Instituto de EnseñanzaInstituto de EnseñanzaSuperior FamailláSuperior Famaillá

Junio de 1987 – 2012Junio de 1987 – 2012Rumbo a la Celebración de nuestro 25º AniversarioRumbo a la Celebración de nuestro 25º Aniversario

Conocimientos que debe Conocimientos que debe tener el Tutortener el Tutor

PROFESOR TUTOR

TUTORÍA ACADEMICA

CONOCIMIENTOS NECESARIOS

TUTOR

CONOCER TUTORADO

CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES Y DIDACTICOS

Sus características Personales

y profesionales

MANEJAR DIVERSAS ESTRATEGIAS

Conocimientos sobre el tutorado

Tutorado y su contexto

Etapa del ciclo vital

en que se encuentre

Características especificas y particulares

Historia escolarvocacional

Edad, sexo, Constelación

Familiarnivel socio cultural

Autoestima

Hábitos de estudiosComo estudiaComo aprendeComprensión. Organización de los tiempos

Físicos, psíquicosSociales

Culturales .etc.

Conocimientos disciplinares y didácticos

Conocimientos disciplinares y didácticas

Fundamentos epistemológicos de la disciplina

Paradigmas sobre los que sustenta sus teoría

de enseñanza aprendizaje

Fundamentos PsicológicosSociológicos

y antropológicos de la disciplina

CARACTERISTICAS PERSONALES Y PROFESIONALES

PERFILDEL DOCENTE TUTOR

PERSONAL; AFECTIVO EMOCIONAL

PROFESIONAL: FORTALEZAS Y DEBILIDADES

TUTORIAL

MANEJO DE ESTRATEGIAS

ESTRATEGIAS

ESTRATEGIAS DE

CONOCIMIENTO Y DIAGNOSTICO

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

Estrategias de Diagnostico

Observación registros anecdóticos

Entrevistas- narraciones. Autobiografías.

Cuestionarios Encuestas Fichas

Técnicas de intervención

Estrategias Cognitivas y metacognitivas técnicas de estudioManejo de dinámicas grupales

Técnicas de sensibilización Para mejorar la autoestima. Resolución de conflictos. De comunicación efectiva

Talleres vocacionales y ocupacionales