CPS Thinking Skills 8 CREA

Il Modello Creative Problem Solving

Valutazione della

Situazione

Stadio della Implementazione

Stadio della Chiarificazione

Stadio della Trasformazione

CPS Thinking Skills 31 CREA

Esplorare le Idee: Strumento Divergente

Connessioni Visive (Connessioni forzate) Il facilitatore deve essere preparato a mostrare diverse immagini o oggetti visivi. Questi possono essere foto, illustrazioni, cartoline o oggetti presi a caso. 1. Invitare i partecipanti a mettersi in uno stato di relax 2. Ricordare e puntualizzare lobiettivo o problema in esame 3. Mostrate un oggetto visivo (foto, o altro) e invitare i partecipanti a scrivere di

getto tutto ci che li colpisce (osservazioni, reazioni, prime impressioni, pensieri associati, ..)

4. Ripetere il punto 3 con altri oggetti visivi 5. Infine lasciare un po di tempo affinch i partecipanti possano effettuare delle

connessioni forzate (cio, associazioni intenzionali) tra le osservazioni registrate per ciascun oggetto visivo e lobiettivo o problema su cui stanno lavorando. Se ritenuto opportuno, fornire il foglio di lavoro sottostante.

Visual no1 Osservazioni sulloggetto visivo Connessioni con lobiettivo/problema

a) a)

b) b)

c) c)

d) d) Visual no2 Osservazioni sulloggetto visivo Connessioni con lobiettivo/problema

e) e)

f) f)

g) g)

h) h) Visual no3 Osservazioni sulloggetto visivo Connessioni con lobiettivo/problema

i) i)

j) j)

k) k)

l) l)