Contenidos sobre el huerto escolar
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EL HUERTO ESCOLARES: pequeño, bonito y consta de dos partes.
HAY: aromáticas, verduras y hortalizas, algunos árboles, agua.
NECESITA: agua, compost, basura, trabajos y cuidados.
TAREAS: limpieza, cavar, abonar, hacer erillas y surcos, sembrar, regar.
SEMBRAMOS: habas ajos, repollos, patatas, lechugas, pimientos, cebollas, pepinos, rabanitos, pepinos, zanahorias, fresas. tomates, calabacín, acelgas, espinacas….
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EL SUELOSe forma después de muchos miles de años. Por la desintegración de las rocas mediante la acción de la temperatura, el agua, las raíces y otros seres vivos.
Su valor e importancia es vital para todos los seres vivos. Por eso debemos conservarlo en perfectas condiciones de habitabilidad. Sus mayores enemigos son la contaminación y la deforestación. Está compuesto de:
•Elementos minerales: rocas, piedras, arcilla, arena, agua, tierra caliza•Materia orgánica: restos de animales, vegetales, bacterias, excrementos…
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TIPOS DE EL SUELO
PEDREGOSO ARENOSO DE CULTIVO
El terreno de cultivo tiene más alimento. Es el más fértil porque tiene más elementos nutrientes y el que más agua retiene.
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COMPOST: se prepara con•Desechos vegetales..•Estiércol y otros restos orgánicos .
COMPOSTERA
EL SUELO DE NUESTRO HUERTO
ENRIQUECIDO CON: •Abonos naturales.•Estiércol.•Mantillo.•Compost
LO UTILIZAMOS PORQUE: •Es bueno para las plantas.•No daña nuestra salud.
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Es subterránea, crece hacia abajo y se extiende por dentro del suelo
LA RAÍZ
FUNCIÓN:•Sujetar la planta al suelo.•Alimentarla, absorbiendo agua y otras sustancias.
TIPOS DE RAÍZ:•Típica.•Fibrosa: trigo, avena, maíz.•Tuberosa: zanahoria, remolacha, rabanitoUTILIZAMOS raíces tuberosas: zanahoria, remolacha, rabanito
tuberosasfibrosa
típica
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EL TALLOCrece hacia arriba, tiene hojas y yemas y es fino y alargado. FUNCIÓN: •sostiene las hojas y las expone al sol. •Conduce el agua y los nutrientes hasta las hojas
TIPOS DE TALLO: •Aéreos.•Subterráneos: tubérculos(patata) y bulbos(cebolla, ajos)
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ESTUDIO DE LAS HOJASSON PLANAS Y TIENEN PECIOLO Y LIMBO. El peciolo: une el limbo a la rama.
El limbo tiene: Haz: parte superior. Color verde brillante.Envés: parte opuesta al haz . Color más oscuro y presenta a veces pelos.Nervios: vasos conductores.
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ESTUDIO DE LAS HOJASFUNCIÓN: •Recoger la luz del sol.•Eliminar el agua sobrante de la planta.•Realizar el intercambio de gases(oxígeno y anhídrido carbónico) •EVAPORACIÓN
•RESPIRACIÓN
•FOTOSÍNTESIS
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TIPOS DE HOJAS POR LA FORMA: lanceolada, acorazonada, ovalada, aciculada
POR EL BORDE: liso, dentado, lobulado
POR LOS NERVIOS: penninervia, paralelinervia
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Hojas que utilizamos para alimentarnos
lechugaescarola acelga
berro
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ESTUDIO DE LAS FLORESSON LA PARTE MÁS LLAMATIVA Y VISTOSA DE LA PLANTA.
PARTES PRINCIPALES de una flor:
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ESTUDIO DE LAS FLORESFUNCIÓN convertirse en FRUTO. Reproducirse.
POLINIZACIÓN transporte del polen a otros lugares.
aire, insectos, aves, agua, hombre
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Flores que utilizamos para alimentarnos
coliflorbrécol alcacho
fa
azafrán
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EL FRUTO Y LA SEMILLAEL FRUTO ES UN OVARIO FECUNDADO Y MADURO. La flor se transforma en fruto comestible o no.
LA SEMILLA SON LOS OVULOS FECUNDADOS Y MADUROS.
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TIPOS FRUTOS
CARNOSOS: tienen agua y azúcares. Pueden tener una o varias semillas.
Una semilla: cereza, melocotón, aceituna, ciruela.
Varias semillas: manzana, pera, tomate.
SECOS: NO tienen pulpa, no son carnosos ni jugosos. Pueden tener una o varias semillas.
Una semilla: almendra, castaña, avellana, pipas.
Varias semillas: pimiento, guisante, judía.