Conhecimento Científico. Ao contrário dos conhecimentos mítico, religiosos e de senso comum, o...
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Conhecimento Conhecimento CientíficoCientífico
Ao contrário dos conhecimentos Ao contrário dos conhecimentos mítico, religiosos e de senso mítico, religiosos e de senso comum, o conhecimento científico comum, o conhecimento científico resulta da investigação metódica e resulta da investigação metódica e sistemática da realidade. sistemática da realidade.
Transcende os fenômenos, Transcende os fenômenos, buscando descrevê-los/analisá-los buscando descrevê-los/analisá-los para descobrir suas causas e para descobrir suas causas e concluir as leis gerais que os regem.concluir as leis gerais que os regem.
O Conhecimento Científico O Conhecimento Científico devedeve, , necessariamentenecessariamente
ater-se aos fatos,ater-se aos fatos, ser sistemático, ser sistemático, analítico, analítico, aberto, aberto, verificável, verificável, explicativo, explicativo, comunicável, comunicável, visar a busca e aplicação de leis (Ciências visar a busca e aplicação de leis (Ciências
Exatas) de teorias (Ciências Humanas)Exatas) de teorias (Ciências Humanas)
O conhecimento científico O conhecimento científico requerrequer::
investigação metódica investigação metódica
exatidão exatidão
clarezaclareza
Para alcançar este tipo de Para alcançar este tipo de conhecimento é necessário conhecimento é necessário recorrer ao recorrer ao método método científicocientífico, pois esse é o , pois esse é o iinstrumentonstrumento através do através do qual é possível a qual é possível a produção produção do conhecimento científicodo conhecimento científico..
O Método CientíficoO Método Científico
Processo através do qual se Processo através do qual se busca organizar o busca organizar o pensamento para se chegar pensamento para se chegar à forma/meio mais à forma/meio mais adequado de conhecer e/ou adequado de conhecer e/ou controlar os fenômenos.controlar os fenômenos.
A neutralidade científicaA neutralidade científica
Nível axiológico – SujeitoNível axiológico – Sujeito
Nível metodológico - Nível metodológico - MétodoMétodo
A pesquisaA pesquisa
Passos fundamentaisPassos fundamentaisPesquisa bibliográfica (fontes Pesquisa bibliográfica (fontes
secundárias - dados trabalhados)secundárias - dados trabalhados) fonte indispensável de informações, pois fonte indispensável de informações, pois
ajuda na planificação do trabalho e a evitar ajuda na planificação do trabalho e a evitar duplicações e erros. duplicações e erros.
Pesquisa documental (fontes primárias - Pesquisa documental (fontes primárias - dados não trabalhados)dados não trabalhados)
dados históricos, estatísticos, informações dados históricos, estatísticos, informações de arquivos particulares e/ou oficiais, de arquivos particulares e/ou oficiais, diários, memórias, jornais, revistas, etc.diários, memórias, jornais, revistas, etc.
Classificações das PesquisasClassificações das Pesquisas Quanto ao métodoQuanto ao método
Quanto à finalidade Quanto à finalidade
Quanto à forma abordagem do problema Quanto à forma abordagem do problema
Quanto aos seus objetivos Quanto aos seus objetivos
Quanto aos procedimentos técnicos Quanto aos procedimentos técnicos adotadosadotados
Quanto ao MétodoQuanto ao Método Método Dedutivo Método Dedutivo
Método Indutivo Método Indutivo
Método Hipotético-Dedutivo Método Hipotético-Dedutivo
Método Dialético Método Dialético
Método FenomenológicoMétodo Fenomenológico
Quanto à FinalidadeQuanto à Finalidade Pesquisa BásicaPesquisa Básica – gerar conhecimentos – gerar conhecimentos
novos úteis para o avanço da ciência novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universaisverdades e interesses universais
Pesquisa AplicadaPesquisa Aplicada – gerar – gerar conhecimentos para aplicação prática conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas dirigidos à solução de problemas específicos. Envolve verdades e específicos. Envolve verdades e interesses locais.interesses locais.
Quanto à forma de abordagemQuanto à forma de abordagem
Pesquisa QuantitativaPesquisa Quantitativa – traduz em – traduz em números opiniões e informações para números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los. Utiliza a classificá-los e organizá-los. Utiliza a estatística na análise. estatística na análise.
Pesquisa QualitativaPesquisa Qualitativa – considera a – considera a existência de uma relação dinâmica existência de uma relação dinâmica entre mundo real e sujeito.O processo é entre mundo real e sujeito.O processo é o foco principal. o foco principal.
Quanto aos ObjetivosQuanto aos Objetivos Pesquisa ExploratóriaPesquisa Exploratória – pesquisas – pesquisas
bibliográficas e estudos de caso. bibliográficas e estudos de caso.
Pesquisa DescritivaPesquisa Descritiva – envolve técnicas – envolve técnicas padronizadas de coleta de dados, como padronizadas de coleta de dados, como questionários e observação sistemática. questionários e observação sistemática.
Pesquisa ExplicativaPesquisa Explicativa – explica o – explica o “porquê” das coisas, visando identificar “porquê” das coisas, visando identificar os fatores que determinam ou contribuem os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. para a ocorrência dos fenômenos.
Pesquisas exploratóriasPesquisas exploratórias
EnvolvemEnvolvem: :
a) levantamento e revisão bibliográfica; a) levantamento e revisão bibliográfica;
b) entrevistas com pessoas que tiveram b) entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema experiências práticas com o problema pesquisado e pesquisado e
c) análise de exemplos que estimulem a c) análise de exemplos que estimulem a compreensão”compreensão”
Permitem/possibilitamPermitem/possibilitam:: contato com o objeto a ser pesquisado, contato com o objeto a ser pesquisado,
maior conhecimento sobre o objeto,maior conhecimento sobre o objeto,
conhecer o que já foi produzido até o conhecer o que já foi produzido até o momento, momento,
o(s) métodos e técnica(s) empregados o(s) métodos e técnica(s) empregados nas investigações já realizadas.nas investigações já realizadas.
Pesquisas descritivasPesquisas descritivas
ObjetivosObjetivos::
1 – descrever as características de 1 – descrever as características de determinada população ou fenômeno,determinada população ou fenômeno,
2) estabelecer relações entre variáveis2) estabelecer relações entre variáveis..
Procedimento TécnicoProcedimento Técnico: : Pesquisa Bibliográfica, Pesquisa Documental, Levantamento, Estudo de Caso, Pesquisa Expost-Facto, Pesquisa Participante.
Permitem/possibilitamPermitem/possibilitam: :
1 - levantar as opiniões, atitudes e 1 - levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma populaçãocrenças de uma população
2 - descobrir a existência de 2 - descobrir a existência de associações entre variáveis. associações entre variáveis.
A descrição dos fenômenos ou A descrição dos fenômenos ou mesmos das condições que mesmos das condições que favoreçam o seu aparecimento favoreçam o seu aparecimento e/ou desenvolvimento são e/ou desenvolvimento são inegavelmente importantes na inegavelmente importantes na produção de conhecimento, produção de conhecimento, muito especialmente, no campo muito especialmente, no campo das Ciências Sociais devido à das Ciências Sociais devido à impossibilidade de se fazer impossibilidade de se fazer pesquisas explicativas que pesquisas explicativas que exigem controles rígidos.exigem controles rígidos.
Pesquisas explicativasPesquisas explicativas
ObjetivosObjetivos: :
1 - identificar as variáveis que determinam ou 1 - identificar as variáveis que determinam ou que contribuam para a ocorrência dos que contribuam para a ocorrência dos fenômenos.fenômenos.
2 – classificar, mensurar e avaliar a 2 – classificar, mensurar e avaliar a importância e significado das variáveis importância e significado das variáveis atuantes no fenômenoatuantes no fenômeno
Procedimento TécnicoProcedimento Técnico: Pesquisa : Pesquisa Experimental.Experimental.
Permitem/possibilitamPermitem/possibilitam: :
1- mensurar e avaliar as variáveis 1- mensurar e avaliar as variáveis presentes no fenômeno e controlá-presentes no fenômeno e controlá-las las
2- explicar a razão do fenômeno.2- explicar a razão do fenômeno.
Apesar de inicialmente parecer a mais Apesar de inicialmente parecer a mais adequada à investigação dos fenômenos, as adequada à investigação dos fenômenos, as pesquisas explicativas, por exigirem alto pesquisas explicativas, por exigirem alto grau de controle das variáveis presentes no grau de controle das variáveis presentes no fenômeno em estudo, muito raramente são fenômeno em estudo, muito raramente são empregadas nas Ciências Humanas e Sociais.empregadas nas Ciências Humanas e Sociais.
No entanto, em algumas de suas áreas, No entanto, em algumas de suas áreas, fundamentalmente naquelas próximas às fundamentalmente naquelas próximas às Ciências Naturais, é possível a realização de Ciências Naturais, é possível a realização de pesquisas explicativas.pesquisas explicativas.
Nessas áreas é possível trabalhar com Nessas áreas é possível trabalhar com experimentos e modelos e, por meio destes, experimentos e modelos e, por meio destes, selecionar as variáveis, definir formas de selecionar as variáveis, definir formas de controle e, por fim, observar se as mesmas controle e, por fim, observar se as mesmas produzem efeitos ou não sobre o objeto em produzem efeitos ou não sobre o objeto em estudo.estudo.
Quanto aos Procedimentos Quanto aos Procedimentos TécnicosTécnicos
Pesquisa Bibliográfica – a partir de material já publicado
Pesquisa Documental – a partir de material não analisado
Pesquisa Experimental – variáveis de controle sobre um objeto
Levantamento – interrogação direta
Estudo de Caso – estudo profundo de um ponto para detalhamento do conhecimento
Pesquisa Expost-Facto – levantamento, observação ou experimento realizado depois dos fatos
Pesquisa Participante – interação entre pesquisadores e membros da situações investigadas
Na escolha do Na escolha do fenômeno/objeto deve-se fenômeno/objeto deve-se
considerar:considerar: Inclinações, possibilidades e aptidões Inclinações, possibilidades e aptidões
de quem se propõe a estudá-lo.de quem se propõe a estudá-lo.
Encontrar um fenômeno/objeto que Encontrar um fenômeno/objeto que mereça ser estudado emereça ser estudado e
que tenha condições de ser formulado que tenha condições de ser formulado
e delimitado em função da pesquisa. e delimitado em função da pesquisa.
Formulação e delimitação de Formulação e delimitação de problema ou objetoproblema ou objeto
A formulação do problema ou objeto
define e identifica o tema em estudo
Problema muito abrangente
Problema delimitado
Pesquisa complexa(difícil de conduzir)
Pesquisa simplificada(fácil de conduzir)
O problema ou objeto, antes de ser considerado
apropriado, deve ser analisado sob o aspecto de sua
valoração:
Viabilidade
Pode ser eficazmente
resolvido através da
pesquisa?
Relevância
Deve trazer conhecimentos
novos?
Novidade
Esta adequado aoestágio atual da
evolução do conhecimento?
Exeqüibilidade
Pode chegar a uma conclusão válida?
Oportunidade
Irá atender à interesses
particulares e/ou gerais?
Deve responder: O que? Como?
Por que?
Construção de hipótesesConstrução de hipótesesHipóteseHipótese Preposição que se faz na tentativa de
verificar a validade de respostas existentes para um problema
Formulação provisória a ser testada
Ao final do trabalho de pesquisa a hipótese será confirmada ou refutada.