Congo: genocidi e colonizzazione

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Prof.ssa Cristina Galizia- www.arringo.wordpress.com

INTRODUZIONE COMPITO PROCEDIMENTO : Passaggio 1/ passaggio 2/ passaggio 3/ passaggio 4 VALUTAZIONE

introduzione

A scuola abbiamo parlato di shoah e foibe, di genocidi, razzismo, violenza e pulizia etnica. Alziamo lo sguardo oltre lorizzonte europeo e informiamoci sui genocidi dimenticati dellAfrica.

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compitoDovrai produrre una ricerca sulla colonizzazione del Congo, dalla fine del 1800 fino ad oggi, sottolineandone le cause, gli eventi principali e le conseguenze.

Dovrai altres ricostruire le tappe della guerra del coltan, uno dei tanti strascichi della politica di colonizzazione economica del secolo scorso.

Lelaborato dovr essere una presentazione in Power Point o un video didattico. La parte informativa deve essere molto dettagliata, sebbene rapportata alle tue conoscenze storico-geografiche.

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ProcedimentoPASSAGGIO 1: Il Paese

Individua il Congo (Repubblica del Congo e Repubblica Democratica del Congo) sulla cartina e inserisci nel tuo lavoro una carta fisica e politica della zona.

Individua soprattutto le risorse di cui dispone il Paese (Risorsa 1, Risorsa 2)

Scrivi quindi uno o pi paragrafi a riguardo; inserisci anche foto e/o grafici significativi.

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procedimentoPASSAGGIO 2:la lunga storia del Congo

Individua risorse che permettano di approfondire il passaggio da Regno del Congo>Stato Libero del Congo > Congo belga > indipendenza > Zaire > Prima e seconda guerra del Congo.

Risorsa 1

Risorsa 2

Risorsa 3

Scrivi quindi una serie di paragrafi, suddivisi per epoche. Fai anche una linea del tempo riassuntiva (anche a mano).

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procedimentoPASSAGGIO 3: La colonizzazione di Leopoldo II

Risorsa 1

Risorsa 2

Risorsa 3

La dittatura di Mobutu

Risorsa 1

Risorsa 2

Scrivi quindi uno o pi paragrafi per ogni argomento, soffermandoti sulle caratteristiche del genocidio del caucci durante la colonizzazione belga.

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procedimentoPASSAGGIO 4: La guerra del coltan

Risorsa 1

Risorsa 2

Scrivi un paragrafo su cosa sia il coltan, quali sono le industrie che lo utilizzano, quali le condizioni nelle miniere e quali le responsabilit dei governi locali

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VALUTAZIONEGRIGLIA DI AUTOVALUTAZIONE (Come valuti il tuo lavoro? Da compilare sul quaderno):Sono contento del mio lavoro?Lo ho svolto in modo soddisfacente e completo?..Ho inserito un buon numero di informazioni, in modo che i contenuti siano chiari ai miei compagni?..Ho strutturato il Power Point in modo completo e chiaro?Ho rispettato le consegne?.Ho arricchito le mie conoscenze?.

GRIGLIA DI VALUTAZIONE (Come la prof valuter il tuo lavoro_griglia dal web)

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conclusione

Per andare oltre:

Individua punti di contatto, somiglianze e differenze, con la shoah e le foibe: considera il fattore coloniale e quello politico.

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