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¿Adónde fue señor Jones ayer? Usa las frases para averiguar.  

Yo preparé una hamburguesa deliciosa. 

Compré flores para mi esposa.

Compré un sillón nuevo.

No tengo un teléfono móvil pero llamé a mis padres.

Mi esposa quiere comer pescado para la cena.  Compré 2 kilos de atún.  

Diego, el peluquero, me cortó el pelo rápidamente.   

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Plan para el 20 de octubre.  Warm­upVídeo Novela de capítulo 2Vídeo de vocabulario de capítulo 3Flashcard flipHacer actividades 1 y 3 (CD3 Tr1)Los exámenes:

Leí los exámenes pero no leí las composiciones.  Hablar de capítulo 3

No vamos a hacer la segunda parte, pero tenemos que estudiar el        vocabulario.La cultura de capítulo 3

En grupos de 4, lean páginas de 80 a 83.Hablamos y vemos la película.   

Tarea: Haz actividad 4 página 89.  Lee "Impersonal se and passive se".  Haz actividad 6.

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Warm­up

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Plan para el 22 de octubre:Warm­upExprésate página 89 "To ask where someone went and what he or she did."

Actividad 5 oral p89Repaso de actividad 4Actividad 2 oral p88 Gramática "Impersonal and passive se" página 90

explicacióndos actividades en el pizarrón intelegente.Actividad 9 con compañero  vamos a presentar sus ideas

Devolver los exámenesno terminé las composiciones.  

Actividad 6 y 8 sin compañero

Tarea: Toma apuntes página 92    Actividad 13 página 93 

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Impersonal se and passive se• The impersonal se can mean they, one, or you:

Se abre a las ocho. Se come bien en este restaurante.No se puede usar un móvil en la clase de señor Jones.

• To talk about something that is done without saying who is doing it, use se + verb. In this use, called the passive se, the verb agrees in number with its object.

Se venden frutas en el mercado.Se habla español en la clase de español.Se compra helado en el supermercado.Se compran flores en la floristería.

• Passive se is also used to say what is or isn’t allowed.Se prohíbe fumar. No se permite comer en esta oficina.Se puede hablar español en la clase de señor Jones.Se puede trabajar en la clase de español.

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Complete the sentences with the correct preterite form of the verbs in parentheses.1. Jorge ﴾organizar﴿ ______________________ su escritorio.2. Carlos, Yvette y yo ﴾ir﴿ ______________________ al correo.3. Antes de la fiesta, yo ﴾sacudir﴿ ______________________ los muebles.4. Los niños ﴾hacer﴿ ______________________ sus camas.5. ¿Tú ﴾barrer﴿ ______________________ el piso?

Match the following action with the correct place._____ 1. comprar un sofá_____ 2. descansar y ver la fuente_____ 3. sacar dinero_____ 4. comprar el boleto de tren_____ 5. comprar un mango

a. la estación de trenb. el bancoc. la plazae. la fruteríad. la mueblería

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Plan para el 26 de octubreWarm­up• Apuntes página 92 "Preterite of ­car, ­gar, ­zar verbs and conocer."Video• Actividad 11 página 92• Actividad 10 escuchar CD 3 Tr2con compañero• Cuaderno de actividades página 22 actividad 3 libro página 93 actividades 12 ­ 14• Repaso de actividades• Flashcard flip/row races

Tarea:  PRUEBA VIERNESToma apuntes página 94Haz actividad 15

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­gar  ­car  ­zar regar  aparcar  almorzar colgar  buscar  autorizar jugar  tocar  cazar llegar  clasificar  comenzar pagar  empacar  cruzar 

practicar  empezar   justificar  organizar   sacar  simbolizar   Usa los verbos y las palabras de vocabulario para decir que hiciste en el pueblo de señor Jones.  Tienes que usar 3 verbos de la lista.

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Warm­up

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Plan para el 28 de octubre1.  Warm­up2. Apuntes de los verbos irregulares: andar, tener, venir dar y ver

Actividades 15 y 162 actividades en el pizarrón intelegenteRow races

3.  Cuaderno de actividades p23 Actividades 5 y 64.  Flash card flip5. Conjuguemos.com y tutor

Tarea:  wkb p22 actividades 3 y 4.PruebaPresentación de estudiar como estranjero en el teatro

Ayer tuve que ir al supermercado para comprar pan.  Después, anduve al acuario para ver los pescados.  Vi un tiburón grande en una cisterna grande.  El tiburón tenía hambre porque masticó al brazo de un hombre.  Muchos médicos vinieron al acuario y llevaron el hombre a la sala de emergencias.  Su esposo vino al hospital para estar con su esposo.  Pero, no pudo encontrar estacionamiento cerca del hospital.  Ella tuvo que estacionar en el estacionamiento del café Internet, que está a entre la catedral y las oficinas de abogados.  Ella anduvo por la acera por 10 minutos y compró un periódico el quiosco de periódicos.  Cuando ella llegó al hospital, ella subió al octavo piso y encontró su esposo.  Ella le dio un periódico a él y  bajó a la cafetería para comer una ensalada.  

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Warm­up

Read the statements below. Mark each one either cierto (true) or falso (false).___1. Es mejor caminar en la acera que en la calle.___2. Siempre hay muchos carros en una autopista.___3. Muchas veces la gente viaja en avión cuando va a lugares que

  están muy lejos.___4. Antes de bajarte del tren, el tren debe parar.___5. La zona peatonal es un lugar donde la gente no debe caminar.___6. La zona verde es un lugar donde no hay plantas, sólo

   fábricas.___7. El semáforo tiene tres colores: rojo, verde y amarillo.___8. Cada lugar a donde llega el metro es una parada.

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Plan para el 3 de noviembreWarm­upPrueba (periodo 4)Flash card flip (periodo 3)Cuaderno de actividades página 24, Haz actividades 7 y 8Comparaciones página 96 y 97: lea con compañero

VideoContesta "para comprender" página 97

Laptops:Conjuguemos:  Student Zone: preterite verbs ar, er/ir, regular verbs

Vocabulario de 3.1 y 3.2

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Plan para el cinco de noviembre:1.  Warm­up2.  Flash card flip3.  Explicación de los pisos y el vocabulario.

vídeo  4.  Dibujar un mapa de la ciudad5.  Inventar un cuento sobre el fin de semana pasado.

¿Adónde fuiste? ¿Qué hiciste?  ¿Cómpraste algo?¿Fuiste al cine, al supermercado, al acuario?

6.  página 100, actividades 20 y 217.  Actividad de escuchar: página 101 actividad 228.  Row races

Tarea:  1. Estudia el vocabulario    2. Haz actividad 9 en el cuaderno de actividades página 25    3. Dibuja tu cuidad ideal.  

¡EXAMEN de capítulo 3 es el 12 de noviembre!

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Plan para el 10 de noviembre1.  Warm­up2.  Actividad con Senteo3.  Actividades 1 y 2 en página 1144.   Leamos y escribamos página 110 y 111

Contesta parte "B" página 1125.  Vídeo novela

¿Comprendes? con compañero página 1086.  Preguntas orales7.  Preguntas para el examen8.  Repaso de los vídeos de gramática

Tarea: página 115 Actividades 4 y 5Cuaderno de actividades página 29 actividad 15Estudiar para el examen.  

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