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PROGRAMAS DE FORMACIN CONTINUA

2011-2012

EL DERECHO A LA NO DISCRIMINACIN

EN LOS

ENTORNOS ESCOLARES

MXICO. Febrero 2012

DANIEL PONCE VAZQUEZ

Convencin sobre los Derechos de la Niez

QU ES LA DISCRIMINACIN?

3

DEFINICIONES

LEXICAL

SOCIAL

JURIDICA/TCNICA

Definicin Lxica de Discriminacin

El Diccionario de la Lengua Espaola, publicado por la Real Academia Espaola de la Lengua, ofrece dos definiciones del verbo discriminar:

1.- Separar, distinguir, diferenciar una cosa de otra.

2.- Dar un trato de inferioridad, diferenciar a una persona o colectividad por motivos raciales, religioso, polticos, etc.

Definicin Social de Discriminacin

[] la discriminacin puede ser definida como una conducta, culturalmente fundada, y sistemtica y socialmente extendida, de desprecio contra una persona o grupo de personas sobre la base de un prejuicio negativo o un estigma relacionado con una desventaja inmerecida, y que tiene por efecto (intencional o no) daar sus derechos y libertades fundamentales.

Rodrguez Zepeda, Jess.

Definicin Jurdica de Discriminacin

De acuerdo con el articulo 4 Ley Federal para Prevenir y Erradicar la Discriminacin (LFPED):

Toda distincin, exclusin o restriccin que basada en el origen tnico o nacional, sexo, edad, discapacidad, condicin social o econmica, condiciones de salud, embarazo, lengua, religin, opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas.

Discriminacin

Toda distincin, exclusin, restriccin o preferencia, basada en prejuicios, estigmas, estereotipos u omisiones relacionadas con: Apariencia fsica

Color de piel Creencias Discapacidad Edad Embarazo Estado civil Victimas del delito

Salud

Ideologa

Idioma

Nacionalidad

Opinin poltica

Orientacin

Sexual

Etnia

Raza

Religin

Sexo

Trabajo/profesin

Origen/condicin

socioeconmica

El Artculo Primero, Prrafo Tercero: Incluye a la no discriminacin como una garanta individual, es decir, como un derecho de la persona que el Estado est obligado a tutelar de manera especial. Esta clusula antidiscriminatoria seala que: Queda prohibida toda discriminacin motivada por el origen tnico o nacional, el gnero, la edad, las capacidades diferentes, la condicin social, las condiciones de salud, la religin, las opiniones, las preferencias, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas

Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos Reforma 2011

Reforma Constitucional del 2011 en materia de DDHH

Incorpora la nocin de DDHH en la constitucin

Privilegia el principio pro persona.

Reconoce la dimensin integral y progresiva de los mismos.

Homologa los tratados internacionales en la materia, a la constitucin.

Fortalece la clusula anti discriminatoria explicitando a las preferencias sexuales dentro de los causales de discriminacin.

Hace obligatoria la educacin en DDHH dentro del sistema educativo nacional

Declaracin Universal de los Derechos Humanos 1948

Est basada en la igualdad y el respeto irrestricto de la dignidad humana, que implica el respeto a los derechos humanos.

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como estn de razn y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artculo 1 DUDH

La cultura de no discriminacin

En el Artculo 7, puede leerse que:

Todos [los seres humanos] son iguales ante la ley y tienen, sin distincin, derecho a igual proteccin de la ley. Todos tienen derecho a igual proteccin contra toda discriminacin que infrinja esta Declaracin y contra toda provocacin a tal discriminacin.

Declaracin Universal de los Derechos Humanos 1948

Son garantas legales

universales Inherentes a la naturaleza

humana Inspirados en valores de

dignidad, justicia, igualdad y libertad

Implican obligaciones a cargo

de los Estados

Los Derechos Humanos

Histricos

Naturales

Universales

Integrales e indivisibles

Obligatorios Sancionables

Permanentes

Irrenunciables

Intransferibles

DERECHOS

HUMANOS

Caractersticas de los Derechos Humanos

DERECHO A LA NO DISCRIMINACIN

DERECHO A LA

DIFERENCIA

DERECHO A LA SEGURIDAD

JURDICA DERECHO A LA EDUCACIN

DERECHO AL TRABAJO

DERECHO A LA VIDA

DERECHO A LA HONRA

Y A LA DIGNIDAD

DERECHO A LA

INTEGRIDAD

PERSONAL

DERECHO A LA SALUD

Integralidad de los Derechos Humanos

Discriminacin y Derechos Humanos

15

CONSECUENCIAS:

Impide/anula

el

Reconocimiento o

ejercicio

de los

DERECHOS

HUMANOS

AFECTA A:

Mujeres

Niez

Adultos mayores

Personas con

Discapacidad

Personas victimas

De trata

Personas y comunidad

LGBTTI

Personas y

comunidades

Indgenas

juventud

- etc.-

DISCRIMINACIN

Distincin

Exclusin

Restriccin

Discriminacin

Factores culturales

Estigmas y prejuicios

Normalizacin

Desinformacin y desconocimiento

Factores de poder

Impunidad

Mnimos o nulos costos por discriminar

Factores legales e institucionales

Programas y polticas discriminatorias

Leyes discriminatorias

Desigualdad social

Que hay detrs de la Discriminacin?

Factores que inciden en la reproduccin de la Discriminacin.

Frgil cultura democrtica

Distribucin de recursos

escasos

Preservacin de rgimen

de privilegios

Imaginario sobre el

ciudadano comn

Efectos de la Discriminacin

Desigualdad

Afecta la dignidad humana

Fractura la cohesin social

Trastoca la democracia

Fomenta la violencia

La discriminacin es un problema multidimensional que implica una estrategia de intervencin en: La cultura, la educacin, la comunicacin, el orden legal e institucional y las polticas pblicas.

Qu mbitos abarca la lucha contra

la Discriminacin?

Cuntas veces hemos escuchado frases como no te juntes con ese porque es... indio o pgale duro, no seas nia?

Cuntas veces hemos visto en el patio de una escuela nios o nias

jugando solos porque sus dems compaeros no desean jugar con ellos por su apariencia fsica o la manera de hablar?

Cuntas veces hemos visto en las aulas la delegacin de actividades en

funcin del sexo de nias y nios?

Cuntas veces hemos presenciado o generado violencia verbal mediante estigmas como: maricas incapaces, sucios, mal

portados, retrados, etc...?

Escuela y Discriminacin

ENADIS 2010 Nias, nios y adolescentes.

La casa y la escuela son los espacios de socializacin a los que la gran mayora de las nias y nios otorgan mucha importancia

ENADIS 2010 Nias, nios y adolescentes

El mbito escolar tiene mayor nivel de obediencia que el familiar. Las maestras y los maestros rebasan en 14 puntos porcentuales a los padres en cuanto a la obediencia que reportan las nias y los nios

ENADIS 2010 Nias, nios y adolescentes

Casi cada tres nias y nios reportan que cuando hacen sugerencias las y los maestros las consideran. 6% de nios y 10% de nias afirman que no son tomados en cuenta.

Personas: Total Mximo primaria Secundaria o

preparatoria

Licenciatura o ms

Homosexuales 42.1 59.0 35.9 24.5

Lesbianas 41.0 53.4 37.3 24.8

Personas con VIH

SIDA

31.1 42.7 26.7 20.0

De otra raza 24.8 32.6 21.2 20.0

De otra religin 23.7 39.7 17.8 7.2

Extranjeros 23.5 37.7 17.9 11.0

Con ideas polticas

distintas a las suyas

23.2 33.8 19.9 10.1

Con una cultura

distinta

22.6 37.7 17.5 5.4

Con alguna

discapacidad

10.1 17.7 7.0 3.3

Poblacin que NO ACEPTARA que en su casa vivieran las siguientes personas (grupos ordenados por la intolerancia que provocan):

ENADIS 2010 Tolerancia de acuerdo al nivel de escolaridad

Exclusin, Intolerancia y Violencia en Escuelas Pblicas de

Educacin Media Superior

Resultados por Entidad Federativa

SEP/ Encuesta Nacional 2009

Actitudes hacia la diversidad

47.2 47.4

54.5

47.2 48.5

46.3

52.2

48.4

52.3 53.7

52.1

56.5

51.0

48.0

52.6

55.7

49.7

46.8 47.6 48.2

53.8

50.5

42.9

50.1

54.2

58.7

39.1

51.4 51.9

47.7 47.3 47.5

51.1

% de estudiantes que no le gustara tener como compaero a personas con alguna discapacidad

Media Nacional=51.1

45.5

49.3

54.8

45.3

49.9

46.1

52.5

49.5

53.5

50.2 48.7

44.0 44.1

48.5

43.5

52.1

46.9 45.6

51.9

36.2

41.2

46.5

41.5

44.8

48.4

63.0

41.9

52.0

45.5 43.9

41.1

44.5

% de estudiantes que no le gustara tener como compaero a personas indgenas

Media Nacional=47.7

Actitudes hacia la diversidad

25.5

29.1

34.9

31.4

28.9 28.9

35.9

28.3

31.3 29.5

27.1

35.9

28.3 27.3

34.6

32.6 30.7

20.0

23.0

27.5

31.5 29.7

25.0

31.9 31.7

44.3

26.5

35.6

29.8

23.1

28.1

33.3

% de estudiantes que no le gustara tener como compaero a personas de otro color de piel

Media Nacional=30.9

Actitudes hacia la diversidad

Actitudes hacia la diversidad

49.6

42.3

55.0

51.3 49.9

44.2

62.5

49.5 49.3 51.5

53.7 56.0

54.5

44.6

54.3 52.9

48.4

44.7

56.7

46.6

61.2

45.3

52.1 52.4

56.4

63.4

45.8

55.5 53.8

52.0 49.5

58.7

% de estudiantes que no le gustara tener como compaero a personas homosexuales

Media Nacional=52.8

Actitudes hacia la diversidad

28.4

26.1

37.3

28.6

26.2 25.9

38.5

25.4

32.4

27.6 26.4

36.1

30.8

25.7

34.8

30.6 29.4

18.3

23.3

31.8

41.1

30.7

22.9

30.9

37.0

40.5

28.4

35.6

32.5

27.4 27.5

33.8

% de estudiantes que no le gustara tener como compaero a personas extranjeras

Media Nacional=31.6

Actitudes hacia la diversidad

31.9

28.8

42.3

26.6 28.5 29.0

33.0

29.7 31.2

28.4 28.1

37.4

29.2 29.2 28.5

30.8

26.3

21.4

30.7

26.0

36.9 35.3

28.1

32.1

35.9

44.2

28.7

31.8 33.0

25.2

29.4 29.5

% de estudiantes que no le gustara tener como compaero a personas de baja condicin econmica

Media Nacional=31

Actitudes hacia la diversidad

Comunicacin de los padres e hijos

13.5

15.1

22.9

18.8 18.0

15.8

22.4

12.3

13.9

25.2

11.2

20.5

12.0

14.3

17.1

21.2

17.4

8.0

12.6

21.2 21.3

15.2

10.5

15.5

18.0

20.7

25.3

15.6

18.5

15.9 15.1

11.2

Porcentaje de estudiantes que afirma que con sus padres nunca: Me prestan atencin cuando les hablo

Media Nacional =16.8

Comunicacin de los padres e hijos

25.6

29.9

38.2

41.4

29.8

38.9

32.8

28.9 28.1

37.0 37.5

33.7

29.7 28.6

36.1

33.6 33.7 34.4

31.4

39.9

36.0

32.3

37.6 36.8

29.1 30.0

23.4

28.9

34.9 34.6

39.4

24.5

En los ltimos 12 meses, mis compaeros me insultan (porcentaje)

Media nacional=32.6

Estudiantes que sufren abusos en las

escuelas en relacin a sus compaeros

23.5 24.5

36.7 35.3

23.9

28.1 27.7 27.8

20.7

40.3

28.8

36.5

31.7

26.0

37.0

28.9

31.8

28.4 28.0

38.6 36.9

32.1

29.2

31.2

27.7 26.9

29.9

25.5

31.5

29.4 30.7 30.1

En los ltimos 12 meses, mis compaeros me llaman por apodos que me ofenden o ridiculizan (porcentaje)

Media nacional=30

Estudiantes que sufren abusos en las

escuelas en relacin a sus compaeros

9.5

12.4

9.7

10.5

7.1

9.5

7.2

10.7

5.9

13.3

14.2

10.7 10.7

8.8

14.1

10.1

12.1

13.6

10.2

8.4

11.4

12.3

10.7

13.3

9.9

10.8

7.3

9.9

11.5

7.7

14.2

7.5

En los ltimos 12 meses, he golpeado a mis compaeros

Media nacional = 10.4

Estudiantes que realizan abusos en las

escuelas en relacin a sus compaeros

60.4 61.3

48.0

55.2

50.7

61.1

44.5

54.8

50.7

57.7

54.0 54.1

42.1

61.4 61.3 57.5

56.9 56.6

50.0

60.8

51.1

56.2

59.6

51.9

41.4

46.1 47.3

41.3

56.0

59.2

51.9

38.5

% de estudiantes que ha recibido insultos

Media nacional=53.6

Estudiantes que han sido maltratados por

un familiar alguna vez

Otros datos escolares

Los problemas que las nias y los nios sealan con mayor frecuencia que han pasado dentro de sus escuela con sus compaeros y compaeras es que les hayan dicho groseras y el haber sido objeto de burlas. (ENADIS, 2010)

Se estima que cada tres de cada diez nios y nias de primaria del pas han sufrido violencia fsica o acoso escolar (Bullying) (CDHDF, 2011)

El acoso escolar se ejerce en 8.8% en escuelas primarias y 5.6% en secundarias (PGR 2011)

De acuerdo al alumnado, se considera que el personal docente refuerza las diversas construcciones basadas en el gnero cuando dan mayor preferencia a los nios al preguntarles o al pasarlos al pizarrn.

Qu entienden por discriminacin nias y nios?

40

41

Qu entienden por discriminacin nias y nios?

Educacin para la No Discriminacin

Educacin para la

NO

Discriminacin

Educacin en DDHH

Educacin Popular

Educacin para la paz

y resolucin de

conflictos

Lecciones educativas

de los movimientos NOVIOLENCI

A

42

Marco

Conceptual

La tolerancia consiste en el respeto, la aceptacin y el aprecio de la rica diversidad de

las culturas de nuestro mundo, de nuestras formas de expresin y medios de ser humanos.

La fomentan el conocimiento, la actitud de apertura, la comunicacin y la libertad de pensamiento, de conciencia y de religin. La tolerancia consiste en la armona en la

diferencia. No slo es un deber moral, sino adems una exigencia poltica y jurdica. La tolerancia, la virtud que hace posible la paz,

contribuye a sustituir la cultura de guerra por la cultura de paz.

Tolerancia UNESCO

nadie educa a nadie,

nadie se educa solo,

los hombres (y las mujeres) se educan entre s

teniendo al mundo como mediador

(Paulo Freire)

Muchas Gracias !

Daniel Ponce Vzquez

Director General Adjunto de Vinculacin Programas Educativos y Divulgacin www.conapred.org.mx dponcev@conapred.org.mx

Todas las personas tenemos el mismo origen, con tonos y matices, somos como las hojas del mismo rbol.