Corrigido planejando as visitas às salas de aula -
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Planejando as visitas à sala de aula
Entrar na sala de aula para analisar as interações entre
os alunos e o professor requer planejamento.
“O que me interessa fortemente (...) não é dar receitas, mas é propor desafios, é discutir aspectos que eu considero necessários e permanentemente presentes na prática docente, que eu chamei de saberes fundamentais.”
Paulo Freire
Visita às salas de aula
A- O que é importante observar:Relações interpessoais- professor/ aluno;Estratégias e recursos pedagógicos utilizados a aplicados no desenvolvimento do processo ensino aprendizagem;Nível de aprendizagem dos alunos.
B- O que é importante realizar:Dar Feedback ao professor, especialista e diretor com sugestões de melhoria, se necessário.
Para realizar bem o seu trabalho como educador/
formador, o analista educacional precisa ganhar a confiança dos professores e
colocar-se no lugar de parceiro.
O Papel Educador do Analista do PIP/EF
O Analista do PIP precisa ser reconhecido e sentido
como educador pelos professores e
especialistas das escolas.
PRESSUPOSTOS BÁSICOS PARA O TRABALHO DO ANALISTA DO PIP/EF:
Todo professor tem algo a dizer sobre sua experiência docente;
Aprendizados são construídos em comunhão, em experiências compartilhadas;
O fazer/saber educacional não está dado em manuais, mas se elabora no exercício reflexivo da profissão;
A escola é espaço complexo que exige o exercitar coletivo, a união de esforços.
Procedimentos decorrentes desses pressupostos
Planejar e realizar escuta sobre experiências, questionamentos, buscas de soluções criadas pelos professores;Intervir, Criticando e sugerindo com cuidado e respeito;Construir rotina de crescimento intelectual, afetivo e cidadão dos professores;Avaliar coletiva e individualmente o processo de ensino aprendizagem.
Recursos: As produções dos
alunos e o resultado das avaliações
internas e externas.
Ferramenta:O
acompanhamento sistemático às
escolas, com visitas às salas de aula.
O papel do Analista é contribuir para a melhoria da
prática docente na escola
O Analista precisa saber como romper eventuais
barreiras para usar a observação da sala de aula.
Um olhar de fora pode, com mais facilidade,
apontar um caminho;
Uma pequena mudança na prática do professor pode levar a resultados mais positivos e duradouros;
Visitas às Salas de Aula
A ideia é simples:
Você entra na sala de aula, algumas vezes com o Especialista da escola, assiste a uma parte da aula ou apresenta alguma atividade para os alunos desenvolverem, faz anotações em seu relatório de visitas, e, com base nisso, reúne-se com equipe pedagógica da escola para dar o feedback e ter mais segurança para orientar os professores, certo? Certo. Só que não é tão simples assim: alguns docentes sentem seu espaço invadido com a presença de um observador.
Portanto é preciso:
Visitas às Salas de Aula:como dar os primeiros passos?
A - Criar um clima e uma cultura em que a parceria no desenvolvimento dos alunos e do professor seja a razão da visita à sala de aula.
Primeiro passo - conversar com toda a equipe nos encontros
coletivos, torná-la ciente dessa prática.
Principais objetivos: Elaborar plano de intervenção
pedagógica com base nas necessidades de cada turma, de cada aluno;
Conhecer bons exemplos de prática didática que mereçam ser compartilhados com a equipe;
Garantir sua implementação.
B - Planejar muito bem a visita às salas de aula
Mesmo quando todos estão acostumados a essa rotina, é importante avisar quando a visita será
realizada.
É importante que professores e alunos saibam dos objetivos dessa visita, de forma que possam ser envolvidos no processo como colaboradores.
Ouvir os professores, no momento do feedback , possibilita a compreensão de suas dificuldades e acertos.Os professores podem indicar em que pontos necessitam de ajuda e de soluções didáticas e em que podem ajudar seus companheiros.
Enfim...Visitar a escola e as salas de aula, nos
oportuniza verificar, intervir e acompanhar o processo pedagógico,
contribuindo para a melhoria da prática docente e da aprendizagem dos
alunos.Obrigada!