Contenido de Malla Curricular de Corte y Confecion
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7/21/2019 Contenido de Malla Curricular de Corte y Confecion
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PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO: GESTION 2015
PROBLEMÁTICA
IDENTIFICADA
TITULO PROYECTO
SOCIOPRODUCTIVOTEMAS GENERADORES
Desconocimiento del valor
nutricional
Mejoramos nuestros hábitos
alimenticios valorando y
consumiendo los productosnaturales de n nuestro país para
vivir bien
1. Hábitos alimenticios inadecuados
2. Desconocimiento del valor
nutricional de los productosalimenticios naturales y
ancestrales
3. Riesgos de una alimentacin
dese!uilibrada e inadecuada
". #ducacin para una alimentacin
e!uilibrada y saludable
ACTIVIDADES CENTRALES:
1. $aller de capacitacin sobre nutricin en la comunidad %anta María
2. &eria alimentaria en la comunidad
PLAN MODULAR
7/21/2019 Contenido de Malla Curricular de Corte y Confecion
http://slidepdf.com/reader/full/contenido-de-malla-curricular-de-corte-y-confecion 2/32
MÓDULO I
DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico +ásico
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&
)i)ir i!".
INTRODUCCIÓN A CORTE Y CONFECCIÓN
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
#ploramos con responsabilidad y compromiso los elementos
básicos de la especialidad de costura a trav*s de la
identicacin de las bases y principios en la cual se sustenta
para mejorar los hábitos alimenticios y la calidad de vida en
nuestra comunidad.
Reconocimiento de las má!uinas
4lbum de muestras
5untadas básicas
medidas de cuerpo seg6n los contornos y talles
5racticar la higiene antes y despu*s de consumir los
alimentos
DIM. TEMAGENERADO
ACTIVIDAD
CONTENIDODEL MODULO METODOLOG6A
RECURSOS EVALUACIÓNTIEMPO
7/21/2019 Contenido de Malla Curricular de Corte y Confecion
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RSER
SABER
,ACER
DECIDIR
Hábitosalimenticiosinadecuados
5R#,78$(5R9+#M($:;(D9R(
'mo evitar
los hábitosalimenticiosinadecuadosen corte ycon<eccin
'oncientia
cin sobrelos hábitosalimenticiosinadecuados.
M'#$( 1I"tr#$%%i'"
& %rt! 3%"7!%%i'"
'onocimiento dematerial=e!uipos yherramientas
5untadasbásicas amano y ama!uina
7nida
des demedidas>guras y<ormasgeom*tricas?
Mediasnecesariasdel cuerpopararealiacin
depatrones
PRÁCTICAT8%"i%&: $rabajo de gruposPr%!#i*i!"t:
I"tr#$%%i'" %" (&#i"*i%& #! (& t!(&r&9&.#n grupos identicamos losmateriales= e!uipos yherramientas. Realiamospuntadas !ue conocemos amano y má!uina. $omamosmedidas del cuerpo.TEOR6A $*cnica- 'onocimientosnuevos y básicos para laintroduccin a corte ycon<eccin
R!%*!"#&%i'": @ue cadaparticipante tenga una visinclara de los hábitosalimenticios adecuados.VALORACIÓNT8%"i%&: DebatePr%!#i*i!"t: #n grupos yde manera individualanaliamos por !u* y para !u*de la introduccin a corte ycon<eccin.
PRODUCCIÓN
T8%"i%&: 5roduccin de álbumR!%*!"#&%i'": 'ontará conun álbum completo.
• 'uaderno• ápi• Materiales
de costura.• (guja.• Hilo• Má!uina
dom*stica• Má!uina
industrial• 'inta
m*trica• 5apelgra<o• Marcadores•
$eto deapoyo• 4lbum• &otocopias
con gurasgeom*tricas
• 'artel• $elaraAa• %opa de
letras
SE VALORA:a responsabilidady compromiso en
la aplicacin deconocimientos delos elementosbásicos de laespecialidad decostura.SE ANALIA:%e constata laaplicacin de loselementos básicosde la especialidadde 'orte y'on<eccin y la
aplicacin de losalimentosadecuados.SE VERIFICA:a identicacinde las bases yprincipios en lacual se sustentanla con<eccin deprendas.SE EVIDENCIA:E( $s #! %"%i*i!"ts #!
*&t!ri&(!s;!<$i-s 3!rr&*i!"t&.Cst$r&s &*&" 3 *<$i"&&-(i%&#&s !" !(*!/r&*i!"t#! (& %&(i#&# #!)i#&.
100
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MÓDULO II
DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico +ásico
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&
)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE FALDAS
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
&ortalecemos la responsabilidad comunitaria en el traado y
con<eccin de <aldasB eplorando teturas de telas= colores= y
di<erentes modelos de prendas para mejorar la calidad
nutricional de los alimentos en base a los productos
naturales.
<alda recta valorando la con<eccin de la prenda
1 <alda en (
1 <alda campana
1 <alda a gusto
5racticar la higiene antes y despu*s de consumir los
alimentos
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DIMENSIONES
TEMAGENERADO
R
ACTIVIDAD
CONTENIDODEL MODULO
METODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO
SER
SABER
,ACER
DECIDIR
Hábitosalimenticiosinadecuados
5R#,78$(5R9+#M($:;(D9R('omo evitar los
alimentosinadecuados
$(#R D#'(5(':$(':98 %9+R#87$R:':98
M'#$( 2C"7!%%i'"
#! 7&(#&s $oma
de medidas
$raado molde base
$rans< ormacionesde la <alda
'ortey con<eccinde la <alda
Detalles ycomplementacin delmodulo
PRACTICAT8%"i%&: $rabajo en pares
Pr%!#i*i!"t: @ue losparticipantes identi!uen latoma de medidas= traadodel patrn base=trans<ormacin y aplicacinen tela.
TEOR6AT8%"i%&: #plicativa ydemostrativaR!%*!"#&%i'": osparticipantes deben aportarcon preguntas= respetando
la opinin de suscompaAeros durante laeposicinVALORACIÓNT8%"i%&: DebatePr%!#i*i!"t: $odos juntos analiaremos laimportancia de aprender la<alda en corte y con<ecciny el respeto al ser humano.
PRODUCCIÓNT8%"i%&: 5roduccin de
<aldasR!%*!"#&%i"!s: #n eldesarrollo del mdulo serealiara lacomplementacin y elcontrol de calidad.
• ápi• 5liego de papel
sabana• 'inta m*trica• Regla de C) cm.• $ela• $ia de sastrería• Ma!uina• Marcadores• 5iarrn• (lleres• (gujas• Hilo• 'uadernos
SE VALORA:9bservamos la
responsabilidadsocial en lacalidad detraados ycon<eccin de<aldas.
SE ANALIA:a capacidad deinnovacin en eltraado ycon<eccin de<aldas.
SE VERIFICA:a capacidadpropositiva deteturas= coloresy modelospertinentes parael lugar.
SE EVIDENCIA:a produccin de<aldas paramejorar la
calidad de vidade nuestrasociedad.
100
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MÓDULO III
DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta MaríaNi)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico +ásico
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE BLUSAS
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
,eneramos ideas nuevas en con<eccin de ropa liviana
blusa mediante los elementos tericos= aplicando las
trans<ormaciones de traado base en las blusas para la
implementacin de sus propios talleres al servicio de la
comunidad con espíritu emprendedor.
1 blusa con pinas al talle
+lusa %port con pina al costado
+lusa 'amisero con pinas
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DIM.TEMA
GENERADOR
ACTIVIDAD CONTENIDODEL MODULO
METODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO
SER
SABER
,ACER
DECIDIR
Hábitosalimenticiosinadecuados
5R#,78$(5R9+#M($:;(D9R(E'mo evitarlos alimentosinadecuadosE
taller decapacitacinsobrenutricin
&eriaalimentaria enla comunidad.
M'#$( =C"7!%%i'" #!($s&s
$oma demedidas
$raadodel moldebásico con y sinpinas
Mangas cuellos
$rans<orm
aciones• 'orte y
con<eccin dela prenda
• Detalles ycomplementacin del modulo
PRACTICAT8%"i%&: $rabajo enparejas lluvia de ideasPr%!#i*i!"t::denticacin los tiposde tela para blusasTEOR6AT8%"i%&:Demostracin detrabajosR!%*!"#&%i"!s:@ue los participantesemprendan su propiotaller con<eccionandodi<erentes blusas parala venta en lacomunidadVALORACIÓNT8%"i%&: 9bservaciny demostracinPr%!#i*i!"t:(naliamos laelaboracin dedi<erentes moldes deblusa seg6n alcontetoPRODUCCIÓN
T8%"i%&: 5roduccinde blusasR!%*!"#&%i"!s:( lo largo del mduloobtendremos blusascon<eccionadas dedi<erentes modelos.
•
ápi• $eto ,uía• 'inta M*trica
(gujas• Hilo• Ma!uinas• Marcadores• (gujas• (lleres• 5iarrn• $ela• 5liego de
5apel %abana• Regla de C)
'm.• 5elln• +otones
SE VALORA:a calidad detipos de telas
SE ANALIA:osconocimientosprevios de losparticipantes
SE VERIFICA-as blusasrealiadas
SE EVIDENCIA:
la calidad deblusascon<eccionadas
1)) horas
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MÓDULO IV
DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico +ásico
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&
)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE POLLERA Y BLUSA
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
&ortalecemos nuestra identidad cultural= a trav*s de la
con<esin de la pollera y blusa= practicando el corte y costura
de la prenda= con la nalidad de !ue podamos para lucirlas o
eponerlas a la venta
1 pollera de 3 o " paAos
1 blusa base
5racticar la higiene antes y despu*s deconsumir los alimentos.
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DIMTEMA
GENERADORACTIVIDAD
CONTENIDODEL MODULO
METODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓNTIEMP
OSER
SABER
,ACER
DECIDIR
Hábitosalimenticiosinadecuados.
5R#,78$(5R9+#M($:;(D9R('omo evitar losalimentosinadecuados
Feriaalimentaria
M'#$( >%"7!%%i'" #! (&-((!r& 3 ($s&
• $oma de medidas•
%eleccin delmaterial• 'ortado y
con<eccin de laprenda
• $raado de la blusa• $rans<ormaciones• 'on<eccin• Detalles y
complementacindel modulo
PRACTICAT8%"i%&: $rabajo enparejaPr%!#i*i!"t:
:denticamos los tiposde telas para lacon<eccin de polleras yblusas.
TEOR6AT8%"i%&:Reconocimiento de laaplicacin de los paAosde 1 a F= de los largosy al<oras.R!%*!"#&%i'": Rescatar la identidadcultural de las prendas
VALORACIÓNT8%"i%&: Debatir sobrelas di<erentes telas conlas !ue se con<eccionanlas polleras y blusasPr%!#i*i!"t:Rescatar losconocimientos previossobre la con<eccin dela prenda
PRODUCCIÓN
T8%"i%&: 'on<eccin depolleras seg6n la reginR!%*!"#&%i'": volumen de paAosbastas
• $ijera• 'inta
m*trica• $ela• Hilo• Má!uina de
cocer• &orro• (gujas• (lleres• $ia sastre• 5lancha• Regla• 5apel
sabana• +otones
SE VALORA:a toma demedidasnecesarias= el
traado delmolde básico y sutrans<ormacinen el diseAo delmodelo
SE ANALIA:a capacidad dela aplicacin deconocimientosprevios
SE VERIFICA:a con<eccin delas prendas conprecisin ycreatividad
SE EVIDENCIA:#l corte y la
con<eccin de lasprendas y el usodel material
1))
MÓDULO V
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DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico (uiliar
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&
)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE VESTIDOS Y GUARDAPOLVO
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
&ortalecemos *l autoestima a trav*s de la con<eccin de vestidos
mediante el traado del molde base y sus di<erentes
trans<ormaciones= identicando por medio de un dibujo last*cnicas adecuadas para el diseAo de la prenda con la nalidad de
analiar la constitucin anatmica del participante para tomar
conciencia de los hábitos alimenticios.
de promover los conocimientos del conteto tomando en cuenta
los alimentos naturales y ancestrales.
0estido base0estido cote princesa,uardapolvo
Medidas necesarias para con<eccin y demostracingraca
$raado de moldes básicos
trans<ormacin
Mangas cuellos
'orte y con<eccin de la prenda
Detalles y complementacin del modulo
DIMENSIONES
TEMA GENERADOR ACTIVIDAD CONTENIDO DELMODULO
METODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓNTIEMP
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O
SER
SABER
,ACER
DECIDIR
Desconocimiento delvalor nutricional de losproductos alimenticios
naturales y ancestrales.
5R#,78$(5R9+#M($:;(D9R(
@ue <actores inGuyenpara el consumir dealimentos ancestrales
$aller de
capacitacinsobrenutricin enla comunidad
M'#$( 5C"7!%%i'" #!)!sti#
Medidas
necesarias paracon<eccin ydemostracingraca
$raado demoldes básicos
trans<ormacin
Mangas cuellos
'orte y
con<eccin de laprenda
Detalles ycomplementacindel modulo
PRACTICA:T8%"i%&: dibujoPr%!#i*i!"t: ,uiados por un guríndibujamos el vestido
se les da un tiempodeterminado pararepresentar el dibujo
TEOR6A:T8%"i%&: eposicinR!%*!"#&%i'": os participantes
eponen los di<erentesdibujos realiadas
luvia de ideas
VALORACIÓN:T8%"i%&: análisis de lademostracinPr%!#i*i!"ts:#n grupos analiamoslos di<erentes dibujos devestidos= tomando encuenta los alimentosnaturales y ancestrales.
PRODUCCIÓN-T8%"i%&: recoleccinR!%*!"#&%i'":Recojo de trabajosindividuales
#s importante realiarun dibujo de la prendaantes de la ejecucin
• 'uaderno• ápi• +orrador• Material de
costura• (guja• Hilo• Ma!uina• 'inta
m*trica• 5apel
sabana• Marcadores• %ismmetro• 5lancha
SE VALORA:a habilidad ycuidado con la!ue se plasmaen la tela
SE ANALIA:la creatividad yel desempeAocon la !ue sedesenvuelve
SE VERIFICA: a calidad dela con<eccindel vestido y lacreatividad enel acabado
a pertinenciaal temagenerador
SEEVIDENCIA:a calidad en elacabado
5recisin en sucon<eccin
100
MÓDULO VI
7/21/2019 Contenido de Malla Curricular de Corte y Confecion
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DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico (uiliar
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&
)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE ROPA DEPORTIVA
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
Desarrollamos cualidades de interpretacin en la con<eccin=
de prendas deportivas mediante el traado de patrones con
medidas= y t*cnicas tomando en cuenta el tema generador
correspondiente para su mejor elaboracin de la prenda y
subir su auto estima y mejorar sus condiciones de vida.
1 polera1 buo1 chamarra1 deportivo para personas con capacidades
di<erentes $oma de medidas
$raado del molde básico para polera= buo=chamarra.
$raado de cuello seg6n modelo
$raado de mangas seg6n modelos
'orte y con<eccin
Detalles y complementacin del modulo
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DIM.TEMA
GENERADORACTIVIDAD
CONTENIDO DELMÓDULO
METODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO
SER
SABER
,ACER
DECIDIR
Desconocimiento del valornutricional delos productosalimenticiosnaturales yancestrales.
5R#,78$(5R9+#M($:;(D9R(
@ue <actoresinGuyen para
el consumo delos alimentosancestrales
$aller decapacitacinsobre nutricin
M'#$( ?
C"7!%%i'" #!r-& #!-rti)&.
$oma demedidas
$raado delmolde básicopara pollera=buo=chamarra.
$raado decuello seg6nmodelo
$raado demangas seg6nmodelos
'orte ycon<eccin
Detalles ycomplementacin del modulo
PRÁCTICA
T8%"i%&: :nvestigacinPr%!#i*i!"t: cadaparticipante elabora unin<orme sobre lasdi<erentes telas luego elmolde base y sustrans<ormaciones.
TEOR6AT8%"i%&: trabajo engruposR!%*!"#&%i'": #ngrupos socialiamossobre las di<erentestomas de medidas ytambi*n con respecto altema generador.
VALORACIÓNT8%"i%&: luvia de ideasPr%!#i*i!"t: 0aloramos la importanciade las prendasdeportivas.
PRODUCCIÓNT8%"i%&- 5roducto
obtenido.R!%*!"#&%i'": Revisar !ue la prendaeste debidamenteconcluida
• 5apel sábana.•
ápi.• Regla• $ia de
marcar.• $ijeras.• 'inta
m*trica.• $ela.• Hilos.• (gujas.• (lleres.• Má!uina de
coser.• Materialcomplementario
SE VALORA:
L&r!s-"s&i(i#&#%" (& <$! s!t*& (&sMedidas.#l cuidado con la!ue se elabora laprenda.
SE ANALIA:a capacidad dela aplicacin deconocimientosprevios y elaporte individualen el grupo.
SE VERIFICA: L&%&(i#&# #! (&con<eccin de lasprendas ycreatividada pertinencia deltema generador.
SE EVIDENCIA:%i consideraron
todos losaspectosanteriores delmdulo.
1))
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MÓDULO VII
DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta MaríaNi)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico (uiliar
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE VESTIDOS PARA NI@A
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
#laboramos con responsabilidad y con criterio reGeivo lacon<eccin de vestidos de niAa mediante el traado del
molde básico y sus di<erentes tras<ormaciones utiliando las
t*cnicas adecuadas con la ayuda de gurines in<antiles= para
proporcionar el uso de la vestimenta dando a conocer los
riesgos de una alimentacin inadecuada.
0estido de calle para niAa0estido de esta para niAa
Medidas necesarias para la con<eccin
$raado del molde básico y su trans<ormacin
Mangas cuellos y escotes
'orte y con<eccin de la prenda
Detalles y complementacin del mdulo
7/21/2019 Contenido de Malla Curricular de Corte y Confecion
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DIMENSIONES
TEMAGENERADOR
ACTIVIDADCONTENIDO DEL
MODULOMETODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓN
TIEMPO
SER
SABER
,ACER
DECIDIR
Riesgos de unaalimentacindese!uilibradae inadecuada
5R#,78$(5R9+#M($:;(D9R(@ueconsecuenciasacarrea unaalimentacindese!uilibradae inadecuada
&eriaalimentaria arealiarse enla comunidad
M'#$(
C"7!%%i'" #!)!sti#s #! "i9&
Medidasnecesarias paracon<eccin ydemostracingraca
$raado demoldes básicos
trans<ormacin
Mangas
cuellos o escotes 'orte y
con<eccin de laprenda
Detalles ycomplementacindel modulo
PRACTICA:T8%"i%&: el traje
Pr%!#i*i!"t: %&#&-&rti%i-&"t! tr&! $"&"i9& #! #isti"t& !#&#-&r& t*&r(!s (&s*!#i#&s.
:denticamos yclasicamos las telas.5ara el traado de losvestidos.
TEOR6A:T8%"i%&: :nvestigacinPROSEDIMIENTO.#posicin de sustrabajos de investigacinRECOMENDACIÓN- A("&( #! (& !-si%i'"!"tr!+$!" s$str&&/s #!i")!sti+&%i'" %" (s"*r!s #! (si"t!+r&"t!s <$! &"tr&&/&#.
VALORACIÓN:T8%"i%&: (nálisis de la
eposicinPr%!#i*i!"ts:
PRODUCCIÓN-T8%"i%&: R!%(!%%i'"#! (s tr&&#sr!&(i&#sR!%*!"#&%i'": $!()i#!" t*&r !( t!*&+!"!r&#r
• 'uaderno• ápi
• +orrador• Material de
costura• (guja• Hilo• Ma!uina• 'inta
m*trica• 5apel
sabana• Marcadores• %ismmetr
o• 5lancha
SE VALORA: E(i"t!r8s; (&
r!s-"s&i(i#&# %" (& <$!s! i"tr#$%!"& (&!(&r&%i'"#!( )!sti#.
SE ANALIA:a capacidad=aplicacin denuevosconocimientosen susproducciones.#ldesenvolvimiento en el proceso
SE VERIFICA: a precisin deltrabajorealiado y elaporteconsiente sobre
los riesgosocasionados laalimentacindese!uilibrada.
SE EVIDENCIAE( &%&&#"&( #! (s)!sti#s.
100
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MÓDULO VIII
DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico (uiliar
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&
)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE SACOS
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
(naliamos analíticamente y con responsabilidad lainterpretacin de un modelo de saco a trav*s de un
gurín o etracto de internet con el propsito de obtener
una prenda adecuada al cuerpo cuidando la alimentacin
inadecuada.
1 saco blaer1 saco clásico.
1 saco clásico $oma de medidas
$raado del molde básico y trans<ormacin
$raado de cuellos seg6n modelo
$raado de mandas seg6n modelo
'orte y con<eccin
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DIMENSIONES
TEMAGENERADOR
ACTIVIDADCONTENIDO DEL
MÓDULOMETODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO
SER
SABER
,ACER
DECIDIR
Riesgos de unaalimentacindese!uilibrada einadecuada
5R#,78$(5R9+#M($:
;(D9R(
@ueconsecuenciasacarrea unaalimentacindese!uilibradainadecuada
&eriaalimentaria arealiarse enla comunidad
M'#$( C"7!%%i'" #!(
s&%s
$oma de
medidas $raado
del moldebásico ytrans<ormacin
$raado decuellos seg6nmodelo
$raado demandas seg6nmodelo
'orte ycon<eccin
Detalles ycomplementacin del modulo
PRACTICAT8%"i%&: canutillosde papel conpreguntas.
Pr%!#i*i!"t:7na participante decada grupo escogeun canutillo de colorluego socialia lapregunta conrespecto alconocimiento de laelaboracin de unsaco o el temagenerador.
TEOR6AT8%"i%&:Demostrativa yeplicativaRECOMENDACIÓN:@ue cadaparticipantedemuestre la prendarealiada.
VALORACIÓNT8%"i%&: (($)i& deideasPr%!#i*i!"t:análisis de la
demostracin de lasprendas >su parecer?
PRODUCCIÓNT8%"i%&: productoobtenidoRECOMENDACIÓN:Recoleccin detrabajos obtenidos
• 5apel sábana.• ápi.• Regla• $ia de marcar.• $ijeras.• 'inta m*trica.• $ela.• Hilos.• (gujas.• (lleres.• Má!uina de
coser.• Material
complementario
SE VALORA: #l inter*saresponsabilidad (portepersonal en eltrabajodesignado
SE ANALIA:
aparticipacinde todas lasintegrantes
SE VERIFICA: a precisin
del modeloelegido del
SEEVIDENCIA:
%i está bien elacabado de lossacos.
1))
MÓDULO I
DATOS GENERALES
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Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico (uiliar
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&
)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE PIAMA
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
'onstruimos un molde base para la elaboracin de
pijamas= en base a las eperiencias ad!uiridas
trans<ormando debidamente para su aplicacin de
acuerdo al modelo y seo= promoviendo de esta manera
emprendimientos laborales tomando en cuenta losalimentos inadecuados
'on<eccin de pijamas
$oma de medidas
$raado del molde básico y trans<ormacin
$raado de cuellos seg6n modelo
$raado de mandas seg6n modelo 'orte y con<eccin
Detalles y complementacin del modulo
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DIMENSIONES
TEMAGENERADOR
ACTIVIDADCONTENIDO DEL
MÓDULOMETODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO
SER
SABER
,ACER
DECIDIR
Hábitosalimentacininadecuados
5R#,78$(
5R9+#M($:;(D9R(
'mo evitarlos alimentosinadecuados
$aller de
capacitacinsobrenutricin enla comunidad
M'#$( HC"7!%%i'" #!
-i/&*&s
$oma de
medidas $raado
del moldebásico ytrans<ormacin
$raado decuellos seg6nmodelo
$raado demandas seg6nmodelo
'orte ycon<eccin
Detalles ycomplementacin delmdulo.
PRACTICAT8%"i%&: ,rupalPr%!#i*i!"t::denticamos yclasicamos las telaspara la con<eccinde pijamas.
TEOR6AT8%"i%&:Demostrativa yeplicativaR!%*!"#&%i'":@ue cadaparticipante esteasignado a realiarpor partes loscomponentes de la
pijama
VALORACIÓNT8%"i%&: DebatePr%!#i*i!"t:'omparacin paramejorar cada trabajoy cualicardi<erencias
PRODUCCIÓNT8%"i%&: 'on<eccinindividual
R!%*!"#&%i'":%e hará seguimientoa lo largo del mdulopara vericar elcontrol de calidad
• 5apel sábana.• ápi.• Regla• $ia de marcar.
• $ijeras.• 'inta m*trica.• $ela.• Hilos.• (gujas.• (lleres.• Má!uina de
coser.• Material
complementario
SE VALORA:'alidad yprecisin delos trabajos.
SE ANALIA:( laconclusin dela prenda= seeamina eltiempo y costo
SE VERIFICA:a eactitud almodeloelegido delgurín
SE
EVIDENCIA:@ue lasmedidas ytraado <ueroneactas
1))
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MÓDULO ; I; II
DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico (uiliar
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE PANTALÓNES
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
&ortalecemos el compaAerismo en la con<eccin= mediante
traado y tiado del pantaln= aplicando las t*cnicasadecuadas para elaborar la prenda y así lograr los
emprendimientos personales y comunitarios seg6n la regin.
C"7!%%i'" #!( -&"t&('"1 pantaln clásico modista1 pantaln con trans<ormacin1 pantaln sastre dama1 pantaln sastre varn
$oma de medidas
$raado del molde básico y trans<ormacin del pantaln dedamas
$raado del molde básico y trans<ormacin del pantaln devarn
'orte y con<eccin
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Detalles y complementacin del modulo
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DIM.TEMA
GENERADORACTIVIDAD
CONTENIDO DELMÓDULO
METODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO
SER
SABER
,ACER
DECIDIR
Desconocimientodel valornutricional de losproductosalimenticiosnaturales yancestrales.
5R#,78$(5R9+#M($:;(
D9R(
@ue <actoresinGuyen para elconsumo dealimentosancestrales
$aller decapacitacinsobre nutricinen lacomunidad
M'#$(10J11J12
C"7!%%i'" #!(-&"t&('"
$oma demedidas
$raadodel moldebásico ytrans<ormacin del pantalnde damas
$raadodel moldebásico ytrans<ormacin del pantalnde varn
'orte ycon<eccin
Detalles ycomplementacin del modulo
PRACTICAT8%"i%&: 5or parejas.Pr%!#i*i!"t: :denticamos losinstrumentos ymateriales decostura.
TEOR6AT8%"i%&: 5articipativa.R!%*!"#&%i'": Di<erenciamos losmoldes básicos ydi<erentes modelosde pantalones dehombres y mujeres.
VALORACIÓNT8%"i%&: ,rupal.Pr%!#i*i!"t: (naliamos ycomentamos del por!u* usan pantaloneshombres y mujeres.
PRODUCCIÓNT8%"i%&: :ndividual.
R!%*!"#&%i'":'omplementan alálbum di<erentesmodelos depantalones.'on<eccin de laprenda
• 5apel sábana.• ápi.• Regla• $ia de
marcar.• $ijeras.• 'inta m*trica.• $ela.• Hilos.• (gujas.• (lleres.• Má!uina de
coser.
SE VALORA:#l<uncionamientoy manipulacinde losmateriales decon<eccin.SE ANALIA:%useperienciaspasadas encuanto a lamoda delpantaln paraasí re<orar conlosconocimientosactuales y
descubrir loscambios detemporada.SE VERIFICA:a calidad deun acabadoper<ecto y la nodiscriminacinpor el uso delpantaln enambos seos.SEEVIDENCIA:
as di<erenciasen el corte= losmodelosdi<erentes dehombre y mujery el uso !ue sedebe dar a estaprenda.
1))
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MÓDULO III
DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico (uiliar
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&
)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE CAMISAS
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
Descubrimos cualidades y aptitudes en la con<eccin= a
trav*s de la elaboracin del patrn base de la camisa=
practicando la trans<ormacin de los di<erentes modelos de
camisa= para la aplicacin de la con<eccin de la camisa para
obtener un producto de calidad.
'on<eccin de camisas
1 camisa de hombre
Material especíco para la con<eccin de camisas
$oma de medidas
$raado del molde básico y trans<ormacin
Mangas y cuellos
'orte y con<eccin de la prenda
Detalles y complementacin del modulo
7/21/2019 Contenido de Malla Curricular de Corte y Confecion
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DIM.TEMA
GENERADORACTIVIDA
DCONTENIDO
DEL MÓDULOMETODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO
SER
SABER
,ACER
DECIDIR
Riesgos deunaalimentacindese!uilibradae inadecuada
5R#,78$(5R9+#M($:;(
D9R(
Riesgos deunaalimentacindese!uilibradae inadecuada
&eriaalimentariaa realiarseen lacomunidad
M'#$(1=
C"7!%%i'" #!%&*is&s
Materialespecíco
para lacon<eccin decamisas
$oma demedidas
$raadodel moldebásico ytrans<ormacin
Mangas ycuellos
'orte ycon<eccin dela prenda
Detalles ycomplementacin delmodulo
PRÁCTICA.T8%"i%&: $rabajamosen grupo o en parejacon lluvia de ideas.Pr%!#i*i!"t: sedestacara una seriede di<erencias entre lacamisa de hombre yde mujer
TEOR6AT8%"i%&:demostrativaR!%*!"#&%i"!s::denticamos tipos detela para lacon<eccin.VALORACIÓN.
T8%"i%&: Debate5r%!#i*i!"t: #leccin de la telamás apropiada parausar en la con<eccinde camisas.PRODUCCIÓN.T8%"i%&: produccinde camisasR!%*!"#&%i"!s:• #laboracin de la
camisa paso apaso
• 5egado debotones.
• Realiado deojales.
• 5lanchado.
• 5iarra.• Marcadores• ápi.• 'uaderno.
• $elas.• Moldes.• (lleres.• $ijeras.• Má!uina de
coser• 5lancha
SE VALORA::ndividual ygrupal.
SE ANALIA:a capacidad deaplicacin desusconocimientosde costura.
SE VERIFICA-
os trabajoshechos a manoy a má!uina=
SE EVIDENCIA-#l uso de laelaboracin delpatrn basepara lacon<eccin.
1))
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MÓDULO IV
DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico (uiliar
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&
)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE SACO SASTRE DE DAMA
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
Desarrollamos cualidades de interpretacin en la con<eccin=
mediante el traado con medidas eactas del saco y mostrarlas t*cnicas adecuadas para elaborar modelos en el diseAo
de la prenda organiando los emprendimientos personales y
comunitarios seg6n la regin.
saco sastre para dama
'on<eccin del sacos $oma de medidas
$raado del molde básico y trans<ormacin
$raado de cuellos seg6n modelo
$raado de mandas seg6n modelo
'orte y con<eccin
Detalles y complementacin del modulo
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DIMENSIONES
TEMAGENERADOR
ACTIVIDADCONTENIDO DEL
MÓDULOMETODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO
SER
SABER
,ACER
DECIDIR
#ducacinpara unaalimentacine!uilibrada ysaludable
5R#,78$(5R9+#M($:;(
D9R(
@uepropuestassugieres paraunaalimentacine!uilibrada ysaludable
$aller decapacitacin
sobrenutricin enla comunidad
M'#$(1>
C"7!%%i'" #!(s&%s
$oma demedidas
$raadodel moldebásico ytrans<ormacin
$raado decuellos seg6nmodelo
$raado demandas seg6n
modelo 'orte y
con<eccin
Detalles ycomplementacin del modulo
PRACTICAT8%"i%&: ,rupalPr%!#i*i!"t:Reconocimiento demedidas= delmaterial yherramientas a usar
TEOR6AT8%"i%&:Demostrativa yeplicativaR!%*!"#&%i'":@ue cadaparticipante esteasignado a realiarpor partes loscomponentes del
saco
VALORACIÓNT8%"i%&: DebatePr%!#i*i!"t:'omparacin paramejorar cada trabajoy cualicardi<erencias
PRODUCCIÓNT8%"i%&: 'on<eccinindividual
R!%*!"#&%i'":%e hará seguimientoa lo largo del mdulopara vericar elcontrol de calidad
• 5apel sábana.• ápi.• Regla• $ia de marcar.
• $ijeras.• 'inta m*trica.• $ela.• Hilos.• (gujas.• (lleres.• Má!uina de
coser.• Material
complementario
SE VALORA:'alidad yprecisin delos trabajos.
SE ANALIA:( laconclusin dela prenda= seeamina eltiempo y costo
SE VERIFICA:a eactitud almodeloelegido delgurín
SEEVIDENCIA:@ue lasmedidas y
traado <ueroneactas
1))
7/21/2019 Contenido de Malla Curricular de Corte y Confecion
http://slidepdf.com/reader/full/contenido-de-malla-curricular-de-corte-y-confecion 28/32
MÓDULO V
DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico (uiliar
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&
)i)ir i!".
CONFECCIÓN DE VESTIDOS DE NOVIA 15 A@OS
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
Desarrollamos con responsabilidad de <orma oral y terica enel taller de costura habilidades en trabajos grupales
aplicando principios y valores= rescatando ideas= estrategias
a trav*s de gurines para su respectiva tras<ormacin y
aplicacin productiva en la comunidad.
0estido de novia I1F aAos
9bservacin de gurines
$oma de medidas
$raado del molde básico y trans<ormacin
'orte y con<eccin
Detalles y complementacin del modulo
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DIMENSIONES
TEMAGENERADOR ACTIVIDAD
CONTENIDO DELMÓDULO METODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO
SER
SABER
,ACER
DECIDIR
Hábitos
alimenticiosinadecuados
5R#,78$(5R9+#M($:;
(D9R(
'mo evitarlos alimentosinadecuados
&eriacomunitaria arealiarse enla comunidad
M'#$( 15C"7!%%i'" #!
)!sti#s #! +&(&
• 9bservacinde gurines
$oma demedidas
$raadodel moldebásico ytrans<ormacin
'orte y
con<eccin Detalles y
complementacin del modulo
PRACTICAT8%"i%&: ,rupal
Pr%!#i*i!"t:Reconocimiento demedidas= delmaterial yherramientas a usar
TEOR6AT8%"i%&:Demostrativa yeplicativaR!%*!"#&%i'":@ue cadaparticipante este
asignado a realiarpor partes loscomponentes delvestido de gala
VALORACIÓNT8%"i%&: DebatePr%!#i*i!"t:valorar y compartirel producto acabado
PRODUCCIÓNT8%"i%&: 'on<eccinindividual
R!%*!"#&%i'":%e hará seguimientoa lo largo del mdulopara vericar elcontrol de calidad
• 5apel sábana.• ápi.• Regla• $ia de marcar.• $ijeras.• 'inta m*trica.• $ela.• Hilos.• (gujas.• (lleres.• Má!uina de
coser.• Material
complementario
SE VALORA:'alidad y
precisin delos trabajos.
SE ANALIA:( laconclusin dela prenda= seeamina eltiempo y costo
SE VERIFICA:a eactitud almodeloelegido delgurín
SEEVIDENCIA:@ue lasmedidas ytraado <ueroneactas
1))
7/21/2019 Contenido de Malla Curricular de Corte y Confecion
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MÓDULO VI
DATOS GENERALES
Distrit : 'ochabamba 1
C!"tr #! E#$%&%i'" A(t!r"&ti)& : '#( %anta María
Ni)!( : #ta
Ár!& : %ervicio
S!*!str! : 1ro
C&r+& ,r&ri& : 1)) periodos
Et&-& : $*cnico (uiliar
F&%i(it&#r&s : (malia Hinojosa ,. - uisa /olanda 'áceres
- (ng*lica 0ás!ue $. - %andra . Rocha (.
P.S.P. M!/r&*s "$!strs its &(i*!"ti%is )&(r&"# 3 %"s$*i!"# (s -r#$%ts "&t$r&(!s #! "$!str -&4s -&r&
)i)ir i!".
PASAMANERIA
OBETIVO ,OL6STICO PRODUCTO DEL MÓDULO
&ortalecemos el autoestima a trav*s de la con<eccin del
traado molde básico y sus di<erentes trans<ormacionesidenticando las t*cnicas de aplicacin de la pasamanería de
acurdo al diseAos de la prenda con la nalidad de promover
conocimientos del conteto.
pasamanería
+ordado con lentejuelas= canutillos= mostacilla (plicacin de encajes o bipiur
5asamanería
Material acorde a la prenda
Detalles y complementacin del modulo
$etura de tela
7/21/2019 Contenido de Malla Curricular de Corte y Confecion
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DIMTEMA
GENERADOR
ACTIVIDAD CONTENIDODEL MODULO
METODOLOG6A RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO
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SER
SABER
,ACER
DECIDIR
Desconocimiento del valornutricional de
los productosalimenticiosnaturales yancestrales
5R#,78$(5R9+#M($:;(D9R(
$aller decapacitacinsobre nutricinen lacomunidad
M'#$( 1?P&s&*&"!r4&
• Material acorde a
la prenda• Detalles y
complementacindel modulo
• $etura de tela
PRÁCTICAT8%"i%&: luvia de ideasPr%!#i*i!"t::denticacin de prendas
y telas para suaplicacin. #!uipamientoadecuado para sudesarrollo.
TEOR6AT8%"i%&: #positivaR!%*!"#&%i'": 'adaparticipante debeinterioriarse sobre lasconsecuencias de losresiduos de las telas.
VALORACIÓNT8%"i%&: #positivaPr%!#i*i!"t: Demanera individualanaliamos yreGeionamos sobre cadamodelo !ue realiaremosen el mdulo de lencería.
PRODUCCIÓNT8%"i%&: 5atroneo ycon<eccin de prendas.R!%*!"#&%i'":'ontrol del proceso hastaconclusin y5resentacin delproducto acabado. 'onel cuidado del recicladode los residuos de telas.
• $ijera• 'inta m*trica• $ela• Hilo• Má!uina de
cocer• &orro• (gujas• (lleres• $ia sastre• 5lancha• Regla• 5apel sabana• +otones
SE VALORA:#lconocimientoy precisin enla
identicacinde modelos=telas ye!uiposadecuadospara laelaboracin delenceríaSE ANALIA:a capacidadde susconocimientosy destreas en
manejo de losdi<erentese!uiposSE VERIFICA:'on prendasterminadabajo uncontrol decalidad.
SEEVIDENCIA:apresentacinde losproductosterminados.
1))