Construcción de la Ciudadanía en el Construcción de la Ciudadanía en el Espacio Público a través de la Espacio Público a través de la Espacio Público a través de la Espacio Público a través de la Educación en Seguridad VialEducación en Seguridad Vial

Ministerio de Educación - DITOE

Febrero- 2010

Reflexionando ...Reflexionando ...� ¿Por qué no existe seguridad

vial?

� ¿La inseguridad vial se soluciona con sanciones drásticas?...

� ¿Por qué en otros países si existe seguridad vial?

� ¿Cual es la solución?...

““ El problema de la El problema de la seguridad vial no seguridad vial no

es un problema de es un problema de vías y carreteras, vías y carreteras, vías y carreteras, vías y carreteras, sino un problema sino un problema de de vulneración de

los derechos del otro””

La CiudadaníaLa CiudadaníaLa CiudadaníaLa Ciudadanía

� Se denomina Ciudadanía a la participación, Ciudadanía a la participación, ejercicio pleno de derechos y obligacionesejercicio pleno de derechos y obligaciones , de una persona en la comunidad, que deben ser respetados y garantizados por el Estado.

� Permite reconocer la existencia del otroreconocer la existencia del otro como sujeto de derechossujeto de derechos valorando las diferencias y por tanto estableciendo una relación de respeto y tolerancia.

Principales Dimensiones de la CiudadaníaPrincipales Dimensiones de la Ciudadanía

Dimensión Ética

Dimensión

ValoresValores•Los valores se construyen en una relación de reconocimiento y respeto al otro•La ética ciudadana se responsabiliza de las y los ciudadanos•Ética del reconocimiento, de la responsabilidad y el cuidado•Es ocuparnos de los intereses de los/las otros/as

Derechos y obligaciones Dimensión Política

Dimensión Cívico-Social

Derechos y obligaciones constitucionales

Prácticas orientadas al desarrollo y fortalecimiento de las Instituciones democráticas y el Bien Común

Inserción en contexto sociocultural común

• Miembros de la comunidad, relaciones mutuas, forma en que viven juntos

•prácticas democráticas entre las y los ciudadanos

Elementos de la CiudadaníaElementos de la Ciudadanía

ELEMENTOS DE LA

1. LA PERTENENCIASentirse parte de su sociedad.

DE LA CIUDADANÍA

2. LOS DERECHOSSon el conjunto de prerrogativas

inherentes a la naturaleza de la persona .

3. LA PARTICIPACIÓNAcción y voluntad de intervenir en un

colectivo .

Características de la CiudadaníaCaracterísticas de la Ciudadanía

1. Autonomía

3. Toma de Decisiónes

2. Reconocimiento igualdad, diferencia y diversidad 4. Ejercicio de

la ciudadanía

CIUDADANÍA CIUDADANÍA

Clases de ciudadaníaClases de ciudadanía

PASIVA:PASIVA:•Desconocimiento de derechos y obligaciones•Conoce y no exige derechos•Exige sólo sus Derechos y no asume responsabilidades.

CIUDADANÍAresponsabilidades.

ACTIVA:ACTIVA:•Conoce sus derechos y obligaciones•Exige el cumplimiento de sus derechos y asume responsabilidades•Participa de manera individual o colectiva incidiendo en el desarrollo de su comunidad

EJERCER LOS DERECHOS Y DEBERES POLÍTICOS

PARTICIPACIÓN EN ASUNTOS PÚBLICOS Y TOMA DE DECISIONES

CIUDADANOagente activo

DECISIONES

¡SENTIRSE EXISTENTE!

PLENA CIUDADANÍA

¿Qué es el Espacio Público?¿Qué es el Espacio Público?

� Son aquellas áreas de propiedad, dominio y uso público.

� Es el lugar donde cualquier persona tiene el derecho de circular, en oposición a los espacios privados, por espacios privados, por reserva gubernamental u otros.

– Espacios Públicos: Playa, vía pública, etc.

– Espacios privados de uso público: Cine, restaurante, ómnibus, entre otros.

Características de Espacio PúblicoCaracterísticas de Espacio Público

� Es un espacio común, compartido

� Es un espacio de reconocimiento del otro

� Es un espacio de socialización

� Es un espacio deliberativo

� Es un espacio regulado por el Estado

¿Que es el ¿Que es el servicio servicio público?público?

1. Son las actividades, entidades u órganos

públicos o privados con personalidad jurídica

2. Están creados por ley, para dar satisfacción en forma regular y continua

3. Se encuentran dirigidos a satisfacer cierta categoría de necesidades de interés

general.

forma regular y continua a la población,

Entre los valoreslos valores que consolida un Estado se consagra el bien comúnbien común

El bien común se logra en parte mediante una adecuada prestación ininterrumpida de los servicios públicos.

Por ello, servicios públicos" son las actividades asumidas por órganos o entidades públicas o privadas, creados por

El bien común y el servicio público

por órganos o entidades públicas o privadas, creados por Ley, para dar satisfacción en forma regular y continua a cierta categoría de necesidades de interés general, bien sea en forma directa o, a través de cualquier otro medio legal, con sujeción a un régimen de derecho Público o

Privado.

El bien común se logra en parte mediante una adecuada prestación

son las actividades asumidas actividades asumidas por órganos o entidades por órganos o entidades públicas o privadaspúblicas o privadas ,, creados por ley.

El bien común y el servicio público

prestación ininterrumpida de los servicios servicios públicospúblicos .

dan satisfacción en forma satisfacción en forma regular y continua a ciertaregular y continua a ciertassnecesidadesnecesidades de interésgeneral,

•Suministrarse con criterio técnico gerencial y cuidadoso proceso científico.•Funcionar de manera permanente.•La prestación no debe perseguir

Características de los Características de los servicios públicosservicios públicos

•La prestación no debe perseguir principalmente fines de lucro.•Generalmente lo desarrolla un organismo.público, pero su prestación puede ser hecha por particulares bajo la autorización y fiscalización del Estado.

¡Porque existe una ¡Porque existe una Cultura de Cultura de

¿Por qué no se respeta el Espacio Público?¿Por qué no se respeta el Espacio Público?

Cultura de Cultura de Transgresión!Transgresión!

¿Qué es la Cultura de ¿Qué es la Cultura de la Transgresión…?la Transgresión…?

� Son conductas que por acción u omisión, tienden a vulnerar normas compartidas.

� Es la trasgresión de normas que se instalan como una cultura, frente a la impunidad.

Comportamientos de Transgresión

� En condiciones de fragilidad institucional estos comportamientos favorecen la impunidad.

� Por que se privilegia el interés privado sobre el interés colectivo.

EJEMPLOS DE TRANSGRESIONES CULTURALES

Hecha la ley, hecha la trampa

“Si todos lo hacen, ¿por qué yo no?”

“No soy el único ni el primero”

“Eso a mí no me afecta”

“El culpable es el otro”

¡Usa el cinturón, te puede ver la policía!

Para que cumplir la ley, si nadie la cumple…Para que cumplir la ley, si nadie la cumple…

…habla y arregla…

…con la plata baila el mono…

…yo pague mi pasaje y uso el asiento reservado…

… firma mi asistencia por mí...

EDUCACIÓN EN EDUCACIÓN EN SEGURIDAD VIALSEGURIDAD VIALSEGURIDAD VIALSEGURIDAD VIAL

¿Cómo entendemos la ¿Cómo entendemos la Educación en Seguridad Vial?Educación en Seguridad Vial?

La entendemos como: “ el el conocimiento por parte de conocimiento por parte de ciudadanos y ciudadanas ciudadanos y ciudadanas de las normas y señalesde las normas y señalesque regulan la circulación de regulan la circulación de vehículos y personas (…), así como la adquisición de adquisición de valores, hábitos y actitudesvalores, hábitos y actitudesque nos permitan dar un respuesta segura en las distintas situaciones de tránsito (…)”

¿Por qué es importante construir ¿Por qué es importante construir ciudadanía educando en Seguridad Vial?ciudadanía educando en Seguridad Vial?

� Porque lo que ocurre en la calle, como espacio público, como espacio compartido, nos refleja como sociedad.

� Porque nos muestra tal como somos frente a la autoridad yfrente a nuestra propia capacidad de autoregularnos yautocontrolarnos.

� Porque haciendo énfasis en los Reglamentos y sanciones nose garantiza la práctica de valores y el cambio de actitudes.

� Porque los Reglamentos no funcionan cuando se carece deCONFIANZA en el OTRO.

� Porque no se promueve la responsabilidad compartida y sevalida mediante la complicidad y el silencio la CULTURA dela TRANSGRESIÓN.

Formación Ciudadana Formación Ciudadana desde desde la Educaciónla Educación

� Busca que los estudiantes participen activa,creativay responsablemente en la construcción de una construcción de una comunidad democrática, comunidad democrática, en la que se reconozcan a sí mismos y a los otros como sujetos de derecho e iguales en dignidad.iguales en dignidad.

� Promueve que los estudiantes asuman su ciudadanía en la perspectiva de un mejor desarrollo de sí mismos para afrontar los retos y desarrollo de sí mismos para afrontar los retos y problemas tanto de su comunidad y del país.problemas tanto de su comunidad y del país.

Formación Ciudadana Formación Ciudadana desde desde la Educaciónla Educación

� La Ciudadanía Ciudadanía es la puesta en práctica de conocimientos, capacidades y actitudes , en diversos entornos, sobre la base de los valores como: la justicia, la libertad, la honestidad, el respeto, la responsabilidad.

� La educacióneducación debe contribuir a generar conductas sociales responsables que promuevan el respeto a los derechos de respeto a los derechos de todostodos y cada una de las personas.

� La educación promueve el fortalecimiento de la ciudadanía y ciudadanía y el desarrollo de una cultura de prevención en segur idad el desarrollo de una cultura de prevención en segur idad vialvial , fundamental para mitigar los niveles de accidentalidad mitigar los niveles de accidentalidad en el país. en el país.

¿A qué nos debe llevar la Educación en ¿A qué nos debe llevar la Educación en Seguridad Vial?Seguridad Vial?

La Educación en Seguridad Vial nono eses unun problemaproblema dedeestadísticasestadísticas yy reglamentosreglamentos , es un asunto de:

�� ReconocimientoReconocimiento deldel otrootro , de su visibilidad yconfianza .

�� Justicia,Justicia, porque no es justo estar sometidos�� Justicia,Justicia, porque no es justo estar sometidosimpunemente a este tipo de violencia.

�� SanciónSanción , porque las normas están para serrespetadas por todos, en ánimo de mayor justicia.

�� Reparación,Reparación, porque las víctimas y los familiares delas víctimas tienen derecho al resarcimiento moral,económico y social.

Conocer para Ejercer: Conocer para Ejercer: Derechos y Deberes de los usuarios y

operadores del transporte público

�� Difusión de los derechosDifusión de los derechos de los peatones, usuarios y operadores del transporte público

�� VisibilizarVisibilizar el incumplimiento de esos derechosVisibilizarVisibilizar el incumplimiento de esos derechos

�� EmpoderarEmpoderar a las personas para la exigencia de esos derechos

�� Adecuar los serviciosAdecuar los servicios para la protección de los derechos de los peatones, usuarios y operadores del transporte público

�� Acceso eficazAcceso eficaz a los servicios públicos para atender la demanda

¡ MUCHAS ¡ MUCHAS

GRACIAS!GRACIAS!GRACIAS!GRACIAS!