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CONTENIDOS CURSO ESCUELA DE PADRES, INSITUCION EDUCATIVA TECNICA

LA SAGRADA FAMILIA.

CLASE 1

Presentación del curso a los estudiantes.

Objetivo de la clase:

Presentar el curso Escuela de Padres, a los acudentes ! "adres de #a$la %ue &an

o'tendo el usuaro ! la contrase(a ! "artc"aran de el $s$o de $anera )rtual,

asncr*nca ! a dstanca durante los s+uentes tres $eses ! concencar so're la

necesdad e $"ortanca de realar el curso.

Presentación:

-en)endos, "adres de #a$la ! acudentes de los estudantes de la I.E. T la Sa+rada

Fa$la.

El curso Escuela de Padres es un "ro!ecto de ca"actac*n )rtual "ara todos a%uellos

"adres de #a$la ! acudentes de la I.E. T. La Sa+rada Fa$la de I'a+u, %ue "or 

raones de #uera $a!or no cuentan con la ds"on'ldad de te$"o "ara asstr al

curso en $odaldad "resencal co$o &asta a&ora se &a )endo realando todos los

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Las te$4tcas "ro"uestas "ara desarrollarse en orden, cada 01 d2as son las

s+uentes7

CONTENIDOS C!SO ESCELA DE PAD!ES I.E.T. LA SA"!ADA #A$ILIA DEI%A"&.

N8 NO$%!E DE LA CLASE#EC'A ADESA!!OLLA!

0 Presentac*n ! conte/tualac*n del curso Se$ana 0 ! 9

9 Pre)enc*n ! detecc*n del c!'er acoso ! el $atoneo. Se$ana : ! ;

: Pre)enc*n ! detecc*n del consu$o de sustancas"scoact)as en adolescentes.

Se$ana 1 ! 3

;Se/ualdad sana ! res"onsa'le ! "re)enc*n del

e$'arao adolescente.Se$ana < ! =

1Pautas a se+ur durante el "roceso de se"arac*n de

la "are6a "ara no a#ectar a los &6os.Se$ana > ! 0?

3 A"rendendo a crear es"acos de co$uncac*n

e#ect)os con adolescentes.Se$ana 00 ! 09

Las clases se desarrollar4n en orden, as2 solo se dar4 a"ertura a la clase s+uente

lue+o de #nalada la %ue se encuentre en curso.

Para a"ro'ar el curso es necesaro %ue el "adre de #a$la &a!a su"erado un $2n$o

de ; de los 3 %u %ue se realar4n en el curso.

Cada clase contar4 con unos contendos %ue "ueden ser escrtos ! de autor2a o no de

l *l d l I * # d l @ 4 d

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I+ual$ente &a'r4 un #oro %ue #unconar4 durante todo el curso el cual estar4 destnado

a so"orte tcnco, es decr en este #oro solo se trataran te$as so're ncon)enentes odudas so're la "lata#or$a ! su #uncona$ento.

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CLASE  OBJETIVO DE LA

CLASE

  CONTENIDOS

ACTIVIDAD DE

REFUERZO

ACTIVIDAD

EVALUATIVA

FORO DE

DEBATE

FORO DE

CONSULTA

REALIMENTAC

IÓN

0.

Presentac*n

!

conte/tuala

c*n del

curso

Presentar el cursoEscuela dePadres, a losacudientes ypadres de familiaque han obtenidoel usuario y lacontraseña y

participaran de elmismo de maneravirtual,asincrónica y adistancia durantelos siguientes tresmeses yconcienciar sobrela necesidad eimportancia de

realizar el curso.

Documento de autoríapropia presentando elcurso, la forma en quese desarrollar, laimportancia derealizarlo a conciencia. !ambi"n se presentarun diagnóstico sobre

riesgos psicosocialesactual de losestudiantes de la#nstitución Educativa.$in%s a pginas dondese evidencie lasituación actual y elriesgo en que se hallanlos adolescentes de#bagu" y la importancia

de la intervención de#nstitucionesEducativas y la familiacomo red de apoyo delos estudiantes.

&isualización devideosobreimportancia de laescuelade

padresen ellin%.https'(())).youtube.com()atch*v+ot-g$%/0y

posteriorllenadode unasopa deletras.

1uiz de 23preguntascon límitede tiempopararesponder.4e harnpreguntas

de opciónm5ltiplecon 5nicarespuestasobre lastemticasvistas enla clase.$aaprobació

n se darcon unmínimo de678 derespuestasacertadas.

En el forode debatelos padresdebeningresar ycompartirsus puntosde vista

sobre lainformación de laclase,e9presaran suacuerdo odesacuerdo con loscontenido

s yopinaransobre loscomentarios de losotrospadres defamilia

En el foro deconsulta lospadres defamilia podrntransmitir susdudas einquietudessobre las

temticasvistas en laclase, podrnplantearinterrogantessobre casosespeciales ydado el casosolicitarasesoría

personalizadasobre un casoespecí:co.

$arealimentaciónserpermanente, yaque losadministradores que son losmismos

orientadoresdel cursomonitorearanconstantemente los foros dedebate y losforos deconsulta paraintervenirseg5n el caso.

 !ambi"nmonitorearan el;9ito o fracasode losestudiantes enlas actividadesevaluativaspara brindarorientación y

https://www.youtube.com/watch?v=oAtXgLKkUKMhttps://www.youtube.com/watch?v=oAtXgLKkUKMhttps://www.youtube.com/watch?v=oAtXgLKkUKMhttps://www.youtube.com/watch?v=oAtXgLKkUKMhttps://www.youtube.com/watch?v=oAtXgLKkUKMhttps://www.youtube.com/watch?v=oAtXgLKkUKMhttps://www.youtube.com/watch?v=oAtXgLKkUKMhttps://www.youtube.com/watch?v=oAtXgLKkUKMhttps://www.youtube.com/watch?v=oAtXgLKkUKM

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apoyo si esnecesario.

9. Pre)enc*n

! detecc*ndel c!'er  

acoso ! el

$atoneo.

El ob

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necesarias ytambi"n para quesepan a quienacudir a

denunciar estoshechos cuando esnecesario.

negativas paraofensor./n caso

conresolución noasertivaconconsecuenciasnegativas paravíctima.

:.

Pre)enc*n !

detecc*n del

consu$o de

sustancas

"scoact)as

en

adolescentes

.

Crindarinformaciónefectiva yoportuna a lospadres de familiasobre que son lassustanciaspsicoactivas,clases desustancias, formaen que las utilizanlos estudiantes desecundaria, comolas adquieren,señales de alertapara tener encuenta.

. De:nición de que esuna sustanciapsicoactiva.. 4ustanciaspsicoactivas ilegales.. 4ustanciaspsicoactivas legales ode venta libre.. 4ustanciaspsicoactivas en lasinstituciones deeducación bsica ymedia.. 0icrotra:co en#nstitucioneseducativas enBolombia.

Bomoactividadderefuerzosepresentaranestudiosde caso atrav"s devideos yblogsespecializados.

1uiz de 23preguntascon límitede tiempopararesponder.4e harnpreguntasde opciónm5ltiplecon 5nicarespuestasobre lastemticasvistas enla clase.$a

En el forode debatelos padresdebeningresar ycompartirsus puntosde vistasobre lainformación de laclase,e9presaran suacuerdo odesacuerdo con los

En el foro deconsulta lospadres defamilia podrntransmitir susdudas einquietudessobre lastemticasvistas en laclase, podrnplantearinterrogantessobre casosespeciales ydado el casosolicitar

$arealimentaciónserpermanente, yaque losadministradores que son losmismosorientadoresdel cursomonitorearanconstantemente los foros dedebate y losforos deconsulta paraintervenir

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#mportancia de lacomunicación conlos adolescentes,y formas de

disminuir el riesgode que lasconsuman.

. Bonsecuencias en lasalud por el consumode sustanciaspsicoactivas seg5n tipo

de sustancia.. 4eñales de alertapara detectar cuandoun adolescente puedeestar consumiendosustanciaspsicoactivas.. dolescentes quepresentan mayorriesgo de consumo de

spa.. Aormas de prevenciónpara que su hi

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que conozcan loscambios físicos,hormonales ypsicológicos que

sufren losestudiantes enesta etapa ydarlesherramientas paraque puedanorientar a sushi

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"roceso de

se"arac*n

de la "are6a

"ara no

a#ectar a los&6os.

familia para queen el caso de quehaya unaseparación o

divorcio entre lospadres no hayauna separaciónentre el padre oentre la madre ysus hi

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comunicación ycon:anza con sushi