Conducta Descontrolada 3 6 AñOs
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Mª Luisa Sánchez Almagro
PROBLEMAS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA 3-6 AÑOS
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Hoy hablaremos de...• La conducta agresiva.
- Definición.- Manifestaciones.
• Causas de agresividad– Genéticas. – Biológicas/Desarrollo– Psicodinámicas: Traumática o Familiar– Aprendizaje. – Social
• Consecuencias.• Propuestas de actuación
Debate.
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LA CONDUCTA AGRESIVA
DEFINICIÓN
CONDUCTA: Es el modo de actuar de un individuo.
AGRESIVIDAD/ASERTIVIDAD: Energía vital
CONDUCTA AGRESIVA: Energía volcada al exterior y a los demás de forma negativa.
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LA CONDUCTA AGRESIVA Manifestaciones1. Accesos de cólera.
2. Actos de desobediencia ante la autoridad y las normas del hogar.
3. Amenazas verbales.
4. Daños a cosas materiales.
5. Deterioros en la actividad social y académica por episodios de rabias
6. Discusiones con los hermanos, con los padres y otros integrantes de la familia.
7. Gritos.
8. Molestar a otros integrantes de la familia.
9. Mostrarse iracundo o resentido.
10. Pleitos
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CAUSAS DE LA AGRESIVAD
ActivasActivas
Desarrollo
Genético
ReactivasReactivas
Aprendizaje
Social
Familiar
Traumático
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Predisposición genética
ActivasFenotipo vulnerable
Acontecimientos vitales negativos
en la infancia(estrés)
Hiperactividad eje HPA/CRF
Locus Ceruleus:Hiperactividad NA
Vunerabilidad al estrés y acontecimientos vitales
Hipocampo:Alteración de la neurogénesis
Neurotoxicidad
Alteraciones biológicas
Cambios emocionales y conductuales
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Reactivas• Familiar (tipo de disciplina, incongruencia, descalificación entre los padres delante de sus hijos...)
•Aprendizaje (observación de la violencia en TV, modelamiento...)
•Social (relaciones con otros niños,características del entorno...)
•Traumático
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PROPUESTAS DE ACTUACIÓN
•Restar importancia a las situaciones de irritación.
•Respeten los puntos de vista de sus hijos.
•En una discusión, paren y cuenten hasta diez.
•No acepten desafíos ni apuestas.
•Evitar la escalada de mutua agresividad.
•Impedir a los más pequeños visualizar escenas de
agresividad (TV, familiar,...)
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Plan de acciónConducta InadecuadaDefinir la conducta
Cuándo y con quién
Qué queremos conseguirIMPLANTAR CONDUCTA ALTERNATIVA
-Premios
-Sistemas de fichas o puntos
-Contrato
EXTINGUIR LA CONDUCTA INADECUADA
-No prestar atención -Tiempo fuera -Reprimenda verbal
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FACTORES ASPECTOS
Pensamiento Positivo
Resolución de soluciones problemáticas
AsertividadEmpatíaRelación con los demás
PersonalidadAutocontrol
AutoestimaConciencia Emocional
Relación consigo mismo
INTELIGENCIA EMOCIONALPROPUESTAS DE ACTUACIÓN
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“Tu puedes escoger lo enojado, frustrado o triste que te quieres sentir. Tú puedes, también elegir cambiar tus sentimientos”. www.apuoc.org/files/Conducta-descontrolada-3-6-años.ppt
PROPUESTAS DE ACTUACIÓN
Enseñar al niño a autocontrolarse
Autoestima