Curso Consejería Sanidad. Lección 2. Las cuentas deben cuadrar
Consejería de Sanidad Política Social DIr('U Ión … · Consejería de Sanidad y Política...
Transcript of Consejería de Sanidad Política Social DIr('U Ión … · Consejería de Sanidad y Política...
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social DIr(U Ioacuten (ltnera l de 5all1lt1 ruacutebliu
Conspiacuteeriacutea de Educacion Formacioacuten y Empleo 11 Direccion CeneraJ de Plarllficdc1oacuten
v OOPllil(ioll Ed U(il t IVl
COMISiOacuteN DE COORDINACiOacuteN EN MATERIA DE EDUCACiOacuteN PARA LA SALUD EN CENTROS DOCENTES NO UNIVERSITARIOS
RESOLUCiOacuteN DE 24 DE MAYO DE 2012 CONJUNTA DEL DIRECTOR GENERAL DE PLANIFICACiOacuteN Y ORDENACiOacuteN EDUCATIVA Y EL DIRECTOR GENERAL DE SALUD PUacuteBLICA POR LA QUE SE CONVOCAN NUEVAS ADSCRIPCIONES DE CENTROS DOCENTES NO UNIVERSITARIOS DE LA REGiOacuteN DE MURCIA PARA LA PUESTA EN MARCHA Y DESARROLLO DEL PROGRAMA DE EDUCACiOacuteN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA PARA EL CURSO 2012-2013
En virtud de las facultades conferidas al Director General de Salud Puacuteblica y al Director General de Planificacioacuten y Ordenacioacuten Educativa seguacuten el artiacuteculo 2 de la Orden conjunta de las Consejeriacuteas de Sanidad y de Educacioacuten y Cultura de 29 de diciembre de 2005 (BORM de 26 de enero de 2006) y a propuesta de la Comisioacuten de Coordinacioacuten en materia de Educacioacuten para la Salud en centros docentes no universitarios se establece la presente convocatoria para organizar la puesta en marcha durante el curso escolar 2012 - 2013 del Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela de la Regioacuten de Murcia
12 Objeto
La Ley Orgaacutenica 22006 de 3 de mayo de Educacioacuten (LOE) recoge en el Art 21h relativo a los fines de dicha Ley que el Sistema Educativo Espantildeol se orientaraacute a la adquisicioacuten de haacutebitos intelectuales y teacutecnicas de trabajo de conocimientos cientiacuteficos teacutecnicos humaniacutesticos histoacutericos y artiacutesticos asiacute como el desarrollo de haacutebitos saludables el ejercicio fiacutesico y el deporte
Asimismo los Decretos de Curriacuteculo vigentes en la Comunidad Autoacutenoma de la Regioacuten de Murcia para las ensentildeanzas no universitarias1
plantean la necesidad de formar al alumnado para que asuma una serie de actitudes y haacutebitos saludables duraderos desarrollando capacidades que les permitan tomar decisiones saludables ahora yen el futuro
La Educacioacuten para la Salud como materia transversal estaraacute presente en el curriacuteculo a traveacutes de diferentes aacutereas a lo largo de las etapas educativas no debiendo considerarse como un nuacutecleo independiente de contenidos sino en relacioacuten con la totalidad de los mismos asiacute mismo debe quedar recogida en el Proyecto Educativo de Centro en el Proyecto Curricular de Etapa y en las
1 Decreto nO 2542008 de 1 de agosto por el que se establece el curriacuteculo del Segundo Ciclo de la Educacioacuten Infantil (BORM de 6 de agosto) Decreto nordm 2862007 de 7 de septiembre (BORM de 9 de octubre) por el que se establece el curriacuteculo de la Educacioacuten Primaria Decreto nordm 2912~07 de 14 de septiembre (BORM de 24 de septiembre) por el que se establece el curriacuteculo de la Educaclon Secundana Obligatoria Decreto nordm 2622008 de 7 de septiembre (BORM de 10 de septiembre) por el que se establece el curriacuteculo de Bachillerato
1
1 Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social DII((loacuten (plleral de Salld PuacutehliacuteCd
ConSeiexclend de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo 1
1-1 1 1 l Direujoacuten Ceneral de PliiexclniacutefilduOacutell~ ~ I
V OrdellJCio 1 [iexcl UCil t IVil
programaciones que realiza el profesorado tanto en Educacioacuten Infantil como en Primaria y Secundaria Obligatoria
El Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela es un proyecto promovido por las Consejeriacuteas de Educacioacuten y Sanidad cuyo objetivo es ser el marco referencial de la Educacioacuten para la Salud en la Regioacuten de Murcia Supone una iniciativa que reconoce que la salud y su mantenimiento constituyen la mejor meta e inversioacuten posible entendieacutendola desde su aspecto positivo de conservacioacuten y promocioacuten de la salud
Se considera necesaria la implantacioacuten de programas estables de educacioacuten y promocioacuten de la salud en el medio escolar de manera que los centros docentes puedan constituirse en escuelas promotoras de salud reconociendo asiacute el derecho de las personas no solamente a la obtencioacuten de un bienestar fiacutesico sino tambieacuten de un equilibrio afectivo y emocional en un medio social saludable
22bull Destinatarios
Pueden solicitar su participacioacuten en la presente convocatoria todos los centros docentes no universitarios de la Comunidad Autoacutenoma de la Regioacuten de Murcia que impartan ensentildeanzas de Educacioacuten Infantil Primaria y Secundaria Obligatoria
Los centros adscritos al Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela en cursos anteriores no tendraacuten que volver a presentar solicitud de adscripcioacuten a excepcioacuten de aqueacutellos que han realizado cambios de coordinador o de los integrantes del equipo de coordinacioacuten que deberaacuten cumplimentar el Anexo 1I de la convocatoria recogiendo dichos cambios
32bull Requisitos miacutenimos de los centros para su participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela
El Equipo Directivo para poner en marcha e impulsar el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela en su centro ha de colaborar activamente en el mismo y facilitar las medidas necesarias de organizacioacuten y funcionamiento Para ello seraacute imprescindible
Nombrar entre los miembros del Claustro de Profesores una Coordinadora de Educacioacuten para la Salud (seguacuten Orden de la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos para el curso ~scolar) que actuacutee como interlocutora del Programa quedando reflejado en Acta
Recoger en las Actas correspondientes el deseo mayoritario de poner en marcha el Programa por parte de los miembros del Claustro y del Consejo Escolar
2
Consejeriacutei1 de Sanidad y Poliacutetira Social Dlrfcuoacuten Ccncrill de Silllld PlJbliacutetcl
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Dileuioacutell Cflwral de PleacutelllificKioacutell
y Ordel)ilCiacuteoll EduCiltlVl
Formar un Equipo de Coordinacioacuten de Educacioacuten para la Salud en el que participe el mayor nuacutemero posible de profesorado
Facilitar en la medida de lo posible tiempos comunes de reunioacuten della profesorla coordinadora y su equipo de acuerdo a las instrucciones recogidas en la normativa promulgada por la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos
4ordm Designacioacuten dedicacioacuten y funciones del profesorado que actuacutee de coordinador del Programa en el centro educativo
Ella profesorla que realice las funciones de Coordinadorla de Educacioacuten para la Salud debe ser designadoa entre el profesorado interesado por el directorIa del centro Para dar mayor estabilidad al Programa tendraacute preferencia el profesorado con destino definitivo en el centro que tenga disponibilidad de horario formacioacuten especiacutefica y experiencia
Ella profesora responsable del Programa de Educacioacuten para la Salud dispondraacute para ello de hasta dos horas complementarias semanales y de dos creacuteditos de formacioacuten anuales
Es recomendable que la coordinacioacuten del Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela y la coordinacioacuten de Prevencioacuten de Riesgos Laborales las asuma la misma persona En este caso la liberacioacuten debe ser de cuatro horas en total
Las funciones della coordinadora de Educacioacuten para la Salud apareceraacuten concretadas en la Orden de la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos para el curso 2012 2013
5ordm Constitucioacuten del Equipo de Coordinacioacuten de Educacioacuten para la Salud
Para el buen funcionamiento del Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela es necesario que al adscribirse el centro educativo se constituya un equipo de coordinacioacuten integrado por un amplio nuacutemero del profesorado teniendo en cuenta que
En los centros de Educacioacuten Infantil y Primaria el nuacutemero de participantes se situaraacute como miacutenimo en el 25 del Claustro
En los Institutos de Educacioacuten Secundaria el equipo podraacute estar formado por profesorado del mismo equipo docente de un curso (miacutenimo de 6 profesoresas) o por profesorado de distintos cursos (en cuyo caso estaraacuten representadas un miacutenimo de 6 aacutereas o materias distintas)
Tambieacuten podraacute formar parte del equipo de coordinacioacuten el personal no docente familias los profesionales de los equipos de Atencioacuten Primaria y los responsables de entidades locales entre otros
3
1 iexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social Dlr(~((loacuten (1neral de Sallld puacutebliclt1
Consejeriacutea de Edllcacioacuten Formacioacuten y Empleo iiexcl ~ 1 l DiICC(ioacuteJ1 General de Plcllllficacloacuten 1111
y OrdCi1JCIOI1 Educi1tivil
Su actividad consistiraacute en realizar el Proyecto de Educacioacuten para la Salud del centro docente (seguacuten guioacuten Anexo V) de una duracioacuten miacutenima de 2 antildeos teniendo en cuenta los siguientes criterios de eficacia para la educacioacuten para la salud en el escenario escolar
Realizar un anaacutelisis de la situacioacuten del centro escolar que evidencie las necesidades y problemas con respecto a la educacioacuten para la salud efectuando un diagnoacutestico de los aspectos saludables y no saludables detectados
Concretar los objetivos relacionados con la educacioacuten para la salud que se quieren conseguir
Incluir los objetivos concretados en los documentos institucionales de los centros docentes Proyecto Educativo Programacioacuten General Anual y Programaciones Didaacutecticas
Planificar las actividades de educacioacuten para la salud que se han de desarrollar en el centro educativo
Planificar la evaluacioacuten del desarrollo del Programa en el centro
Realizar una memoria anual (seguacuten guioacuten Anexo VI) que recoja el desarrollo del Programa en el centro docente
62 Compromisos de los centros seleccionados
La participacioacuten en el Programa implica por parte de los centros los siguientes compromisos
1 Asistencia del coordinador del programa a los cursos de formacioacuten planificados para tal fin
2 Constitucioacuten de un Equipo de Coordinacioacuten de Educacioacuten para la Salud en el Centro
3 Realizacioacuten del anaacutelisis de la situacioacuten del centro educativo
4 Elaboracioacuten y puesta en marcha del Proyecto
5 Presentacioacuten de Memoria al finalizar cada curso escolar
6 Inclusioacuten del Proyecto en los documentos de Organizacioacuten del Centro
72bull Solicitudes
Los centros que se adhieran al Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deberaacuten presentar
A) Solicitud de participacioacuten (Anexo 1)
B) Documento (Anexo 11) que refleje los datos della prfesora coordinadora los miembros que forman parte del equipo de coordinacioacuten asiacute como del personal no docente (familias Ayuntamiento
4
Consejeriacutea de Seacutell1idad y Poliacutetica Social DIr(ccioacuten (Inerd de Sdlud PuacutebllCcl
Conltejeriacutea dI Edllcacioacuten Formacioacuten y Empleo 1II1II 1 I J L rl I Dilluion (JPrlN di de Plani ficiKioacutell
Ji
y Ordpnaciacuteoacutel1 Irlucalivi)
Equipo de Atencioacuten Primaria ) que deseen formar parte de dicho equipo
C) Sendos certificados expedidos por ella Secretarioa del centro con el visto bueno della Directora en los que se exprese que se ha aprobado por el Claustro (Anexo 111) y por el Consejo Escolar (Anexo IV) la participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela
8ordm Presentacioacuten de solicitudes
Las solicitudes y documentacioacuten referida en el apartado anterior debe dirigirse al Director General de Planificacioacuten y Ordenacioacuten Educativa presentaacutendose en el Registro de la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo (Avda de la Fama 15 30006 Murcia) o al Director General de Salud Puacuteblica en el Registro de la Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social (Ronda de Levante 11 30008 Murcia) Tambieacuten pueden presentarse en las ventanillas uacutenicas o por cualquiera de los procedimientos establecidos en el artiacuteculo 384 de la Ley de Reacutegimen Juriacutedico de las Administraciones Puacuteblicas y del Procedimiento Administrativo Comuacuten
Para agilizar la tramitacioacuten es conveniente enviar al mismo tiempo una copia de la solicitud con toda la documentacioacuten presentada al fax 968 368987 dirigido al Servicio de Programas Educativos
9ordm Plazo de presentacioacuten de solicitudes
Las solicitudes de participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela se podraacuten presentar hasta el diacutea 11 de octubre de 2012
10ordm Aportaciones a los centros
Los centros que participen en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela contaraacuten con
A) Reduccioacuten de hasta 2 horas semanales complementarias y dos creacuteditos de formacioacuten al antildeo para el profesora coordinadora
B) Canales de comunicacioacuten protocolizados con el responsable de formacioacuten y con el responsable en el Equipo de Atencioacuten Primaria
C) Asesoramiento y apoyo por parte de las Consejeriacuteas de Sanidad y Poliacutetica Social y de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo
D) Formacioacuten Autoacutenoma en el centro educativo que lo solicite para lo que se facilitaraacute el Guioacuten del Proyecto
E) Impulso a la creacioacuten de Escuelas de Madres y Padres en Educacioacuten para la Salud
5
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social Direccioacuten General de Salud Puacuteblica
bull Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direccioacuten General de Planificacioacuten
y Ordenacioacuten Educativa
11 ordmFormacioacuten del profesorado
Al inicio del curso escolar se ofertaraacute un curso de formacioacuten para el profesorado Coordinador de los nuevos centros adscritos con el fin de facilitar la puesta en marcha del Programa en los mismos
Asimismo los centros pueden continuar la formacioacuten ofertada en la convocatoria de formacioacuten autoacutenoma para el curso 2012-2013 Se recuerda que el plazo de solicitud de todas las actividades formativas finaliza el 10 de octubre
12ordm Resolucioacuten de la Convocatoria
La Comisioacuten de Coordinacioacuten en materia de Educacioacuten para la Salud en centros docentes no universitarios publicaraacute en el tabloacuten de anuncios y en la web la Resolucioacuten provisional con la admisioacuten o denegacioacuten de su solicitud en la presente Convocatoria abriendo un plazo de alegaciones de 5 diacuteas haacutebiles para que los centros puedan formular las que estimen oportunas Transcurrido dicho plazo la Comisioacuten dictaraacute la Resolucioacuten definitiva de admitidos o excluidos
D Carlos Romero Gallego sco Joseacute Garciacutea Ruiz Director General de Planificacioacuten y Director General de Salud Puacuteblica
Ordenacioacuten Educativa
6
ConsejJrtcl de Silnidad y Poliacutetica Social Dlteu Ion (Iwrdl (hmiddot Smiddotd PllbllCl
ConsPjeriacutefl de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diuf (ioacuten (fl1prdl diacute PI1I1iti)(I(11
OrdcniH IOacute rdUCi)ivd
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben elaborar el Proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
I Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
E-maiacutel
I
bull Comedor escolar SI NO
I
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
1
Consejeriacuterl de Sanidad y Politka SocialId Dr(( IOIl CI(~rltl1 du Sillud Pllbll(d
Comejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo 1
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemico-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y por queacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
2
(ollsejeriacuteiexcliexcl de Simidad y Politiacuteld Sodal Dlrr(l Ioacuten Ctlfral de Sllud PIJbllCl
Consejeriacutea de Educacion Formacioacuten y Emllleobull i
1 Diacutel( (iexcleHl Cpf)Pr1 diexcl Fill1lfirHloacuten
v 01 dClhH 111 EduCiJtlVl
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
3
Iiexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social IJiocuacuten iacuterrll el Sdllld P(hli-l
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direu ioacuten ((l1eral de Plilllificacioacutel1
y OrdtliKirlIl hluGllrVil
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben presentar el proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
Comedor escolar SI NO
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
Cantina SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
Consejeriacutea de Slnidad y Poliacutetica Social fli oacuten (rltll de lt11 P(bli
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diacuterrlaquo ion General d(~ PIIIIacuteficacloacuten
y Ordel1il(Iacuteoacuten Eduratlva
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemica-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y porqueacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
1 Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social DII((loacuten (plleral de Salld PuacutehliacuteCd
ConSeiexclend de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo 1
1-1 1 1 l Direujoacuten Ceneral de PliiexclniacutefilduOacutell~ ~ I
V OrdellJCio 1 [iexcl UCil t IVil
programaciones que realiza el profesorado tanto en Educacioacuten Infantil como en Primaria y Secundaria Obligatoria
El Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela es un proyecto promovido por las Consejeriacuteas de Educacioacuten y Sanidad cuyo objetivo es ser el marco referencial de la Educacioacuten para la Salud en la Regioacuten de Murcia Supone una iniciativa que reconoce que la salud y su mantenimiento constituyen la mejor meta e inversioacuten posible entendieacutendola desde su aspecto positivo de conservacioacuten y promocioacuten de la salud
Se considera necesaria la implantacioacuten de programas estables de educacioacuten y promocioacuten de la salud en el medio escolar de manera que los centros docentes puedan constituirse en escuelas promotoras de salud reconociendo asiacute el derecho de las personas no solamente a la obtencioacuten de un bienestar fiacutesico sino tambieacuten de un equilibrio afectivo y emocional en un medio social saludable
22bull Destinatarios
Pueden solicitar su participacioacuten en la presente convocatoria todos los centros docentes no universitarios de la Comunidad Autoacutenoma de la Regioacuten de Murcia que impartan ensentildeanzas de Educacioacuten Infantil Primaria y Secundaria Obligatoria
Los centros adscritos al Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela en cursos anteriores no tendraacuten que volver a presentar solicitud de adscripcioacuten a excepcioacuten de aqueacutellos que han realizado cambios de coordinador o de los integrantes del equipo de coordinacioacuten que deberaacuten cumplimentar el Anexo 1I de la convocatoria recogiendo dichos cambios
32bull Requisitos miacutenimos de los centros para su participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela
El Equipo Directivo para poner en marcha e impulsar el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela en su centro ha de colaborar activamente en el mismo y facilitar las medidas necesarias de organizacioacuten y funcionamiento Para ello seraacute imprescindible
Nombrar entre los miembros del Claustro de Profesores una Coordinadora de Educacioacuten para la Salud (seguacuten Orden de la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos para el curso ~scolar) que actuacutee como interlocutora del Programa quedando reflejado en Acta
Recoger en las Actas correspondientes el deseo mayoritario de poner en marcha el Programa por parte de los miembros del Claustro y del Consejo Escolar
2
Consejeriacutei1 de Sanidad y Poliacutetira Social Dlrfcuoacuten Ccncrill de Silllld PlJbliacutetcl
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Dileuioacutell Cflwral de PleacutelllificKioacutell
y Ordel)ilCiacuteoll EduCiltlVl
Formar un Equipo de Coordinacioacuten de Educacioacuten para la Salud en el que participe el mayor nuacutemero posible de profesorado
Facilitar en la medida de lo posible tiempos comunes de reunioacuten della profesorla coordinadora y su equipo de acuerdo a las instrucciones recogidas en la normativa promulgada por la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos
4ordm Designacioacuten dedicacioacuten y funciones del profesorado que actuacutee de coordinador del Programa en el centro educativo
Ella profesorla que realice las funciones de Coordinadorla de Educacioacuten para la Salud debe ser designadoa entre el profesorado interesado por el directorIa del centro Para dar mayor estabilidad al Programa tendraacute preferencia el profesorado con destino definitivo en el centro que tenga disponibilidad de horario formacioacuten especiacutefica y experiencia
Ella profesora responsable del Programa de Educacioacuten para la Salud dispondraacute para ello de hasta dos horas complementarias semanales y de dos creacuteditos de formacioacuten anuales
Es recomendable que la coordinacioacuten del Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela y la coordinacioacuten de Prevencioacuten de Riesgos Laborales las asuma la misma persona En este caso la liberacioacuten debe ser de cuatro horas en total
Las funciones della coordinadora de Educacioacuten para la Salud apareceraacuten concretadas en la Orden de la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos para el curso 2012 2013
5ordm Constitucioacuten del Equipo de Coordinacioacuten de Educacioacuten para la Salud
Para el buen funcionamiento del Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela es necesario que al adscribirse el centro educativo se constituya un equipo de coordinacioacuten integrado por un amplio nuacutemero del profesorado teniendo en cuenta que
En los centros de Educacioacuten Infantil y Primaria el nuacutemero de participantes se situaraacute como miacutenimo en el 25 del Claustro
En los Institutos de Educacioacuten Secundaria el equipo podraacute estar formado por profesorado del mismo equipo docente de un curso (miacutenimo de 6 profesoresas) o por profesorado de distintos cursos (en cuyo caso estaraacuten representadas un miacutenimo de 6 aacutereas o materias distintas)
Tambieacuten podraacute formar parte del equipo de coordinacioacuten el personal no docente familias los profesionales de los equipos de Atencioacuten Primaria y los responsables de entidades locales entre otros
3
1 iexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social Dlr(~((loacuten (1neral de Sallld puacutebliclt1
Consejeriacutea de Edllcacioacuten Formacioacuten y Empleo iiexcl ~ 1 l DiICC(ioacuteJ1 General de Plcllllficacloacuten 1111
y OrdCi1JCIOI1 Educi1tivil
Su actividad consistiraacute en realizar el Proyecto de Educacioacuten para la Salud del centro docente (seguacuten guioacuten Anexo V) de una duracioacuten miacutenima de 2 antildeos teniendo en cuenta los siguientes criterios de eficacia para la educacioacuten para la salud en el escenario escolar
Realizar un anaacutelisis de la situacioacuten del centro escolar que evidencie las necesidades y problemas con respecto a la educacioacuten para la salud efectuando un diagnoacutestico de los aspectos saludables y no saludables detectados
Concretar los objetivos relacionados con la educacioacuten para la salud que se quieren conseguir
Incluir los objetivos concretados en los documentos institucionales de los centros docentes Proyecto Educativo Programacioacuten General Anual y Programaciones Didaacutecticas
Planificar las actividades de educacioacuten para la salud que se han de desarrollar en el centro educativo
Planificar la evaluacioacuten del desarrollo del Programa en el centro
Realizar una memoria anual (seguacuten guioacuten Anexo VI) que recoja el desarrollo del Programa en el centro docente
62 Compromisos de los centros seleccionados
La participacioacuten en el Programa implica por parte de los centros los siguientes compromisos
1 Asistencia del coordinador del programa a los cursos de formacioacuten planificados para tal fin
2 Constitucioacuten de un Equipo de Coordinacioacuten de Educacioacuten para la Salud en el Centro
3 Realizacioacuten del anaacutelisis de la situacioacuten del centro educativo
4 Elaboracioacuten y puesta en marcha del Proyecto
5 Presentacioacuten de Memoria al finalizar cada curso escolar
6 Inclusioacuten del Proyecto en los documentos de Organizacioacuten del Centro
72bull Solicitudes
Los centros que se adhieran al Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deberaacuten presentar
A) Solicitud de participacioacuten (Anexo 1)
B) Documento (Anexo 11) que refleje los datos della prfesora coordinadora los miembros que forman parte del equipo de coordinacioacuten asiacute como del personal no docente (familias Ayuntamiento
4
Consejeriacutea de Seacutell1idad y Poliacutetica Social DIr(ccioacuten (Inerd de Sdlud PuacutebllCcl
Conltejeriacutea dI Edllcacioacuten Formacioacuten y Empleo 1II1II 1 I J L rl I Dilluion (JPrlN di de Plani ficiKioacutell
Ji
y Ordpnaciacuteoacutel1 Irlucalivi)
Equipo de Atencioacuten Primaria ) que deseen formar parte de dicho equipo
C) Sendos certificados expedidos por ella Secretarioa del centro con el visto bueno della Directora en los que se exprese que se ha aprobado por el Claustro (Anexo 111) y por el Consejo Escolar (Anexo IV) la participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela
8ordm Presentacioacuten de solicitudes
Las solicitudes y documentacioacuten referida en el apartado anterior debe dirigirse al Director General de Planificacioacuten y Ordenacioacuten Educativa presentaacutendose en el Registro de la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo (Avda de la Fama 15 30006 Murcia) o al Director General de Salud Puacuteblica en el Registro de la Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social (Ronda de Levante 11 30008 Murcia) Tambieacuten pueden presentarse en las ventanillas uacutenicas o por cualquiera de los procedimientos establecidos en el artiacuteculo 384 de la Ley de Reacutegimen Juriacutedico de las Administraciones Puacuteblicas y del Procedimiento Administrativo Comuacuten
Para agilizar la tramitacioacuten es conveniente enviar al mismo tiempo una copia de la solicitud con toda la documentacioacuten presentada al fax 968 368987 dirigido al Servicio de Programas Educativos
9ordm Plazo de presentacioacuten de solicitudes
Las solicitudes de participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela se podraacuten presentar hasta el diacutea 11 de octubre de 2012
10ordm Aportaciones a los centros
Los centros que participen en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela contaraacuten con
A) Reduccioacuten de hasta 2 horas semanales complementarias y dos creacuteditos de formacioacuten al antildeo para el profesora coordinadora
B) Canales de comunicacioacuten protocolizados con el responsable de formacioacuten y con el responsable en el Equipo de Atencioacuten Primaria
C) Asesoramiento y apoyo por parte de las Consejeriacuteas de Sanidad y Poliacutetica Social y de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo
D) Formacioacuten Autoacutenoma en el centro educativo que lo solicite para lo que se facilitaraacute el Guioacuten del Proyecto
E) Impulso a la creacioacuten de Escuelas de Madres y Padres en Educacioacuten para la Salud
5
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social Direccioacuten General de Salud Puacuteblica
bull Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direccioacuten General de Planificacioacuten
y Ordenacioacuten Educativa
11 ordmFormacioacuten del profesorado
Al inicio del curso escolar se ofertaraacute un curso de formacioacuten para el profesorado Coordinador de los nuevos centros adscritos con el fin de facilitar la puesta en marcha del Programa en los mismos
Asimismo los centros pueden continuar la formacioacuten ofertada en la convocatoria de formacioacuten autoacutenoma para el curso 2012-2013 Se recuerda que el plazo de solicitud de todas las actividades formativas finaliza el 10 de octubre
12ordm Resolucioacuten de la Convocatoria
La Comisioacuten de Coordinacioacuten en materia de Educacioacuten para la Salud en centros docentes no universitarios publicaraacute en el tabloacuten de anuncios y en la web la Resolucioacuten provisional con la admisioacuten o denegacioacuten de su solicitud en la presente Convocatoria abriendo un plazo de alegaciones de 5 diacuteas haacutebiles para que los centros puedan formular las que estimen oportunas Transcurrido dicho plazo la Comisioacuten dictaraacute la Resolucioacuten definitiva de admitidos o excluidos
D Carlos Romero Gallego sco Joseacute Garciacutea Ruiz Director General de Planificacioacuten y Director General de Salud Puacuteblica
Ordenacioacuten Educativa
6
ConsejJrtcl de Silnidad y Poliacutetica Social Dlteu Ion (Iwrdl (hmiddot Smiddotd PllbllCl
ConsPjeriacutefl de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diuf (ioacuten (fl1prdl diacute PI1I1iti)(I(11
OrdcniH IOacute rdUCi)ivd
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben elaborar el Proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
I Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
E-maiacutel
I
bull Comedor escolar SI NO
I
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
1
Consejeriacuterl de Sanidad y Politka SocialId Dr(( IOIl CI(~rltl1 du Sillud Pllbll(d
Comejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo 1
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemico-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y por queacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
2
(ollsejeriacuteiexcliexcl de Simidad y Politiacuteld Sodal Dlrr(l Ioacuten Ctlfral de Sllud PIJbllCl
Consejeriacutea de Educacion Formacioacuten y Emllleobull i
1 Diacutel( (iexcleHl Cpf)Pr1 diexcl Fill1lfirHloacuten
v 01 dClhH 111 EduCiJtlVl
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
3
Iiexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social IJiocuacuten iacuterrll el Sdllld P(hli-l
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direu ioacuten ((l1eral de Plilllificacioacutel1
y OrdtliKirlIl hluGllrVil
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben presentar el proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
Comedor escolar SI NO
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
Cantina SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
Consejeriacutea de Slnidad y Poliacutetica Social fli oacuten (rltll de lt11 P(bli
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diacuterrlaquo ion General d(~ PIIIIacuteficacloacuten
y Ordel1il(Iacuteoacuten Eduratlva
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemica-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y porqueacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
Consejeriacutei1 de Sanidad y Poliacutetira Social Dlrfcuoacuten Ccncrill de Silllld PlJbliacutetcl
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Dileuioacutell Cflwral de PleacutelllificKioacutell
y Ordel)ilCiacuteoll EduCiltlVl
Formar un Equipo de Coordinacioacuten de Educacioacuten para la Salud en el que participe el mayor nuacutemero posible de profesorado
Facilitar en la medida de lo posible tiempos comunes de reunioacuten della profesorla coordinadora y su equipo de acuerdo a las instrucciones recogidas en la normativa promulgada por la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos
4ordm Designacioacuten dedicacioacuten y funciones del profesorado que actuacutee de coordinador del Programa en el centro educativo
Ella profesorla que realice las funciones de Coordinadorla de Educacioacuten para la Salud debe ser designadoa entre el profesorado interesado por el directorIa del centro Para dar mayor estabilidad al Programa tendraacute preferencia el profesorado con destino definitivo en el centro que tenga disponibilidad de horario formacioacuten especiacutefica y experiencia
Ella profesora responsable del Programa de Educacioacuten para la Salud dispondraacute para ello de hasta dos horas complementarias semanales y de dos creacuteditos de formacioacuten anuales
Es recomendable que la coordinacioacuten del Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela y la coordinacioacuten de Prevencioacuten de Riesgos Laborales las asuma la misma persona En este caso la liberacioacuten debe ser de cuatro horas en total
Las funciones della coordinadora de Educacioacuten para la Salud apareceraacuten concretadas en la Orden de la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos para el curso 2012 2013
5ordm Constitucioacuten del Equipo de Coordinacioacuten de Educacioacuten para la Salud
Para el buen funcionamiento del Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela es necesario que al adscribirse el centro educativo se constituya un equipo de coordinacioacuten integrado por un amplio nuacutemero del profesorado teniendo en cuenta que
En los centros de Educacioacuten Infantil y Primaria el nuacutemero de participantes se situaraacute como miacutenimo en el 25 del Claustro
En los Institutos de Educacioacuten Secundaria el equipo podraacute estar formado por profesorado del mismo equipo docente de un curso (miacutenimo de 6 profesoresas) o por profesorado de distintos cursos (en cuyo caso estaraacuten representadas un miacutenimo de 6 aacutereas o materias distintas)
Tambieacuten podraacute formar parte del equipo de coordinacioacuten el personal no docente familias los profesionales de los equipos de Atencioacuten Primaria y los responsables de entidades locales entre otros
3
1 iexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social Dlr(~((loacuten (1neral de Sallld puacutebliclt1
Consejeriacutea de Edllcacioacuten Formacioacuten y Empleo iiexcl ~ 1 l DiICC(ioacuteJ1 General de Plcllllficacloacuten 1111
y OrdCi1JCIOI1 Educi1tivil
Su actividad consistiraacute en realizar el Proyecto de Educacioacuten para la Salud del centro docente (seguacuten guioacuten Anexo V) de una duracioacuten miacutenima de 2 antildeos teniendo en cuenta los siguientes criterios de eficacia para la educacioacuten para la salud en el escenario escolar
Realizar un anaacutelisis de la situacioacuten del centro escolar que evidencie las necesidades y problemas con respecto a la educacioacuten para la salud efectuando un diagnoacutestico de los aspectos saludables y no saludables detectados
Concretar los objetivos relacionados con la educacioacuten para la salud que se quieren conseguir
Incluir los objetivos concretados en los documentos institucionales de los centros docentes Proyecto Educativo Programacioacuten General Anual y Programaciones Didaacutecticas
Planificar las actividades de educacioacuten para la salud que se han de desarrollar en el centro educativo
Planificar la evaluacioacuten del desarrollo del Programa en el centro
Realizar una memoria anual (seguacuten guioacuten Anexo VI) que recoja el desarrollo del Programa en el centro docente
62 Compromisos de los centros seleccionados
La participacioacuten en el Programa implica por parte de los centros los siguientes compromisos
1 Asistencia del coordinador del programa a los cursos de formacioacuten planificados para tal fin
2 Constitucioacuten de un Equipo de Coordinacioacuten de Educacioacuten para la Salud en el Centro
3 Realizacioacuten del anaacutelisis de la situacioacuten del centro educativo
4 Elaboracioacuten y puesta en marcha del Proyecto
5 Presentacioacuten de Memoria al finalizar cada curso escolar
6 Inclusioacuten del Proyecto en los documentos de Organizacioacuten del Centro
72bull Solicitudes
Los centros que se adhieran al Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deberaacuten presentar
A) Solicitud de participacioacuten (Anexo 1)
B) Documento (Anexo 11) que refleje los datos della prfesora coordinadora los miembros que forman parte del equipo de coordinacioacuten asiacute como del personal no docente (familias Ayuntamiento
4
Consejeriacutea de Seacutell1idad y Poliacutetica Social DIr(ccioacuten (Inerd de Sdlud PuacutebllCcl
Conltejeriacutea dI Edllcacioacuten Formacioacuten y Empleo 1II1II 1 I J L rl I Dilluion (JPrlN di de Plani ficiKioacutell
Ji
y Ordpnaciacuteoacutel1 Irlucalivi)
Equipo de Atencioacuten Primaria ) que deseen formar parte de dicho equipo
C) Sendos certificados expedidos por ella Secretarioa del centro con el visto bueno della Directora en los que se exprese que se ha aprobado por el Claustro (Anexo 111) y por el Consejo Escolar (Anexo IV) la participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela
8ordm Presentacioacuten de solicitudes
Las solicitudes y documentacioacuten referida en el apartado anterior debe dirigirse al Director General de Planificacioacuten y Ordenacioacuten Educativa presentaacutendose en el Registro de la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo (Avda de la Fama 15 30006 Murcia) o al Director General de Salud Puacuteblica en el Registro de la Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social (Ronda de Levante 11 30008 Murcia) Tambieacuten pueden presentarse en las ventanillas uacutenicas o por cualquiera de los procedimientos establecidos en el artiacuteculo 384 de la Ley de Reacutegimen Juriacutedico de las Administraciones Puacuteblicas y del Procedimiento Administrativo Comuacuten
Para agilizar la tramitacioacuten es conveniente enviar al mismo tiempo una copia de la solicitud con toda la documentacioacuten presentada al fax 968 368987 dirigido al Servicio de Programas Educativos
9ordm Plazo de presentacioacuten de solicitudes
Las solicitudes de participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela se podraacuten presentar hasta el diacutea 11 de octubre de 2012
10ordm Aportaciones a los centros
Los centros que participen en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela contaraacuten con
A) Reduccioacuten de hasta 2 horas semanales complementarias y dos creacuteditos de formacioacuten al antildeo para el profesora coordinadora
B) Canales de comunicacioacuten protocolizados con el responsable de formacioacuten y con el responsable en el Equipo de Atencioacuten Primaria
C) Asesoramiento y apoyo por parte de las Consejeriacuteas de Sanidad y Poliacutetica Social y de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo
D) Formacioacuten Autoacutenoma en el centro educativo que lo solicite para lo que se facilitaraacute el Guioacuten del Proyecto
E) Impulso a la creacioacuten de Escuelas de Madres y Padres en Educacioacuten para la Salud
5
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social Direccioacuten General de Salud Puacuteblica
bull Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direccioacuten General de Planificacioacuten
y Ordenacioacuten Educativa
11 ordmFormacioacuten del profesorado
Al inicio del curso escolar se ofertaraacute un curso de formacioacuten para el profesorado Coordinador de los nuevos centros adscritos con el fin de facilitar la puesta en marcha del Programa en los mismos
Asimismo los centros pueden continuar la formacioacuten ofertada en la convocatoria de formacioacuten autoacutenoma para el curso 2012-2013 Se recuerda que el plazo de solicitud de todas las actividades formativas finaliza el 10 de octubre
12ordm Resolucioacuten de la Convocatoria
La Comisioacuten de Coordinacioacuten en materia de Educacioacuten para la Salud en centros docentes no universitarios publicaraacute en el tabloacuten de anuncios y en la web la Resolucioacuten provisional con la admisioacuten o denegacioacuten de su solicitud en la presente Convocatoria abriendo un plazo de alegaciones de 5 diacuteas haacutebiles para que los centros puedan formular las que estimen oportunas Transcurrido dicho plazo la Comisioacuten dictaraacute la Resolucioacuten definitiva de admitidos o excluidos
D Carlos Romero Gallego sco Joseacute Garciacutea Ruiz Director General de Planificacioacuten y Director General de Salud Puacuteblica
Ordenacioacuten Educativa
6
ConsejJrtcl de Silnidad y Poliacutetica Social Dlteu Ion (Iwrdl (hmiddot Smiddotd PllbllCl
ConsPjeriacutefl de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diuf (ioacuten (fl1prdl diacute PI1I1iti)(I(11
OrdcniH IOacute rdUCi)ivd
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben elaborar el Proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
I Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
E-maiacutel
I
bull Comedor escolar SI NO
I
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
1
Consejeriacuterl de Sanidad y Politka SocialId Dr(( IOIl CI(~rltl1 du Sillud Pllbll(d
Comejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo 1
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemico-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y por queacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
2
(ollsejeriacuteiexcliexcl de Simidad y Politiacuteld Sodal Dlrr(l Ioacuten Ctlfral de Sllud PIJbllCl
Consejeriacutea de Educacion Formacioacuten y Emllleobull i
1 Diacutel( (iexcleHl Cpf)Pr1 diexcl Fill1lfirHloacuten
v 01 dClhH 111 EduCiJtlVl
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
3
Iiexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social IJiocuacuten iacuterrll el Sdllld P(hli-l
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direu ioacuten ((l1eral de Plilllificacioacutel1
y OrdtliKirlIl hluGllrVil
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben presentar el proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
Comedor escolar SI NO
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
Cantina SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
Consejeriacutea de Slnidad y Poliacutetica Social fli oacuten (rltll de lt11 P(bli
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diacuterrlaquo ion General d(~ PIIIIacuteficacloacuten
y Ordel1il(Iacuteoacuten Eduratlva
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemica-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y porqueacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
1 iexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social Dlr(~((loacuten (1neral de Sallld puacutebliclt1
Consejeriacutea de Edllcacioacuten Formacioacuten y Empleo iiexcl ~ 1 l DiICC(ioacuteJ1 General de Plcllllficacloacuten 1111
y OrdCi1JCIOI1 Educi1tivil
Su actividad consistiraacute en realizar el Proyecto de Educacioacuten para la Salud del centro docente (seguacuten guioacuten Anexo V) de una duracioacuten miacutenima de 2 antildeos teniendo en cuenta los siguientes criterios de eficacia para la educacioacuten para la salud en el escenario escolar
Realizar un anaacutelisis de la situacioacuten del centro escolar que evidencie las necesidades y problemas con respecto a la educacioacuten para la salud efectuando un diagnoacutestico de los aspectos saludables y no saludables detectados
Concretar los objetivos relacionados con la educacioacuten para la salud que se quieren conseguir
Incluir los objetivos concretados en los documentos institucionales de los centros docentes Proyecto Educativo Programacioacuten General Anual y Programaciones Didaacutecticas
Planificar las actividades de educacioacuten para la salud que se han de desarrollar en el centro educativo
Planificar la evaluacioacuten del desarrollo del Programa en el centro
Realizar una memoria anual (seguacuten guioacuten Anexo VI) que recoja el desarrollo del Programa en el centro docente
62 Compromisos de los centros seleccionados
La participacioacuten en el Programa implica por parte de los centros los siguientes compromisos
1 Asistencia del coordinador del programa a los cursos de formacioacuten planificados para tal fin
2 Constitucioacuten de un Equipo de Coordinacioacuten de Educacioacuten para la Salud en el Centro
3 Realizacioacuten del anaacutelisis de la situacioacuten del centro educativo
4 Elaboracioacuten y puesta en marcha del Proyecto
5 Presentacioacuten de Memoria al finalizar cada curso escolar
6 Inclusioacuten del Proyecto en los documentos de Organizacioacuten del Centro
72bull Solicitudes
Los centros que se adhieran al Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deberaacuten presentar
A) Solicitud de participacioacuten (Anexo 1)
B) Documento (Anexo 11) que refleje los datos della prfesora coordinadora los miembros que forman parte del equipo de coordinacioacuten asiacute como del personal no docente (familias Ayuntamiento
4
Consejeriacutea de Seacutell1idad y Poliacutetica Social DIr(ccioacuten (Inerd de Sdlud PuacutebllCcl
Conltejeriacutea dI Edllcacioacuten Formacioacuten y Empleo 1II1II 1 I J L rl I Dilluion (JPrlN di de Plani ficiKioacutell
Ji
y Ordpnaciacuteoacutel1 Irlucalivi)
Equipo de Atencioacuten Primaria ) que deseen formar parte de dicho equipo
C) Sendos certificados expedidos por ella Secretarioa del centro con el visto bueno della Directora en los que se exprese que se ha aprobado por el Claustro (Anexo 111) y por el Consejo Escolar (Anexo IV) la participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela
8ordm Presentacioacuten de solicitudes
Las solicitudes y documentacioacuten referida en el apartado anterior debe dirigirse al Director General de Planificacioacuten y Ordenacioacuten Educativa presentaacutendose en el Registro de la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo (Avda de la Fama 15 30006 Murcia) o al Director General de Salud Puacuteblica en el Registro de la Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social (Ronda de Levante 11 30008 Murcia) Tambieacuten pueden presentarse en las ventanillas uacutenicas o por cualquiera de los procedimientos establecidos en el artiacuteculo 384 de la Ley de Reacutegimen Juriacutedico de las Administraciones Puacuteblicas y del Procedimiento Administrativo Comuacuten
Para agilizar la tramitacioacuten es conveniente enviar al mismo tiempo una copia de la solicitud con toda la documentacioacuten presentada al fax 968 368987 dirigido al Servicio de Programas Educativos
9ordm Plazo de presentacioacuten de solicitudes
Las solicitudes de participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela se podraacuten presentar hasta el diacutea 11 de octubre de 2012
10ordm Aportaciones a los centros
Los centros que participen en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela contaraacuten con
A) Reduccioacuten de hasta 2 horas semanales complementarias y dos creacuteditos de formacioacuten al antildeo para el profesora coordinadora
B) Canales de comunicacioacuten protocolizados con el responsable de formacioacuten y con el responsable en el Equipo de Atencioacuten Primaria
C) Asesoramiento y apoyo por parte de las Consejeriacuteas de Sanidad y Poliacutetica Social y de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo
D) Formacioacuten Autoacutenoma en el centro educativo que lo solicite para lo que se facilitaraacute el Guioacuten del Proyecto
E) Impulso a la creacioacuten de Escuelas de Madres y Padres en Educacioacuten para la Salud
5
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social Direccioacuten General de Salud Puacuteblica
bull Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direccioacuten General de Planificacioacuten
y Ordenacioacuten Educativa
11 ordmFormacioacuten del profesorado
Al inicio del curso escolar se ofertaraacute un curso de formacioacuten para el profesorado Coordinador de los nuevos centros adscritos con el fin de facilitar la puesta en marcha del Programa en los mismos
Asimismo los centros pueden continuar la formacioacuten ofertada en la convocatoria de formacioacuten autoacutenoma para el curso 2012-2013 Se recuerda que el plazo de solicitud de todas las actividades formativas finaliza el 10 de octubre
12ordm Resolucioacuten de la Convocatoria
La Comisioacuten de Coordinacioacuten en materia de Educacioacuten para la Salud en centros docentes no universitarios publicaraacute en el tabloacuten de anuncios y en la web la Resolucioacuten provisional con la admisioacuten o denegacioacuten de su solicitud en la presente Convocatoria abriendo un plazo de alegaciones de 5 diacuteas haacutebiles para que los centros puedan formular las que estimen oportunas Transcurrido dicho plazo la Comisioacuten dictaraacute la Resolucioacuten definitiva de admitidos o excluidos
D Carlos Romero Gallego sco Joseacute Garciacutea Ruiz Director General de Planificacioacuten y Director General de Salud Puacuteblica
Ordenacioacuten Educativa
6
ConsejJrtcl de Silnidad y Poliacutetica Social Dlteu Ion (Iwrdl (hmiddot Smiddotd PllbllCl
ConsPjeriacutefl de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diuf (ioacuten (fl1prdl diacute PI1I1iti)(I(11
OrdcniH IOacute rdUCi)ivd
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben elaborar el Proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
I Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
E-maiacutel
I
bull Comedor escolar SI NO
I
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
1
Consejeriacuterl de Sanidad y Politka SocialId Dr(( IOIl CI(~rltl1 du Sillud Pllbll(d
Comejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo 1
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemico-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y por queacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
2
(ollsejeriacuteiexcliexcl de Simidad y Politiacuteld Sodal Dlrr(l Ioacuten Ctlfral de Sllud PIJbllCl
Consejeriacutea de Educacion Formacioacuten y Emllleobull i
1 Diacutel( (iexcleHl Cpf)Pr1 diexcl Fill1lfirHloacuten
v 01 dClhH 111 EduCiJtlVl
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
3
Iiexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social IJiocuacuten iacuterrll el Sdllld P(hli-l
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direu ioacuten ((l1eral de Plilllificacioacutel1
y OrdtliKirlIl hluGllrVil
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben presentar el proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
Comedor escolar SI NO
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
Cantina SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
Consejeriacutea de Slnidad y Poliacutetica Social fli oacuten (rltll de lt11 P(bli
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diacuterrlaquo ion General d(~ PIIIIacuteficacloacuten
y Ordel1il(Iacuteoacuten Eduratlva
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemica-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y porqueacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
Consejeriacutea de Seacutell1idad y Poliacutetica Social DIr(ccioacuten (Inerd de Sdlud PuacutebllCcl
Conltejeriacutea dI Edllcacioacuten Formacioacuten y Empleo 1II1II 1 I J L rl I Dilluion (JPrlN di de Plani ficiKioacutell
Ji
y Ordpnaciacuteoacutel1 Irlucalivi)
Equipo de Atencioacuten Primaria ) que deseen formar parte de dicho equipo
C) Sendos certificados expedidos por ella Secretarioa del centro con el visto bueno della Directora en los que se exprese que se ha aprobado por el Claustro (Anexo 111) y por el Consejo Escolar (Anexo IV) la participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela
8ordm Presentacioacuten de solicitudes
Las solicitudes y documentacioacuten referida en el apartado anterior debe dirigirse al Director General de Planificacioacuten y Ordenacioacuten Educativa presentaacutendose en el Registro de la Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo (Avda de la Fama 15 30006 Murcia) o al Director General de Salud Puacuteblica en el Registro de la Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social (Ronda de Levante 11 30008 Murcia) Tambieacuten pueden presentarse en las ventanillas uacutenicas o por cualquiera de los procedimientos establecidos en el artiacuteculo 384 de la Ley de Reacutegimen Juriacutedico de las Administraciones Puacuteblicas y del Procedimiento Administrativo Comuacuten
Para agilizar la tramitacioacuten es conveniente enviar al mismo tiempo una copia de la solicitud con toda la documentacioacuten presentada al fax 968 368987 dirigido al Servicio de Programas Educativos
9ordm Plazo de presentacioacuten de solicitudes
Las solicitudes de participacioacuten en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela se podraacuten presentar hasta el diacutea 11 de octubre de 2012
10ordm Aportaciones a los centros
Los centros que participen en el Programa de Educacioacuten para la Salud en la Escuela contaraacuten con
A) Reduccioacuten de hasta 2 horas semanales complementarias y dos creacuteditos de formacioacuten al antildeo para el profesora coordinadora
B) Canales de comunicacioacuten protocolizados con el responsable de formacioacuten y con el responsable en el Equipo de Atencioacuten Primaria
C) Asesoramiento y apoyo por parte de las Consejeriacuteas de Sanidad y Poliacutetica Social y de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo
D) Formacioacuten Autoacutenoma en el centro educativo que lo solicite para lo que se facilitaraacute el Guioacuten del Proyecto
E) Impulso a la creacioacuten de Escuelas de Madres y Padres en Educacioacuten para la Salud
5
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social Direccioacuten General de Salud Puacuteblica
bull Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direccioacuten General de Planificacioacuten
y Ordenacioacuten Educativa
11 ordmFormacioacuten del profesorado
Al inicio del curso escolar se ofertaraacute un curso de formacioacuten para el profesorado Coordinador de los nuevos centros adscritos con el fin de facilitar la puesta en marcha del Programa en los mismos
Asimismo los centros pueden continuar la formacioacuten ofertada en la convocatoria de formacioacuten autoacutenoma para el curso 2012-2013 Se recuerda que el plazo de solicitud de todas las actividades formativas finaliza el 10 de octubre
12ordm Resolucioacuten de la Convocatoria
La Comisioacuten de Coordinacioacuten en materia de Educacioacuten para la Salud en centros docentes no universitarios publicaraacute en el tabloacuten de anuncios y en la web la Resolucioacuten provisional con la admisioacuten o denegacioacuten de su solicitud en la presente Convocatoria abriendo un plazo de alegaciones de 5 diacuteas haacutebiles para que los centros puedan formular las que estimen oportunas Transcurrido dicho plazo la Comisioacuten dictaraacute la Resolucioacuten definitiva de admitidos o excluidos
D Carlos Romero Gallego sco Joseacute Garciacutea Ruiz Director General de Planificacioacuten y Director General de Salud Puacuteblica
Ordenacioacuten Educativa
6
ConsejJrtcl de Silnidad y Poliacutetica Social Dlteu Ion (Iwrdl (hmiddot Smiddotd PllbllCl
ConsPjeriacutefl de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diuf (ioacuten (fl1prdl diacute PI1I1iti)(I(11
OrdcniH IOacute rdUCi)ivd
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben elaborar el Proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
I Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
E-maiacutel
I
bull Comedor escolar SI NO
I
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
1
Consejeriacuterl de Sanidad y Politka SocialId Dr(( IOIl CI(~rltl1 du Sillud Pllbll(d
Comejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo 1
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemico-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y por queacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
2
(ollsejeriacuteiexcliexcl de Simidad y Politiacuteld Sodal Dlrr(l Ioacuten Ctlfral de Sllud PIJbllCl
Consejeriacutea de Educacion Formacioacuten y Emllleobull i
1 Diacutel( (iexcleHl Cpf)Pr1 diexcl Fill1lfirHloacuten
v 01 dClhH 111 EduCiJtlVl
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
3
Iiexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social IJiocuacuten iacuterrll el Sdllld P(hli-l
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direu ioacuten ((l1eral de Plilllificacioacutel1
y OrdtliKirlIl hluGllrVil
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben presentar el proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
Comedor escolar SI NO
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
Cantina SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
Consejeriacutea de Slnidad y Poliacutetica Social fli oacuten (rltll de lt11 P(bli
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diacuterrlaquo ion General d(~ PIIIIacuteficacloacuten
y Ordel1il(Iacuteoacuten Eduratlva
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemica-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y porqueacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social Direccioacuten General de Salud Puacuteblica
bull Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direccioacuten General de Planificacioacuten
y Ordenacioacuten Educativa
11 ordmFormacioacuten del profesorado
Al inicio del curso escolar se ofertaraacute un curso de formacioacuten para el profesorado Coordinador de los nuevos centros adscritos con el fin de facilitar la puesta en marcha del Programa en los mismos
Asimismo los centros pueden continuar la formacioacuten ofertada en la convocatoria de formacioacuten autoacutenoma para el curso 2012-2013 Se recuerda que el plazo de solicitud de todas las actividades formativas finaliza el 10 de octubre
12ordm Resolucioacuten de la Convocatoria
La Comisioacuten de Coordinacioacuten en materia de Educacioacuten para la Salud en centros docentes no universitarios publicaraacute en el tabloacuten de anuncios y en la web la Resolucioacuten provisional con la admisioacuten o denegacioacuten de su solicitud en la presente Convocatoria abriendo un plazo de alegaciones de 5 diacuteas haacutebiles para que los centros puedan formular las que estimen oportunas Transcurrido dicho plazo la Comisioacuten dictaraacute la Resolucioacuten definitiva de admitidos o excluidos
D Carlos Romero Gallego sco Joseacute Garciacutea Ruiz Director General de Planificacioacuten y Director General de Salud Puacuteblica
Ordenacioacuten Educativa
6
ConsejJrtcl de Silnidad y Poliacutetica Social Dlteu Ion (Iwrdl (hmiddot Smiddotd PllbllCl
ConsPjeriacutefl de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diuf (ioacuten (fl1prdl diacute PI1I1iti)(I(11
OrdcniH IOacute rdUCi)ivd
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben elaborar el Proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
I Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
E-maiacutel
I
bull Comedor escolar SI NO
I
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
1
Consejeriacuterl de Sanidad y Politka SocialId Dr(( IOIl CI(~rltl1 du Sillud Pllbll(d
Comejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo 1
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemico-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y por queacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
2
(ollsejeriacuteiexcliexcl de Simidad y Politiacuteld Sodal Dlrr(l Ioacuten Ctlfral de Sllud PIJbllCl
Consejeriacutea de Educacion Formacioacuten y Emllleobull i
1 Diacutel( (iexcleHl Cpf)Pr1 diexcl Fill1lfirHloacuten
v 01 dClhH 111 EduCiJtlVl
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
3
Iiexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social IJiocuacuten iacuterrll el Sdllld P(hli-l
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direu ioacuten ((l1eral de Plilllificacioacutel1
y OrdtliKirlIl hluGllrVil
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben presentar el proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
Comedor escolar SI NO
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
Cantina SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
Consejeriacutea de Slnidad y Poliacutetica Social fli oacuten (rltll de lt11 P(bli
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diacuterrlaquo ion General d(~ PIIIIacuteficacloacuten
y Ordel1il(Iacuteoacuten Eduratlva
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemica-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y porqueacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
ConsejJrtcl de Silnidad y Poliacutetica Social Dlteu Ion (Iwrdl (hmiddot Smiddotd PllbllCl
ConsPjeriacutefl de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diuf (ioacuten (fl1prdl diacute PI1I1iti)(I(11
OrdcniH IOacute rdUCi)ivd
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben elaborar el Proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
I Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
E-maiacutel
I
bull Comedor escolar SI NO
I
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
1
Consejeriacuterl de Sanidad y Politka SocialId Dr(( IOIl CI(~rltl1 du Sillud Pllbll(d
Comejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo 1
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemico-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y por queacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
2
(ollsejeriacuteiexcliexcl de Simidad y Politiacuteld Sodal Dlrr(l Ioacuten Ctlfral de Sllud PIJbllCl
Consejeriacutea de Educacion Formacioacuten y Emllleobull i
1 Diacutel( (iexcleHl Cpf)Pr1 diexcl Fill1lfirHloacuten
v 01 dClhH 111 EduCiJtlVl
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
3
Iiexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social IJiocuacuten iacuterrll el Sdllld P(hli-l
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direu ioacuten ((l1eral de Plilllificacioacutel1
y OrdtliKirlIl hluGllrVil
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben presentar el proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
Comedor escolar SI NO
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
Cantina SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
Consejeriacutea de Slnidad y Poliacutetica Social fli oacuten (rltll de lt11 P(bli
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diacuterrlaquo ion General d(~ PIIIIacuteficacloacuten
y Ordel1il(Iacuteoacuten Eduratlva
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemica-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y porqueacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
Consejeriacuterl de Sanidad y Politka SocialId Dr(( IOIl CI(~rltl1 du Sillud Pllbll(d
Comejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo 1
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemico-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y por queacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
2
(ollsejeriacuteiexcliexcl de Simidad y Politiacuteld Sodal Dlrr(l Ioacuten Ctlfral de Sllud PIJbllCl
Consejeriacutea de Educacion Formacioacuten y Emllleobull i
1 Diacutel( (iexcleHl Cpf)Pr1 diexcl Fill1lfirHloacuten
v 01 dClhH 111 EduCiJtlVl
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
3
Iiexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social IJiocuacuten iacuterrll el Sdllld P(hli-l
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direu ioacuten ((l1eral de Plilllificacioacutel1
y OrdtliKirlIl hluGllrVil
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben presentar el proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
Comedor escolar SI NO
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
Cantina SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
Consejeriacutea de Slnidad y Poliacutetica Social fli oacuten (rltll de lt11 P(bli
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diacuterrlaquo ion General d(~ PIIIIacuteficacloacuten
y Ordel1il(Iacuteoacuten Eduratlva
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemica-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y porqueacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
(ollsejeriacuteiexcliexcl de Simidad y Politiacuteld Sodal Dlrr(l Ioacuten Ctlfral de Sllud PIJbllCl
Consejeriacutea de Educacion Formacioacuten y Emllleobull i
1 Diacutel( (iexcleHl Cpf)Pr1 diexcl Fill1lfirHloacuten
v 01 dClhH 111 EduCiJtlVl
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
3
Iiexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social IJiocuacuten iacuterrll el Sdllld P(hli-l
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direu ioacuten ((l1eral de Plilllificacioacutel1
y OrdtliKirlIl hluGllrVil
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben presentar el proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
Comedor escolar SI NO
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
Cantina SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
Consejeriacutea de Slnidad y Poliacutetica Social fli oacuten (rltll de lt11 P(bli
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diacuterrlaquo ion General d(~ PIIIIacuteficacloacuten
y Ordel1il(Iacuteoacuten Eduratlva
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemica-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y porqueacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
Iiexcl Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social IJiocuacuten iacuterrll el Sdllld P(hli-l
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direu ioacuten ((l1eral de Plilllificacioacutel1
y OrdtliKirlIl hluGllrVil
ANEXO V
GUiOacuteN PARA El PROYECTO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
Durante el curso escolar 2012-2013 los centros docentes adscritos al Plan de Educacioacuten para la Salud en la Escuela deben presentar el proyecto de Educacioacuten para la Salud que contemple los siguientes apartados
Datos identificativos del Centro
Denominacioacuten
Niveles educativos Ndeg profesoresas Ndeg unidades Ndeg alumnosas
Domicilio Localidad
CP
Coacutedigo centro Telf Fax
Comedor escolar SI NO
Ndeg alumnosas que utilizan el comedor
Cantina SI NO
PROYECTO PEDAGOacuteGICO DE EDUCACiOacuteN PARA lA SALUD
1 TiacuteTULO
2 JUSTIFICACiOacuteN = ANAacuteLISIS DE lA SITUACiOacuteN (Doacutende nos encontramos de queacute realidad partimos)
21 Recursos personales materiales econoacutemicos y de espacio del Centro
211 Espacio (tiene cantina comedor otros) y materiales (ordenadores pistas deportivas taquillas duchas )
212 Caracteriacutesticas peculiares que lo definen (privado puacuteblico integracioacuten alto iacutendice de inmigracioacuten rural de nueva creacioacuten )
22 Organizacioacuten y funcioacuten del Centro
221 Objetivos en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje Liacuteneas metodoloacutegicas prioritarias (cultura de centro convivencia acadeacutemica democraacutetica valores )
Consejeriacutea de Slnidad y Poliacutetica Social fli oacuten (rltll de lt11 P(bli
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diacuterrlaquo ion General d(~ PIIIIacuteficacloacuten
y Ordel1il(Iacuteoacuten Eduratlva
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemica-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y porqueacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
Consejeriacutea de Slnidad y Poliacutetica Social fli oacuten (rltll de lt11 P(bli
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Diacuterrlaquo ion General d(~ PIIIIacuteficacloacuten
y Ordel1il(Iacuteoacuten Eduratlva
222 Implicacioacuten del Consejo Escolar AMPA
223 Implicacioacuten del claustro
224 Sistemas de relacioacuten con los padres y otras instituciones
23 Ambiente socio-econoacutemica-cultural del entorno
231 Infraestructura de servicios culturales y sociales
232 Sectores de trabajo nivel de empleo y paro laboral
233 Nivel cultural de las familias
234 Problemas especiacuteficos drogodependencia migraciones
24 Identificacioacuten de las necesidades en salud (queacute necesidades se han detectado y coacutemo se ha realizado la deteccioacuten)
3 PRIORIZACIOacuteN (queacute necesidad o necesidades se van a priorizar y porqueacute)
4 OBJETIVOS Deben ser
41 Alcanzables
42 Concretos y adecuados a las caracteriacutesticas del alumnado y centro No objetivos-toacutepicos
43 A medio y largo plazo
44 Redactados de forma clara que facilite su evaluacioacuten
45 Referentes a todos los aacutembitos del centro (curricular entorno comunidad educativa )
46 Susceptibles de ser medidos
5 DURACiOacuteN DEL PROYECTO (miacutenimo 2-3 antildeos)
6 ENUMERACiOacuteN DE ACTIVIDADES
61 Deben dar respuesta a los objetivos planteados
62 Dirigidas al alumnado profesorado y comunidad
7 CALENDARIO DE REALIZACiOacuteN
8 EVALUACiOacuteN DEL PROYECTO Debe contemplar la evaluacioacuten de
81 Disentildeo del proyecto pedagoacutegico
82 Planificacioacuten establecida
83 Objetivos y contenidos
84 Ejecucioacuten y desarrollo del propio proyecto
85 Cambios observados en los estilos de vida y mejoras en el entorno
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)
Consejeriacutea de Sanidad y Poliacutetica Social nirJloacuten (PIHral rkmiddot ltlllrl Plhlir
Consejeriacutea de Educacioacuten Formacioacuten y Empleo Direc( ioacuten General de Planificacioacuten
y ClrcPtlilcioacutell hlucativil
ANEXO VI
GUiOacuteN PARA LA MEMORIA ANUAL
1 Nombre del Proyecto - Nombre del Centro Docente - Curso escolar
2 Caracteriacutesticas generales y particulares del contexto en el que se ha desarrollado el Proyecto
3 Contenidos de Educacioacuten para la Salud que se han trabajado
4 Consecucioacuten de los objetivos del Proyecto
41 Propuestos inicialmente
42 Alcanzados al finalizar el Proyecto
5 Recursos personales que han participado en el Proyecto
51 Profesorado nombre y apellidos DNI y Nivel Educativo
52 Alumnado
53 PadresMadres
54 Otros profesionales que han colaborado
6 Actividades realizadas
61 Con el alumnado
62 Con familias
63 Otras
7 Cambios realizados en el Proyecto si los hubiera y motivos de los mismos
8 Siacutentesis del proceso de evaluacioacuten utilizado a lo largo del Proyecto
9 Resultados logros del Proyecto e incidencia en el Centro Docente
10 Materiales elaborados (enviar copia)