file di output
Che altri file produce una compilazione LaTeX?.toc : controlla l’indice (Table Of Contents)
.bbl : controlla la bibliografia
.aux : file ausiliario
.log : file di log
Lezione 1 7/37 V. Ferro
Outline1 Introduzione
Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 8/37 V. Ferro
SintassiComandi in LaTeX
I comandi iniziano con \, e sono case sensitive.Dichiarazioni \comando: modifica il testo sottostante.
Azioni \comando[opzioni]{argomento}: modifical’argomento, eventualmente a seconda delle opzionifornite.
Ambienti \begin{comando} ... \end{comando}
Ecco un esempio con una\centering \smallfrase piccola e centrata ,\raggedrighted una solo piccola
Ecco un esempio con unafrase piccola e centrata,
ed una solo piccola
Lezione 1 9/37 V. Ferro
SintassiComandi in LaTeX
I comandi iniziano con \, e sono case sensitive.Dichiarazioni \comando: modifica il testo sottostante.
Azioni \comando[opzioni]{argomento}: modifical’argomento, eventualmente a seconda delle opzionifornite.
Ambienti \begin{comando} ... \end{comando}
Un’azione agisce\textbf{solo}su una\ textit{\textbf{porzione} di testo}e non sul resto
Una azione agisce solosu una porzione di testo!e non sul resto
Lezione 1 9/37 V. Ferro
SintassiComandi in LaTeX
I comandi iniziano con \, e sono case sensitive.Dichiarazioni \comando: modifica il testo sottostante.
Azioni \comando[opzioni]{argomento}: modifical’argomento, eventualmente a seconda delle opzionifornite.
Ambienti \begin{comando} ... \end{comando}
Ecco qui un esempiocon una\begin{center}frase centrata\end{center}
Ecco un esempio con una
frase centrata
Lezione 1 9/37 V. Ferro
SintassiRegole generali
Andare a capo = nessun effetto sull’outputLasciare un rigo vuoto = nuovo paragrafo
E per andare a capo senza iniziare un nuovo paragrafo?⇒ Comando ad hoc: \\
Rigo vuoto + \\ = rigo vuoto seguito da un nuovo paragrafo nell’outputN.B. I commenti non sono considerati righi vuoti!!!
In a hole in the ground there lived a hobbit .
% qui inizia un nuovo paragrafoNot a nasty , dirty , wet hole , nor yet a dry,bare,\\ %qui va a caposandy hole with nothing in it to sit down on or to eat:\\
%qui lascia un rigo vuoto ed inizia il paragrafoit was a hobbit−hole, and that means comfort.
In a hole in the ground there lived ahobbit.
Not a nasty, dirty, wet hole, noryet a dry, bare,sandy hole with nothing in it to sitdown on or to eat:
it was a hobbit-hole, and thatmeans comfort.
Lezione 1 10/37 V. Ferro
SintassiRegole generali
Andare a capo = nessun effetto sull’outputLasciare un rigo vuoto = nuovo paragrafo
E per andare a capo senza iniziare un nuovo paragrafo?⇒ Comando ad hoc: \\
Rigo vuoto + \\ = rigo vuoto seguito da un nuovo paragrafo nell’outputN.B. I commenti non sono considerati righi vuoti!!!
In a hole in the ground there lived a hobbit .
% qui inizia un nuovo paragrafoNot a nasty , dirty , wet hole , nor yet a dry,bare,\\ %qui va a caposandy hole with nothing in it to sit down on or to eat:\\
%qui lascia un rigo vuoto ed inizia il paragrafoit was a hobbit−hole, and that means comfort.
In a hole in the ground there lived ahobbit.
Not a nasty, dirty, wet hole, noryet a dry, bare,sandy hole with nothing in it to sitdown on or to eat:
it was a hobbit-hole, and thatmeans comfort.
Lezione 1 10/37 V. Ferro
SintassiRegole generali
Andare a capo = nessun effetto sull’outputLasciare un rigo vuoto = nuovo paragrafo
E per andare a capo senza iniziare un nuovo paragrafo?⇒ Comando ad hoc: \\
Rigo vuoto + \\ = rigo vuoto seguito da un nuovo paragrafo nell’outputN.B. I commenti non sono considerati righi vuoti!!!
In a hole in the ground there lived a hobbit .
% qui inizia un nuovo paragrafoNot a nasty , dirty , wet hole , nor yet a dry,bare,\\ %qui va a caposandy hole with nothing in it to sit down on or to eat:\\
%qui lascia un rigo vuoto ed inizia il paragrafoit was a hobbit−hole, and that means comfort.
In a hole in the ground there lived ahobbit.
Not a nasty, dirty, wet hole, noryet a dry, bare,sandy hole with nothing in it to sitdown on or to eat:
it was a hobbit-hole, and thatmeans comfort.
Lezione 1 10/37 V. Ferro
SintassiRegole generali
Andare a capo = nessun effetto sull’outputLasciare un rigo vuoto = nuovo paragrafo
E per andare a capo senza iniziare un nuovo paragrafo?⇒ Comando ad hoc: \\
Rigo vuoto + \\ = rigo vuoto seguito da un nuovo paragrafo nell’outputN.B. I commenti non sono considerati righi vuoti!!!
In a hole in the ground there lived a hobbit .
% qui inizia un nuovo paragrafoNot a nasty , dirty , wet hole , nor yet a dry,bare,\\ %qui va a caposandy hole with nothing in it to sit down on or to eat:\\
%qui lascia un rigo vuoto ed inizia il paragrafoit was a hobbit−hole, and that means comfort.
In a hole in the ground there lived ahobbit.
Not a nasty, dirty, wet hole, noryet a dry, bare,sandy hole with nothing in it to sitdown on or to eat:
it was a hobbit-hole, and thatmeans comfort.
Lezione 1 10/37 V. Ferro
SintassiRegole generali
Andare a capo = nessun effetto sull’outputLasciare un rigo vuoto = nuovo paragrafo
E per andare a capo senza iniziare un nuovo paragrafo?⇒ Comando ad hoc: \\
Rigo vuoto + \\ = rigo vuoto seguito da un nuovo paragrafo nell’outputN.B. I commenti non sono considerati righi vuoti!!!
In a hole in the ground there lived a hobbit .
% qui inizia un nuovo paragrafoNot a nasty , dirty , wet hole , nor yet a dry,bare,\\ %qui va a caposandy hole with nothing in it to sit down on or to eat:\\
%qui lascia un rigo vuoto ed inizia il paragrafoit was a hobbit−hole, and that means comfort.
In a hole in the ground there lived ahobbit.
Not a nasty, dirty, wet hole, noryet a dry, bare,sandy hole with nothing in it to sitdown on or to eat:
it was a hobbit-hole, and thatmeans comfort.
Lezione 1 10/37 V. Ferro
SintassiCaratteri speciali
Simbolo Effetto Come inserirlo\ introduce un comando $\backslash$$ entra in modalità matematica \$& separatore tabelle \&% commento \%# \#~ \textasciitilde| linea verticale tabelle \textbar_ introduce pedice \_^ introduce apice \textasciicircum{ } delimita argomenti in un comando \{ \}[ ] delimita argomenti opzionali in un comando $[ ]$“ ” virgolette ‘‘ ’’>< tabulatore $> <$
Lezione 1 11/37 V. Ferro
Outline1 Introduzione
Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 12/37 V. Ferro
Struttura di un documentoIl file sorgente .tex
1 Dichiarazione del tipo di documento che stiamo scrivendo.Possiamo scegliere tra diverse classi: article, book, etc...
2 Preambolo, in cui vengono dichiarati tutti i pacchetti e leopzioni di stile
3 Corpo del testo. Rappresenta il documento vero e propriociaociaociao
Lezione 1 13/37 V. Ferro
Struttura di un documentoIl file sorgente .tex
1 Dichiarazione del tipo di documento che stiamo scrivendo.Possiamo scegliere tra diverse classi: article, book, etc...
2 Preambolo, in cui vengono dichiarati tutti i pacchetti e leopzioni di stile
3 Corpo del testo. Rappresenta il documento vero e propriociaociaociao
Lezione 1 13/37 V. Ferro
Struttura di un documentoIl file sorgente .tex
1 Dichiarazione del tipo di documento che stiamo scrivendo.Possiamo scegliere tra diverse classi: article, book, etc...
2 Preambolo, in cui vengono dichiarati tutti i pacchetti e leopzioni di stile
3 Corpo del testo. Rappresenta il documento vero e proprio
\begin{document}...
\end{document}
Lezione 1 13/37 V. Ferro
Struttura del documento: Classe
\documentclass{stile}
article Articoli per riviste scientifiche, relazioni, brevi reportreport Report che contengono capitoli, tesibook Libri
beamer Presentazionisciposter Poster per conferenze
Lezione 1 14/37 V. Ferro
Struttura del documento: Classe
\documentclass{stile}
article Articoli per riviste scientifiche, relazioni, brevi reportreport Report che contengono capitoli, tesibook Libri
beamer Presentazionisciposter Poster per conferenze
Lezione 1 14/37 V. Ferro
Struttura del documento: Classe
\documentclass[opzioni]{stile}
Le opzioni variano a seconda della classe scelta. Le più importantiriguardano:
Dimensione del font: 10pt, 11pt, 12pt, ...Dimensione della pagina: a4paper, a5paper, legalpaper, ...Opzioni di stampa: oneside, twosideAlcune regola di impaginazione: onecolumn, twocolumns
Lezione 1 14/37 V. Ferro
Struttura di un documento: PreamboloPacchetti fondamentali
\usepackage[opzioni]{nome pacchetto}
babel lingue diverse dall’inglese. Opzioni: linguainputenc lettere accentate. Opzioni: latin1, utf8fontenc gestione dei font. Opzioni: T1
geometry gestione della pagina, dei margini, etc
Lezione 1 15/37 V. Ferro
Struttura di un documento: PreamboloAltre informazioni
\author[B. B.]{Bilbo Baggins}\title[The Hobbit]{The Hobbit - There and Back Again}\date[2941-42]{Third Age - 2941 to 2942}
Queste informazioni sono utilizzate per la creazione del titolo deldocumento. Tra [...] la versione abbreviata dell’argomento. Per\date{} esiste l’argomento \today, che si aggiorna ad ognicompilazione
Altro?Nel preambolo vanno anche tutti i nuovi comandi e gli stili o i pacchettidefiniti dall’utente che renderanno il vostro documento unico!
Lezione 1 16/37 V. Ferro
Struttura di un documento: PreamboloAltre informazioni
\author[B. B.]{Bilbo Baggins}\title[The Hobbit]{The Hobbit - There and Back Again}\date[2941-42]{Third Age - 2941 to 2942}
Queste informazioni sono utilizzate per la creazione del titolo deldocumento. Tra [...] la versione abbreviata dell’argomento. Per\date{} esiste l’argomento \today, che si aggiorna ad ognicompilazione
Altro?Nel preambolo vanno anche tutti i nuovi comandi e gli stili o i pacchettidefiniti dall’utente che renderanno il vostro documento unico!
Lezione 1 16/37 V. Ferro
Un primo semplice documento
%% Dichiarazione della classe\documentclass[a5paper,12pt]{book}
%% Preambolo% Pacchetti utilizzati\usepackage[ italian ]{babel}\usepackage[utf8]{inputenc}\usepackage[T1]{fontenc}\usepackage[a5paper]{geometry}
% Altre Informazioni aggiuntive\author{Bilbo Baggins}\ title {There and Back Again}\date{Third Age − 2941 to 2942}
%% Corpo del documento\begin{document}In a hole in the ground there lived a hobbit .\end{document}
In a hole in the ground there lived a hobbit.
1
Lezione 1 17/37 V. Ferro
Outline1 Introduzione
Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 18/37 V. Ferro
Corpo del documentoPartizionamento del testo
\part{}
\chapter{}
\section{}
\subsection{}
\subsubsection{}
\paragraph{}
La versione asteriscata di una sezione (es: \chapter*{}), neomette la stessa dall’indice.
Lezione 1 19/37 V. Ferro
Corpo del documentoPartizionamento del testo
\part{} solo per book e report\chapter{} solo per book e report\section{}
\subsection{}
\subsubsection{}
\paragraph{}
La versione asteriscata di una sezione (es: \chapter*{}), neomette la stessa dall’indice.
Lezione 1 19/37 V. Ferro
Corpo del documentoFormattazione del testo – Enfatizzare il testo
\textbf{} testo in grassetto
\textit{} testo in corsivo
\textsl{} testo inclinato
\emph{} testo enfatizzato in modo diverso dal resto del periodo.Se il testo è in corsivo, esso verrà enfatizzato togliendo ilcorsivo!
\textsc{} testo in Maiuscoletto
\uppercase{} testo in MAIUSCOLO
\textsf{} sans serif font family
\textrm{} roman font family
\texttt{} typewriter
Lezione 1 20/37 V. Ferro
Corpo del documentoFormattazione del testo – Enfatizzare il testo (2)
Utilizzando il pacchetto soul :
\textul{} testo in sottolineato
\textst{} testo in barrato
Utilizzando il pacchetto fixltx2e:
\textsuperscript{} testo posizionato come apice
\textsubscript{} testo posizionato come pedice
Tratti e trattini
− Un trattino - non molto grande
−− Un trattino – medio grande
−−− Un trattino — grande
Lezione 1 21/37 V. Ferro
Corpo del documentoFormattazione del testo – Allineamento
Azione Ambiente Effetto\centering \begin{center}... Testo centrato\raggedright \begin{flushleft}... Testo a sx\raggedleft \begin{flushright}... Testo a dx
N.B. Senza nessun comando, LaTeX giustifica il testo.
Lezione 1 22/37 V. Ferro
Corpo del documentoFormattazione del testo – Dimensione font
\tiny tiny font
\scriptsize very small font\footnotesize smaller font
\small small font\normalsize normal font
\large large font\Large larger font\LARGE very large font\huge huge font\Huge very huge font
Lezione 1 23/37 V. Ferro
Alcuni Ambienti“Sporchiamoci” un po’ le mani
Esistono diversi tipi di elenchi in LaTeX:Elenchi puntatiElenchi numeratiListe descrittive
Tutti i tipi di elenchi sono ottenuti tramite un comando di tipoambiente
Lezione 1 24/37 V. Ferro
Alcuni AmbientiElenchi puntati
Un semplice elenco puntato\begin{itemize}\item primo
\begin{itemize}\item primoprimo\item primosecondo
\end{itemize}\item secondo\item[−] terzo %simbolo diverso
\end{itemize}
Un semplice elenco puntatoprimo
primoprimoprimosecondo
secondo- terzo
N.B. Lo stile del simbolo è diverso tra presentazioni e documenti di testo
Lezione 1 25/37 V. Ferro
Alcuni AmbientiElenchi numerati
Un semplice elenco puntato\begin{enumerate}\item primo\begin{enumerate}\item primoprimo\item primosecondo
\end{enumerate}\item secondo\item terzo
\end{enumerate}
Un semplice elenco numerato1 primo
1.1 primoprimo1.2 primosecondo
2 secondo3 terzo
N.B. Lo stile del simbolo è diverso tra presentazioni e documenti di testo
Lezione 1 26/37 V. Ferro
Alcuni AmbientiListe descrittive
Un semplice elenco puntato\begin{description}\item[primo] primo elemento\item[secondo] secondo elemento\item[terzo ] terzo elemento
\end{description}
Una semplice lista descrittivaprimo primo elemento
secondo secondo elementoterzo terzo elemento
N.B. Lo stile del simbolo è diverso tra presentazioni e documenti di testo
Lezione 1 27/37 V. Ferro
Un documento leggermente più complesso
\documentclass[a5paper,12pt,oneside]{ report}
\usepackage[ italian ]{babel}\usepackage[utf8]{inputenc}\usepackage[T1]{fontenc}\usepackage[a5paper]{geometry}
\author{Bilbo Baggins}\ title {There and Back Again}\date{Third Age − 2941 to 2942}
%% Corpo del documento\begin{document}\part{There ...} %Inseriamo la prima ripartizione
%%% TO BE CONTINUED....
Parte I
There...
1
Lezione 1 28/37 V. Ferro
Un documento leggermente più complesso
%%% ...
\chapter{An unexpected party}In a hole in the ground there lived a \ textbf{hobbit}.Not a nasty , dirty , wet hole , filled with the ends ofworms and an oozy smell, nor yet a dry, bare , sandyhole with nothing in it to sit down on or to eat : itwas a hobbit−hole, and that means comfort.
\ section{The round door}It had a perfectly round door like a porthole , paintedgreen, with a shiny yellow brass knob in the exact middle.The door opened on to a tube−shaped hall like a tunnel :a very comfortable tunnel without smoke, with panelledwalls , and floors tiled and carpeted, provided withpolished chairs , and lots and lots of pegs for hatsand coats−the hobbit was fond of visitors .
%%% TO BE CONTINUED....
Capitolo 1
An unexpected party
In a hole in the ground there lived a hobbit. Not a nasty,dirty, wet hole, filled with the ends of worms and an oozysmell, nor yet a dry, bare, sandy hole with nothing in itto sit down on or to eat: it was a hobbit-hole, and thatmeans comfort.
1.1 The round doorIt had a perfectly round door like a porthole, paintedgreen, with a shiny yellow brass knob in the exact midd-le. The door opened on to a tube-shaped hall like a tun-nel: a very comfortable tunnel without smoke, with pa-nelled walls, and floors tiled and carpeted, provided withpolished chairs, and lots and lots of pegs for hats andcoats—the hobbit was fond of visitors.
2
Lezione 1 29/37 V. Ferro
Un documento leggermente più complesso
%%% ...\subsection{The tunnel}
The tunnel wound on and on, going fairly but not quitestraight into the side of the hill −The Hill [...]on another. No going upstairs for the hobbit :\begin{itemize}
\item bedrooms,\item bathrooms,\item cellars ,\item pantries ( lots of these ),\item wardrobes (he had whole rooms devoted to clothes ),\item kitchens ,\item dining−rooms,
\end{itemize}all were on the same floor , and indeed on the same passage.
\subsubsection∗{The best rooms}The best rooms were all on the left−hand side (going in ),for these [...] sloping down to the river .
\end{document}
1.1.1 The tunnel
The tunnel wound on and on, going fairly but not qui-te straight into the side of the hill-The Hill, as all thepeople for many miles round called it—and many littleround doors opened out of it, first on one side and thenon another. No going upstairs for the hobbit:
• bedrooms,
• bathrooms,
• cellars,
• pantries (lots of these),
• wardrobes (he had whole rooms devoted to clothes),
• kitchens,
• dining-rooms,
all were on the same floor, and indeed on the same passage.
The best rooms
The best rooms were all on the left-hand side (going in),for these were the only ones to have windows, deep-setround windows looking over his garden, and meadows beyond,sloping down to the river.
3
Lezione 1 30/37 V. Ferro
Cosa manca ancora al nostro documento?
Con quello che abbiamo già scritto, utilizzando due semplicicomandi, possiamo inserire sia titolo e autore sia Indice
\author{Bilbo Baggins}\ title {There and Back Again}\date{Third Age − 2941 to 2942}
\makeindex % CREA L’INDICE
\begin{document}\maketitle % CREA ed INSERISCE
% IL FRONTESPIZIO\ tableofcontents % INSERISCE L’INDICE
N.B. Per inserire l’indice, il file sorgente deve essere compilato due volte
Lezione 1 31/37 V. Ferro
Cosa manca ancora al nostro documento?
Con quello che abbiamo già scritto, utilizzando due semplicicomandi, possiamo inserire sia titolo e autore sia Indice
\author{Bilbo Baggins}\ title {There and Back Again}\date{Third Age − 2941 to 2942}
\makeindex % CREA L’INDICE
\begin{document}\maketitle % CREA ed INSERISCE
% IL FRONTESPIZIO\ tableofcontents % INSERISCE L’INDICE
N.B. Per inserire l’indice, il file sorgente deve essere compilato due volte
Lezione 1 31/37 V. Ferro
Cosa manca ancora al nostro documento?
Con quello che abbiamo già scritto, utilizzando due semplicicomandi, possiamo inserire sia titolo e autore sia Indice
\author{Bilbo Baggins}\ title {There and Back Again}\date{Third Age − 2941 to 2942}
\makeindex % CREA L’INDICE
\begin{document}\maketitle % CREA ed INSERISCE
% IL FRONTESPIZIO\ tableofcontents % INSERISCE L’INDICE
There and Back Again
Bilbo Baggins
Third Age - 2941 to 2942
Indice
I There... 2
1 An unexpected party 31.1 The round door . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.1.1 The tunnel . . . . . . . . . . . . . 4
1
N.B. Per inserire l’indice, il file sorgente deve essere compilato due volte
Lezione 1 31/37 V. Ferro
TipsComandi che semplificano il testo
\input{nomefile}: legge nomefile.tex e ne inserisce ilcontenuto\include{nomefile}: legge nomefile.tex e ne inserisce ilcontenuto tra due comandi \clearpage, che chiudono ilflusso di testo.
\begin{document}\maketitle\ tableofcontents
\part{There ...}\chapter{An unexpected party}\input{chap1} %%% COMANDO INPUT
\end{document}
Lezione 1 32/37 V. Ferro
TipsComandi che semplificano il testo
\input{nomefile}: legge nomefile.tex e ne inserisce ilcontenuto\include{nomefile}: legge nomefile.tex e ne inserisce ilcontenuto tra due comandi \clearpage, che chiudono ilflusso di testo.
\begin{document}\maketitle\ tableofcontents
\part{There ...}\chapter{An unexpected party}\input{chap1} %%% COMANDO INPUT
\end{document}
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Outline1 Introduzione
Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 33/37 V. Ferro
Editor LaTeX
Qualsiasi editor va bene [anche Vi ;) ] ma alcuni semplificano la vita:
LaTeX Environments:Texmaker: gratuito, cross-platform, autocompletamento,visualizzatore pdf, compilazione veloceKyle: gratuito, cross-platform, autocompletamento, visualizzatore pdf,compilazione veloce, meno intuitivo, ma a volte più leggero
Risorse Online:https://www.writelatex.com/ :utile per i principianti, moltiesempi e funzioni implementate
WYSIWYG editors:LyX:compositore di testo, associa alla filosofia LaTeX una praticainterfaccia grafica.
Per coloro i quali vogliono usare un qualsiasi editor, sarà necessario poicompilare il file in un terminale:
pdflatex mainfile.tex per compilare in pdfLezione 1 34/37 V. Ferro
Editor LaTeX
Qualsiasi editor va bene [anche Vi ;) ] ma alcuni semplificano la vita:
LaTeX Environments:Texmaker: gratuito, cross-platform, autocompletamento,visualizzatore pdf, compilazione veloceKyle: gratuito, cross-platform, autocompletamento, visualizzatore pdf,compilazione veloce, meno intuitivo, ma a volte più leggero
Risorse Online:https://www.writelatex.com/ :utile per i principianti, moltiesempi e funzioni implementate
WYSIWYG editors:LyX:compositore di testo, associa alla filosofia LaTeX una praticainterfaccia grafica.
Per coloro i quali vogliono usare un qualsiasi editor, sarà necessario poicompilare il file in un terminale:
pdflatex mainfile.tex per compilare in pdfLezione 1 34/37 V. Ferro
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Cos’è LATEX
2 SintassiCaratteri speciali
3 Struttura di un documentoPacchetti
4 Corpo del documentoFormattazioneAlcuni AmbientiIndice e titolo
5 Editor di testo
6 Guide LaTeX
Lezione 1 35/37 V. Ferro
Materiale utileGuide LaTeX
Impara LATEX! (e mettilo da parte)Una (mica tanto) breve introduzione a LATEX2εL’arte di scrivere con LATEX
Materiale di questo corsoSlideShare PresentazioniDropBox Esempi ed esercizi
e-mail [email protected]
Lezione 1 36/37 V. Ferro
Materiale utileGuide LaTeX
Impara LATEX! (e mettilo da parte)Una (mica tanto) breve introduzione a LATEX2εL’arte di scrivere con LATEX
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Grazie dell’attenzione!
If limx→8
1x−8 =∞ then lim
x→5
1x−5 = 5
\documentclass{ article }\usepackage{graphicx}\begin{document}\ centeringIf $\ displaystyle \quad \lim_{x\rightarrow 8}\frac{1}{x{−}8}=\infty \quad$then $\ displaystyle \quad \lim_{x\rightarrow 5}\frac{1}{x{−}5}=\rotatebox{90}{5}$\end{document}
Lezione 1 37/37 V. Ferro