Contextos e Perspectivas do Esporte
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O Esporte
Fascinante
Espetáculo
Fenômeno Social
Cada vez mais presente na vida
das pessoas
Século XXI, aumento significativo
da demanda
Pluralizado Significados
ESPORTE
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O Fenômeno Esporte e sua Evolução
ENGENHARIA
Construções
IntervençãoDiagnóstico
Aparelhos
MEDICINA
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O Fenômeno Esporte e sua Evolução
FISIOLOGIA
Passado Presente
Avaliações
Acompanhamento
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O Fenômeno Esporte e sua Evolução
PSICOLOGIA
Intervenções
Publicações
Diagnósticos
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O Fenômeno Esporte e sua Evolução
TECNOLOGIA
Informática
SOCIOLOGIA
Análise Automática de Movimentos Humanos
http://www.unicamp.br/fef/Laboratorios/Lib/pesquisa.htm.
Teorias Sociológicas
Pierre Bourdieu
Norbert Elias
Eric Dunning
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O Fenômeno Esporte e sua Evolução
PROFISSIONALIZAÇÃO
Espetáculo
Geração de Emprego
Interferência no PIB brasileiro
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Pedagogia do Esporte: Evolução e Conceito
Seqüências Pedagógicas
Centrada no Gesto
Repetição do Gesto
Decomposição do Gesto
Ênfase na Iniciação Esportiva
Educação Formal
Personagens da Pedagogia do esporte: Criança
Dimensão: Aprender o Esporte
Procedimentos Pedagógicos
Centrada em quem Executa o Gesto
Identificação e Resolução de Problemas
Criação do Gesto
Educação Formal e Não Formal
Personagens da Pedagogia do Esporte: Criança, Atletas, Jovens, Adolescentes, Idoso, DeficienteDimensão: Aprender a Conviver com os Diferentes Significados do Esporte
Ênfase na Iniciação Esportiva e no Treinamento Esportivo
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PEDAGOGIADO
ESPORTE
Pedagogia do Esporte: Evolução e Conceito
Organiza, sistematiza, aplica e avalia procedimentos pedagógicos, nos processos de ensino-aprendizagem e treinamento esportivo.
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Roberto Paes
Pedagogia do Esporte: Perspectivas
Imprevisibilidade
Ações nunca se repetem(mudança de regra)
Pedagogia do Esporte
e os Jogos Coletivos
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Roberto Paes
Impr
evisi
bilid
ade
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Roberto Paes
Impr
evisi
bilid
ade
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Roberto Paes
Impr
evisi
bilid
ade
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Roberto Paes
Pedagogia do Esporte: Perspectivas
Não fazer somente o óbvioCriatividade
Imprevisibilidade
Ações nunca se repetem(mudança de regra)
Pedagogia do Esporte
e os Jogos Coletivos
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Roberto Paes
Cria
tivid
ade
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Roberto Paes
Pedagogia do Esporte: Perspectivas
Cria
tivid
ade
![Page 17: Contextos e Perspectivas do Esporte](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052512/568c39051a28ab0235a0d28a/html5/thumbnails/17.jpg)
Roberto Paes
Cria
tivid
ade
![Page 18: Contextos e Perspectivas do Esporte](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052512/568c39051a28ab0235a0d28a/html5/thumbnails/18.jpg)
Roberto Paes
Pedagogia do Esporte: Perspectivas
Não fazer somente o óbvioCriatividade
Complexidade
Imprevisibilidade
Inteligências Múltiplas Ações nunca se repetem(mudança de regra)
Pedagogia do Esporte
e os Jogos Coletivos
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Roberto Paes
Com
plex
idad
e
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Roberto Paes
Com
plex
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Roberto Paes
Pedagogia do Esporte: Perspectivas
“A verdadeira viagem da descoberta não consiste em procurar novas paisagens mas, em ter novos olhos”. Marcel Proust
Não fazer somente o óbvioCriatividade
Complexidade
Imprevisibilidade
Inteligências Múltiplas
Campo de estudo, fértil e preparado para novas pesquisas
Ações nunca se repetem(mudança de regra)
Pedagogia do Esporte
e os Jogos Coletivos
![Page 22: Contextos e Perspectivas do Esporte](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052512/568c39051a28ab0235a0d28a/html5/thumbnails/22.jpg)
Roberto Paes
Inte
ligên
cia
Cine
stés
ica
Corp
oral
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Inte
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Verb
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ca
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ligên
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cial
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alist
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![Page 27: Contextos e Perspectivas do Esporte](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052512/568c39051a28ab0235a0d28a/html5/thumbnails/27.jpg)
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Inte
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trape
ssoa
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![Page 28: Contextos e Perspectivas do Esporte](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052512/568c39051a28ab0235a0d28a/html5/thumbnails/28.jpg)
Inte
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cia In
terp
esso
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![Page 29: Contextos e Perspectivas do Esporte](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052512/568c39051a28ab0235a0d28a/html5/thumbnails/29.jpg)
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Mat
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![Page 30: Contextos e Perspectivas do Esporte](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052512/568c39051a28ab0235a0d28a/html5/thumbnails/30.jpg)
“... os excessos do sistema de competição e de especialização prematura, sob o falacioso pretexto da eficácia, assassinam o espírito, impossibilitam qualquer vida cultural e chegam a suprimir os progressos nas ciências do futuro. É precioso, enfim, tendo em vista a realização de uma educação perfeita, desenvolver o espírito crítico na inteligência do jovem”.
Albert Einstein