Copia de Formato Entrega Evalucion Nacional 2016-288 R 1
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Evaluación Nacional 2016 I (16-01)ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
QUÍMICA GENERAL 201102- 288Fase I
Fecha inicia 16 de Mayo
Reacción asignada por el docente
Aportes sobre usos de los producto(s) a trabajar.
APORTES Nombre del estudiante 1
Átomo elegidoA
No Atómico 12
No Másico 27
1S2_2S2_2P3
Grupo IIA Periodo 3
Tamaño atómico 0.99
3.89
Electronegatividad
1.12
3
Nombre del estudiante 1
ejemplo: AB2 + CD3 + FG2 --> ACD2 + B3FG4
Para cada uno de los
átomos que
conforman los
reactivos y productos identificar:
Cada estudiante escogerá
un elemento
de la reacción y realizara los ítems.
Configuración electrónica
Ubicación en la Tabla periódica
Potencial de Ionización
Afinidad electrónica
Electrones de Valencia
Calificación 25
Molécula escogida AB2
Nombre IUPAC Clorudo de A
otros Nombres Sal
Formula Molecular AB2
Usos
Covalentes
Peso Molecular 123,45 g/mol
A 78% B 22%
Retroalimentación( Este espacio esta diseñado para el Tutor en el momento de
calificar)FASE I
Identificación de uno de los átomos que conforman o los reactivos o los productos.
El estudiante participa en la identificación de uno de los átomos que conforman los
reactivos y productos. (puntos=25)
Para cada uno de los compuesto
s que conforman
los reactivos y productos identificar:
Cada estudiante escogerá
un elemento
de la reacción y realizara los ítems.
Industria de Fabricación de Plásticos
Tipos de enlace que tiene la
Molécula
% de participación de cada elemento
Imagen del Reactivo
referencia de la Imagen Tomado el 27 de mayo de
http://www.xxx.com
Plástico
Color Amarillo
Olor Dulzaino
Punto de ebullición 156 ºC
Punto de Fusión 23 ºC
Densidad 1,022 g/ml
20 g/L
Nombre del estudiante 1
Calificación 25
Fase IIFecha inicia 23 de Mayo
Elaboración de la ficha de almacenamiento o seguridad
Nombre del estudiante 1
Propuesta Titulo para la entrega de la Ficha
Para cada uno de los compuesto
s que conforman
los reactivos y productos identificar:
Cada estudiante escogerá
un elemento
de la reacción y realizara los ítems.
Material de empaque
Solubilidad en Agua
Retroalimentación( Este espacio esta diseñado para el Tutor en el momento de
calificar)FASE I
Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.
El estudiante participa en la Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.
(puntos=25)
En este espacio va el aporte del estudiante 1
TITULO FINAL
Ficha de seguridad de xxxx para www en yyyyyyyy
Nombre del estudiante 1
Aportes para el Resumen
Nombre del estudiante 1
Calificación 5
RESUMEN FINAL
El presente proyecto consiste en ……….
Nombre del estudiante 1
En este espacio va el aporte del estudiante 1
Retroalimentación( Este espacio esta diseñado para el Tutor en el momento de
calificar)FASE II
El Titulo del proyecto es pertinente y coherente con la intención del proyecto
presentado. (puntos=5)
El estudiante participa y El Titulo del proyecto es
pertinente y coherente con la intención del proyecto presentado. (puntos=5)
Calificación 5Nombre del estudiante 1
Aportes para la Justificación
JUSTIFICACIÓN FINAL
El presente proyecto……..
Nombre del estudiante 1
Calificación 5
Retroalimentación( Este espacio esta diseñado para el Tutor en el momento de
calificar)FASE II
El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo final(5
puntos)
El estudiante participa y El El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo
final(5 puntos)
En este espacio va el aporte del estudiante 1
Retroalimentación( Este espacio esta diseñado para el Tutor en el momento de
calificar)FASE II
La justificación es clara en términos que permite comprender la necesidad de profundizar en el problema planteado
(puntos=5)
El estudiante participa y la justificación es clara en términos que permite
comprender la necesidad de profundizar en el problema
planteado (puntos=5)
Aporte de Palabra ClavePalabra clave estudiante 1
Nombre del estudiante 1
Calificación 5
Información Química de las moléculas y átomos que intervienen en la Reacción.
Retroalimentación( Este espacio esta diseñado para el Tutor en el momento de
calificar)FASE II
Las palabras claves son presentadas (puntos=5)
La palabra clave es presentada (puntos=5)
Nombre del estudiante 1
Calificación 10
MOLÉCULASNombre del estudiante 1
INFORMACIÓN DE LOS ÁTOMOS EN LA REACCIÓN.
Átomo No 1: el átomo presenta un Numero atómico xx, número másico xx, su configuración electrónica es xxxxxxxx, en la tabla periódica esta ubicado en el grupo xx y periodo xx, con un tamaño atómico de xx, potencial de ionización de xx, afinidad electrónica de xxx y electronegatividad de xx.(Repetir este párrafo para cada uno de los átomos presentes en la reacción)
INFORMACIÓN DE LOS REACTIVOS
Molécula No 1: El Nombre IUPAC es xxxxx, presenta otros nombres como xxxxx, se utiliza en la industria química para xxxxx, presentando enlaces xxxx, el peso molecular es xxx, la participación de cada elemento en la molécula es xxxxx, presenta enlaces xxxxxx, encontrándose en el comercio en las presentaciones xxxxxx, en envases y empaques de material xxxxx. Las propiedades físicas más relevantes son su color xxx, olor a xxx, punto de ebullición xxxx, punto de fusión xxx y
una solubilidad en el agua de xxx. (Repetir este párrafo para cada uno de las moléculas de los reactivos)
INFORMACIÓN DE LOS PRODUCTOS
Molécula No 1: El Nombre IUPAC es xxxxx, presenta otros nombres como xxxxx, se utiliza en la industria química para xxxxx, presentando enlaces xxxx, el peso molecular es xxx, la participación de cada elemento en la molécula es xxxxx, presenta enlaces xxxxxx, encontrándose en el comercio en las presentaciones xxxxxx, en envases y empaques de material xxxxx. Las propiedades físicas más relevantes son su color xxx, olor a xxx, punto de ebullición xxxx, punto de fusión xxx y
una solubilidad en el agua de xxx. (Repetir este párrafo para cada uno de las moléculas de los productos)
Retroalimentación( Este espacio esta diseñado para el Tutor en el momento de
calificar)FASE II
Información desarrollada en la Fase I. (puntos=10)
El estudiante anexa la Información desarrollada en
la Fase I.(puntos=10)
Ingestión
Inhalación
Piel
Ojos
Nombre del estudiante 1
Datos Ambientales de la molécula
La molécula AB2 produce por ingestión………..
La molécula AB2 produce por inhalación………..
La molécula AB2 produce por contacto con la piel………..
La molécula AB2 produce por contacto en los ojos………..
Calificación 5
Nombre del estudiante 1
Numero de Oxidación de la Molécula A -2 B +2
Nombre del estudiante 1
Retroalimentación( Este espacio esta diseñado para el Tutor en el momento de
calificar)FASE II
Se entrega datos ambientales de los productos(Riesgos) (puntos=5)
El estudiante entrega datos ambientales de los productos(Riesgos)
(puntos=5)
REACCIÓN COMPLETA CON NÚMEROS DE OXIDACIÓN
CALCULO DE REACTIVO LIMITE(tomar 1 gramo para cada reactivo)
CALCULO DE FORMACIÓN DE CADA REACTIVO con un 85% de rendimiento.
Calificación 20
REFERENCIAS(Normas APA)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Retroalimentación( Este espacio esta diseñado para el Tutor en el momento de
calificar)FASE II
Se entrega los parámetros solicitados para la reacción química
(puntos=20)
El estudiante entrega los parámetros solicitados para
la reacción química (puntos=20)
Nombre del estudiante 1
Calificación 10
Nombre del estudiante 1
Calificación 10
Para el desarrollo y la evaluación del trabajo colaborativo se tiene en cuenta lo establecido en el Artículo 19 de la Resolución 6808 del 19 de agosto de 2014 "Por el cual se emiten los referentes y lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo y el acompañamiento docente y se dictan otras disposiciones", donde se establece:
Artículo 19. Evaluación del trabajo colaborativo. “Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la actividad, el docente no tendrá en cuenta estas participaciones para la asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que sí lo han hecho” … “En aquellos grupos colaborativos donde la participación de algunos estudiantes sea mínima o nula, el docente realizará la calificación de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tríos sin que la ausencia de los compañeros afecte su calificación final.”
Retroalimentación( Este espacio esta diseñado para el Tutor en el momento de
calificar)FASE III
el grupo envió el documento cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
El estudiante con el grupo envió el documento
cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
Retroalimentación( Este espacio esta diseñado para el Tutor en el momento de
calificar)FASE III
Envío Documento final grupal.
El estudiante y el grupo envió el documento en el
formato establecido , con los nombres correctos y con los requerimientos de forma y
contenido establecidos en la guía de
actividades(puntos=10)
Evaluación Nacional 2016 I (16-01)ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
QUÍMICA GENERAL 201102- 288Fase I
Fecha termina 22 de Mayo
Reacción asignada por el docente
Aportes sobre usos de los producto(s) a trabajar.
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
C D
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
ejemplo: AB2 + CD3 + FG2 --> ACD2 + B3FG4
25 25 25
CD3 FG2 ACD2
El estudiante participa en la identificación de uno de los átomos que conforman los
reactivos y productos. (puntos=25)
El estudiante participa en la identificación de uno de los átomos que conforman los
reactivos y productos. (puntos=25)
El estudiante participa en la identificación de uno de los átomos que conforman los
reactivos y productos. (puntos=25)
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
25 25 25
Fase IIFecha termina 29 de Mayo
Elaboración de la ficha de almacenamiento o seguridad
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
El estudiante participa en la Identificación de uno de los
compuestos que conforman los reactivos y productos.
(puntos=25)
El estudiante participa en la Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.
(puntos=25)
El estudiante participa en la Identificación de uno de los
compuestos que conforman los reactivos y productos.
(puntos=25)
En este espacio va el aporte del estudiante 2
En este espacio va el aporte del estudiante 3
En este espacio va el aporte del estudiante 4
Ficha de seguridad de xxxx para www en yyyyyyyy
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
5 5 5
El presente proyecto consiste en ……….
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
En este espacio va el aporte del estudiante 2
En este espacio va el aporte del estudiante 3
En este espacio va el aporte del estudiante 4
El estudiante participa y El Titulo del proyecto es
pertinente y coherente con la intención del proyecto
presentado. (puntos=5)
El estudiante participa y El Titulo del proyecto es
pertinente y coherente con la intención del proyecto
presentado. (puntos=5)
El estudiante participa y El Titulo del proyecto es
pertinente y coherente con la intención del proyecto
presentado. (puntos=5)
5 5 5Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
El presente proyecto……..
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
5 5 5
El estudiante participa y El El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto
presentado como trabajo final(5 puntos)
El estudiante participa y El El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo
final(5 puntos)
El estudiante participa y El El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo
final(5 puntos)
En este espacio va el aporte del estudiante 2
En este espacio va el aporte del estudiante 3
En este espacio va el aporte del estudiante 4
El estudiante participa y la justificación es clara en términos que permite
comprender la necesidad de profundizar en el problema
planteado (puntos=5)
El estudiante participa y la justificación es clara en términos que permite
comprender la necesidad de profundizar en el problema
planteado (puntos=5)
El estudiante participa y la justificación es clara en términos que permite
comprender la necesidad de profundizar en el problema
planteado (puntos=5)
Palabra clave estudiante 2 Palabra clave estudiante 3 Palabra clave estudiante 4
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
5 5 5
Información Química de las moléculas y átomos que intervienen en la Reacción.
La palabra clave es presentada (puntos=5)
La palabra clave es presentada (puntos=5)
La palabra clave es presentada (puntos=5)
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
10 10 10
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
INFORMACIÓN DE LOS ÁTOMOS EN LA REACCIÓN.
Átomo No 1: el átomo presenta un Numero atómico xx, número másico xx, su configuración electrónica es xxxxxxxx, en la tabla periódica esta ubicado en el grupo xx y periodo xx, con un tamaño atómico de xx, potencial de ionización de xx, afinidad electrónica de xxx y electronegatividad de xx.(Repetir este párrafo para cada uno de los átomos presentes en la reacción)
INFORMACIÓN DE LOS REACTIVOS
Molécula No 1: El Nombre IUPAC es xxxxx, presenta otros nombres como xxxxx, se utiliza en la industria química para xxxxx, presentando enlaces xxxx, el peso molecular es xxx, la participación de cada elemento en la molécula es xxxxx, presenta enlaces xxxxxx, encontrándose en el comercio en las presentaciones xxxxxx, en envases y empaques de material xxxxx. Las propiedades físicas más relevantes son su color xxx, olor a xxx, punto de ebullición xxxx, punto de fusión xxx y
una solubilidad en el agua de xxx. (Repetir este párrafo para cada uno de las moléculas de los reactivos)
INFORMACIÓN DE LOS PRODUCTOS
Molécula No 1: El Nombre IUPAC es xxxxx, presenta otros nombres como xxxxx, se utiliza en la industria química para xxxxx, presentando enlaces xxxx, el peso molecular es xxx, la participación de cada elemento en la molécula es xxxxx, presenta enlaces xxxxxx, encontrándose en el comercio en las presentaciones xxxxxx, en envases y empaques de material xxxxx. Las propiedades físicas más relevantes son su color xxx, olor a xxx, punto de ebullición xxxx, punto de fusión xxx y
una solubilidad en el agua de xxx. (Repetir este párrafo para cada uno de las moléculas de los productos)
El estudiante anexa la Información desarrollada en la
Fase I.(puntos=10)
El estudiante anexa la Información desarrollada en
la Fase I.(puntos=10)
El estudiante anexa la Información desarrollada en la
Fase I.(puntos=10)
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
5 5 5
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
El estudiante entrega datos ambientales de los
productos(Riesgos) (puntos=5)
El estudiante entrega datos ambientales de los productos(Riesgos)
(puntos=5)
El estudiante entrega datos ambientales de los
productos(Riesgos) (puntos=5)
20 20 20
REFERENCIAS(Normas APA)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
El estudiante entrega los parámetros solicitados para la
reacción química (puntos=20)
El estudiante entrega los parámetros solicitados para
la reacción química (puntos=20)
El estudiante entrega los parámetros solicitados para la
reacción química (puntos=20)
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
10 10 10
Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
10 10 10
Para el desarrollo y la evaluación del trabajo colaborativo se tiene en cuenta lo establecido en el Artículo 19 de la Resolución 6808 del 19 de agosto de 2014 "Por el cual se emiten los referentes y lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo y el acompañamiento docente y se dictan otras disposiciones", donde se establece:
Artículo 19. Evaluación del trabajo colaborativo. “Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la actividad, el docente no tendrá en cuenta estas participaciones para la asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que sí lo han hecho” … “En aquellos grupos colaborativos donde la participación de algunos estudiantes sea mínima o nula, el docente realizará la calificación de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tríos sin que la ausencia de los
El estudiante con el grupo envió el documento cumpliendo
con la redacción y ortografía.(puntos=10)
El estudiante con el grupo envió el documento
cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
El estudiante con el grupo envió el documento
cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
El estudiante y el grupo envió el documento en el formato
establecido , con los nombres correctos y con los
requerimientos de forma y contenido establecidos en la
guía de actividades(puntos=10)
El estudiante y el grupo envió el documento en el formato
establecido , con los nombres correctos y con los
requerimientos de forma y contenido establecidos en la
guía de actividades(puntos=10)
El estudiante y el grupo envió el documento en el formato
establecido , con los nombres correctos y con los
requerimientos de forma y contenido establecidos en la
guía de actividades(puntos=10)
Evaluación Nacional 2016 I (16-01)ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
QUÍMICA GENERAL 201102- 288Fase I
Reacción asignada por el docente
Aportes sobre usos de los producto(s) a trabajar.
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
D F
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
25 25
ACD2 B3FG4
El estudiante participa en la identificación de uno de los átomos que conforman los
reactivos y productos. (puntos=25)
El estudiante participa en la identificación de uno de los átomos que conforman los
reactivos y productos. (puntos=25)
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
25 25
Fase II
Elaboración de la ficha de almacenamiento o seguridad
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
El estudiante participa en la Identificación de uno de los
compuestos que conforman los reactivos y productos.
(puntos=25)
El estudiante participa en la Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.
(puntos=25)
En este espacio va el aporte del estudiante 4
En este espacio va el aporte del estudiante 5
Ficha de seguridad de xxxx para www en yyyyyyyy
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
5 5
El presente proyecto consiste en ……….
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
En este espacio va el aporte del estudiante 4
En este espacio va el aporte del estudiante 5
El estudiante participa y El Titulo del proyecto es
pertinente y coherente con la intención del proyecto
presentado. (puntos=5)
El estudiante participa y El Titulo del proyecto es
pertinente y coherente con la intención del proyecto
presentado. (puntos=5)
5 5Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
El presente proyecto……..
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
5 5
El estudiante participa y El El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo
final(5 puntos)
El estudiante participa y El El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo
final(5 puntos)
En este espacio va el aporte del estudiante 4
En este espacio va el aporte del estudiante 5
El estudiante participa y la justificación es clara en términos que permite
comprender la necesidad de profundizar en el problema
planteado (puntos=5)
El estudiante participa y la justificación es clara en términos que permite
comprender la necesidad de profundizar en el problema
planteado (puntos=5)
Palabra clave estudiante 4 Palabra clave estudiante 5
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
5 5
Información Química de las moléculas y átomos que intervienen en la Reacción.
La palabra clave es presentada (puntos=5)
La palabra clave es presentada (puntos=5)
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
10 10
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
Átomo No 1: el átomo presenta un Numero atómico xx, número másico xx, su configuración electrónica es xxxxxxxx, en la tabla periódica esta ubicado en el grupo xx y periodo xx, con un tamaño atómico de xx, potencial de ionización de xx, afinidad electrónica de xxx y electronegatividad de xx.(Repetir este párrafo para cada uno de los átomos presentes en la reacción)
Molécula No 1: El Nombre IUPAC es xxxxx, presenta otros nombres como xxxxx, se utiliza en la industria química para xxxxx, presentando enlaces xxxx, el peso molecular es xxx, la participación de cada elemento en la molécula es xxxxx, presenta enlaces xxxxxx, encontrándose en el comercio en las presentaciones xxxxxx, en envases y empaques de material xxxxx. Las propiedades físicas más relevantes son su color xxx, olor a xxx, punto de ebullición xxxx, punto de fusión xxx y
Molécula No 1: El Nombre IUPAC es xxxxx, presenta otros nombres como xxxxx, se utiliza en la industria química para xxxxx, presentando enlaces xxxx, el peso molecular es xxx, la participación de cada elemento en la molécula es xxxxx, presenta enlaces xxxxxx, encontrándose en el comercio en las presentaciones xxxxxx, en envases y empaques de material xxxxx. Las propiedades físicas más relevantes son su color xxx, olor a xxx, punto de ebullición xxxx, punto de fusión xxx y
El estudiante anexa la Información desarrollada en la
Fase I.(puntos=10)
El estudiante anexa la Información desarrollada en la
Fase I.(puntos=10)
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
5 5
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
El estudiante entrega datos ambientales de los
productos(Riesgos) (puntos=5)
El estudiante entrega datos ambientales de los productos(Riesgos)
(puntos=5)
20 20
REFERENCIAS(Normas APA)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
El estudiante entrega los parámetros solicitados para la
reacción química (puntos=20)
El estudiante entrega los parámetros solicitados para la
reacción química (puntos=20)
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
10 10
Nombre del estudiante 4 Nombre del estudiante 5
10 10
Para el desarrollo y la evaluación del trabajo colaborativo se tiene en cuenta lo establecido en el Artículo 19 de la Resolución 6808 del 19 de agosto de 2014 "Por el cual se emiten los referentes y lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo y el acompañamiento docente y se dictan otras disposiciones", donde se establece:
Artículo 19. Evaluación del trabajo colaborativo. “Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la actividad, el docente no tendrá en cuenta estas participaciones para la asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que sí lo han hecho” … “En aquellos grupos colaborativos donde la participación de algunos estudiantes sea mínima o nula, el docente realizará la calificación de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tríos sin que la ausencia de los
El estudiante con el grupo envió el documento
cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
El estudiante con el grupo envió el documento
cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
El estudiante y el grupo envió el documento en el formato
establecido , con los nombres correctos y con los
requerimientos de forma y contenido establecidos en la
guía de actividades(puntos=10)
El estudiante y el grupo envió el documento en el formato
establecido , con los nombres correctos y con los
requerimientos de forma y contenido establecidos en la
guía de actividades(puntos=10)
RETROALIMENTACIÓN EVALUACIÓN NACIONAL
Nombre del estudiante Nombre del estudiante 1Valoración
FASE IIdentificación de uno de los átomos que conforman o los reactivos o los productos.
El estudiante participa en la identificación de uno de los átomos que conforman los reactivos y productos. (puntos=25)
FASE I Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.
El estudiante participa en la Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.(puntos=25)
FASE IIEl Titulo del proyecto es pertinente y coherente con la intención del proyecto presentado. (puntos=5)
El estudiante participa y El Titulo del proyecto es pertinente y coherente con la intención del proyecto presentado. (puntos=5)
FASE IIEl Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo final(5 puntos)
El estudiante participa y El El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo final(5 puntos)
FASE IILa justificación es clara en términos que permite comprender la necesidad de profundizar en el problema planteado (puntos=5)
El estudiante participa y la justificación es clara en términos que permite comprender la necesidad de profundizar en el problema planteado (puntos=5)
FASE IILas palabras claves son presentadas (puntos=5)
La palabra clave es presentada (puntos=5)
TOTAL DE PUNTOS OBTENIDOS DE 125
FASE IIInformación desarrollada en la Fase I. (puntos=10)
El estudiante anexa la Información desarrollada en la Fase I.(puntos=10)
FASE IISe entrega datos ambientales de los productos(Riesgos) (puntos=5)
El estudiante entrega datos ambientales de los productos(Riesgos) (puntos=5)
FASE IISe entrega los parámetros solicitados para la reacción química (puntos=20)
El estudiante entrega los parámetros solicitados para la reacción química (puntos=20)
FASE IIIel grupo envió el documento cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
El estudiante con el grupo envió el documento cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
FASE IIIEnvío Documento final grupal.
El estudiante y el grupo envió el documento en el formato establecido , con los nombres correctos y con los requerimientos de forma y contenido establecidos en la guía de actividades(puntos=10)
RETROALIMENTACIÓN EVALUACIÓN NACIONAL
Nombre del estudiante 1Puntaje Obtenido
25
25
5
5
5
5
10
5
20
10
10
125
RETROALIMENTACIÓN EVALUACIÓN NACIONAL
Nombre del estudiante Nombre del estudiante 2Valoración
FASE IIdentificación de uno de los átomos que conforman o los reactivos o los productos.
El estudiante participa en la identificación de uno de los átomos que conforman los reactivos y productos. (puntos=25)
FASE I Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.
El estudiante participa en la Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.(puntos=25)
FASE IIEl Titulo del proyecto es pertinente y coherente con la intención del proyecto presentado. (puntos=5)
El estudiante participa y El Titulo del proyecto es pertinente y coherente con la intención del proyecto presentado. (puntos=5)
FASE IIEl Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo final(5 puntos)
El estudiante participa y El El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo final(5 puntos)
FASE IILa justificación es clara en términos que permite comprender la necesidad de profundizar en el problema planteado (puntos=5)
El estudiante participa y la justificación es clara en términos que permite comprender la necesidad de profundizar en el problema planteado (puntos=5)
FASE IILas palabras claves son presentadas (puntos=5)
La palabra clave es presentada (puntos=5)
TOTAL DE PUNTOS OBTENIDOS DE 125
FASE IIInformación desarrollada en la Fase I. (puntos=10)
El estudiante anexa la Información desarrollada en la Fase I.(puntos=10)
FASE IISe entrega datos ambientales de los productos(Riesgos) (puntos=5)
El estudiante entrega datos ambientales de los productos(Riesgos) (puntos=5)
FASE IISe entrega los parámetros solicitados para la reacción química (puntos=20)
El estudiante entrega los parámetros solicitados para la reacción química (puntos=20)
FASE IIIel grupo envió el documento cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
El estudiante con el grupo envió el documento cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
FASE IIIEnvío Documento final grupal.
El estudiante y el grupo envió el documento en el formato establecido , con los nombres correctos y con los requerimientos de forma y contenido establecidos en la guía de actividades(puntos=10)
RETROALIMENTACIÓN EVALUACIÓN NACIONAL
Nombre del estudiante 2Puntaje Obtenido
25
25
5
5
5
5
10
5
20
10
10
125
RETROALIMENTACIÓN EVALUACIÓN NACIONAL
Nombre del estudiante Nombre del estudiante 3Valoración
FASE IIdentificación de uno de los átomos que conforman o los reactivos o los productos.
El estudiante participa en la identificación de uno de los átomos que conforman los reactivos y productos. (puntos=25)
FASE I Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.
El estudiante participa en la Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.(puntos=25)
FASE IIEl Titulo del proyecto es pertinente y coherente con la intención del proyecto presentado. (puntos=5)
El estudiante participa y El Titulo del proyecto es pertinente y coherente con la intención del proyecto presentado. (puntos=5)
FASE IIEl Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo final(5 puntos)
El estudiante participa y El El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo final(5 puntos)
FASE IILa justificación es clara en términos que permite comprender la necesidad de profundizar en el problema planteado (puntos=5)
El estudiante participa y la justificación es clara en términos que permite comprender la necesidad de profundizar en el problema planteado (puntos=5)
FASE IILas palabras claves son presentadas (puntos=5)
La palabra clave es presentada (puntos=5)
TOTAL DE PUNTOS OBTENIDOS DE 125
FASE IIInformación desarrollada en la Fase I. (puntos=10)
El estudiante anexa la Información desarrollada en la Fase I.(puntos=10)
FASE IISe entrega datos ambientales de los productos(Riesgos) (puntos=5)
El estudiante entrega datos ambientales de los productos(Riesgos) (puntos=5)
FASE IISe entrega los parámetros solicitados para la reacción química (puntos=20)
El estudiante entrega los parámetros solicitados para la reacción química (puntos=20)
FASE IIIel grupo envió el documento cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
El estudiante con el grupo envió el documento cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
FASE IIIEnvío Documento final grupal.
El estudiante y el grupo envió el documento en el formato establecido , con los nombres correctos y con los requerimientos de forma y contenido establecidos en la guía de actividades(puntos=10)
RETROALIMENTACIÓN EVALUACIÓN NACIONAL
Nombre del estudiante 3Puntaje Obtenido
25
25
5
5
5
5
10
5
20
10
10
125
RETROALIMENTACIÓN EVALUACIÓN NACIONAL
Nombre del estudiante Nombre del estudiante 4Valoración
FASE IIdentificación de uno de los átomos que conforman o los reactivos o los productos.
El estudiante participa en la identificación de uno de los átomos que conforman los reactivos y productos. (puntos=25)
FASE I Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.
El estudiante participa en la Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.(puntos=25)
FASE IIEl Titulo del proyecto es pertinente y coherente con la intención del proyecto presentado. (puntos=5)
El estudiante participa y El Titulo del proyecto es pertinente y coherente con la intención del proyecto presentado. (puntos=5)
FASE IIEl Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo final(5 puntos)
El estudiante participa y El El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo final(5 puntos)
FASE IILa justificación es clara en términos que permite comprender la necesidad de profundizar en el problema planteado (puntos=5)
El estudiante participa y la justificación es clara en términos que permite comprender la necesidad de profundizar en el problema planteado (puntos=5)
FASE IILas palabras claves son presentadas (puntos=5)
La palabra clave es presentada (puntos=5)
TOTAL DE PUNTOS OBTENIDOS DE 125
FASE IIInformación desarrollada en la Fase I. (puntos=10)
El estudiante anexa la Información desarrollada en la Fase I.(puntos=10)
FASE IISe entrega datos ambientales de los productos(Riesgos) (puntos=5)
El estudiante entrega datos ambientales de los productos(Riesgos) (puntos=5)
FASE IISe entrega los parámetros solicitados para la reacción química (puntos=20)
El estudiante entrega los parámetros solicitados para la reacción química (puntos=20)
FASE IIIel grupo envió el documento cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
El estudiante con el grupo envió el documento cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
FASE IIIEnvío Documento final grupal.
El estudiante y el grupo envió el documento en el formato establecido , con los nombres correctos y con los requerimientos de forma y contenido establecidos en la guía de actividades(puntos=10)
RETROALIMENTACIÓN EVALUACIÓN NACIONAL
Nombre del estudiante 4Puntaje Obtenido
25
25
5
5
5
5
10
5
20
10
10
125
RETROALIMENTACIÓN EVALUACIÓN NACIONAL
Nombre del estudiante Nombre del estudiante 5Valoración
FASE IIdentificación de uno de los átomos que conforman o los reactivos o los productos.
El estudiante participa en la identificación de uno de los átomos que conforman los reactivos y productos. (puntos=25)
FASE I Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.
El estudiante participa en la Identificación de uno de los compuestos que conforman los reactivos y productos.(puntos=25)
FASE IIEl Titulo del proyecto es pertinente y coherente con la intención del proyecto presentado. (puntos=5)
El estudiante participa y El Titulo del proyecto es pertinente y coherente con la intención del proyecto presentado. (puntos=5)
FASE IIEl Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo final(5 puntos)
El estudiante participa y El El Resumen del proyecto es pertinente con el proyecto presentado como trabajo final(5 puntos)
FASE IILa justificación es clara en términos que permite comprender la necesidad de profundizar en el problema planteado (puntos=5)
El estudiante participa y la justificación es clara en términos que permite comprender la necesidad de profundizar en el problema planteado (puntos=5)
FASE IILas palabras claves son presentadas (puntos=5)
La palabra clave es presentada (puntos=5)
TOTAL DE PUNTOS OBTENIDOS DE 125
FASE IIInformación desarrollada en la Fase I. (puntos=10)
El estudiante anexa la Información desarrollada en la Fase I.(puntos=10)
FASE IISe entrega datos ambientales de los productos(Riesgos) (puntos=5)
El estudiante entrega datos ambientales de los productos(Riesgos) (puntos=5)
FASE IISe entrega los parámetros solicitados para la reacción química (puntos=20)
El estudiante entrega los parámetros solicitados para la reacción química (puntos=20)
FASE IIIel grupo envió el documento cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
El estudiante con el grupo envió el documento cumpliendo con la redacción y ortografía.(puntos=10)
FASE IIIEnvío Documento final grupal.
El estudiante y el grupo envió el documento en el formato establecido , con los nombres correctos y con los requerimientos de forma y contenido establecidos en la guía de actividades(puntos=10)
RETROALIMENTACIÓN EVALUACIÓN NACIONAL
Nombre del estudiante 5Puntaje Obtenido
25
25
5
5
5
5
10
5
20
10
10
125