AÑO 9 - N° 1.882 Edición GratuitaSemanario Región de Tarapacá - Semana del 19 al 25 de Octubre del 2020

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CONADI invita a participar en CONADI invita a participar en ciclo Talleres Formativos de ciclo Talleres Formativos de

Derecho IndígenaDerecho IndígenaEn Pachica reclaman por la caída En Pachica reclaman por la caída de piedras al río por construcción de piedras al río por construcción

camino a Laonzonacamino a Laonzona

CONSEJO REGIONAL APROBÓ 160 MILLONES CONSEJO REGIONAL APROBÓ 160 MILLONES DE PESOS PARA APOYAR 313 ARTESANOS DE PESOS PARA APOYAR 313 ARTESANOS RURALES QUE RECIBIRÁN CAPACITACIÓNRURALES QUE RECIBIRÁN CAPACITACIÓN

Circula en las comunas de Pozo Almonte - Huara - Camiña - Pica - Colchane

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Lunes 19 de Octubre de 20202 Educación

EL 12% DE LOS ESTUDIANTES DE LA REGIÓN TUVO NULA INTERACCIÓN CON SU COLEGIO EN AGOSTO

Desde hace más de seis meses las clases presenciales se han mantenido suspendidas producto de la pandemia lo que ha provocado altos índices de deserción escolar. Actualmente más de 186 mil niños, niñas y jóvenes de entre 5 y 21 años no han completado su educación escolar, lo que podría au-mentar a 267.822 estudiantes según proyecciones del Mi-nisterio de Educación. Para poder identificar los alumnos que estaban perdiendo el vínculo con sus escuelas y liceos, el Mineduc creó la he-rramienta de gestión de contacto, donde el profesor jefe

Mineduc propone plan de 50 días hábiles para que estudiantes des-conectados de sus establecimientos puedan retomar sus estudios.

tiene la información de la matrícula de su curso, y desde ahí los directores de cada establecimiento pueden conocer si los escolares están en contacto de forma constante o se requiere un mayor apoyo. En la región esta herramienta fue utilizada por 30 escuelas en agosto, equivalente a más de 9.294 estudiantes, y arrojó que el 12% de los alumnos tuvo una nula participación es-colar, es decir, no se conectaron a clases virtuales, pruebas, o tampoco enviaron tareas, actividades recreativas, o die-ron algún tipo de señal al establecimiento.Claudio Chamorro, Seremi de Educación de Tarapacá hizo un llamado a los sostenedores de la región. “Quiero hacer un llamado a los sostenedores, directores, equipos direc-tivos y comunidades educativas en general, para que des-plieguen todos los esfuerzos en favor de los aprendizajes de nuestros estudiantes con el fin de evitar la deserción escolar. Hay un dato relevante y es que la proporción de alumnos con participación nula es mayor entre los estable-cimientos municipales, superando el 16%, mientras que en el sector particular subvencionado esta cifra es del 9%. Por eso el desafío es sumar capacidades y trabajar en conjunto, en beneficio de nuestros niños, niñas y jóvenes”Para afrontar esta problemática, el Mineduc lanzó el plan “Estamos a tiempo” enfocado en los alumnos desde 1° básico a 4° medio, que considera un trabajo diario para lograr resultados en 50 días hábiles a través de los textos escolares. ¿Cómo es el plan Estamos a Tiempo?El plan se organizará en base a cinco pasos: Paso 1: Organización del equipo de trabajo interdisciplina-rio (directivos, docentes, psicopedagogos, jefes UTP) para que cada uno de los integrantes conozca el plan a cabalidad.Paso 2: Levantamiento de información sobre estudiantes que no han tenido vinculación durante el 2020. Al identifi-car los alumnos desconectados de cualquier actividad vin-culada al establecimiento, se debe trabajar en retomar el contacto a través de distintos métodos tecnológicos como SMS o contacto directo.Paso 3: Se debe imprimir cada recurso educativo para que el estudiante que ya fue nuevamente contactado tenga ac-ceso material físico de estudio, junto al Texto Escolar que ya dispone en su domicilio.Cada estudiante tiene un set de trabajo que consta de:Un calendario que organiza día a día las actividades de la semana, en donde se trabaja con el Texto Escolar dis-tintas asignaturas y habilidades: Lenguaje, Matemáticas,

Comprensión Lectora y Escritura.Además, se incorpora para cada día una actividad en donde el estudiante puede identificar sus emociones y comple-mentar el día con una actividad recreativa.Una ruta con el “Desafío de Lenguaje” y “Desafío de Ma-temáticas”, en donde los estudiantes podrán visualizar sus avances en los contenidos de cada asignatura.Diario de Escritura libre.Una resma de 20 hojas en blanco para desarrollar las actividades.En el caso de 1° y 2° básico, existen materiales adicionales: Cuadernillo de Lenguaje, Cuadernillo de Matemáticas, Lec-turas Complementarias y Palabras de uso frecuente.Para los alumnos de 4° medio, es necesario imprimir los “Cuadernillos PDT” para trabajar las habilidades en torno a la prueba de transición.Paso 4: Invitación a retomar el vínculo y entrega del plan impreso en las casas.Mantener un contacto sistemático y constante, el cual nos permita identificar los logros, dificultades y necesidades del estudiante a tiempo de tal manera que estos no vuelvan a perder el contacto.Entregar material impreso, este material lúdico y dinámico mantendrá interesado al estudiante y logrará organizar sus aprendizajes de forma que facilite los desempeños y el de-sarrollo de las habilidades esenciales.Promover instancias que generen motivación por el apren-dizaje y bienestar socioemocional y que no solo sea el esta-blecimiento quien se acerque al estudiante, sino que este y su familia se interesen por crear vínculos y aprenderPaso 5: Gestionar sistema de retroalimentación, monitoreo de avances y seguimiento al estudiante.Se deberá implementar un sistema de seguimiento y mo-nitoreo de los estados y avances de los estudiantes de tal forma que los docentes puedan entregar retroalimentación oportuna y pertinente a cada estudiante y que de esta for-ma los logros de cada estudiante sean más significativos

Lunes 19 de Octubre de 2020 3

¿ Cómo cuidar el

agua?

¡ Miles de millones de litros de agua se

pierden en el verano!

En casa:En casa:55Ducharse en vez de bañarse en la tina

Usar lavadoras totalmente llenas para así aprovechar el máximo el agua

Regar las plantas con regadera o por sistemas de goteo, en vez de usar mangueras

Cerrar la llave mientras nos lavamos la cara, los dientes o las manos. Hacer lo mismo cuando se lavan los platos y la loza en general

Regar a primera o última hora y así evitamos que el agua se evapore muy rápido

CONADI

Proyecto financiado por el Fondo de Comunicación Social 2020 del Ministerio Secretaría General de Gobierno y del

Consejo Regional Tarapacá.

Debido al éxito de la con-vocatoria y participación del primer taller, la Uni-dad de Convenio 169 de la Subdirección Nacional Iquique de CONADI anun-ció el inicio del segundo ciclo de cursos online de Derecho Indígena con 150 cupos disponibles, completamente en línea y gratuitos para el mes de octubre y Noviem-bre, siendo el objetivo de los talleres fortalecer, potenciar y revitalizar los conocimientos y la aplicación práctica de los principales cuerpos lega-les vigentes en Chile en

CONADI llama a participar del segundo ciclo de Talleres

Formativos de Derecho Indígena para la región de Tarapacá

materia de protección y resguardo para los pue-blos indígenas.Los principales conteni-dos que se tratarán en estos talleres serán la Ley 19.253 reconocida como “Ley Indígena”, el Convenio 169 de la OIT (Instrumento jurídico in-ternacional ratificado por el Estado de Chile el año 2009) y las normativas vigentes en materia de Consulta Indígena como el Decreto Supremo Nº66 del año 2013 por el abo-gado Juan Carlos Rivera, de la Universidad Tarapa-cá de dedicado a temas

relacionado con defensa de pueblos indígenas, en materia de derechos hu-manos, derecho ambien-tal, derecho de aguas, derecho constitucional, actualmente es Docto-rando en derecho por universidad de Sevilla y Master en Derecho Cons-titucional por la misma Universidad.Al respecto comentó el Subdirector Nacional Iquique de CONADI, Eleo-doro Moscoso Esteban “Estamos muy contentos de poder seguir realizan-do estos talleres formati-vos en derecho indígena

para nuestros pueblos originarios de la región Tarapacá ya que esta ini-ciativa es muy importante para nuestros hermanos y hermanas indígenas por-que busca entregar he-rramientas que permitan fortalecer, contextualizar, conocer la normativa y sus derechos, además de fortalecer y potenciar la cultura de nuestros pueblos originarios. Es por ello que hago exten-siva la invitación a que se

inscriban a través de la web de manera gratuita”

CUPOS GRATUITOS

Se pone a disposición 150 cupos para la región de Tarapacá totalmente gra-tuitos y a los que se pue-de acceder inscribiéndo-se en las páginas www.talleresderechoindige-natarapaca.cl, mientras que los requisitos de ins-cripción son: Ser mayor de 18 años, tener calidad

indígena y vivir en la Re-gión de Tarapacá (Acredi-table) y no haber partici-pado en el ciclo anterior de talleres. El plazo para la inscripción inició el 05 de Octubre y finaliza el próximo 15 de octubre de 2020. Los talleres tendrán una duración de 8 horas pedagógicas y en los que se podrán interactuar de manera virtual con el do-cente a través de video clases, foros temáticos y trabajos virtuales.

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“La buena salud se asienta en amar y en dejarse querer”

Las cartas enviadas a esta sección deben ser cortas, y consignar la individualización completa de remitente. Diario El Longino de Iquique no puede verificar la identidad del autor y reproduce la indicada por este. La dirección se reserva el derecho de seleccionar, extractar, resumir y titular las

cartas. No se devuelven las cartas que no son publicadas.

Escritorcorcoba@telefonica.net

Periodista

VÍCTOR CORCOBA HERRERO

CARLOS GRAÑA SARMIENTO

Los columnistas expresan opiniones absolutamente personales y no representan necesariamente la línea editorial Longino de Iquique.

Director Adolfo Vargas JofreDomicilio San Martín 428 of. 2

contacto@diariolongino.cl

Departamento ComercialCel. 99 28 45 308

mrojas@americamedios.clPatricio Meza Flores E.I.R.L.

ILUSIONES QUE SE DESGAJAN

Padre De Acosta y poblamiento de América

Opinión

Vuelvan los sueños a ilusionarnos. Necesitamos un nuevo coraje, al menos para que el trastorno económico y social causado por la pandemia, deje de hundirnos. La herencia que nos transfiere tras de sí el coronavirus, con multitud de ausentes y de enfermos, con millones de personas en ries-go de caer en la pobreza extrema y el desempleo, con un aumento sin precedentes de la desnutrición, nos instan a tomar nuevas fuerzas para reconstruir ese porvenir, del que todos nos hemos de alimentar, traba-jando juntos, tanto en cuidar al mundo que nos rodea como a nosotros mismos. Por desgracia, alimentamos una pugna de intereses mundanos, que acaban por destruirnos como personas de bien, con el evidente retro-ceso en proyectos de alianzas conjuntas, máxime en un tiempo de tantas dificultades, entre ellas, condiciones de trabajo peligrosas, inseguridad en todo, acceso desigual a la justicia, con ausencia de guías sensatos y de servidores solidarios. En todo caso, pensemos que las acciones de cada cual son nuestro mejor porvenir. Perdida la utopía del ensueño como cultivo, se abandonan tam-bién los horizontes a conquistar y se va creando un escenario de confron-taciones que nos dejan sin alma. Hasta los mismos programas políticos han dejado de ser visiones entusiastas para convertirse en posiciones interesa-das de unos en favor de sí mismos y no del bien colectivo. Desde luego, son inaceptables los lenguajes egoístas de ciertos dirigentes; y, por ende, tam-bién sus acciones que lo único que buscan son oportunidades para ellos y para sus seguidores, sin importarle lo más mínimo el creciente número de personas desnutridas, que además carecen de protección social y atención de salud. Al mismo tiempo, lo que sí nos sobrepasa es el enfrentamiento ideológico, la provocación sin miramiento alguno; la destrucción, en suma, del que piensa diferente al círculo del poder gobernante. La situación es tan bochornosa, en cuanto a sometimientos y humillacio-nes, que la desilusión impide levantarnos, porque hasta la misma autoes-tima nos la hemos dejado destrozar por este borreguísimo afán de culto al servicio de los más poderosos. No hemos podido caer más bajo. Quizás tengamos que despertar del mal sueño, del bochorno de esta pesadilla que nos deja sin aliento, al menos para poder rescatarnos y valorizar otros comportamientos más humanos, que no sean los pobres los que siempre

pierden, en esa cadena de esperanzas que la vida nos dona a todos, no úni-camente para algunos privilegiados. La especulación financiera, sin duda, es otro de los grandes tormentos que debemos desterrar de nosotros. El mejor camino es la entrega de uno mismo, la decisión puesta en la rectitud y en la capacidad de hacer frente a tantas ruinas que nos ponemos los humanos entre sí. Esto debe hacernos tomar conciencia, ejemplarizarnos en definitiva. Todo esfuerzo será poco para construir un mundo equitativo y sostenible en el que haya justicia social, más allá de las meras palabras, y responsabilidad medioambiental para no destruirnos. Indudablemente, hemos de poner más ilusión y veremos como la realidad cambia. Esto no es nada fácil. Claro que no. Persistir en caminos tan con-tradictorios y crueles, intentando verter otras luces más justas para todos, no es nada sencillo en medio de lo que estamos viviendo, requiere de sa-ber mirar y ver más allá de lo vivido, para abrirse a grandes ideales, en un intento de transformar la desidia social y política en una laboriosidad per-manente, donde nadie quede fuera y todo se reintegre en reconstruir el vinculo de la familia, sin el ropaje de lo políticamente correcto o las modas ideológicas perversas, siempre dominadoras e intolerantes. Ojalá apren-damos a estimarnos. La buena salud se asienta en amar y en dejarse querer. Pensemos que cada día que se nos ofrece de vida, es una nueva oportuni-dad para ese cambio de mentalidad. Seamos, por consiguiente, parte activa en la rehabilitación y en el auxilio de tantos caminantes heridos. Ahora es el momento de activar ese espíritu solidario verdadero, de apo-yo y consuelo a los más vulnerables, de repensar en tejer otros modos y maneras de vivir. Que “nuestra nueva normalidad”, nos entusiasme en el empeño de ese cambio de actitudes, con la paciencia necesaria para llevar ese anhelo a buen término. Siempre hay algo que da esplendor a cuanto existe, y es el entusiasmo por hallarse uno consigo mismo y por encontrar algo de luz frente a las mil tinieblas que nos acorralan, aunque nos gene-re trabajo y cansancio, dolor y luchas incansables. Al fin y al cabo, no hay mayor ilusión que la de sentirse vivo, lo cual quiere decir, no haber perdido el apasionamiento por la búsqueda del reencuentro y por la genialidad de conservar el espíritu naciente de lo auténtico, que es lo que realmente nos embellece y sustenta.

La primera teoría sobre el poblamiento de América la planteó el padre José Acosta en el siglo XVI. Otros al igual, que el religioso se preguntaron : ¿De dónde llegaron los primeros americanos a su continente. Entre ellos había religiosos, viajeros, funcionarios, mi-litares e incluso los mismos indígenas. Quienes se interesaban en el origen de los pueblos nativos americanos y sobre su historia, se preguntaban sobre cómo arribaron las primeras poblaciones huma-nas, de dónde vinieron y, especialmente, cuándo y por qué medios lo hicieron. Así se propusieron algunas hipótesis como que eran fe-nicios o descendientes de las tribus perdidas de Israel que llegaron navegando, que estaban relacionados con la Atlántica, o con los chi-nos y muchas otras propuestas -ahora- tan fantásticas como estas. Entre todos esos cronistas, hubo uno que en el año 1590 propuso una teoría muy parecida a la que sostienen los científicos desde fi-nes del siglo XIX. Este era un jesuita llamado José De Acosta, quien en aquel momento supuso que los primeros habitantes de nues-tro continente vinieron del norte de Asia y “...lo hicieron no tanto navegando por mar, como caminando por tierra; y ese camino lo hicieron muy sin pensar, mudando sitios y tierras poco a poco...” (De Acosta 1894:96-97). De Acosta creía que ese recorrido lo habrían hecho por algún lugar aún desconocido en aquella época, el cual se encontraría muy al norte de América y cerca de Asia. También suponía que esos hombres habían sido cazadores que, persiguiendo

animales, “...hayan penetrado, y poblado poco a poco aquel nuevo mundo...” (De Acosta 1894:422), y no con la intención de conquistar o en busca de alguna tierra prometida. Ese lugar -muy al norte-, desconocido en su tiempo para De Acosta, era el extremo este de Siberia en Asia y la actual Alaska en América del Norte; tierras que recién fueron descubiertas para occidente en 1728 por el navegan-te dinamarqués Vitus Bering. Hoy esos territorios están separados por un brazo de mar muy estrecho llamado Bering en honor de su descubridor para occidente. Durante gran parte del Pleistoceno ese estrecho no existió porque el agua estaba congelada en la tierra y sobre el agua, formando inmensas masas de hielos, los glaciares. Esto determinó que, al tener los océanos del mundo menos agua líquida, el nivel de costa era más bajo que en la actualidad y las tierras que el mar no ocupaba se podían habitar. Al territorio que quedó libre de agua entre el oriente de Siberia, por un lado, y Alas-ka y el oeste del territorio canadiense de Yukon por el otro, junto con las tierras emergidas que las rodean, se lo denomina Berin-gia. Por Beringia se podía “pasar caminando” de Asia a América, en otras palabras, el desplazamiento de las poblaciones humanas pudo haber sido por vía terrestre. Esto es lo que, en algún momen-to, habrían hecho algunos, quizás persiguiendo animales, quizás ca-minando y navegando por la costa. Más tarde fueron internándose en el inmenso continente americano, hasta poblarlo totalmente.

Lunes 19 de Octubre de 2020 5

* Educadoras y técnicos de Pica, Pozo Almonte, Alto Hospicio e Iquique terminaron capacitación online sobre proceso inda-gatorio y competencias científicas y ahora serán las encarga-

das de formular actividades.

Educación

PROFESIONALES DE EDUCACIÓN PARVULARIA DESARROLLAN PROYECTOS

PARA LLEVAR LA CIENCIA DE FORMA REMOTA A NIÑOS Y NIÑAS DE LA REGIÓN

Son 30 los profesiona-les de la región que se en-cuentran desarrollando pro-yectos educativos para que niños y niñas indaguen en ciencias. Ellas forman parte del “Programa de Indagación para Primeras Edades, PIPE”, que busca fortalecer las com-petencias científicas de los equipos pedagógicos de edu-cación parvularia y desarro-llar en niños y niñas las com-petencias necesarias para que conozcan y comprendan el mundo que los rodea.La Universidad de Tarapacá Sede Iquique, a través de su proyecto Explora Tarapacá,

estuvo trabajando por varias semanas con profesionales de educación parvularia de la región de las comunes de Pica, Pozo Almonte, Alto Hos-picio e Iquique, además de las caletas “Chanavayita” y “San Marcos”, y de un jardín en el poblado de Tarapacá, en la comuna de Huara.El pasado mes de septiembre las profesionales terminaron

la capacitación online que comenzó el 17 de agosto y que contempló 13 sesiones, las cuales se desarrollaban por 2 horas cronológicas y 2 a 3 veces por semana. Ese proceso formativo estuvo a cargo del trabajo de “Educa-ción en Ciencias Basado en Educación, ECBI”, un progra-ma de la Universidad de Chile que junto a Explora Tarapacá

buscó desarrollar competen-cias en torno al proceso in-dagatorio y las competencias científicas de niños y niñas. “Ahora las profesionales es-tán adaptando las experien-cias educativas contenidas en PIPE a una modalidad remota, basado en las 14 experiencias educativas con las que cuenta esta metodo-logía”, precisó Iris Scopinich,

Encargada de PIPE de Explora Tarapacá. El próximo 22 de octubre las participantes se encontrarán nuevamente para realizar un acompañamiento de las pro-puestas transformadas a un formato virtual Por su parte, la Directora del PAR Explora Tarapacá, Va-leska Zepeda, comentó: “La motivación evidenciada en

el proceso de capacitación en el que participaron nues-tras educadoras y técnicos en educación parvularia, nos ha dejado muy conformes, por lo que seguiremos trabajan-do en fortalecer lazos para promover los beneficios de cada una de las iniciativas realizadas por la Universi-dad de Tarapacá a través del Proyecto Explora en nuestra región”.El proyecto Explora Tarapacá es financiado por el Minis-terio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y es liderado por la Uni-versidad de Tarapacá Sede Iquique.

Lunes 19 de Octubre de 20206 CORE

El CORE aprobó $160 millones para apoyar a 313 artesanos de

comunas rurales del proyecto de capacitación y comercialización

de artesanías tradicionalesEl Consejo Regional de Tarapacá, en sesión plenaria, aprobó por mayoría de 13 votos, traspasar 160 millones de pesos para ejecutar el proyecto “Capa-citación y Comercialización para Pre-servar Artesanía Tradicional de Tarapa-cá”, que permitirá apoyar a un total de 313 artesanos de la región afectados por la crisis económica derivada de la pandemia.El proyecto, que fue presentado ante el CORE Tarapacá por la Fundación Ar-tesanías de Chile, permitirá apoyar a artesanas y artesanos que pertenecen principalmente a las comunas rurales de la región mediante la adquisición, comercialización y difusión de sus productos.Dichas acciones se realizan en el marco del “Programa Comercial” que imple-menta la Fundación y que consiste en generar oportunidades y plataformas para el desarrollo económico de los ar-tesanos tradicionales. La entidad com-pra a los artesanos bajo los principios de Comercio Justo, para posteriormen-te comercializar los productos en seis tiendas físicas mediante ventas On-Line y a través de venta directa a empresas

y eventos. Cabe señalar que la propuesta, previa a su aprobación en el pleno, fue analiza-da en detalle al interior de la Comisión de Arte, Cultura, Patrimonio y Educa-ción del CORE Tarapacá, en la que las artesanas beneficiarias del proyecto dieron testimonios positivos del accio-nar del modelo.Las trabajadoras destacaron que me-diante el proyecto pudieron acceder a alternativas de crecimiento personal, que les permitió capacitarse en técni-cas de comercialización, estrategia fi-nanciera y elaboración de proyectos de negocios, entre otros ítemes.Apoyaron esta iniciativa los conseje-ros regionales Verónica Aguirre, Rubén Berríos, José Miguel Carvajal, Luis Car-vajal, Pedro Cisternas, Lautaro Lobos, Rubén López, Eduardo Mamani, Alber-to Martínez, Iván Pérez, Felipe Rojas, Javier Yaryes y Pablo Zambra, quienes además solicitaron al Ejecutivo Regio-nal, que libere prontamente los recur-sos solicitados para poder ejecutar a la brevedad, dicho proyecto que permi-tirá apoyar de manera concreta a 313 artesanos y artesanas de la región.

Lunes 19 de Octubre de 2020 7CreceMujer

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BancoEstado relanza programa CreceMujer y anuncia premio

para emprendedoras resilientes

Con el propósito de profun-dizar el trabajo que permita apoyar la reactivación del emprendimiento femenino, el presidente de BancoEsta-do, Sebastián Sichel, acom-pañado de la ministra de la Mujer y Equidad de Género, Mónica Zalaquett, relanzó el programa CreceMujer, iniciativa que nació en 2015 para apoyar a las mujeres del país, que se veían enfrenta-das a diversos obstáculos al momento de comenzar un emprendimiento. “Estamos relanzando Crece Mujer pero sobre todo lla-mando a todas las mujeres emprendedoras empresa-rias microempresarias que postulen a crecemujer.cl que estamos premiando, la res-iliencia que es ese espíritu

de salir adelante que es tan propio de la mujer chilena tan femenino pero que se transforma hoy día en un premio para participar en la comunidad y postular final-mente a obtener un incen-tivo económico por mostrar esa capacidad de resilien-cia.”, aseguró el presidente de BancoEstado. El ejecutivo destacó que “cuando hay mujeres con buenos negocios, que pue-den salir hacia adelante, que tienen espíritu emprende-dor, lo que tiene que hacer un banco público es facilitar la capacitación y el financia-miento para que logren lo que ellas están logrando con su mérito y esfuerzo”. El programa CreceMujer se sustentará en cuatro pilares

estratégicos 2020-2021: Ac-ceso, en el cual se informa sobre productos y servicios financieros de forma cercana y dando énfasis a canales re-motos; Comunidad, a través de la generación de espacios de conexión y redes; Desa-rrollo, por medio de la en-trega de herramientas para el desarrollo de sus negocios y espacios de comercializa-ción; e Inspiración, mediante la visibilización de mujeres reales, líderes empoderadas, como referentes, que gene-ren inspiración. Con el fin de mantener una conexión permanente con las emprendedoras y muje-res referentes en el trabajo por la equidad de género, también se incorporaron dos instancias participativas al

La iniciativa se sustentará en cuatro pilares estraté-gicos 2020-2021: acceso, comunidad, desarrollo e

inspiración. Este año, la entidad financiera entrega-rá, además, el premio CreceMujer.

reactivación de Chile y Banco del Estado hoy día está jugando un rol importantí-simo para que esto sea una realidad.”, subrayó. Karina Arancibia, administradora de la plaza de bolsillo de Morandé y dueña de Porta Café, dijo que “le damos las gra-cias a BancoEstado, porque nos ha apo-yado, en realidad, en todo lo que hemos querido hacer, desde el estallido social hasta ahora en pandemia, brindando a todas las emprendedoras capacitacio-nes, charlas y beneficios”.

PREMIO CRECEMUJER

En la instancia, el ejecutivo también dio a conocer el premio CreceMujer 2020, el cual destacará a emprendedoras res-ilientes que hayan logrado levantarse y continuar con sus sueños, a pesar de la crisis económica que afecta al país. El galardón contará con una única ca-tegoría transversal y pueden postular clientas y no clientas del banco hasta el 1 de noviembre, a través de www.cre-cemujer.cl (banner de inscripción sobre el premio). Se elegirán 23 ganadoras re-gionales, con un premio de 1 millón de pesos cada una. Entre todas ellas y por medio de una votación popular online, se seleccionará a tres finalistas nacio-nales, quienes recibirán premios de 5, 3 y 2 millones, para el 1°, 2°y 3°lugar, respectivamente, de acuerdo a la deci-sión de un jurado externo compuesto por autoridades y mujeres referentes. Al respecto, Sebastián Sichel sostuvo que el dinero de los premios “puede ser un capital de impulso para salir adelante en estos minutos de crisis”.

programa CreceMujer: el Comité Consultivo, que consiste en un encuentro trimestral, compuesto por 10 organizaciones que trabajan con foco en emprendimiento femenino y que tienen presencia nacional y regional, cuyo objetivo será retroali-mentar las acciones del programa y proponer futu-ras líneas de trabajo. En su versión inicial, estará compuesto por las si-guientes organizaciones nacionales: Hay Mujeres, Mujeres Empresarias, Mujeres del pacifico, Chile Mujeres, Comunidad Mujer, Mujeres Emprende-doras y Cámara Mujeres y Negocios. La segunda instancia consta de un Panel de Mujeres Referen-tes, que tiene por objetivo mantener un relacio-namiento permanente con mujeres destacadas de distintos ámbitos, con el propósito de que puedan colaborar en distintas líneas de trabajo, como por ejemplo, el jurado Premio CreceMujer, columnas de opinión para la web, participación en paneles y entrevistas, etc. Actualmente, el programa CreceMujer está posi-cionado como una comunidad participativa, con un total de 286.000 emprendedoras registradas, 21.644 seguidoras en Facebook y 13,1 millones de páginas vistas en www.crecemujer.cl. Respecto a la iniciativa, la ministra Mónica Za-laquett dijo: “quiero agradecer y valorar esta iniciativa del Banco Estado de reimpulsar el pro-grama crece. El programa Crece Mujer visibiliza el emprendimiento femenino, apoya y capacita a las emprendedoras femeninas, impulsa el traba-jo colaborativo. La mujer será protagonista de la

Lunes 19 de Octubre de 20208 Pachica

En Pachica reclaman por caída de piedras

al río por obras del camino hacia Laonzana

Mario Vergara

Preocupada está la comu-nidad de Pachica, ubicada en la Quebrada del Río Tarapacá, por el material pétreo que cayó al cauce durante trabajos para el camino que lleva al pue-blo de Laonzana.Es por eso que la Corpo-ración Franternidad Eco-lógica Universitaria junto a la misma comunidad de

Pachica, reclamaron para hacer presente su moles-tia, por los eventuales da-ños que pudieran causar al cauce del Río Tarapacá, dichos trabajos.Mandante es la Seremi de Obras Públicas y los traba-jos son financiados por el Consejo Regional, CORE.Es por eso que los diri-gentes de las agrupacio-nes aclararon que no se oponen al desarrollo de

sus vecinos de Laonzana y que por el contrario, toda la quebrada de Tarapacá apoya y aplaude a sus di-rigentes, “peroproyectos como estos, no nos pueden dividir entre comunidades” señalaron Lorena Mamani Callasa-ya presidente Comunidad Indígena de Pachica; José Salgado Vargas, directi-vo del Comité de Aguas de Pachica (o regantes); Gabina Callasaya Lozana, presidenta del “Consejo Agrícola Rural” de Huara; Héctor Aranibar Moruna, agricultor de Pachica; Ma-rianela Mamani Callasaya, agricultora socia Comu-nidad de Regantes de Pa-chica; Natalio Papic Tiaina, presidente Comunidad In-dígena de Casablanca ade-más de la Confraternidad Ecológica Universitaria.Los dirigentes de la co-munidad de Pachica re-cordaron que llevan hace varios decenios luchando por conseguir el anhela-do proyecto de conecti-vidad vial con sus vecinos de Laonzana, para lograr desarrollo económico y

social de todos.“El problema ha radicado en las tronaduras que se han hecho en la roca ma-dre, para posteriormente al pie del monte del ce-rro ir haciendo la huella de acceso a la localidad, pero producto de esos trabajos material pétreo ha caído a un costado del camino, con riesgo para terrenos cultivables per-tenecientes a terceros y lo que es más grave, dichas descargas de ma-terial afectan la misma cuenca del río Tarapacá, vertientes y algunas na-pas freáticas ubicadas en el sector y nunca se con-sideró un lugar de acopio

o botadero de estériles. Y qué mejor para la empre-sa que ejecuta el trabajo, la constructora “Con-sorcio Figueroa Vial”, de minimizar sus costos, al depositar los estériles al borde del camino”.Los denunciantes recono-cen que la semana pasa-do hubo un acercamien-to con las autoridades donde se hizo presente la gravedad. “Pero s hizo poco y nada se avanzó. Ya en una segunda reunión se logra la participación del Director de Vialidad, don Manuel Burgos Ba-rría, con quien se logró dar unos pasos de acer-camiento, pero no los

esperados por las par-tes. Por lo tanto, el día miércoles en la noche se toma de decisión, de tomarse la huella para no permitir el tránsi-to de los camiones de la empresa “CFV” que construye el camino. Es por eso que solicitamos la presencia del Seremi de Obras Públicas, don Patricio Altermatt Séla-me, a quien se le invita a visitar las obras y mos-trarle todas las irregula-ridades que se habían hecho. El compromiso que en un plazo de dos semanas se retiraría todo el material pétreo del sector”.

Lunes 19 de Octubre de 2020 9

Desde joven Omar Chacón practicó el fútbol. En la foto, es el primero de izquierda a derecha entre los agachados.

Deportes

Comunidad deportiva y vecinos de Pica lamentan fallecimiento de deportista

Omar Chacón Peralta falleció el pasado 12 de octubre. Fue destacado jugador de varios clubes del fútbol iquiqueño y de Pica.

Mario Vidal Jorquera

Vecinos y la comunidad deportiva de Pica, la-mentan hasta hoy, del fallecimiento de Omar Chacón Peralta, quien fuera destacado depor-tista de esa comuna, a la cual representó en el fútbol, integrando el equipo del Club San An-drés de Pica.Omar Chacón, también militó en los clubes de Iquique, Los Cóndores en la serie 50 años y en Colo Colo Iquique en la serie 58 años, en las competencias de la Liga Deportiva y Recreativa del Adulto Mayor.La muerte del deportista, fue también muy la-mentada por los integrantes del Club de Adul-tos Mayores “Por siempre Pica”, del cual era socio, además por quienes fueron sus vecinos desde la infancia, en un grupo denominado “Los Calatos de Pica”, como también expresa-ron sus condolencias, los clubes “El Taconazo” y Los Cóndores de Iquique.

Omar Chacón Peralta, integró también, una de las series senior de Los Cóndores.

Lunes 19 de Octubre de 202010 Crónica

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A más internet, menos actividad

física Isabel Frías

Periodista U.C. Quizás el lector promedio no esté familiarizado con la Uni-versidad de Murcia, en España. Partamos entonces diciendo que en esa casa de estudios existe un departamento de actividad física y deporte, el cual está dedicado a investigar –al más alto nivel– una arista bien actual como es el uso de la tecnología y su relación con los altos niveles de sedentarismo y las decenas de dolencias que aquella trae asociada. Este equipo de trabajo se ha dado el tiempo de reunir esta-dísticas oficiales del mundo entero y analizarlas según varia-bles específicas. Fue así, por ejemplo, que logró establecer una ecuación matemática para saber qué tan activos son los individuos de una comunidad: Por cada décima que una nación avanza en el índice (mundial) de economía y socie-dad digital, sus ciudadanos pasan 12,6 minutos más en sus asientos. De acuerdo a esta fórmula, apenas 1 punto de mayor ni-vel de digitalización implicaría –ni más ni menos– que 126 minutos de sedentarismo; vale decir, esas 10 décimas de-dicadas al WhatsApp o a navegar por la web, traería como consecuencia estar poco más de 2 horas “sentados”.

SOCIALES Y TECNOLÓGICOS

La publicación sobre estos resultados ha sido recientemen-te difundida por toda Europa, porque los gobiernos de la Comunidad Europea son –lejos– los que lideran a nivel mundial las políticas públicas orientadas a mejorar la cali-dad de vida de sus habitantes, debido a que allí los electores son muy sensibles al tema y exigen de sus autoridades la máxima preocupación. Dentro de ese contexto se da, entonces, la investigación de la nación ibérica –que es muy parecida a la chilena en varia-dos aspectos, dicho sea de paso– y sostiene que no están claros ni los impactos ni los efectos de la digitalización sobre la salud humana; de ahí, enfatizan, la necesidad de contar con datos empíricos sobre el proceso de la tecnología para uso cotidiano. Una de las razones es comercial, dado el gran peso econó-mico que poseen las grandes empresas tecnológicas y las industrias asociadas, todas interesadas en promover la tec-nología y que las personas renueven –ojalá cada uno o dos años– sus aparatos, llámese teléfonos móviles, tablets, no-tebook y computadores. Todo lo anterior, además, para las personas comunes y co-rrientes es bien difícil de eludir porque la promoción de productos se realiza por doquier a través de gigantografías, avisos en cada página de internet y constantes ofertas por mensajería de texto. Y nadie está en contra de esa actividad publicitaria, que suele ser además de alta calidad y con grandes atractivos gráficos, sino la complejidad mayor se centra en que las per-sonas no racionalizan ciertas conductas, en especial las que parten con una motivación virtuosa: Querer y poder estar conectados con otros seres humanos es una necesidad tan básica como respirar, producto de la condición “social” de todas las especies de mamíferos de la que formamos parte.

COSTOS SANITARIOS

“Se ha descrito que pasar sentado más de la cuarta parte del día –restando horas de sueño– incrementa la morbili-dad y la mortalidad por todas las causas, con independencia de que se haga ejercicio dos o tres veces por semana. Pasar más de cuatro horas sentados tiene un efecto negativo so-bre nuestra salud”, advierten los autores del estudio de la U. de Murcia, Antonio Moreno y Jesús García. De acuerdo con los datos de la Comisión Europea, Ruma-nía es el país menos avanzado en su transformación digital (0,33), y también es el que menos tiempo invierte en sillas, sillones sofás y derivados, concretamente, cuatro horas al día. En el otro extremo aparecen Dinamarca y Países Bajos: el primero lidera el ranking de DESI (0,71) y ocupa el segun-do puesto en cuanto al tiempo que sus ciudadanos pasan sentados (6 horas diarias), mientras que Países Bajos, que

se lleva el oro en esta última categoría (6,5 horas), también forma parte del grupo de naciones más avanzadas en lo digital. El enfoque de estos profesionales no es antitecnología ni antisistémico: “El problema, afirman, es que, en nuestro entorno, en nuestra jornada laboral o escolar, nos impo-nen ese sedentarismo. Y si añadimos el tiempo libre que

pasamos sentados, es muy fácil rebasar esa cantidad. Hay que intentar, al menos, intercalar desplazamientos con fre-cuencia, a lo largo del día”, explican. El segundo gran factor que aplacaría los efectos del seden-tarismo estaría en la alimentación, en su calidad, pero sobre todo en la alta cantidad de calorías que se consumen versus el bajo gasto energético de las actividades modernas.

La ciencia del deporte y la nutrición caminan muy de la mano en el estudio de

estrategias que modifiquen aquellos hábitos que conducen a una vida sedentaria. “Pasar sentado

más de la cuarta parte del día –restando horas de sueño– incrementa la mortalidad por todas las

causas”, concluye reciente estudio español.

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Lunes 19 de Octubre de 202012

El Titular de Minería señaló que Chile es uno de los países mineros con los índices de fatalidad más bajos del mun-do, siendo superado sólo por Australia.

A 10 años del rescate de los 33 mineros, que perma-necieron atrapados cerca de 70 días en la Mina San José en Copiapó, Región de Atacama, el ministro de Minería, Baldo Prokurica, destacó que en la última década el país ha reducido de manera significativa las tasas de fatalidad y acciden-tabilidad en la minería.La autoridad explicó que en los últimos 10 años se ha visto una clara tendencia a la baja en los accidentes fatales en minería, ya que mientras en 2010 se regis-traron 41 accidentes, en 2019 la cifra llegó a 10. Lo mismo ocurre con el núme-ro de trabajadores falleci-dos que ha disminuido de 45 personas que perdieron la vida en 2010 a 11 este año 2020. El secretario de Estado ex-plicó que tras el accidente se tomaron diversas medi-das para reforzar la segu-ridad en las faenas. En esa línea se aumentó el número de fiscalizaciones de 2.586 en 2010 a 10.545 el año pasado. Asimismo, se au-mentó el número de fiscali-zadores de 18 en 2010 a 66 funcionarios en 2019. “Tras el accidente de los 33 en la mina San José se ha producido un cambio en la cultura de la seguri-dad en la industria minera, que ha reducido de manera significativa las tasas de fa-talidad y accidentabilidad

Ministro Prokurica destaca que a 10 años del rescate de los 33

mineros la tasa de fatalidad de la industria ha caído 75%

transformándolas en una de las industrias con mayo-res niveles de seguridad en el país”, aseguró el ministro Baldo Prokurica.El titular de Minería añadió que “en la última década, la tasa de fatalidad en el sector ha disminuido con-siderablemente, alcanzan-do una reducción de 75%, lo que refleja un profundo cambio en las prácticas de autocuidado de los trabaja-dores que se desempeñan en esta actividad”.Asimismo, se avanzó en la regularización de instala-ciones mineras, confección de campañas de seguridad

y, por otra parte, se inició la implementación de un sistema de análisis con in-teligencia de datos. La disminución en las cifras ha permitido posicionar a Chile como uno de los paí-ses mineros con los índices de fatalidad más bajos del mundo, siendo superado sólo por Australia, y con mejor seguridad que Cana-dá y Perú, entre otros.De acuerdo con la informa-ción de la Superintenden-cia de Seguridad Social, la minería, al ser comparada con otras actividades eco-nómicas del país, posee una de las menores tasas

de accidentabilidad, lle-gando a 1,1 accidentes por cada 100 mil trabajadores, en el año 2019, con una disminución de un 45% en los últimos 10 años.“La industria minera es la actividad económica que ha tenido el mayor descen-so en la tasa de fatalidad en los últimos 10 años, con una tasa de 81% de dismi-nución, con una tasa de 5,1 fallecidos por cada 100 mil trabajadores, las cua-les van en la misma línea que las cifras y registros estadísticos de Sernageo-min”, afirmó el ministro Prokurica.

nuevas tecnologías, que permite reducir los riesgos a los trabajadores, sean los elementos esenciales para continuar en el control y baja sostenida en las ta-sas de accidentabilidad del país, con la meta final de alcanzar la cero fatalidad en la industria minera”.Con respecto al ámbito re-gional, el Seremi de Minería Gonzalo Vidal señaló: “en Tarapacá existe un conti-nuo compromiso con la seguridad de nuestros tra-bajadores y quiero reafir-mar que uno de los pilares fundamentales de la hoja de ruta que ha trazado el Ministerio de Minería es realizar una actividad mine-ra sustentable y segura, por ello continuaremos en esta misma línea comprometi-dos y fomentando la cultura del Autocuidado en nuestra región, destacando que a pesar de lo compleja que resulta la realización de las labores mineras estamos enfocados en mantener cero fatalidad en el rubro minero regional”

En la misma línea, el di-rector nacional del Servi-cio Nacional de Geología y Minería (SERNAGEOMIN), Alfonso Domeyko, señaló que “los objetivos futu-ros deben estar enfocados en que la innovación y las