Conocimiento o riqsiy: Notas para una “epistemología” desde una zona andina
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Conocimiento o riqsiy: Notas para una “epistemología”
desde una zona andina
Luis Mujica y Gavina Córdova
INTE-PUCP, Cusco, 2014
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Jóvenes y docentes:
Universidad Nacional José María Arguedas.
Universidad San Cristóbal de Huamanga
Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco
Estudiantes:
Ingeniería agropecuaria
Industrias alimentarias
Obstetricia y enfermería
Jóvenes de diversas comunidades rurales
Talleres
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a) MUCHUY:
Tiempo de eventos con “desgracias”
c) UNQUY:
Riesgo, vulnerabilidad, enfermedad
b) CHULLAYAY:
Sin alianzas: aislamiento, pobreza , orfandad
1. Sasachakuy: tres “ problemas”
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a) Muchuy pacha = mana riqsisqa -- Manchakuy
c) Unquy = mana uywasqa -- Umpuyay
b) Chullayay = mana tinkusqa -- Wakchayay
Fuentes de sasachakuy
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La wallata y la zorra/ Atuqmantawan wallatamanta
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Riqsiy = Conocer
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1. Pikunataq / quiénes
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Usuchinakuy / sistema desigual
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1. Disipar sombras / kancharichiy
2. Ordenar-enlazar / patachay
3. Contemplar / qawapayay
2. Imataq
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a) Ruway / ruray: haceres y habilidades
Exploración, aprendizajes y pruebas /
ruwaspaymi yachapakuni
Experimentación, invenciones /
qawastin ruwastin
Proceso de afirmación de habilidades /
pisimanta/ allimanta qispichiy
3. Imaynataq
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b) Yachay: aprendizajes y enseñanzas (conocimientos)
Ejercitación de hábitos /
yachapayay, yachapakuy
Transmisión y enseñanzas /
yachachiy, yachachiq
Experticia y apertura /
yachaq, yachay munaq
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c) Musyay: interpretar y anticipar
Observación y lectura de los hechos /
rikuy, ñawinchay
Articulación variables, interpretación /
Tupachiy, tinkuy, tinkiy
Diagnóstico, anticipación, previsión /
Qaway, taripay
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Mana riqsisqata riqsinapaq
Muchuyta qarqunapaq
Unquyta uywanapaq
Tinkuy, mana chullayanapa
4. Imapaq
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Ruway
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¡Chayllatam rimaykamuniku…
Kawkalla kasun!