COMUNICACION DIGITAL

JULIANA JANSE

GABRIELA NOEMI SUAREZ

MARIA DEL PILAR LEGUIZAMON PONDAL

LA APARICION DE INTERNET FACILITO Y REVOLUCIONO LAS

COMUNICACIONES.

LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LA COMUNICACIÓN DIGITAL

INTERTACTIVIDAD

PERASONALIZACION

HIPERTEXTUALIDAD

MULTIMEDIALIDAD

ACTUALIZACION

ABUNDANCIA

MASSMEDIAMEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE DIFUNDEN

INFORMACION DE MANERA SILMULTANEA E INDISCRIMINADA A MUCHOS DESTINATARIOS.

MASSMEDIA TRADICIONALES:

INTERNET

CANAL MULTIMEDIA DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y SOCIAL CON INMENSA INFORMACION SOBRE CUALQUIER TEMA Y CON ALCANCE PLANETARIO LO QUE HACE QUE LOS MASSMEDIA TRADICIONALES LA UTILICE PARA COMPLEMENTAR SUS CANALES HABITUALES DE EMISION AMPLIANDO ASI EL ALCANSE DE SU DIFUSION

LOS MASSMEDIA SON PODEROSOS AGENTES EDUCATIVOS TRASMISORES DE CULTURA. SOBRE TODO CON LA APARICION DE LOS ORDENADORES E INTERNET

POSIBILITAN QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN ACCEDER CÓMODAMENTE A LA RICA, VARIADA Y ACTUALIZADA INFORMACIÓN QUE PROPORCIONAN LOS "MASS MEDIA" Y APROVECHARLA PARA ESTUDIAR Y HACER DE MANERA INDIVIDUAL O COLABORATIVA SUS TRABAJOS.

HERRANIENTAS SINCRONICAS DE LA COMUNICACION

SON AQUELLAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN QUE PERMITEN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL ( CONECTADOS AL MISMO TIEMPO)

CHAT ( TERRA)

MENSAJERIA INSTANTANEA ( GOOGLE, TALK, SKYPE, MSN MESSENGER )

MICROBLOGS ( TWITER, JAIKU)

PIZZARRAS VIRTUALES COLABORATIVAS (SCRIBLINK, SCRIBBLAR)

HERRAMIENTAS ASINCRONICAS DE LA COMUNICACION

SON HERRAMIENTAS QUE NO REQUIEREN QUE LAS PERSONAS ESTEN CONECTADAS AL MISMO TIEMPO ( INTERACCION DIFERIDA EN EL TIEMPO)

CORREOS ELECTRONICOS ( GMAIL, HOTMAIL)

LISTAS DE DISTRIBUCION ( YAHOO, GRUPOS, GOOGLE)

BLOGS. ( BLOGGER,WORDORESS)

WIKIS (WIKIESPACE, WIKIPEDIA)

FOROS ( EDUCASITES)

MAPAS+ DATOS ( GOOGLEMAPS)

ORGANIZADORES GRAFICOS ( PREZI)

DOCUMENTOS COMPARTIDOS (SLIDE SHARE, GOOGLE DOC)

EDUCACION A DISTANCIA

La Educación a Distancia es un sistema o modalidad educativa, en el que estudiantes y docentes se encuentran geográficamente separados de un centro de enseñanza, es decir hay una distancia espacial y muchas veces también temporal, lo que determina, que para comunicarse deban utilizar algún medio tecnológico que salve esa distancia y tiempo. Esta circunstancia hace que se practique un aprendizaje flexible y autónomo.

Las tecnologías que impactaron la Educación a Distancia

De 1850 a 1950: Educación por Correspondencia

De 1950 a 1970: Los medios audiovisuales masivos (MassMedia)

De 1970 a 1990: Los Multimedial De 1990 en adelante: Las TICS

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Separación física entre profesor y alumno. Uso masivo de medios técnicos. El alumno como centro de una formación

independiente y flexible. Tutorización. Comunicación de doble vía sincrónica y

asincrónica.

E-LEARNING Enseñanza a distancia, sin excluir encuentros físicos puntuales, entre

los que predomina una comunicación de doble vía asíncrona donde se usa preferentemente Internet como medio de comunicación y de distribución del conocimiento, de tal manera que el alumno es el centro de una formación independiente y flexible, al tener que gestionar su propio aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores externos.

Utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, producciones multimedia (Textos, imágenes, audio, video, etc.), entre otros.

Literalmente e-learning es aprendizaje con medios electrónicos: enseñanza dirigida por la tecnología.

VENTAJAS DE LA FORMACION ONLINE

Inmersión práctica en un entorno Web 2.0

Eliminación de barreras espaciales y temporales

Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial, sin una gran inversión.

Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos.

Actualización constante de los contenidos (deducción lógica del punto anterior)

Reducción de costos (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico)

Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral

B- LEARNING

Combinación de diferentes estrategias y actividades de enseñanza

Utiliza diferentes modalidades de formación tanto presencial como a distancia ( online.)

DIFERENCIAS ENTRE LA FORMACION PRESENCIAL Y LA FORMACION ONLINE

LA INTEGRACION DE LAS TIC A LA EDUCACION

La incorporación genuina de TIC en el B-Learning requiere aprovechar al máximo su potencial como instrumento cognitivo para pensar, interactuar y comunicarse. Considerando las TIC como parte de un nivel de “herramientas de enseñanza eficaz”, como dispositivos físicos que ayudan a los alumnos a adquirir y practicar cúmulos de información o contenidos curriculares estáticos de manera más eficiente, el entorno de enseñanza-aprendizaje en su conjunto queda inalterado y no se puede transformar hacia una visión de construcción significativa y colaborativa del conocimiento

Las TIC sólo tienen sentido didáctico en la medida en que se focalizan en lo que ocurre en el aula, en su conexión con la enseñanza y el aprendizaje.