Construindo sites adequados para pessoas com Autismo - Webbr 2016
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Talita Pagani@talitapagani
Projetando sites adequados a pessoas com Autismo
It´s me, Mario!11 de XP em TI
Mestre em Computação pela UFSCar
UX Designer na Nexaas
Professora Universitária
Membro do grupo de especialistas em Acessibilidade Web do W3C
AUTISMO
Síndrome de neurodesenvolvimento que afeta as habilidades
Sociais
Comunicação
Interesse
AUTISMO
Imagem: Freepik.com
Estimativa da população com Autismo em 2015 no Brasil*
2 MilhõesEstimativa da população com Autismo
somente no estado de São Paulo em 2010**
255 Mil* Oliveira, 2015 ** Mello et al., 2013
Soluções computacionais
Aliados das pessoas com Autismo para desenvolver habilidades e
auxiliar em atividades de vida cotidiana
Carly Fleischmannhttp://bit.ly/2bvmClz
Tecnologia pode ajudar a
Desenvolver habilidades sociais e de comunicação
Ajudar a organizar rotina
Auxiliar na alfabetização
Auxiliar a se comunicar com família e amigos
Porém...
Interação e Experiência de Uso projetadas inadequadamente podem levar à estresse,
irritação, desconforto e ansiedade
Problemas
Pouco conhecimento sobre como desenvolver soluçõespara este público
Diretrizes existem, mas:Aquém do esperadoRestritas a artigos científicosPossivelmente de difícil compreensão e aplicação prática
Outros problemas...
Dados da survey do meu mestrado:
dos profissionais de TI não consideram ou consideram parcialmente pessoas com deficiências cognitivas ou neuronais em seus projetos84%
Dados da survey do meu mestrado:
dos que não consideram o fazem porque não têm conhecimento suficiente sobre essas deficiências para aplicar em seus projetos75%
Dados da survey do meu mestrado:
Disseram que empresa em que atuam não considera que estes usuários seriam parte do público-alvo dos projetos54%
Dados da survey do meu mestrado:
Dos participantes desconheciam totalmente o WCAG33%Desconheciam o trabalho e as recomendações do COGA (Cognitive andLearning Disabilities Task Force - WAI -W3C)
54%
“Mas se eu fizer um site acessível com base em nas diretrizes existentes, eu estarei atendendo a este público”
Não é bem verdade
Para condições que envolvem neurodesenvolvimento, pode ser necessário
simplificar ou adaptar o contéudo
Além disso
O não cumprimento de uma diretriz de acessibilidade ou usabilidade afeta a pessoa
com Autismo de outra forma
? ?
Como desenvolver aplicações
adequadas a este público?
Como as crianças podem ser mais
autônomas usando a tecnologia?
Conheço pouco sobre
Autismo
Será que a tecnologia está
ajudando ou criando
barreiras?
Gap Semântico
Programador Educador
Desafio também para conscientizar múltiplos profissionais
Como faz?
Consistência
Previsibilidade / rotina
Distrações
Sons e cores
Controle do usuário
Prevenção de erros
Aspectos críticos
10 DicasDe como tornar a experiência
melhor para este público
De boa na lagoa, fera!
Estou tranquilo, amigo!
#1Evite o uso de metáforas e figuras de linguagem
#2Use recursos (áudio)visuais junto a textos
Spotify
Booking
#3Projete páginas
com layouts simples e
consistentehttps://willianjusten.com.br/criando-efeito-parallax-no-header/
#4Seja previsível e consistente nas interações e na navegabilidade
Livra.com
#5Forneça
compatibilidade com o mundo
realMarble jar
#5Forneça
compatibilidade com o mundo
real
Discover Our World
#6Evite popups e
propagandas que interrompam o
conteúdohttp://kikolani.com/optin-popup-forms.html
#7Forneça
restrições úteis de interação
http://www.appcues.com/blog/the-5-best-user-
onboarding-experiences/
#8Ajude a pessoa a focar a atenção
na tarefa principalFacebook
#8Ajude a pessoa a focar a atenção
na tarefa principalhttp://www.appcues.com/blog/the-5-best-user-
onboarding-experiences/
#9Habilite
customização e modo leitura
quando possível
https://support.mozilla.org/en-US/kb/view-articles-reader-
view-firefox-android
#10Forneça
ergonomia, por exemplo, boas áreas de clique
Sebrae
O importante éSer simples, objetivo, previsível e
deixar o usuário no controle
Projeto em construçãoGAIA – Guia de Acessibilidade de
Interfaces Web com foco emAspectos do Autismo
http://talitapagani.com/gaia/http://github.com/talitapagani/gaia/
ReferênciasDAHL, D. Web accessibility for people with cognitive disabilities. 2015. http://www.slideshare.net/dadahl/web-accessibility-for-people-with-cognitive-disabilities
ELLISON, R. Designing for cognitive disabilities. 2011. http://www.slideshare.net/RuthEllison/designing-for-cognitive-disabilities/
IBGE, Censo Demográfico 2010. 2010. Disponível em: http://censo2010.ibge.gov.br/
MELLO, et al. Retratos do Autismo no Brasil. AMA: 2013. http://www.ama.org.br/site/images/home/Downloads/RetratoDoAutismo.pdf
OLIVEIRA, C. Um retrato do autismo no Brasil. 2015. http://www.usp.br/espacoaberto/?materia=um-retrato-do-autismo-no-brasil
POUNCEY, I. Web Accessibility for Cognitive Disabilities and Learning Difficulties. 2010. Disponível em: https://dev.opera.com/articles/cognitive-disability-learning-difficulty/
SEEMAN, L.; COOPER, M. (Org.). Cognitive Accessibility User Research. 2015. Disponível em: https://www.w3.org/TR/coga-user-research/
SMITH, J. Insights into Cognitive Web Accessibility. 2009. http://www.slideshare.net/jared_w_smith/insights-into-cognitive-web-accessibility
WEBAIM. Cognitive. 2013.http://webaim.org/articles/cognitive/
Talita Pagani@talitapagani
Obrigada!