Concreción del proyecto Escuela 2.0 en el aula. Profesorado, padres y alumnos, por Francisco...
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Escuela 2,0Concreción del
Proyecto en el aula
CEIP Pío del Río Hortega Portillo (Valladolid) Francisco Baticón Aguilar
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Tres niveles de actuación:
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A nivel del profesorado:Deberemos garantizar la interacción del profesorado con sus alumnos en las dos situaciones de aprendizaje más comunes:
• En el aula
• En su casa
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En el aula utilizaremos los recursos de los que disponemos.
• La PDI para la realización y Exposición de actividades curriculares
• Miniportatiles de los alumnos
• Ordenador del Profesor
• Programa de control de aula
• Red interna de aula
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En el casa utilizaremos los siguientes recursos.
• El Aula Virtual del Centro
• El escritorio virtual de la Junta de Castilla y león
• El portátil del profesor
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Las actuaciones con el profesorado irán encaminadas en dos líneas:
• Formación
• Acceso fácil a los recursos educativos
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La formación ira encaminada al aprendizaje de las herramientas que vamos a utilizar
• Utilización de la PDI y de su software
•Programa de control de aula
•Aprendizaje del Aula Virtual y la utilización pedagógica de la misma
• Aprendizaje de los programas instalados en los portatiles del alumno y el profesor
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Es fundamental facilitar al profesorado los recursos digitales para la utilización de los nuevos recursos digitales de los que dispone
• Actividades curriculares online ordenadas y de fácil acceso
• Libro digital del alumno y el profesor
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Escritorio Virtual del profesor:
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Nuestros alumnos utilizaban los ordenadores como instrumentos de ocio, a partir de ahora también los utilizaran como herramientas de aprendizaje
A nivel de alumnado:
Hemos establecido unos protocolos de familiarización y cuidado de los miniportatiles.
Fijamos unas sesiones de formación en tono a las herramientas que iban a utilizar.
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El protocolo de buen uso incluirá:
• Los ordenadores estarán en los armarios cuando no se usen en el aula.
• El encendido y apagado correcto
• Los traslados se harán siembre en su funda y con mucho cuidado.
• No deberemos comer o beber cuando estemos trabajando con el ordenador
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Las sesiones de formación irán encaminadas al aprendizaje de las herramientas que vamos a utilizar .
• Conocer los elementos básicos del sistema operativo
• Creación de carpetas y gestión de archivos
• Aprendizaje delos programas instalados en el ordenador, PowerPoint, Word y Paint y navegadores por lo menos.
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El centro facilita tanto a los profesores como a los alumnos un nombre de usuario y una clave que les permite el acceso al aula virtual de su clase y al escritorio virtual de la consejería.
• Haremos una sesión para enseñar a nuestros alumnos el manejo del aula virtual.
• Haremos otra sesión para enseñarles el escritorio virtual y todos sus recursos.
• Haremos otra sesión de navegación responsable y segura.
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En cuanto a los padres:La familias forman un pilar muy importante en la implantación de este proyecto.Nuestra actuación en cuanto a los padres tendrá tres líneas de actuación
• Informaremos sobre el proyecto Red XXI, normativas que las regulan y compromisos necesarios para la cesión de los miniportatiles
• Haremos una sesión de formación mínima sobre la herramientas que se van a utilizar para que puedan controlar y ayudar a sus hijos en las tareas escolar
• Formaremos a los padres en todo lo relacionado con la navegación, las redes sociales y los riesgos de internet