Queridos padres de familia:

Es un gusto para Colegio Valles de Vista Hermosa hacer de su conocimiento que la metodologa del colegio es de tipo constructivista, est enfocada al desarrollo de competencias, es decir, a desarrollar habilidades y destrezas cognitivas que le permitan a los nios y jvenes convertirse en estudiantes capacitados para resolver los problemas que se les presenten.

La metodologa constructivista exige que los nios y jvenes vivan experiencias de aprendizaje que les inviten a desarrollar sus capacidades para aprender a pensar, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a aprender; es por esto que la asistencia de los alumnos al colegio es indispensable, pues es en este entorno en el que tendrn contacto con la mayora de las experiencias de aprendizaje.

Adems nuestro programa busca evaluar a los alumnos por medio de distintos criterios que nos permitan determinar el desarrollo de las competencias de forma individual. Es por esto que se busca hacer una evaluacin continua y progresiva que mida distintos niveles de pensamiento, desde la memoria, pasando por el anlisis hasta llegar a la resolucin de problemas, la evaluacin y la argumentacin.

Nuestra metodologa est enriquecida con la integracin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TICs), las aulas estn dotadas con equipo audiovisual y el colegio se ha integrado a la red de Colegios Santillana Compartir. Los invitamos a ver el siguiente video que les ampliar de una mejor manera la informacin acerca de este programa: https://youtu.be/Pzqh7HrUuQE

Es por esto que ahora se presentan de diferente manera los Contenidos de Evaluacin que corresponden a las distintas materias que sus hijos reciben. Como podrn observar, no se tratan de contenidos tericos, sino de destrezas y habilidades que sus hijos deben ir desarrollando en el trascurso de la unidad. Lo que ustedes reciben es el Criterio de Evaluacin que el maestro utilizar para corroborar que su hijo(a) haya alcanzado la competencia propuesta y los nmeros de pgina a los que hace referencia dicho criterio.

Por otro lado, sus hijos no son evaluados nicamente con una prueba objetiva que rena todos los contenidos vistos durante el bimestre, sino que los maestros programan evaluaciones peridicas segn consideren pertinente al desarrollo del programa de su materia. Es importante que ustedes tengan en cuenta esto, ya que los chicos deben asistir con regularidad al colegio, pues cada experiencia de clase puede ser utilizada como un instrumento de evaluacin.

Con base en esta metodologa, el colegio recomienda utilizar en casa las plataformas de nuestros programas educativos: Santillana Compartir, Oxford Discover, Interchage Full Contact, Preparation for the TOEFL Test, los CDs interactivos y dems material audiovisual, para incentivar a los nios y jvenes a retroalimentar el aprendizaje diariamente y no a esperar prepararse nicamente para una prueba escrita.

A continuacin se presentan los Contenidos de Evaluacin de este bimestre. Todas las evaluaciones tienen el mismo peso, por lo que les solicitamos estar atentos a cada fecha y evitar que sus hijos se ausenten a las mismas. Las fechas propuestas estn sujetas a cambios, pues como ustedes sabrn, la planificacin es flexible dependiendo del desarrollo de cada grupo, por esta razn es importante estar atentos a las fechas en el portal del colegio (www.globalinnova.com/vallesdevistahermosa) y a cualquier cambio que pueda surgir.

Contenidos de Evaluacin Segundo Bimestre CUARTO GRADO

Comunicacin y Lenguaje Evaluacin de Unidad III

Aprendizaje Esperado Referencias Interpreta por medio de la lectura silenciosa, el significado de textos escritos y visuales. 70 y 71 Identifica elementos importantes en mensajes escuchados en situaciones diversas de comunicacin social. 72 y 73

Organiza la informacin obtenida de diversas fuentes escritas. 76 y 77 Redacta textos narrativos y poticos atendiendo los elementos que caracterizan la estructura externa de los mismos. 78 y 79

Aplica en los textos escritos, los elementos normativos emanados del estudio de los sonidos y de las palabras. 80 y 81

Redacta oraciones de acuerdo a la normativa del idioma. 84 y 85 Utiliza estructuras lingsticas en la produccin de diferentes tipos de texto. 88 - 91

Fecha de Examen 24/04/2015 Evaluacin de Unidad IV

Aprendizaje Esperado Referencias Demuestra comprensin en la informacin contenida en mensajes recibidos por medios audiovisuales: el telfono, la radio, la televisin entre otros. 100 105

Identifica elementos importantes en mensajes escuchados en situaciones diversas de comunicacin social. 106 y 107

Organiza la informacin obtenida de diversas fuentes escritas. 108 y 109 Interpreta por medio de la lectura silenciosa, el significado de textos literarios e informativos. 110 y 111

Aplica en los textos escritos, los elementos normativos emanados del estudio de los sonidos y de las palabras. 112, 113 y 116 - 121

Utiliza estructuras lingsticas en la produccin de diferentes tipos de texto. 114 y 115 Utiliza diferentes significados de las palabras teniendo en cuenta la relacin entre la estructura del idioma y el contexto sociocultural. 116 y 117

Fecha de Examen 27/05/2015

Matemticas Divisiones

Aprendizaje Esperado Referencias Aplica operaciones bsicas y patrones para dividir mentalmente mltiplos de 10, 100 y 1000. 149-151

Usa redondeo y nmeros compatibles para estimar cocientes. 152-155 Divide usando modelos. 156-157 Divide nmeros de hasta cuatro dgitos entre nmeros de un dgito. 158-161 Divide nmeros de hasta tres dgitos entre nmeros de dos dgitos. 162-164

Interpreta el residuo en un problema de divisin. 168-169 Interpreta el residuo en un problema de divisin. 170-173 Estima cocientes de decimales y nmeros mayores. 174-176

Fecha de Examen 10/04/2015 Evaluacin y escritura de expresiones de suma y multiplicacin

Aprendizaje Esperado Referencias Escribe y evala expresiones de suma. 193-195 Escribe y evala expresiones de multiplicacin. 198-201 Completa tablas de funciones. 210-213 Usa el orden de las operaciones. 218-221

Fecha de Examen 28/04/2015 Ecuaciones y Plano cartesiano

Aprendizaje Esperado Referencias Escribe y resuelve ecuaciones de suma y resta. 237-239 Escribe y resuelve ecuaciones de multiplicacin. 244-247 Nombra puntos en un plano de coordenadas. 250-252 Grafica puntos en un plano de coordenadas. 254-257 Encuentra la regla de la funcin. 260-262

Fecha de Examen 28/05/2015

Science and Technology Final Exposition

Aprendizaje Esperado Referencias

Uses supporting material to present the asigned topic. Made in class Notebook Presents a brief and concise general idea of the asigned topic. Notebook Presents at least two examples about the asigned topic. Notebook Exposes his/her personal opinion about the asigned topic. Notebook

Fecha de Examen 22/05/2015

Ciencias Sociales y Formacin Ciudadana Evaluacin de Unidad III

Aprendizaje Esperado Referencias Identifica los procesos sociales relacionados con la vida, el aumento y la disminucin de la poblacin Centroamericana. 52, 53, 56 y 57

Describe las riquezas naturales con las que cuenta Centroamrica, las formas de aprovechamiento y de Conservacin. 60 - 63

Describe los procesos de formacin de la Tierra y su relacin con la ubicacin geogrfica de Centroamrica. 54 y 55

Explica los distintos elementos de las cosmovisiones de los pueblos de Guatemala. 60 y 61 Relaciona la historia de los pueblos primitivos de su pas y la de los pueblos primitivos en 56 y 57

los otros pases que integran la regin centroamericana. Describe las distintas prcticas que se dan en su comunidad y otras comunidades de los pases Centroamericanos. 62 y 63

Fecha de Examen 9/04/2015 Evaluacin de Unidad IV

Aprendizaje Esperado Referencias Relaciona la historia de los pueblos primitivos de su pas y la de pueblos primitivos en los otros pases que integran la regin centroamericana. 70 - 73 Establece la relacin entre procesos histricos que ha vivido la regin centroamericana a partir del Descubrimiento, Conquista y colonizacin. 76 - 79, 82 y 83 Explica los distintos elementos de las cosmovisiones de los pueblos de Guatemala. 74 Describe el proceso de independencia de Centroamrica, resaltando los intereses que promovieron la participacin de los diferentes grupos sociales. 84 y 85

Fecha de Examen 25/05/2015

English UNIT TEST 6

Aprendizaje Esperado Referencias Determines if a sentence is true or false by listen to an audio. -- Completes the sentences then matches them to a picture. WB: 48 y 49 Adds to or a to complete sentences. WB: 52 y 53 Makes questions writing the words in the correct order. Then listens to an audio and writes the answer. WB: 53

Fecha de Examen 21/04/2015 UNIT TEST 7

Aprendizaje Esperado Referencias

Determines which the correct word is by listening to an audio. Vocabularies Pgs. 68 and 69 Completes sentences with the words given in a box by reading a paragraph. Then matches them to a picture. --

Completes sentences in a paragraph. SB: 73 + 75 WB: 63 Makes sentences writing the words in the correct order. Then matches them to a pictures --

Fecha de Examen 05/05/2015 UNIT TEST 8

Aprendizaje Esperado Referencias Determines if a sentence is true or false by listening to an audio. WB: 67 y 68 Completes the sentences then matches them to a picture. WB: 48 y 49 Matches the words to their meanings. WB: 72 Makes sentences or questions by writing the words in the correct order. -- Writes will or shall to complete sentences. --

ATENCIN: Las fechas pueden sufrir modificaciones, si ese fuera el caso, se corregir la fecha en el calendario del portal y se dar aviso del cambio.

Makes sentences or questions writing the words in order. Then matches them to a pictures. --

Fecha de Examen 19/05/2015 UNIT TEST 9

Aprendizaje Esperado Referencias

Determines which the correct word is by listening to an audio. WB: 76, 77, 79, 81 y 82 Completes sentences by reading a paragraph. Then matches them to a picture. --

Determines which word corresponds. SB: 73 WB: 63 Completes a paragraph with the words given in a box. -- Makes sentences writing the words in the correct order. Then matches to pictures. WB: 81, 83 y 85

Fecha de Examen 02/06/2015 UNIT TEST 10

Aprendizaje Esperado Referencias Circles the correct answer by listening to an audio. WB: 86, 87 y 89 Completes sentences looking to pictures. -- Matches the words to their meanings. -- Writes the correct tag question to the corresponding sentence. WB: 90, 91 y 96 Completes the question by looking a picture. --

Fecha de Examen 09/06/2015 SKILLS TEST 2

Aprendizaje Esperado Referencias

Determines the correct answer by listening to an audio. Vocabularies from unites 6 to 10 Completes sentences with one, two, or three words by reading a story. WB: 61, 63, 75y 72 Answers the questions with yes or no looking to a picture. WB: 90, 91 y 96

Tells the differences between two pictures using simple sentences. WB: 81, 93, 95,101 and 103

Fecha de Examen 26/05/2015

Educacin Musical Jos el Soador y Las campanas dicen Dan (Melodas en flauta)

Aprendizaje Esperado Referencias Aplica correctamente la tcnica de su instrumento musical (flauta). 19 y 23 Interpreta con propiedad las posiciones en flauta que conoce. 19 y 23 Ejecuta correctamente las frases musicales dentro de una obra musical. 19 y 23

Fecha de Examen 21/05/2015